Điền thêm vế câu để tạo thành những câu ghép có các vế được nối theo những cách  khác nhau:

a. Gà gáy ......................................................................................................................

 Gà gáy ........................................................................................................................

b. Mặt trời mọc.....................................................................................................................

Mặt trời mọc ...........................................................................................................................

c. Em đạt kết quả tốt ................................................................................................................

Em đạt kết quả tốt .................................................................................................................

d. Hoa hồng đang nở rộ ...........................................................................................................

Hoa hồng đang nở rộ .................................................................................................................

ạch chân dưới các quan hệ từ và ghi rõ ý nghĩa của các quan hệ từ đó:

Mẫu: 

a. Tôi đã bảo nhưng nó không nghe.     Quan hệ tương phản (đối lập)

b. Những hạt mưa rơi xuống ào ào như ai ném đá. quan hệ so sánh bằng

c. Nếu anh không nói, sao tôi biết được. Quan hệ nguyên nhân

d. Vì mưa lâu ngày, ruộng lúa bị ngập úng. …………………………………………

e. Tôi tìm mãi mà chẳng thấy lối ra……………………………………………………….

g. Tôi đi học bằng xe đạp. …………………………………………………………..

i. Quả ớt nhú ra, to bằng ngón tay em bé. ………………………………………

h. Con mèo của tôi mới đẻ được bốn con xinh xinh. …………………………………………

1. Chuyển 2 câu đơn thành 1 câu ghép có dùng quan hệ từ để nối.

1. Rùa biết mình chậm chạp. Nó cố gắng chạy thật nhanh.

• Rùa biết mình chậm chạp nên nó cố gắng chạy thật nhanh.

2. Thỏ cắm cổ chạy miết. Nó vẫn không đuổi kịp Rùa.

3. Câu chuyện hấp dẫn, thú vị. Nó có ý nghĩa giáo dục sâu sắc.

2. Giải nghĩa từ “sao” trong các cụm từ sau:

a. Sao trên trời khi mờ khi tỏ. 

b. Sao lá đơn này thành ba bản. 

c. Sao tẩm chè. 

d. Sao ngồi lâu thế. 

1. Các câu dưới đây, câu nào là câu đơn, câu  nào là câu ghép. Xác định CN,VN của từng câu.

1. Làng quê tôi đã khuất hẳn nhưng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo.( câu ….)

2. Khi làng quê tôi đã khuất hẳn, tôi vẫn đăm đắm nhìn theo.

3. Chiếc lá thoáng tròng trành, chú nhái bén loay hoay cố giữ thăng bằng rồi chiếc thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng.

1. Liệt kê các từ láy có trong bài thơ:

Trái đất trẻ của bạn trẻ năm châu

Vàng, trắng, đen ... dù da khác màu

Ta là nụ, là hoa của đất

Gió đẫm hương thơm, nắng tô thắm sắc

Màu hoa nào cũng quý, cũng thơm!

Màu hoa nào cũng quý, cũng thơm!

Các bạn cho mik biết, bài này được trích từ bài thơ nào? Và của tác giả nào?

Thực ra là mik quên mất bài này, các bạn jup mik nhé

Đọc bài thơ sau:                                                                  

         MẸ  

    Lặng rồi cả tiếng con ve

Con ve cũng mệt vì hè nắng oi

Nhà em vẫn tiếng ạ ời

Kẽo cà tiếng võng mẹ ngồi mẹ ru

Lời ru có gió mùa thu

Bàn tay mẹ quạt mẹ đưa gió về

              Những ngôi sao thức ngoài kia

       Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con

    Đêm nay con ngủ giấc tròn

     Mẹ là ngọn gió của con suốt đời.

                                            (Trần Quốc Minh)

1. Hãy chỉ ra hình ảnh tương phản được sử dụng trong 4 câu đầu của bài thơ?

- 

2. Chỉ ra cặp từ trái nghĩa được sử dụng trong 4 câu thơ cuối?

3. Chỉ ra hiệu quả của việc sử dụng các hình ảnh tương phản trong bài thơ (để làm nổi bật điều gì)?

Xác định CN,VN của câu sau:

Mùa thu, gió thổi mây bay về phía cửa sông, mặt nước phía dưới cầu Tràng Tiền

đen sẫm lại, trong khi phía trên này / lên mãi gần Kim Long, mặt sông sáng màu ngọc