II. VIẾT (6,0 điểm)

...">

K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

20 tháng 4

C1

Đoạn thơ trên đã chạm đến những rung cảm sâu sắc nhất trong lòng người đọc về lòng biết ơn và sự trân trọng cội nguồn qua hình ảnh hạt gạo bình dị. Hành động "nâng bát cơm trên tay" không đơn thuần là sự hưởng thụ vật chất, mà là một sự nâng niu, chiêm nghiệm đầy thành kính. Qua con mắt của tác giả, mỗi hạt gạo là một "viên ngọc" kết tinh từ "mồ hôi của những tổ tiên" nhọc nhằn "còng lưng gieo gặt". Hình ảnh ấy gợi lên sự hy sinh thầm lặng, bền bỉ của các thế hệ đi trước để tạo nên sự sống cho con cháu. Đặc biệt, hạt gạo không chỉ có vị mặn của mồ hôi mà còn "thơm lời ru của bà" – một ẩn dụ tuyệt đẹp cho những giá trị văn hóa, tình yêu thương và sự vỗ về tâm hồn từ thuở nằm nôi. Khổ thơ cuối với hình ảnh "lời ru... se sẽ trổ đồng" trong hoàng hôn mang đến một sức sống bất diệt, khẳng định rằng những giá trị tinh thần và truyền thống gia đình vẫn luôn tiếp diễn, nuôi dưỡng hạt lúa, nuôi dưỡng con người. Qua đoạn thơ, Nguyễn Phan Quế Mai nhắc nhở chúng ta về đạo lý "uống nước nhớ nguồn", thôi thúc mỗi người biết trân trọng từng thành quả lao động và những tình cảm thiêng liêng mà mình đang thừa hưởng. Bát cơm trên tay vì thế mà trở nên nặng nghĩa, nặng tình hơn bao giờ hết.

C2

Thế giới chúng ta đang sống không bao giờ đứng yên. Thay vì là một mặt hồ phẳng lặng, cuộc đời giống như một dòng sông cuồn cuộn với những khúc quanh bất ngờ. Trong bối cảnh đó, như Max McKeown đã khẳng định trong cuốn sách của mình, "Thích ứng trong mọi hoàn cảnh" không chỉ là một kỹ năng, mà là một tư duy sống còn. Đặc biệt đối với thế giới trẻ – những người chủ tương lai của đất nước – khả năng thích nghi chính là chìa khóa vàng để mở cánh cửa thành công và hạnh phúc. Thích ứng là gì? Đó không phải là sự thỏa hiệp hèn nhát hay buông xuôi trước số phận. Ngược lại, thích ứng là khả năng điều chỉnh suy nghĩ, thái độ và hành động của bản thân để phù hợp với những biến đổi của môi trường xung quanh nhằm đạt được mục tiêu. Nó giống như đặc tính của nước: gặp bình tròn thì tròn, gặp bình vuông thì vuông, nhưng bản chất vẫn luôn là nước và luôn tìm cách chảy về phía trước. Tại sao tuổi trẻ cần phải thích ứng? Chúng ta đang sống trong kỷ nguyên VUCA – một thế giới đầy biến động, bất định, phức tạp và mơ hồ. Sự bùng nổ của công nghệ, những thay đổi về kinh tế và cả những biến cố toàn cầu như đại dịch Covid-19 đã chứng minh rằng: kẻ sống sót không phải là kẻ mạnh nhất hay thông minh nhất, mà là kẻ có khả năng thích nghi tốt nhất. Đối với người trẻ, thích ứng giúp chúng ta không bị đào thải. Khi môi trường làm việc thay đổi hoặc một dự án thất bại, người biết thích nghi sẽ không ngồi than thân trách phận mà sẽ nhanh chóng học kỹ năng mới, tìm hướng đi mới. Hơn nữa, sự thích ứng giúp tuổi trẻ khám phá giới hạn của bản thân. Khi bị đẩy vào một hoàn cảnh khắc nghiệt hoặc xa lạ, bản năng sinh tồn và sự sáng tạo sẽ được kích hoạt tối đa. Một sinh viên đi du học phải tự mình lo liệu mọi thứ, một người trẻ khởi nghiệp trong thời kỳ suy thoái... tất cả những áp lực đó chính là "lò luyện" để tạo nên những cá nhân bản lĩnh. Thích ứng giúp chúng ta biến "nguy" thành "cơ", biến những rào cản thành những nấc thang để tiến cao hơn. Tuy nhiên, cần hiểu đúng rằng thích ứng không đồng nghĩa với hòa tan. Nhiều người trẻ nhầm lẫn giữa việc thích nghi với việc đánh mất bản sắc, chạy theo những giá trị nhất thời của đám đông. Thích ứng thực thụ là sự linh hoạt về phương pháp nhưng vẫn kiên định về mục tiêu và phẩm giá. Như Max McKeown từng nhấn mạnh, thích ứng là để tiến hóa, để trở nên tốt đẹp hơn chứ không phải để trở thành một bản sao mờ nhạt của hoàn cảnh. Để rèn luyện khả năng này, tuổi trẻ cần xây dựng một tâm thế mở (Growth Mindset). Hãy ngừng sợ hãi sự thay đổi và bắt đầu coi đó là một phần tất yếu của cuộc sống. Chúng ta cần học cách "Học – Quên – Học lại" (Learn – Unlearn – Relearn) để không bị kẹt lại trong những kiến thức lỗi thời. Đồng thời, việc rèn luyện sự điềm tĩnh và trí tuệ cảm xúc cũng giúp chúng ta giữ vững tay chèo khi đối mặt với những cơn bão bất ngờ của cuộc đời. Tóm lại, thích ứng là một hành trình tự hoàn thiện không ngừng nghỉ. Tuổi trẻ với sức mạnh và nhiệt huyết hãy chọn cho mình thái độ chủ động trước mọi biến thiên. Đừng cầu nguyện cho một cuộc đời dễ dàng, hãy cầu nguyện cho mình đủ sức mạnh để thích ứng với mọi gian khó. Khi bạn có khả năng thích ứng, thế giới này không còn là một nơi đầy rẫy những trở ngại, mà là một sân chơi rộng lớn để bạn tự do vẫy vùng và tỏa sáng.
20 tháng 4

Câu 1 (khoảng 200 chữ)

Đoạn thơ trong bài “Bài thơ chưa thể đặt tên” của Nguyễn Phan Quế Mai gợi lên những cảm xúc sâu lắng về giá trị của hạt gạo và truyền thống gia đình. Hình ảnh “nâng bát cơm trên tay, tôi đếm từng hạt gạo” không chỉ thể hiện sự trân trọng mà còn là sự ý thức về công sức lao động vất vả của con người. Mỗi hạt gạo “óng ánh mồ hôi của những tổ tiên tôi còng lưng gieo gặt” là kết tinh của bao nhọc nhằn, gian khổ, gợi nhắc đạo lí “uống nước nhớ nguồn”. Đặc biệt, hạt gạo còn mang theo “lời ru của bà”, gợi lên tình cảm gia đình ấm áp, thiêng liêng. Lời ru ấy không chỉ nuôi dưỡng tâm hồn mà còn trở thành dòng chảy văn hóa bền bỉ theo thời gian. Không gian “ngoài kia trong hoàng hôn” càng làm nổi bật sự lắng đọng, da diết của ký ức. Qua đoạn thơ, tác giả gửi gắm thông điệp: hãy biết trân trọng những giá trị giản dị trong cuộc sống, biết ơn quá khứ và giữ gìn những truyền thống tốt đẹp của dân tộc.


Câu 2 (khoảng 600 chữ)

Trong xã hội không ngừng biến đổi ngày nay, khả năng thích ứng trở thành một trong những yếu tố quan trọng quyết định sự thành công của mỗi người, đặc biệt là tuổi trẻ. Như nhan đề cuốn sách “Thích ứng trong mọi hoàn cảnh” đã gợi ra, thích ứng không chỉ là một kỹ năng mà còn là một phẩm chất cần thiết giúp con người tồn tại và phát triển.

Thích ứng trong mọi hoàn cảnh là khả năng linh hoạt điều chỉnh suy nghĩ, hành động và cách sống để phù hợp với những thay đổi của môi trường xung quanh. Đối với tuổi trẻ – giai đoạn năng động và nhiều cơ hội – việc thích ứng lại càng quan trọng. Thế giới hiện đại với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo, đang tạo ra những thay đổi nhanh chóng trong học tập, công việc và đời sống. Nếu không kịp thời thích nghi, người trẻ rất dễ bị tụt hậu.

Trước hết, thích ứng giúp tuổi trẻ nắm bắt cơ hội. Khi môi trường thay đổi, những người biết linh hoạt sẽ nhanh chóng tìm ra hướng đi phù hợp, từ đó tận dụng được những cơ hội mới. Bên cạnh đó, khả năng thích ứng còn giúp con người vượt qua khó khăn, thử thách. Cuộc sống không phải lúc nào cũng thuận lợi, nhưng người biết thay đổi cách nghĩ, cách làm sẽ dễ dàng đứng dậy sau thất bại. Hơn nữa, thích ứng còn là nền tảng để phát triển bản thân toàn diện, giúp người trẻ trở nên tự tin, bản lĩnh và sáng tạo hơn.

Tuy nhiên, trong thực tế vẫn có không ít bạn trẻ ngại thay đổi, sợ bước ra khỏi vùng an toàn. Họ dễ rơi vào trạng thái bị động, thiếu kỹ năng và khó hòa nhập với môi trường mới. Điều này không chỉ kìm hãm sự phát triển cá nhân mà còn làm mất đi nhiều cơ hội quý giá.

Để rèn luyện khả năng thích ứng, trước hết mỗi người cần thay đổi tư duy, sẵn sàng đón nhận cái mới. Bên cạnh đó, cần không ngừng học hỏi, trau dồi kiến thức và kỹ năng để nâng cao năng lực bản thân. Ngoài ra, việc rèn luyện tinh thần lạc quan, dám thử thách và không ngại thất bại cũng rất quan trọng. Gia đình, nhà trường và xã hội cũng cần tạo điều kiện để người trẻ được trải nghiệm và phát triển.

Tóm lại, thích ứng trong mọi hoàn cảnh là chìa khóa giúp tuổi trẻ khẳng định bản thân trong thời đại mới. Mỗi người trẻ cần chủ động thay đổi để không chỉ theo kịp mà còn tạo ra giá trị cho xã hội. Khi biết thích ứng, tuổi trẻ sẽ không còn sợ hãi trước những biến động mà sẽ tự tin tiến bước trên con đường của mình.


20 tháng 4

câu 1

 nghị luận. b1. Cảm nhận được nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ

- Nhân vật trữ tình tôi thế hiện những suy nghĩ, tình cảm khi nâng bát cơm trên tay, cảm nhận trong từng hạt gạo

óng ánh mô hôi, óng ánh thơm lời ru ; cảm nhận sâu sắc sự kết tinh của công sức lớp người đi trước, tình yêu thương của bà trong từng hạt gạo; lòng biết ơn tới tổ tiên, với bà.

- Thể thơ tự do; ngôn ngữ thơ giàu cảm xúc giàu hình ảnh; khai thác các biện pháp tu từ so sánh, điệp ngữ, liệt kê; giọng thơ thiết tha sâu lắng,... b2. Đánh giá

Tình cảm chân thành, sâu sắc của nhân vật trữ tình thể hiện qua đoạn thơ; độc đáo trong nghệ thuật thể hiện, hình ảnh thơ gần gũi, sâu lắng. b3. Sáng tạo

  • Có những ý đột phá, vượt ra ngoài Đáp án nhưng có sức thuyết phục.
  • Có cách diễn đạt tinh tế, độc đáo.

câu 2

b. Yêu cầu cụ thể:

Thí sinh triển khai bài viết theo trình tự hợp lí và sử dụng đúng các kĩ năng nghị luận. b1. Viết được mở bài và kết bài cho bài văn nghị luận xã hội

  • Mở bài: Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
  • Kết bài: Khẳng định được vấn đề nghị luận. b2. Giải thích được vấn đề nghị luận
  • Tuổi trẻ

: Là giai đoạn đẹp nhất của đời người, giàu năng lượng, khát vọng, hoài bão, ước mơ và tinh thần dấn thân. Đây cũng là giai đoạn hình thành nhân cách, lí tưởng sống và định hướng tương lai. Hơn nữa, tuổi trẻ còn đại diện cho sự đối mới, sáng tạo và khả năng bứt phá.

- Thích ứng trong mọi hoàn cảnh

: Là khả năng điều chỉnh suy nghĩ, thái độ và hành động để phù hợp với những thay đối của môi trường bao gồm: Thuận lợi - khó khăn, thành công - thất bại, môi trường quen thuộc - xa lạ, biến động xã hội, công nghệ, dịch bệnh, cạnh tranh,...

=> Tuối trẻ thích ứng trong mọi hoàn cảnh là yêu cầu vô cùng quan trọng và cần thiết trong một


xã hội có nhiều thay đối và biến động như hiện nay.

b3. Phân tích, chứng minh được vấn đề nghị luận

- Tuối trẻ phải thích ứng trong mọi hoàn cảnh vì:

+ Cuộc sống luôn vận động, biến đổi không ngừng: Công nghệ, nghề nghiệp, môi trường sống,... Nếu không thích ứng, tuổi trẻ sẽ tụt hậu và bị đào thải.

+ Tuổi trẻ là giai đoạn phải đối mặt với nhiều thử thách nhất như: Chuyển cấp học, chọn ngành nghề, lập nghiệp, xây dựng các mối quan hệ mới trong những môi trường học tập và làm việc khác nhau. Và không phải con đường nào cũng bằng phẳng do đó, tuổi trẻ phải thích ứng linh hoạt để vượt qua những khó khăn, thách thức đó.

Giá trị của việc thích ứng trong mọi hoàn cảnh của người trẻ

+ Giúp vượt qua khó khăn, thất bại: Không gục ngã khi gặp biến cố; biết xem thử thách là cơ hội rèn luyện bản thân.

+ Tạo cơ hội phát triển và sáng tạo: Thích ứng giúp mở rộng tư duy, linh hoạt giải quyết vấn đề; dễ dàng hoà nhập môi trường mới, nắm bắt cơ hội mới.

+ Xây dựng bản lĩnh và sự trưởng thành: Rèn luyện tính kiên trì, chủ động, độc lập; giúp người trẻ tự tin bước vào đời; góp phần tạo nên giá trị cho xã hội. Thế hệ trẻ linh hoạt sẽ thúc đẩy sự đổi mới, phát triển của đất nước.


20 tháng 4

Câu 1

Đoạn thơ trong tác phẩm của Nguyễn Phan Quế Mai gợi lên những cảm xúc sâu lắng về giá trị của hạt gạo và tình cảm gia đình. Hình ảnh “nâng bát cơm trên tay, tôi đếm từng hạt gạo” không chỉ là hành động cụ thể mà còn là biểu hiện của sự trân trọng, biết ơn đối với thành quả lao động. Mỗi hạt gạo “óng ánh mồ hôi” gợi nhắc đến sự vất vả, nhọc nhằn của tổ tiên, của những con người lam lũ nơi đồng ruộng. Đồng thời, hạt gạo còn mang theo “lời ru của bà”, chứa đựng tình yêu thương, sự chở che và truyền thống gia đình. Không gian “ngoài kia trong hoàng hôn” càng làm nổi bật sự yên bình, sâu lắng, nơi lời ru vẫn âm thầm chảy mãi trong tâm hồn người cháu. Qua đó, đoạn thơ khơi dậy trong người đọc ý thức trân quý những điều bình dị, biết ơn quá khứ và giữ gìn những giá trị truyền thống thiêng liêng.


Câu 2

Trong cuộc sống hiện đại đầy biến động, khả năng thích ứng trở thành một trong những yếu tố quan trọng quyết định sự thành công của con người, đặc biệt là giới trẻ. Quan điểm của Max McKeown cho rằng “thích ứng trong mọi hoàn cảnh là nhan đề” đã nhấn mạnh vai trò thiết yếu của năng lực này.

Thích ứng là khả năng thay đổi suy nghĩ, hành vi và cách hành động để phù hợp với hoàn cảnh mới. Đối với tuổi trẻ – những người đang trong quá trình học tập, khám phá và định hình bản thân – việc thích ứng không chỉ giúp họ vượt qua khó khăn mà còn mở ra nhiều cơ hội phát triển. Trong một thế giới mà công nghệ thay đổi từng ngày, nếu không biết thích nghi, con người rất dễ bị tụt hậu.

Trước hết, khả năng thích ứng giúp người trẻ linh hoạt trước những biến động của cuộc sống. Khi gặp thất bại trong học tập hay công việc, người biết thích ứng sẽ nhanh chóng điều chỉnh phương pháp, tìm hướng đi mới thay vì chán nản, bỏ cuộc. Bên cạnh đó, thích ứng còn giúp con người hòa nhập với môi trường mới, từ việc chuyển trường, thay đổi nơi sống đến làm việc trong môi trường quốc tế. Điều này đặc biệt quan trọng trong bối cảnh hội nhập toàn cầu hiện nay.

Không chỉ vậy, thích ứng còn là chìa khóa để sáng tạo và phát triển bản thân. Khi dám thay đổi và thử nghiệm những điều mới, người trẻ có cơ hội khám phá tiềm năng của mình, từ đó đạt được những thành tựu lớn hơn. Nhiều người thành công trên thế giới chính là những người dám thích nghi, dám thay đổi để phù hợp với hoàn cảnh.

Tuy nhiên, cần hiểu rằng thích ứng không đồng nghĩa với việc đánh mất bản thân hay chạy theo mọi xu hướng. Tuổi trẻ cần giữ vững giá trị cốt lõi, đạo đức và bản sắc cá nhân, đồng thời linh hoạt trong cách ứng xử và hành động. Nếu thích ứng một cách mù quáng, con người dễ bị cuốn theo những điều tiêu cực, đánh mất phương hướng.

Để rèn luyện khả năng thích ứng, mỗi người trẻ cần không ngừng học hỏi, trau dồi kỹ năng và mở rộng tư duy. Việc sẵn sàng bước ra khỏi vùng an toàn, chấp nhận thử thách và thay đổi là điều cần thiết. Đồng thời, cần rèn luyện tinh thần lạc quan, kiên trì để đối mặt với những khó khăn trong quá trình thích nghi.

Tóm lại, thích ứng là một kỹ năng sống quan trọng mà tuổi trẻ cần trang bị trong thời đại ngày nay. Biết thích ứng sẽ giúp mỗi người không chỉ tồn tại mà còn phát triển mạnh mẽ trong mọi hoàn cảnh.


20 tháng 4

Câu 1 (2,0đ): Đoạn văn 200 chữ cảm nhận đoạn thơ


Nâng bát cơm trên tay, nhân vật trữ tình trong thơ Nguyễn Phan Quế Mai đã có một khoảnh khắc chiêm nghiệm sâu sắc về cội nguồn. "Từng hạt gạo" không còn là sản vật vô tri mà hóa thành chứng nhân lịch sử. Hạt gạo "óng ánh mồ hôi" của tổ tiên "còng lưng gieo gặt" khiến ta thấy vị mặn của nhọc nhằn, của "Trận đói năm bốn lăm" còn ám ảnh. Hạt gạo "thơm lời ru của bà" lại khiến ta nghe thấy tiếng văn hóa, tiếng yêu thương "đơm lên từ lòng đất". Phép điệp "Từng hạt óng ánh" vừa gợi sự quý giá, vừa như một lần đếm chậm để tri ân. Đoạn thơ khép lại bằng hình ảnh "lời ru bà tôi vẫn se sẽ trổ đồng" trong hoàng hôn. Lời ru không mất đi mà hóa thân thành sự sống bất diệt của đồng ruộng. Qua đó, nhà thơ nhắc ta: ăn một bát cơm là ăn cả quá khứ, cả hồn vía dân tộc. Phải biết cúi xuống để nâng lên bằng tất cả lòng biết ơn.


Câu 2 (4,0đ): Bài văn 600 chữ - Tuổi trẻ cần phải thích ứng trong mọi hoàn cảnh


Mở bài

Thế giới đang biến đổi với tốc độ chưa từng có. Trong bối cảnh ấy, "thích ứng trong mọi hoàn cảnh" như nhan đề cuốn sách của Max McKeown không còn là lựa chọn, mà là năng lực sống còn của tuổi trẻ.


Thân bài


Luận điểm 1: Giải thích thế nào là thích ứng

Thích ứng không phải là gió chiều nào che chiều ấy, đánh mất chính mình. Thích ứng là khả năng nhận diện thay đổi, học hỏi nhanh, linh hoạt điều chỉnh tư duy và hành động để tồn tại và phát triển. Giống như hạt gạo trong thơ Nguyễn Phan Quế Mai, nó "óng ánh mồ hôi" qua bao mùa đói kém, nhưng vẫn "thơm lời ru" để trổ đồng. Đó là sự bền bỉ thích ứng.


Luận điểm 2: Vì sao tuổi trẻ phải thích ứng

Vì thế giới bất định: Công nghệ AI, dịch bệnh, biến đổi khí hậu có thể xóa sổ ngành nghề cũ chỉ sau một đêm. Người trẻ không thích ứng sẽ bị bỏ lại như "mồ bà không ai biết", bị chôn vùi trong quá khứ.

Vì cạnh tranh khốc liệt: Cơ hội chỉ đến với người biết thay đổi. Sinh viên ra trường phải học kỹ năng mới, người đi làm phải chấp nhận chuyển ngành. Kẻ cố chấp "đứng trước mộ bà" mãi chỉ nhận lại "Bát cơm đắng miệng".

Vì thích ứng tạo ra phát triển: Cây lúa phải "bám sâu vào đất, mọc rễ vào ruộng đồng" mới đứng vững trước bão giông. Tuổi trẻ phải thích ứng mới có thể biến thách thức thành đòn bẩy, vươn lên mạnh mẽ hơn.


Luận điểm 3: Biểu hiện của người trẻ biết thích ứng

Tư duy mở: Dám bước khỏi vùng an toàn, coi thất bại là bài học, như người con lần đầu nghe cha gọi "Mẹ" để đối diện sự thật.

Năng lực tự học suốt đời: Chủ động cập nhật kiến thức, kỹ năng số, ngoại ngữ để không bị lỗi thời.

Giữ vững giá trị cốt lõi: Thích ứng nhưng không hòa tan. Dù thay đổi cách làm, vẫn giữ "lời ru của bà", giữ hồn cốt, đạo đức. Đó mới là thích ứng thông minh.


Luận điểm 4: Phản đề và bài học

Phê phán một bộ phận người trẻ sống ỷ lại, ngại thay đổi, đổ lỗi cho hoàn cảnh. Cũng tránh kiểu "thích ứng" cực đoan là đánh mất mình, chạy theo đám đông. Bài học: rèn "tư duy cầu tiến", chủ động trang bị kỹ năng, và quan trọng nhất là giữ cho "hai chân gắn chặt vào bùn" – tức là luôn có gốc rễ, bản sắc để dù thay đổi đến đâu cũng không đánh mất mình.


Kết bài

Thích ứng trong mọi hoàn cảnh là phẩm chất vàng của tuổi trẻ thế kỷ 21. Nó giúp ta như cây lúa: dẫu "ngoài kia trong hoàng hôn" có bão giông, vẫn "se sẽ trổ đồng". Tuổi trẻ hãy học cách thích ứng để không chỉ tồn tại, mà còn sống một đời rực rỡ và có ý nghĩa.


20 tháng 4

câu 1

Đoạn thơ gợi lên cảm xúc sâu lắng về giá trị của hạt gạo và đạo lí biết ơn cội nguồn. Hình ảnh “nâng bát cơm trên tay, tôi đếm từng hạt gạo” thể hiện thái độ trân trọng, nâng niu từng thành quả lao động. Điệp từ “từng hạt” kết hợp với hình ảnh “óng ánh mồ hôi của những tổ tiên tôi còng lưng gieo gặt” đã khắc họa hạt gạo không chỉ là lương thực mà còn là kết tinh của bao nhọc nhằn, hi sinh của nhiều thế hệ. Đặc biệt, phép ẩn dụ “lời ru của bà tôi đơm lên từ lòng đất” khiến hạt gạo trở nên thiêng liêng, chứa đựng tình yêu thương, sự chở che của người đã khuất. Không gian “hoàng hôn” cùng âm điệu “se sẽ” làm cho “lời ru” như vẫn lan tỏa, tiếp nối sự sống, nuôi dưỡng những mùa lúa mới. Qua đó, đoạn thơ không chỉ bày tỏ niềm xúc động của nhân vật trữ tình mà còn nhắc nhở mỗi người phải biết quý trọng hạt cơm, biết ơn tổ tiên và gìn giữ những giá trị bền vững của quê hương.


20 tháng 4

Câu 1

Trong đoạn thơ, hình ảnh “từng hạt gạo” hiện lên không chỉ là sản phẩm của lao động mà còn là kết tinh của tình cảm và ký ức gia đình. Khi “tôi đếm từng hạt gạo”, đó là hành động của sự trân trọng, nâng niu những giá trị giản dị nhưng thiêng liêng. Mỗi hạt gạo “óng ánh mồ hôi của những tổ tiên tôi còng lưng gieo gặt” gợi lên biết bao vất vả, hi sinh của các thế hệ đi trước, làm nổi bật truyền thống lao động cần cù của người nông dân. Đồng thời, hạt gạo còn “thơm lời ru của bà tôi đơm lên từ lòng đất”, cho thấy sự gắn bó giữa tình cảm gia đình và quê hương xứ sở. Lời ru ấy không chỉ nuôi dưỡng tâm hồn mà còn trở thành mạch nguồn văn hóa bền bỉ qua thời gian. Đoạn thơ vì thế đã khơi dậy trong lòng người đọc niềm xúc động sâu sắc và ý thức biết ơn đối với cội nguồn. Qua đó, ta nhận ra cần sống chậm lại để cảm nhận và trân trọng những điều bình dị quanh mình.

Câu 2

Trong một thế giới luôn biến đổi không ngừng, khả năng thích ứng trở thành yếu tố quan trọng giúp con người tồn tại và phát triển. Đặc biệt, với tuổi trẻ – giai đoạn giàu nhiệt huyết nhưng cũng đầy thử thách – việc thích ứng trong mọi hoàn cảnh là điều cần thiết để vươn tới thành công.


Thích ứng là khả năng linh hoạt thay đổi suy nghĩ, hành động để phù hợp với hoàn cảnh mới. Điều đó không có nghĩa là đánh mất bản thân, mà là biết điều chỉnh để phát huy tốt nhất năng lực của mình. Trong học tập, khi phương pháp cũ không còn hiệu quả, người trẻ cần tìm cách học mới. Trong cuộc sống, khi gặp khó khăn, thay vì than vãn, ta cần học cách đối diện và vượt qua.


Thực tế cho thấy, những người thành công thường là những người có khả năng thích ứng cao. Trong thời đại công nghệ phát triển nhanh chóng, nếu không chịu thay đổi, con người sẽ dễ bị tụt lại phía sau. Đại dịch Covid-19 là một minh chứng rõ ràng: nhiều người đã phải thích nghi với hình thức học tập, làm việc trực tuyến. Ai nhanh chóng bắt nhịp sẽ tiếp tục phát triển, còn ai chậm thay đổi sẽ gặp nhiều trở ngại.


Tuy nhiên, thích ứng không đồng nghĩa với việc đánh mất giá trị cốt lõi hay chạy theo mọi xu hướng. Tuổi trẻ cần biết giữ vững nguyên tắc sống, đạo đức và bản sắc cá nhân. Sự thích ứng đúng đắn là sự kết hợp giữa linh hoạt và kiên định, giữa đổi mới và giữ gìn những giá trị tốt đẹp.


Bên cạnh đó, để rèn luyện khả năng thích ứng, người trẻ cần chủ động học hỏi, không ngại thử thách và sẵn sàng bước ra khỏi vùng an toàn. Mỗi khó khăn chính là cơ hội để ta trưởng thành. Khi biết thích ứng, ta sẽ trở nên bản lĩnh hơn, tự tin hơn trước những biến động của cuộc sống.


Tóm lại, thích ứng trong mọi hoàn cảnh là kỹ năng quan trọng mà tuổi trẻ cần trang bị. Nó giúp ta không chỉ vượt qua khó khăn mà còn nắm bắt cơ hội để phát triển bản thân. Trong hành trình trưởng thành, người biết thích ứng sẽ là người đi xa và vững vàng hơn.



Câu 1:
Đoạn thơ trong “Bài thơ chưa thể đặt tên” của Nguyễn Phan Quế Mai gợi lên những cảm xúc sâu sắc về giá trị của hạt gạo và cội nguồn gia đình. Hình ảnh “nâng bát cơm trên tay, tôi đếm từng hạt gạo” thể hiện sự trân trọng đối với thành quả lao động. Mỗi hạt gạo không chỉ là lương thực nuôi sống con người mà còn “óng ánh mồ hôi của những tổ tiên”, kết tinh bao nhọc nhằn, vất vả của cha ông qua nhiều thế hệ. Đặc biệt, hạt gạo còn mang hơi ấm tình thân qua “lời ru của bà tôi”, gợi nhớ những ký ức êm đềm, thiêng liêng. Hình ảnh “trong hoàng hôn lời ru bà tôi vẫn se sẽ trổ đòng” vừa giàu chất thơ, vừa thể hiện sự tiếp nối của truyền thống. Qua đó, đoạn thơ nhắc nhở mỗi người cần biết trân quý những điều bình dị, biết ơn quá khứ và gìn giữ những giá trị tốt đẹp của gia đình, quê hương.

Câu2:

Trong cuộc sống luôn biến đổi không ngừng, khả năng thích ứng trở thành yếu tố quan trọng quyết định sự thành công của mỗi người, đặc biệt là tuổi trẻ. Quan điểm “tuổi trẻ cần phải thích ứng trong mọi hoàn cảnh” cũng là thông điệp mà Max McKeown gửi gắm qua cuốn sách Adaptability.


Thích ứng là khả năng điều chỉnh bản thân để phù hợp với hoàn cảnh, biết thay đổi cách suy nghĩ và hành động trước những biến động của cuộc sống. Đối với người trẻ – những người đang trên hành trình học tập, lập nghiệp – việc thích ứng càng trở nên cần thiết. Cuộc sống hiện đại với sự phát triển nhanh chóng của công nghệ, xã hội luôn đặt ra những yêu cầu mới. Nếu không biết thay đổi, con người dễ bị tụt lại phía sau.


Thực tế cho thấy, những người trẻ thành công thường là những người linh hoạt, dám thay đổi và không ngại thử thách. Khi gặp khó khăn trong học tập hay công việc, họ không bỏ cuộc mà tìm cách thích nghi, học hỏi cái mới. Chẳng hạn, trong thời đại công nghệ số, nhiều bạn trẻ đã nhanh chóng tiếp cận kỹ năng số, học online, làm việc từ xa để phù hợp với hoàn cảnh. Ngược lại, những người bảo thủ, ngại thay đổi thường khó phát triển và dễ thất bại.


Tuy nhiên, thích ứng không có nghĩa là đánh mất bản thân hay chạy theo hoàn cảnh một cách mù quáng. Người trẻ cần giữ vững giá trị cốt lõi, đạo đức và mục tiêu sống của mình. Thích ứng là sự linh hoạt có định hướng, biết thay đổi để tốt hơn chứ không phải thay đổi vô nguyên tắc.


Để rèn luyện khả năng thích ứng, mỗi người trẻ cần chủ động học hỏi, nâng cao kỹ năng, mở rộng tư duy và sẵn sàng đối mặt với thử thách. Đồng thời, cần rèn luyện bản lĩnh, sự kiên trì và tinh thần cầu tiến.


Tóm lại, trong một thế giới luôn vận động, thích ứng là chìa khóa giúp tuổi trẻ phát triển và thành công. Biết thay đổi đúng lúc, đúng cách sẽ giúp mỗi người vượt qua khó khăn, nắm bắt cơ hội và khẳng định giá trị của bản thân trong xã hội.



20 tháng 4
Câu 1: Đoạn thơ trong "Bài thơ chưa thể đặt tên" của Nguyễn Phan Quế Mai là một nốt lặng đầy cảm xúc về lòng biết ơn và sự kết nối thiêng liêng giữa con người với quê hương, cội nguồn. Hình ảnh "nâng bát cơm trên tay" không chỉ là hành động ăn uống thông thường mà là sự trân trọng nâng niu thành quả lao động. Tác giả sử dụng biện pháp ẩn dụ và nhân hóa qua cụm từ "ánh mồ hôi của những tổ tiên" để nhấn mạnh sự hy sinh, vất vả, "còng lưng" của thế hệ đi trước. Hạt gạo không chỉ thơm ngon bởi hương vị đất trời mà còn "thơm lời ru của bà", hòa quyện tình yêu thương, văn hóa và hồn cốt dân tộc. Câu kết "lời ru bà tôi vẫn se sẽ trổ đòng" như một lời khẳng định bất tử về sức sống bền bỉ của truyền thống, dù người đã khuất nhưng hồn thiêng vẫn che chở, nuôi dưỡng thế hệ sau. Đoạn thơ đánh thức trong lòng người đọc sự trân trọng những giá trị bình dị, nhắc nhở về đạo lý "uống nước nhớ nguồn".  Câu 2: Thế giới chúng ta đang sống không bao giờ dừng lại và luôn đầy biến động. Trước những thay đổi không ngừng của thời đại, "thích ứng" không chỉ là một kỹ năng mà đã trở thành yêu cầu sống còn. Đúng như thông điệp trong tư duy của McKeown, tuổi trẻ cần phải rèn luyện khả năng thích ứng trong mọi hoàn cảnh để tồn tại, phát triển và thành công. Thích ứng trong mọi hoàn cảnh không đồng nghĩa với sự xuôi tay, đầu hàng hay hòa tan một cách thụ động. Đó là khả năng nhận biết thay đổi, linh hoạt điều chỉnh tư duy, hành vi và thái độ để phù hợp với môi trường mới mà vẫn giữ được giá trị cốt lõi của bản thân. Người có khả năng thích ứng cao sẽ biến "nguy" thành "cơ", biến khó khăn thành cơ hội học hỏi.  Tại sao tuổi trẻ cần phải thích ứng? Trước hết, xã hội hiện đại (thời đại 4.0) phát triển với tốc độ vũ bão. Kiến thức hôm nay có thể lỗi thời ngày mai, một nghề nghiệp hiện tại có thể biến mất trong tương lai gần. Nếu không thích ứng, tuổi trẻ sẽ bị tụt hậu và đào thải. Thứ hai, cuộc sống luôn mang đến những biến cố bất ngờ: dịch bệnh, thay đổi công việc, hay chuyển đến một môi trường mới. Khả năng thích ứng giúp chúng ta giảm thiểu áp lực (stress), tránh được sự hoảng loạn và tìm ra giải pháp tích cực. Ví dụ, trong đại dịch COVID-19, những bạn trẻ biết nắm bắt công nghệ để chuyển sang học tập, kinh doanh online đã biến khó khăn thành cơ hội. Hơn nữa, thích ứng là yếu tố nền tảng của sự sáng tạo. Khi bị đặt vào một hoàn cảnh mới không có sẵn khuôn mẫu, tuổi trẻ buộc phải suy nghĩ khác đi, tìm ra con đường mới, từ đó phát huy tiềm năng sáng tạo tối đa. Ngược lại, nếu chỉ biết cứng nhắc, bảo thủ và dựa dẫm vào lối mòn, chúng ta sẽ tự giới hạn khả năng phát triển của mình. Tuy nhiên, thích ứng linh hoạt khác với sự cơ hội, sống không lập trường. Thích ứng phải đi đôi với sự kiên định về đạo đức và mục tiêu sống. Chúng ta thay đổi cách thức thực hiện, chứ không thay đổi mục đích cao đẹp. Để rèn luyện khả năng này, tuổi trẻ cần không ngừng học hỏi để mở rộng tri thức, rèn luyện tư duy mở (growth mindset) để sẵn sàng đón nhận cái mới. Hãy bước ra khỏi vùng an toàn, dấn thân vào những trải nghiệm mới để thử thách giới hạn của bản thân.  Tóm lại, thích ứng là chìa khóa vàng mở cánh cửa thành công trong một thế giới biến động. Tuổi trẻ hãy rèn luyện cho mình tâm thế "lửa thử vàng, gian nan thử sức", chủ động thích ứng để trở thành những người làm chủ hoàn cảnh, thay vì để hoàn cảnh làm chủ chính mình.
20 tháng 4

Câu 1

Cảm nhận về “Bài thơ chưa thể đặt tên” – Nguyễn Phan Quế Mai Đọc “Bài thơ chưa thể đặt tên” của Nguyễn Phan Quế Mai, tôi chợt lặng đi trước sự thành thật đến đau lòng của người viết. Không cần một cái tên gọi, bài thơ vẫn hiện lên trọn vẹn bằng những khoảng trống, những điều còn dang dở mà ai cũng từng mang trong tim. Giọng thơ nhẹ như lời tự sự, nhưng mỗi câu chữ lại chất chứa nỗi niềm của kiếp người tha hương, của ký ức chiến tranh và tình mẫu tử. Cái hay của Quế Mai là chị không kể lể, không lên gân, chỉ dùng hình ảnh rất đời thường như bát cơm, tấm áo, bàn tay mẹ để chạm vào phần sâu nhất trong ta. Chính sự “chưa thể đặt tên” ấy lại thành tên gọi chung cho tất cả những nỗi nhớ không lời, những vết thương chưa lành của một thế hệ. Bài thơ vì thế không khép lại khi câu chữ dừng, mà cứ ngân mãi như một tiếng thở dài dịu dàng, nhắc ta biết ơn quá khứ và biết yêu thương hiện tại nhiều hơn.

Câu 2


20 tháng 4

Câu 1

Đoạn thơ trong bài " Bài thơ chưa thể đặt tên " của Nguyễn Phan Quế Mai gợi lên trong tôi nhiều cảm xúc sâu lắng về giá trị của những điều bình dị. Hình ảnh “nâng bát cơm trên tay, tôi đếm từng hạt gạo” thể hiện sự trân trọng đến nâng niu của nhân vật “tôi” đối với thành quả lao động. Mỗi hạt gạo không chỉ là thức ăn mà còn “óng ánh mồ hôi” của tổ tiên, của những con người đã vất vả “còng lưng gieo gặt”. Đặc biệt, hạt gạo còn “thơm lời ru của bà”, mang theo cả tình yêu thương, sự chở che và ký ức tuổi thơ êm đềm. Điệp từ “từng hạt” được lặp lại nhiều lần càng nhấn mạnh ý thức nâng niu, biết ơn sâu sắc. Không chỉ dừng lại ở giá trị vật chất, hạt gạo còn kết tinh giá trị tinh thần, văn hóa và truyền thống gia đình. Trong không gian “hoàng hôn”, lời ru của bà vẫn “se sẽ trổ dòng”, như một mạch nguồn yêu thương không bao giờ cạn. Đoạn thơ nhắc nhở mỗi người hãy biết trân quý những điều giản dị và sống biết ơn với quá khứ

Câu 2


20 tháng 4

Câu 1 (khoảng 200 chữ)

Đoạn thơ đã khắc họa sâu sắc ý nghĩa thiêng liêng của từng hạt gạo trong đời sống con người. Hình ảnh “đếm từng hạt gạo” không chỉ là hành động cụ thể mà còn thể hiện thái độ trân trọng, nâng niu những giá trị bình dị. Mỗi hạt gạo hiện lên “óng ánh mồ hôi” của tổ tiên, gợi nhắc đến bao nhọc nhằn, vất vả của những con người “còng lưng gieo gặt” qua nhiều thế hệ. Không dừng lại ở giá trị vật chất, hạt gạo còn thấm đẫm giá trị tinh thần khi mang “lời ru của bà”, biểu tượng cho tình yêu thương, sự chở che và cội nguồn gia đình. Hình ảnh “lời ru… se sẽ trổ đòng” ở cuối đoạn tạo nên âm hưởng nhẹ nhàng mà sâu lắng, như sự tiếp nối bất tận của truyền thống và tình thân. Qua đó, tác giả gửi gắm thông điệp: hãy biết trân trọng những điều nhỏ bé, bởi trong đó chứa đựng cả lịch sử, tình yêu và sự hy sinh của biết bao thế hệ đi trước.


Câu 2 (khoảng 600 chữ)

Trong một thế giới luôn biến đổi không ngừng, khả năng thích ứng trở thành một trong những phẩm chất quan trọng nhất của con người, đặc biệt là với tuổi trẻ. Chủ đề “tuổi trẻ cần phải thích ứng trong mọi hoàn cảnh” không chỉ mang ý nghĩa thực tiễn mà còn là chìa khóa giúp mỗi người trưởng thành và khẳng định bản thân.

Thích ứng là khả năng điều chỉnh suy nghĩ, hành động để phù hợp với những thay đổi của hoàn cảnh. Cuộc sống hiện đại luôn vận động với tốc độ nhanh chóng: công nghệ phát triển, môi trường làm việc thay đổi, xã hội đặt ra những yêu cầu mới. Nếu không biết thích ứng, con người sẽ dễ bị tụt lại phía sau. Đối với tuổi trẻ – giai đoạn giàu năng lượng và tiềm năng nhất – thích ứng càng trở nên cần thiết, bởi đây là lúc mỗi người định hình tương lai của mình.

Thích ứng giúp người trẻ nắm bắt cơ hội. Khi hoàn cảnh thay đổi, người biết linh hoạt sẽ nhanh chóng tìm ra hướng đi mới, biến khó khăn thành động lực. Chẳng hạn, trong thời đại số, nhiều bạn trẻ đã tận dụng công nghệ để học tập, kinh doanh, sáng tạo nội dung và đạt được thành công. Ngược lại, nếu chỉ giữ tư duy cũ, ngại thay đổi, con người dễ rơi vào trạng thái trì trệ, bỏ lỡ cơ hội phát triển.

Không chỉ vậy, khả năng thích ứng còn giúp tuổi trẻ vượt qua thử thách. Cuộc sống không phải lúc nào cũng thuận lợi; thất bại, áp lực hay biến cố là điều khó tránh khỏi. Người biết thích ứng sẽ không gục ngã mà tìm cách điều chỉnh bản thân, học hỏi từ khó khăn để tiến lên. Chính trong những hoàn cảnh khắc nghiệt, bản lĩnh và ý chí của con người được tôi luyện rõ nét nhất.

Tuy nhiên, thích ứng không có nghĩa là đánh mất bản thân hay chạy theo mọi thay đổi một cách mù quáng. Tuổi trẻ cần biết giữ vững giá trị cốt lõi, đạo đức và mục tiêu sống của mình. Sự thích ứng đúng đắn là sự linh hoạt có chọn lọc, vừa biết thay đổi để phù hợp hoàn cảnh, vừa giữ được bản sắc riêng.

Để rèn luyện khả năng thích ứng, người trẻ cần không ngừng học hỏi, trau dồi kỹ năng, mở rộng tư duy và sẵn sàng bước ra khỏi vùng an toàn. Bên cạnh đó, cần giữ tinh thần lạc quan, chủ động trước mọi biến động của cuộc sống. Khi có nền tảng kiến thức và thái độ tích cực, việc thích ứng sẽ trở nên dễ dàng hơn.

Tóm lại, trong bối cảnh xã hội không ngừng vận động, thích ứng là yêu cầu tất yếu đối với tuổi trẻ. Đây không chỉ là kỹ năng giúp con người tồn tại mà còn là yếu tố quyết định để phát triển và thành công. Mỗi người trẻ cần chủ động rèn luyện khả năng này để vững vàng trước mọi hoàn cảnh và xây dựng một tương lai tốt đẹp cho chính mình.


22 tháng 4

Câu 1.

a. Yêu cầu chung:

Xác định đúng vấn đề nghị luận; bảo đảm yêu cầu về hính thức, dung lượng

  • Vẫn đề nghị luận: Cảm nhận về đoạn thơ trong tác phẩm "Bài thơ chưa thể đặt tên" (những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật).
  • Hình thức: Có thế trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, phối hợp,...
  • Dung lượng: Khoảng 200 chữ.

b. Yêu cầu cụ thế:

Thí sinh triển khai đoạn văn theo trình tự hợp lí và sử dụng đúng các kĩ năng nghị luận. b1. Cảm nhận được nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ

- Nhân vật trữ tình tôi thể hiện những suy nghĩ, tình cảm khi nâng bát cơm trên tay, cảm nhận trong từng hạt gạo

óng ánh mồ hôi, óng ánh thơm lời ru ; cảm nhận sâu sắc sự kết tinh của công sức lớp người đi trước, tình yêu thương của bà trong từng hạt gạo; lòng biết ơn tới tổ tiên, với bà.

- Thể thơ tự do; ngôn ngữ thơ giàu cảm xúc giàu hình ảnh; khai thác các biện pháp tu từ so sánh, điệp ngữ, liệt kê; giọng thơ thiết tha sâu lắng,.. b2. Đánh giá

Tình cảm chân thành, sâu sắc của nhân vật trữ tình thể hiện qua đoạn thơ; độc đáo trong nghệ thuật thể hiện, hình ảnh thơ gần gũi, sâu lắng.

Câu 2.

a. Yêu cầu chung:

Xác định đúng vấn đề nghị luận; đảm bảo yêu cầu về dung lượng và sử dụng bằng chứng

  • Vấn đề nghị luận: Tuổi trẻ thích ứng trong mọi hoàn cảnh.
  • Dung lượng: Khoảng 600 chữ.
  • Bằng chứng: Thực tế đời sống.

b. Yêu cầu cụ thể:

Thí sinh triến khai bài viết theo trình tự hợp lí và sử dụng đúng các kĩ năng nghị luận. b1. Viết được mở bài và kết bài cho bài văn nghị luận xã hội

  • Mở bài: Giới thiệu được vấn đề nghị luận.
  • Kết bài: Khẳng định được vấn đề nghị luận. b2. Giải thích được vấn đề nghị luận
  • Tuối trẻ

: Là giai đoạn đẹp nhất của đời người, giàu năng lượng, khát vọng, hoài bão, ước mơ và tinh thần dấn thân. Đây cũng là giai đoạn hình thành nhân cách, lí tưởng sống và định hướng tương lai. Hơn nữa, tuối trẻ còn đại diện cho sự đối mới, sáng tạo và khả năng bứt phá.

- Thích ứng trong mọi hoàn cảnh

: Là khả năng điều chỉnh suy nghĩ, thái độ và hành động để phù hợp với những thay đổi của môi trường bao gồm: Thuận lợi - khó khăn, thành công - thất bại, môi trường quen thuộc - xa lạ, biến động xã hội, công nghệ, dịch

b3. Phân tích, chứng minh được vấn đề nghị

เหลิก

- Tuổi trẻ phải thích ứng trong mọi hoàn cảnh vì

+ Cuộc sống luôn vận động, biến đổi không ngừng: Công nghệ, nghề nghiệp, môi trường sống,... Nếu không thích ứng, tuổi trẻ sẽ tụt hậu và bị đào thải.

+ Tuối trẻ là giai đoạn phải đối mặt với nhiều thử thách nhất như: Chuyến cấp học, chọn ngành nghề, lập nghiệp, xây dựng các mối quan hệ mới trong những môi trường học tập và làm việc khác nhau. Và không phải con đường nào cũng bằng phẳng do đó, tuổi trẻ phải thích ứng linh hoạt để vượt qua những khó khăn, thách thức đó.

Giá trị của việc thích ứng trong mọi hoàn cảnh của người trẻ

+ Giúp vượt qua khó khăn, thất bại: Không gục ngã khi gặp biến cố; biết xem thử thách là cơ hội rèn luyện bản thân.

+ Tạo cơ hội phát triển và sáng tạo: Thích ứng giúp mở rộng tư duy, linh hoạt giải quyết vấn đề; dễ dàng hoà nhập môi trường mới, nắm bắt

b4. Mở rộng, nâng cao được vấn đề nghị luận và rút ra bài học

  • Cần phải hiểu thích ứng không đồng nghĩa với thỏả hiệp vô nguyên tắc; không phải chạy theo mọi xu hướng, đánh mất bản sắc. Tuối trẻ cần thích ứng nhưng vẫn giữ giá trị cốt lõi và lí tưởng sống. Do đó, ta cần phê phán một số bạn trẻ sống thụ động, ngại thay đổi, dễ bỏ cuộc khi gặp khó khăn; sống dựa dẫm, thiếu kĩ năng thích nghi.
  • Hiểu rằng thay đổi là điều tất yếu: Khó khăn là một phần của hành trình trưởng thành. Thích ứng là kĩ năng sống quan trọng nhất của tuổi trẻ. Vì vậy, ta cần rèn luyện tư duy mở, tinh thần học hỏi không ngừng; trang bị kĩ năng mềm như:

Giao tiếp, làm việc nhóm, quản lí thời gian; dám thử nghiệm, dám bước ra khỏi vùng an toàn; giữ vững lí tưởng nhưng linh hoạt trong cách thực hiện.

b5. Sáng tạo

  • Có những ý đột phá, vượt ra ngoài Đáp án nhưng có sức thuyết phục.
  • Có cách diễn đạt tinh tế, độc đáo.
22 tháng 4

Câu 1:

Đoạn thơ trong “Bài thơ chưa thể đặt tên” của Nguyễn Phan Quế gợi lên những cảm xúc sâu lắng về giá trị của hạt gạo và truyền thống gia đình. Hình ảnh “nâng bát cơm trên tay, tôi đếm từng hạt gạo” không chỉ là một hành động cụ thể mà còn thể hiện sự trân trọng, nâng niu thành quả lao động. Mỗi hạt gạo “óng ánh mồ hôi” của tổ tiên gợi nhắc về những tháng ngày vất vả, lam lũ của người nông dân. Không dừng lại ở đó, hạt gạo còn “thơm lời ru của bà”, mang trong mình hơi ấm tình thân, ký ức tuổi thơ và truyền thống văn hóa. Đặc biệt, hình ảnh “lời ru bà tôi vẫn se sẽ trổ đòng” đã nhân hóa lời ru như một mầm sống, tiếp tục sinh sôi trong hiện tại và tương lai. Qua đó, tác giả khơi dậy trong lòng người đọc lòng biết ơn đối với cội nguồn, gia đình và những giá trị bình dị nhưng thiêng liêng của cuộc sống. Đoạn thơ không chỉ là sự cảm nhận về hạt gạo mà còn là sự tri ân đối với quá khứ, nhắc nhở mỗi người sống trân trọng và có trách nhiệm hơn với những gì mình đang có.


Câu 2

Trong một thế giới không ngừng biến đổi, khả năng thích ứng trở thành một trong những yếu tố quan trọng quyết định sự thành công của mỗi con người, đặc biệt là tuổi trẻ. Chính vì vậy, “tuổi trẻ cần phải thích ứng trong mọi hoàn cảnh” không chỉ là một lời khuyên mà còn là một yêu cầu tất yếu của thời đại.

Thích ứng có thể hiểu là khả năng linh hoạt thay đổi suy nghĩ, hành động để phù hợp với hoàn cảnh mới. Cuộc sống luôn vận động, xã hội luôn biến đổi với những tiến bộ của khoa học công nghệ, những thay đổi trong môi trường làm việc và các mối quan hệ. Nếu không biết thích nghi, con người sẽ dễ rơi vào trạng thái bị động, tụt hậu và đánh mất cơ hội phát triển.

Đối với tuổi trẻ – giai đoạn tràn đầy năng lượng và khát vọng – khả năng thích ứng càng trở nên quan trọng. Người trẻ thường phải đối mặt với nhiều thay đổi: từ môi trường học tập sang làm việc, từ phụ thuộc gia đình đến tự lập, từ những ước mơ ban đầu đến thực tế đầy thử thách. Nếu biết linh hoạt, họ sẽ nhanh chóng hòa nhập, tận dụng cơ hội và vượt qua khó khăn. Ngược lại, sự bảo thủ, ngại thay đổi sẽ khiến người trẻ dễ thất bại, thậm chí đánh mất phương hướng.

Thực tế đã chứng minh rằng những người thành công thường là những người có khả năng thích ứng cao. Trong đại dịch COVID-19, nhiều người trẻ đã nhanh chóng chuyển sang học tập và làm việc trực tuyến, tìm kiếm những hướng đi mới như kinh doanh online hay phát triển kỹ năng số. Chính sự linh hoạt ấy đã giúp họ không chỉ vượt qua khó khăn mà còn tìm ra cơ hội phát triển bản thân.

Tuy nhiên, thích ứng không có nghĩa là thay đổi một cách mù quáng hay đánh mất bản thân. Người trẻ cần biết lựa chọn những giá trị cốt lõi để giữ gìn, đồng thời linh hoạt trong cách tiếp cận và hành động. Thích ứng là sự kết hợp giữa bản lĩnh và sự mềm dẻo, giữa kiên định và linh hoạt.

Bên cạnh đó, vẫn có một bộ phận người trẻ ngại thay đổi, sống trong vùng an toàn, thiếu ý chí vươn lên. Đây là một thực trạng đáng lo ngại, bởi nó khiến họ khó có thể theo kịp sự phát triển của xã hội. Vì vậy, mỗi người trẻ cần chủ động rèn luyện khả năng thích ứng bằng cách không ngừng học hỏi, trau dồi kỹ năng, sẵn sàng đối mặt với thử thách và dám bước ra khỏi giới hạn của bản thân.

Tóm lại, thích ứng trong mọi hoàn cảnh là chìa khóa giúp tuổi trẻ khẳng định giá trị và vươn tới thành công. Trong một thế giới đầy biến động, chỉ những ai biết thay đổi để phù hợp mới có thể tồn tại và phát triển bền vững. Vì thế, mỗi người trẻ hãy trang bị cho mình khả năng thích ứng như một hành trang không thể thiếu trên con đường trưởng thành.


Câu 1:

Đoạn thơ của Nguyễn Phan Quế Mai là một nốt lặng đầy xúc động về lòng biết ơn và sự trân trọng nguồn cội. Với hình ảnh trung tâm là "bát cơm" và "hạt gạo", tác giả đã khéo léo dẫn dắt người đọc đi ngược dòng thời gian để tìm về giá trị của lao động. Điệp từ "từng hạt" kết hợp với tính từ "óng ánh" không chỉ miêu tả vẻ đẹp vật chất của hạt gạo mà còn là sự kết tinh thiêng liêng của "mồ hôi", sự nhọc nhằn "còng lưng gieo gặt" của tổ tiên. Hạt gạo ấy không chỉ nuôi dưỡng thể xác mà còn thấm đượm giá trị tinh thần qua "lời ru của bà" – một biểu tượng của văn hóa và tình yêu thương bồi đắp tâm hồn. Đặc biệt, hình ảnh "lời ru bà tôi vẫn se sẽ trổ đòng" giữa buổi hoàng hôn gợi lên sức sống bền bỉ, bất diệt của những giá trị truyền thống. Qua thể thơ tự do và ngôn ngữ giàu hình ảnh, đoạn thơ nhắc nhở mỗi chúng ta rằng: đằng sau sự no ấm hằng ngày là cả một hành trình di sản đầy gian khổ. Từ đó, mỗi người cần biết sống trách nhiệm, biết nâng niu và biết ơn những điều bình dị nhưng quý giá mà cha ông đã để lại.

Câu 2:

Trong cuốn sách "Adaptability", Max McKeown từng nhận định rằng khả năng thích ứng không chỉ là một kỹ năng, mà là một bản năng sinh tồn tất yếu. Đặc biệt đối với thế hệ trẻ ngày nay — những người đang đứng trước một thế giới đầy biến động, bất định và phức tạp — thì việc "thích ứng trong mọi hoàn cảnh" chính là chiếc chìa khóa vàng để mở cánh cửa thành công. Thích ứng là gì? Đó là khả năng điều chỉnh suy nghĩ, hành vi và phương pháp của bản thân để phù hợp với những thay đổi từ môi trường bên ngoài. Nó không phải là sự thỏa hiệp nhu nhược hay buông xuôi theo dòng chảy, mà là sự linh hoạt đầy trí tuệ để làm chủ tình thế. Cuộc sống vốn dĩ không bao giờ là một đường thẳng bằng phẳng. Đối với tuổi trẻ, hoàn cảnh có thể là những thuận lợi rực rỡ nhưng cũng có thể là những nghịch cảnh nghiệt ngã: một thất bại đầu đời, một sự thay đổi đột ngột về công nghệ, hay thậm chí là những cuộc khủng hoảng toàn cầu. Nếu ví cuộc đời như một dòng sông, người biết thích ứng sẽ là người biết chèo lái con thuyền theo hướng gió, thay vì ngồi im chờ đợi gió lặng hay than phiền về dòng nước xiết. Tại sao tuổi trẻ cần phải thích ứng? Thứ nhất, để sinh tồn và phát triển: Trong kỷ nguyên 4.0, kiến thức hôm nay có thể lỗi thời vào ngày mai. Nếu không thích nghi, người trẻ sẽ tự đào thải mình ra khỏi guồng quay của xã hội. Thứ hai, để khai phá giới hạn bản thân: Khi bị đẩy vào hoàn cảnh khó khăn, chính sự thích nghi buộc chúng ta phải sáng tạo, học hỏi thêm những kỹ năng mới mà trước đây ta chưa từng nghĩ tới. Thứ ba, để duy trì sự lạc quan: Người có khả năng thích ứng cao thường ít rơi vào trạng thái khủng hoảng tâm lý khi gặp biến cố. Họ coi thay đổi là cơ hội thay vì là mối đe dọa. Lịch sử và thực tế đã chứng minh điều này. Hãy nhìn cái cách mà thanh niên Việt Nam thích ứng trong đại dịch Covid-19 vừa qua: từ việc chuyển đổi sang học tập trực tuyến đến việc sáng tạo ra các mô hình kinh doanh online hay những "ATM gạo" giúp đỡ cộng đồng. Đó chính là biểu hiện rực rỡ nhất của tinh thần thích ứng. Tuy nhiên, cần hiểu rằng thích ứng không đồng nghĩa với việc "hòa tan" hay đánh mất bản sắc cá nhân. Thích ứng là "hòa nhập nhưng không hòa tan". Chúng ta thay đổi phương thức hành động để đạt được mục tiêu, nhưng lý tưởng sống và giá trị đạo đức cốt lõi thì phải luôn kiên định. Để rèn luyện khả năng này, mỗi bạn trẻ cần: Trau dồi tư duy mở (Growth Mindset): Sẵn sàng đón nhận cái mới và không sợ sai. Học tập không ngừng: Trang bị đa kỹ năng (Multi-skills) để dù ở môi trường nào cũng có thể bám rễ và xanh tươi. Rèn luyện bản lĩnh: Giữ một cái đầu lạnh và một trái tim nóng trước mọi biến động. "Thích ứng hay là chết" – câu nói này nghe có vẻ cực đoan nhưng lại rất thực tế. Thế giới không quan tâm bạn thông minh hay mạnh mẽ thế nào, nó chỉ quan tâm bạn có thể đi cùng nó bao lâu. Là những người làm chủ tương lai, tuổi trẻ chúng ta hãy chọn cách trở thành những "loài cỏ dại" kiên cường: dù gió bão phương nào, vẫn có thể xanh màu và vươn lên mạnh mẽ.

Câu 1

Đoạn thơ của Nguyễn Phan Quế Mai là một nốt lặng đầy xúc động về lòng biết ơn và sự trân trọng nguồn cội. Hình ảnh "nâng bát cơm trên tay" không đơn thuần là một hành động sinh hoạt mà là sự nâng niu những giá trị thiêng liêng. Tác giả đã nhân hóa hạt gạo thành những thực thể "óng ánh mồ hôi", kết tinh từ sự nhọc nhằn "còng lưng gieo gặt" của tổ tiên. Hạt gạo ấy không chỉ nuôi dưỡng phần xác mà còn nuôi dưỡng phần hồn bằng "lời ru của bà" đơm lên từ lòng đất mẹ. Điệp từ "từng hạt óng ánh" nhấn mạnh sự quý giá của hạt ngọc thiên nhiên và công sức con người. Đặc biệt, hình ảnh "lời ru bà tôi vẫn se sẽ trổ đòng" trong buổi hoàng hôn mang đậm tính biểu tượng: lời ru, truyền thống gia đình và tình yêu thương vẫn âm thầm nảy nở, tiếp nối sức sống cho thế hệ sau. Qua những câu thơ giàu hình ảnh và nhịp điệu chậm rãi, tác giả nhắc nhở chúng ta về đạo lý "uống nước nhớ nguồn", biết ơn những hy sinh thầm lặng để có được sự sống bình yên hôm nay.

CÂU2

Trong cuốn sách "Adaptability" (Thích ứng trong mọi hoàn cảnh), Max McKeown đã khẳng định một chân lý quan trọng của sự sinh tồn và phát triển. Đối với thế hệ trẻ ngày nay – những người đang sống trong một thế giới biến đổi không ngừng – khả năng thích ứng không còn là một lựa chọn, mà là một kỹ năng sống còn. Thích ứng có thể hiểu là năng lực điều chỉnh suy nghĩ, hành vi và phương thức hành động để phù hợp với những thay đổi của môi trường xung quanh. Trong thời đại 4.0, khi công nghệ thay đổi từng ngày và những biến động toàn cầu như dịch bệnh, kinh tế xảy ra bất ngờ, tư duy cố hữu sẽ trở thành rào cản lớn nhất. Tại sao tuổi trẻ cần phải thích ứng? Trước hết, sự thích ứng giúp chúng ta tồn tại. "Không phải loài mạnh nhất hay thông minh nhất sẽ sống sót, mà là loài thích nghi tốt nhất với sự thay đổi". Khi đối mặt với nghịch cảnh, người biết thích ứng sẽ không ngồi than vãn mà chủ động tìm kiếm giải pháp mới. Thứ hai, thích ứng mở ra cơ hội. Một người trẻ linh hoạt sẽ dễ dàng nắm bắt những xu hướng mới, học hỏi những kỹ năng mới và không bị tụt hậu phía sau. Nó biến thách thức thành bàn đạp để bứt phá. Tuy nhiên, thích ứng không đồng nghĩa với việc "gió chiều nào che chiều ấy" hay đánh mất bản sắc cá nhân. Thích ứng thực thụ là sự "hòa nhập nhưng không hòa tan". Chúng ta thay đổi phương pháp để đạt được mục tiêu, nhưng vẫn giữ vững những giá trị đạo đức và cốt lõi của bản thân. Một cây tre biết uốn mình trước gió bão để không bị gãy, nhưng rễ của nó vẫn bám sâu vào lòng đất. Để rèn luyện khả năng này, tuổi trẻ cần xây dựng một tư duy mở . Hãy ngừng sợ hãi sự thay đổi và bắt đầu coi đó là một phần tất yếu của cuộc sống. Chúng ta cần không ngừng học hỏi, rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề và quản trị cảm xúc để giữ vững tâm thế bình tĩnh trước mọi biến cố. Tóm lại, thích ứng chính là chìa khóa để mở cánh cửa thành công trong tương lai. Thế giới không thay đổi vì bạn, nhưng bạn có thể thay đổi để làm chủ thế giới. Hãy bắt đầu từ việc chấp nhận những khác biệt và sẵn sàng bước ra khỏi vùng an toàn của chính mình ngay hôm nay.


Câu 1 :


Đoạn thơ trong “Bài thơ chưa thể đặt tên” của Nguyễn Phan Quế Mai gợi lên những rung cảm sâu sắc về cội nguồn và giá trị của lao động. Hình ảnh “nâng bát cơm… đếm từng hạt gạo” không chỉ là một hành động giản dị mà còn thể hiện sự trân trọng, biết ơn. Mỗi hạt gạo hiện lên “óng ánh mồ hôi” của tổ tiên, chứa đựng bao nhọc nhằn, vất vả của người nông dân “còng lưng gieo gặt”. Không dừng lại ở giá trị vật chất, hạt gạo còn “thơm lời ru của bà”, mang theo cả tình yêu thương, sự chở che và truyền thống gia đình. Nghệ thuật điệp cấu trúc “từng hạt” kết hợp với hình ảnh ẩn dụ đã làm nổi bật chiều sâu ý nghĩa: hạt gạo là kết tinh của lao động và văn hóa. Đặc biệt, câu thơ “lời ru bà tôi vẫn se sẽ trổ đòng” gợi liên tưởng tinh tế, khiến lời ru như một mầm sống tiếp tục sinh sôi trong tâm hồn con người. Đoạn thơ vì thế không chỉ khơi dậy lòng biết ơn quá khứ mà còn nhắc nhở mỗi người trân quý những giá trị bình dị nhưng thiêng liêng của cuộc sống.




Câu 2 :


Trong cuốn sách “Thích ứng trong mọi hoàn cảnh” của Max McKeown, tác giả nhấn mạnh rằng khả năng thích ứng chính là chìa khóa giúp con người tồn tại và phát triển trong một thế giới luôn biến đổi. Đối với tuổi trẻ – giai đoạn tràn đầy năng lượng và khát vọng – việc học cách thích ứng càng trở nên quan trọng hơn bao giờ hết.


Thích ứng có thể hiểu là khả năng thay đổi suy nghĩ, hành động để phù hợp với hoàn cảnh mới. Cuộc sống hiện đại không ngừng vận động: công nghệ thay đổi từng ngày, môi trường học tập và làm việc luôn có những biến động bất ngờ. Nếu tuổi trẻ chỉ giữ mãi một lối tư duy cứng nhắc, họ sẽ dễ bị tụt lại phía sau. Ngược lại, biết thích ứng giúp con người linh hoạt trước khó khăn, biến thách thức thành cơ hội.


Trước hết, thích ứng giúp tuổi trẻ vượt qua nghịch cảnh. Trong học tập, không phải lúc nào mọi thứ cũng thuận lợi: áp lực thi cử, thay đổi phương pháp học, hay những thất bại ban đầu đều là thử thách. Người biết thích ứng sẽ không nản chí mà tìm cách thay đổi phương pháp, cải thiện bản thân. Trong cuộc sống, khi gặp biến cố như dịch bệnh, mất việc hay thay đổi môi trường sống, khả năng thích ứng giúp con người nhanh chóng ổn định và tiếp tục tiến lên.


Bên cạnh đó, thích ứng còn là điều kiện để phát triển bản thân. Thế giới ngày nay đề cao những con người linh hoạt, sáng tạo. Một người trẻ biết thích ứng sẽ dễ dàng học hỏi cái mới, tiếp thu tri thức và kỹ năng hiện đại. Họ không ngại thay đổi, dám thử nghiệm và từ đó khám phá ra những tiềm năng của chính mình. Chính sự linh hoạt này giúp họ nắm bắt cơ hội và đạt được thành công trong tương lai.


Tuy nhiên, cần hiểu rằng thích ứng không có nghĩa là đánh mất bản thân hay chạy theo mọi thay đổi một cách mù quáng. Tuổi trẻ cần giữ vững những giá trị cốt lõi, những nguyên tắc đạo đức, đồng thời linh hoạt trong cách hành động. Sự thích ứng đúng đắn là sự cân bằng giữa “thay đổi” và “giữ gìn”.


Để rèn luyện khả năng thích ứng, người trẻ cần chủ động học hỏi, không ngại thử thách và luôn giữ tinh thần cầu tiến. Việc trang bị kiến thức, kỹ năng mềm, cũng như khả năng tự học sẽ giúp họ vững vàng trước mọi biến động. Quan trọng hơn, cần có thái độ tích cực: xem khó khăn là cơ hội để trưởng thành chứ không phải rào cản.


Trong một thế giới đầy biến động, thích ứng là yếu tố sống còn đối với tuổi trẻ. Biết thích ứng không chỉ giúp con người vượt qua thử thách mà còn mở ra con đường phát triển bền vững. Tuổi trẻ nếu biết linh hoạt thay đổi nhưng vẫn giữ vững giá trị cốt lõi, chắc chắn sẽ làm chủ tương lai và khẳng định được vị trí của mình trong xã hội.

22 tháng 4

câu1

Đoạn thơ trong bài “Bài thơ chưa thể đặt tên” của Nguyễn Phan Quế Mai đã gợi lên những cảm xúc sâu sắc về cội nguồn và sự biết ơn. Hình ảnh “từng hạt gạo” được lặp lại nhiều lần không chỉ nhấn mạnh giá trị của hạt gạo mà còn khắc sâu công sức của những thế hệ đi trước. Mỗi hạt gạo “óng ánh mồ hôi” là kết tinh của bao nhọc nhằn, lam lũ, gợi lên hình ảnh những con người cần cù “còng lưng gieo gặt”. Đặc biệt, hạt gạo còn “thơm lời ru của bà”, khiến nó trở thành biểu tượng của tình yêu thương và sự chở che. Giọng thơ nhẹ nhàng nhưng thấm đẫm xúc động, giúp người đọc nhận ra rằng những điều bình dị nhất lại chứa đựng ý nghĩa lớn lao. Qua đó, tác giả nhắc nhở mỗi chúng ta phải biết trân trọng thành quả lao động, đồng thời ghi nhớ và biết ơn tổ tiên, những người đã hi sinh để ta có cuộc sống hôm nay.

câu 2

Trong cuộc sống luôn biến động không ngừng, khả năng thích ứng trở thành một yếu tố vô cùng quan trọng, đặc biệt đối với tuổi trẻ. Ý kiến “Tuổi trẻ cần phải thích ứng trong mọi hoàn cảnh” đã khẳng định vai trò thiết yếu của sự linh hoạt và chủ động trước những thay đổi của cuộc sống.


Thích ứng là khả năng điều chỉnh bản thân để phù hợp với hoàn cảnh mới, từ môi trường học tập, làm việc đến các mối quan hệ xã hội. Đối với người trẻ, đây là một kỹ năng cần thiết bởi họ đang trong quá trình hoàn thiện bản thân và bước vào đời. Thực tế cho thấy, cuộc sống luôn đặt con người trước những tình huống bất ngờ. Nếu không biết thích ứng, ta dễ rơi vào trạng thái bị động, chán nản, thậm chí thất bại.


Ngược lại, những người biết thích ứng thường có nhiều cơ hội phát triển. Họ dễ dàng hòa nhập với môi trường mới, học hỏi nhanh và không ngừng tiến bộ. Trong học tập, một học sinh biết thay đổi phương pháp sẽ đạt kết quả tốt hơn. Trong công việc, một người linh hoạt sẽ dễ thành công hơn khi đối mặt với thử thách. Đặc biệt, trong thời đại công nghệ phát triển nhanh chóng, khả năng thích ứng càng trở nên cần thiết để không bị tụt lại phía sau.


Tuy nhiên, thích ứng không có nghĩa là thay đổi một cách mù quáng hay đánh mất bản thân. Người trẻ cần giữ vững những giá trị cốt lõi, đồng thời linh hoạt trong cách ứng xử. Sự thích ứng đúng đắn là biết lựa chọn điều phù hợp, không chạy theo số đông một cách thiếu suy nghĩ.


Bên cạnh đó, vẫn có những bạn trẻ ngại thay đổi, sợ khó khăn, dẫn đến việc bỏ lỡ nhiều cơ hội. Đây là một thái độ cần được điều chỉnh. Tuổi trẻ là giai đoạn tốt nhất để thử sức, sai và sửa. Vì vậy, thay vì né tránh, mỗi người nên chủ động rèn luyện khả năng thích ứng bằng cách học hỏi, trải nghiệm và không ngại thử thách.


Tóm lại, thích ứng là chìa khóa giúp tuổi trẻ vượt qua khó khăn và đạt được thành công. Mỗi người cần trang bị cho mình tinh thần linh hoạt, chủ động để có thể đứng vững trước mọi hoàn cảnh và vươn tới tương lai tốt đẹp hơn.


Câu 1:

Cảm nhận đoạn thơ trong "Bài thơ chưa thể đặt tên" (Nguyễn Phan Quế Mai)

Đoạn thơ trong "Bài thơ chưa thể đặt tên" của Nguyễn Phan Quế Mai là những nốt trầm sâu lắng, thức tỉnh lòng biết ơn sâu sắc đối với giá trị của lao động và nguồn cội. Hình ảnh "nâng bát cơm trên tay" không chỉ là hành động ăn uống thông thường mà là sự trân trọng, nâng niu, để rồi tác giả "đếm" được cả "mồ hôi" của tổ tiên và "lời ru" của bà. Biện pháp nhân hóa và ẩn dụ "mồ hôi", "lời ru" đơm lên từ lòng đất khiến mỗi hạt gạo trở nên thiêng liêng, chứa đựng cả linh hồn văn hóa dân tộc. Câu thơ cuối "lời ru bà tôi vẫn se sẽ trổ đòng" tạo nên một hình ảnh thơ đẹp, dịu dàng, khẳng định văn hóa và tình yêu thương của thế hệ trước vẫn tiếp nối, nuôi dưỡng thế hệ sau. Đoạn thơ là lời nhắc nhở nhẹ nhàng mà thấm thía về đạo lý "uống nước nhớ nguồn", khiến người đọc sống chậm lại, trân trọng hơn những điều bình dị quanh mình.

Câu 2

Trong một thế giới biến động không ngừng, "thích ứng" không chỉ là một kỹ năng mà đã trở thành năng lực sinh tồn thiết yếu. Đặc biệt đối với tuổi trẻ – giai đoạn đẹp nhất nhưng cũng nhiều chông chênh nhất – việc thích ứng trong mọi hoàn cảnh chính là chìa khóa để dẫn tới thành công và trưởng thành. Thích ứng trong mọi hoàn cảnh không có nghĩa là buông xuôi, chấp nhận số phận một cách thụ động. Trái lại, đó là khả năng linh hoạt, tư duy tích cực, và sự dũng cảm thay đổi bản thân để phù hợp với môi trường mới. Tuổi trẻ cần thích ứng vì cuộc sống không bao giờ đi theo một kịch bản định sẵn. Trước những thay đổi của công nghệ, những rủi ro của dịch bệnh hay những áp lực trong học tập, công việc, nếu không thích ứng, con người sẽ trở nên lạc hậu và bị đào thải. Ví dụ, khi đối mặt với thất bại trong một dự án, người không thích ứng sẽ chán nản, bỏ cuộc. Ngược lại, người có năng lực thích ứng sẽ coi đó là bài học, phân tích nguyên nhân và tìm cách làm lại theo một hướng khác tốt hơn. Sự thích ứng giúp tuổi trẻ biến "nguy" thành "cơ", biến thách thức thành cơ hội để khẳng định bản thân. Khi đi du học, chuyển môi trường làm việc hay đối mặt với sự thay đổi về tư duy, khả năng thích ứng giúp chúng ta nhanh chóng hòa nhập, học hỏi và tạo ra các mối quan hệ mới. Để rèn luyện khả năng thích ứng, tuổi trẻ cần trau dồi tri thức, mở rộng tư duy và rèn luyện bản lĩnh. Hãy ngừng than vãn về hoàn cảnh và bắt đầu hành động. Như tác giả McKeown đã gợi ý thông qua khái niệm tư duy tập trung, hãy biết cách từ bỏ những điều không quan trọng để tập trung năng lượng vào việc thích nghi và phát triển bản thân. Tóm lại, thích ứng là cách để tồn tại và phát triển. Tuổi trẻ hãy rèn luyện một tâm thế "như dòng nước", có thể uyển chuyển, linh hoạt trước mọi ghềnh thác để hướng ra biển lớn.
22 tháng 4

Câu 1 : Bài Làm

Đoạn thơ trong “Bài thơ chưa thể đặt tên” của Nguyễn Phan Quế Mai gợi lên những cảm xúc sâu lắng về giá trị của hạt gạo và truyền thống gia đình. Hình ảnh “nâng bát cơm trên tay, tôi đếm từng hạt gạo” thể hiện sự trân trọng, biết ơn của con người trước thành quả lao động. Mỗi hạt gạo không chỉ là thức ăn mà còn kết tinh mồ hôi, công sức của “những tổ tiên tôi còng lưng gieo gặt”. Điệp từ “từng hạt” nhấn mạnh sự nâng niu, ý thức về giá trị của lao động và cuộc sống. Đặc biệt, hạt gạo còn mang vẻ đẹp tinh thần khi “thơm lời ru của bà tôi đơm lên từ lòng đất” – đó là tình yêu thương, ký ức tuổi thơ và cội nguồn dân tộc. Không gian “ngoài kia trong hoàng hôn” cùng âm vang “lời ru bà tôi vẫn se sẽ trở dòng” khiến dòng chảy truyền thống trở nên bất tận. Đoạn thơ vì thế không chỉ ca ngợi lao động mà còn khơi dậy lòng biết ơn, tình cảm gia đình và ý thức gìn giữ những giá trị bền vững của dân tộc.

Câu 2 : Bài Làm

Trong cuộc sống luôn biến động không ngừng, khả năng thích ứng trở thành một trong những phẩm chất quan trọng nhất của con người, đặc biệt là với tuổi trẻ. Ý kiến “Tuổi trẻ cần phải thích ứng trong mọi hoàn cảnh” không chỉ đúng mà còn mang ý nghĩa định hướng sâu sắc.

Thích ứng là khả năng linh hoạt thay đổi suy nghĩ, hành động để phù hợp với hoàn cảnh mới mà vẫn giữ được mục tiêu và giá trị cốt lõi. Với tuổi trẻ – giai đoạn nhiều biến động, thử thách – thì thích ứng chính là chìa khóa để trưởng thành và thành công. Thế giới hiện đại phát triển nhanh chóng với công nghệ, tri thức và cả những biến cố bất ngờ như dịch bệnh, khủng hoảng kinh tế… Nếu không biết thích ứng, con người sẽ dễ bị tụt lại phía sau.

Thực tế cho thấy, những người trẻ thành công thường là những người có khả năng thích nghi tốt. Họ có thể học cái mới, thay đổi phương pháp học tập, làm việc khi cần thiết. Ví dụ, trong thời kỳ dịch COVID-19, nhiều học sinh đã nhanh chóng chuyển sang học online, tự giác hơn trong việc học và rèn luyện kỹ năng công nghệ. Hay trong cuộc sống, một người trẻ rời quê lên thành phố học tập nếu biết thích nghi với môi trường mới sẽ dễ hòa nhập và phát triển hơn.

Tuy nhiên, thích ứng không có nghĩa là dễ dàng thỏa hiệp hay đánh mất bản thân. Đó phải là sự thích ứng có chọn lọc, giữ vững giá trị đạo đức và mục tiêu sống. Nếu thích ứng một cách mù quáng, chạy theo hoàn cảnh tiêu cực, con người có thể đánh mất chính mình. Vì vậy, bên cạnh sự linh hoạt, tuổi trẻ cần có bản lĩnh, lập trường và lý tưởng sống rõ ràng.

Phê phán những bạn trẻ thụ động, ngại thay đổi, dễ nản chí khi gặp khó khăn. Họ thường đổ lỗi cho hoàn cảnh mà không tự điều chỉnh bản thân, dẫn đến thất bại. Ngược lại, cũng cần phê phán lối sống a dua, thích nghi theo hướng tiêu cực, chạy theo xu hướng lệch lạc.

Để rèn luyện khả năng thích ứng, mỗi người trẻ cần chủ động học hỏi, không ngừng trau dồi kỹ năng, đặc biệt là kỹ năng mềm như giao tiếp, giải quyết vấn đề. Đồng thời, cần rèn luyện tinh thần tích cực, dám đối mặt với thử thách và không ngại thay đổi.

Tóm lại, thích ứng là năng lực thiết yếu của tuổi trẻ trong thời đại hôm nay. Biết thích ứng đúng cách sẽ giúp con người vượt qua khó khăn, nắm bắt cơ hội và khẳng định giá trị bản thân. Tuổi trẻ chỉ thực sự tỏa sáng khi vừa linh hoạt trước hoàn cảnh, vừa kiên định với mục tiêu của mình.



22 tháng 4

câu 1

Đoạn thơ của Nguyễn Phan Quế Mai là một nốt lặng đầy xúc động về lòng biết ơn và sự trân trọng những giá trị cội nguồn. Với hình ảnh "nâng bát cơm" và "đếm từng hạt", tác giả thể hiện một thái độ nâng niu, trân trọng thành quả lao động một cách thiêng liêng. Hạt gạo không đơn thuần là vật chất mà hiện lên "óng ánh mồ hôi" của tổ tiên, là kết tinh của sự nhọc nhằn "còng lưng gieo gặt".

Đặc biệt, hình ảnh hạt gạo "thơm lời ru của bà" đã thổi hồn vào hạt ngọc của đất, biến nó thành biểu tượng của tình yêu thương và văn hóa truyền thống được bồi đắp từ "lòng đất" mẹ. Khổ thơ kết thúc bằng một hình ảnh giàu sức gợi: "lời ru bà tôi vẫn se sẽ trổ đồng". Lời ru không tan đi mà hòa vào nhịp sống của thiên nhiên, tiếp tục nuôi dưỡng tâm hồn và sự sống cho các thế hệ mai sau. Qua ngôn ngữ giản dị nhưng giàu sức biểu cảm, đoạn thơ nhắc nhở chúng ta về đạo lý "uống nước nhớ nguồn", biết trân trọng từng hạt cơm ăn, từng giọt mồ hôi của cha ông để sống trách nhiệm và nghĩa tình hơn.

câu 2

Thế giới chúng ta đang sống chưa bao giờ ngừng biến đổi, thậm chí tốc độ thay đổi ngày càng chóng mặt. Trong bối cảnh đó, khả năng "thích ứng" không còn là một lựa chọn mà đã trở thành một kỹ năng sống còn. Như Max McKeown đã khẳng định trong cuốn sách của mình, "Thích ứng trong mọi hoàn cảnh" chính là chìa khóa để tồn tại và vươn lên. Đặc biệt đối với tuổi trẻ, khả năng thích ứng chính là thước đo bản lĩnh và là tấm vé thông hành quan trọng nhất để bước vào tương lai.

"Thích ứng" không phải là sự thay đổi mù quáng hay buông xuôi theo dòng đời, mà là khả năng điều chỉnh tư duy, thái độ và hành động để phù hợp với những biến động của môi trường xung quanh. Thích ứng đòi hỏi một sự linh hoạt trong phương pháp nhưng vẫn kiên định với mục tiêu cốt lõi. Đối với người trẻ, điều này có nghĩa là bạn phải sẵn sàng đón nhận những điều mới mẻ, từ sự bùng nổ của công nghệ AI đến những thay đổi bất ngờ trong thị trường lao động hay các biến cố xã hội.

Vì sao tuổi trẻ lại cần phải thích ứng? Trước hết, chúng ta đang sống trong kỷ nguyên VUCA (biến động, bất định, phức tạp và mơ hồ). Những kiến thức hôm nay có thể trở nên lạc hậu vào ngày mai. Nếu cứ khư khư giữ lấy những nếp nghĩ cũ, những thói quen cũ, người trẻ sẽ nhanh chóng bị đào thải. Thứ hai, sự thích ứng giúp chúng ta khám phá ra những giới hạn mới của bản thân. Khi bị đẩy vào một hoàn cảnh khó khăn hoặc một môi trường hoàn toàn xa lạ, bản năng sinh tồn và sức sáng tạo sẽ buộc chúng ta phải tiến hóa. Chính trong quá trình "thay hình đổi dạng" để phù hợp với hoàn cảnh, người trẻ sẽ trui rèn được sự kiên cường và lòng dũng cảm.

Hơn nữa, thích ứng là cách để chúng ta nắm bắt cơ hội. Người biết thích nghi luôn nhìn thấy "cơ" trong "nguy". Khi một cánh cửa đóng lại do sự thay đổi của hoàn cảnh, người biết thích ứng sẽ không đứng đó than vãn mà sẽ chủ động tìm kiếm hoặc tự tạo ra một cánh cửa khác. Ví dụ, trong những giai đoạn khủng hoảng kinh tế, nhiều bạn trẻ đã thay vì thụ động chờ việc làm, họ đã tự học thêm các kỹ năng mới, chuyển hướng sang các mô hình kinh tế số và đạt được những thành công rực rỡ. Đó chính là sức mạnh của sự linh hoạt.

Tuy nhiên, chúng ta cần phân biệt rõ ràng giữa "thích ứng" và "hòa tan". Thích ứng là để phát triển, không phải để đánh mất bản sắc hay đạo đức cá nhân. Một người trẻ thích ứng tốt là người biết giữ vững những giá trị cốt lõi của mình (lòng trung thực, sự tử tế, khát vọng cống hiến) trong khi vẫn linh động thay đổi cách thức làm việc để đạt hiệu quả cao nhất. Thích ứng cũng không đồng nghĩa với việc cam chịu trước cái sai hay chấp nhận sự áp đặt vô lý. Đó phải là một quá trình thay đổi có ý thức và mang tính xây dựng.

Tóm lại, trong một thế giới mà điều duy nhất không thay đổi chính là sự thay đổi, thì khả năng thích ứng chính là "siêu năng lực" của tuổi trẻ. Hãy rèn luyện cho mình một tâm thế mở, một khối óc nhạy bén và một tinh thần sẵn sàng đón nhận thử thách. Đừng sợ hãi trước những biến động, bởi chính những khúc quanh của hoàn cảnh sẽ dẫn lối cho bạn đến những chân trời mới mà bạn chưa từng nghĩ tới. Hãy nhớ rằng: "Kẻ sống sót không phải là kẻ mạnh nhất hay thông minh nhất, mà là kẻ thích nghi tốt nhất".

25 tháng 4


Câu 1

Đoạn thơ cuối trong "Bài thơ chưa thể đặt tên" của Nguyễn Phan Quế Mai đã khiến tôi lặng người vì xúc động. Hành động "nâng bát cơm trên tay, tôi đếm từng hạt gạo" không chỉ là sự trân trọng vật chất mà là sự thức nhận về cội nguồn. Tác giả đã hữu hình hóa công lao tổ tiên bằng hình ảnh "từng hạt óng ánh mồ hôi" của người còng lưng gieo gặt. Đặc biệt, phép ẩn dụ "từng hạt óng ánh thơm lời ru của bà tôi đơm lên từ lòng đất" đã nâng hạt gạo thành biểu tượng của tình mẫu tử, của sự sống được tiếp nối từ quá khứ. Lời ru không mất đi, nó "se sẽ trổ đòng" trong hoàng hôn, hóa thân vào mùa màng. Đoạn thơ nhắc ta: bát cơm hôm nay là kết tinh của máu, nước mắt và tình yêu thương bất diệt của thế hệ đi trước Cuộc sống chưa bao giờ là con đường bằng phẳng, đặc biệt với người trẻ trong thời đại 4.0. Đúng như nhà tâm lý học Rick Hanson từng nói: "Sống là thích ứng". Thích ứng không phải là sự cam chịu, mà là bản lĩnh chủ động thay đổi bản thân để tồn tại và phát triển trước mọi biến động. Với tuổi trẻ, đây không còn là lựa chọn mà là yêu cầu bắt buộc để không bị bỏ lại phía sau. Thích ứng là năng lực tự điều chỉnh tư duy, thái độ và hành động để phù hợp với hoàn cảnh mới. Đó là khi ta dám bước ra khỏi vùng an toàn, học một kỹ năng mới khi ngành học của mình lỗi thời, hay đứng dậy sau thất bại mà không oán trách số phận. Người biết thích ứng sẽ xem khó khăn như một phép thử, còn người cứng nhắc sẽ xem nó là ngõ cụt.Vì sao tuổi trẻ nhất định phải rèn luyện năng lực này? Trước hết, thế giới đang biến động với tốc độ chóng mặt. AI thay thế nhiều công việc truyền thống, biến đổi khí hậu gây thiên tai, dịch bệnh bất ngờ ập đến. Năm 2020, Covid-19 khiến hàng triệu học sinh, sinh viên phải chuyển sang học online. Ai thích ứng nhanh thì vẫn tiếp thu kiến thức, ai bảo thủ thì tụt lại. Gen Z khởi nghiệp từ chính căn bếp nhà mình, livestream bán hàng, dạy học qua Zoom – đó là minh chứng cho sự thích ứng tuyệt vờiThứ hai, tuổi trẻ đồng nghĩa với vấp ngã. Sẽ có lúc ta trượt đại học, thất tình, bị từ chối khi xin việc. Nếu không thích ứng, ta dễ rơi vào trầm cảm, buông xuôi. Nhưng nếu coi đó là cơ hội để nhìn lại mình, trau dồi thêm ngoại ngữ, kỹ năng mềm, ta sẽ trở lại mạnh mẽ hơn. Như cây tre, dẻo dai trước bão giông nhờ biết cong mình theo chiều gió, người trẻ cũng cần sự "mềm" để không gãy đổ.Tuy nhiên, thích ứng không có nghĩa là đánh mất bản sắc, gió chiều nào che chiều ấy. Thích ứng là thay đổi phương pháp nhưng giữ vững giá trị cốt lõi: lòng tử tế, sự trung thực, tinh thần dân tộc. Ta có thể học cách làm việc với AI, nhưng không thể để AI quyết định đạo đức của mình.Vậy làm sao để rèn luyện? Hãy tập tư duy mở: đừng vội phán xét cái mới. Hãy học tập suốt đời: mỗi ngày biết thêm một điều. Và hãy rèn nội lực: thể thao, đọc sách để tâm trí vững vàng trước sóng gió. Khi đại dịch qua đi, người ta không nhớ ai than thở nhiều nhất, mà nhớ ai đã đứng lên làm điều ý nghĩa nhất.

Tuổi trẻ chỉ đến một lần. Thay vì sợ hãi trước những khúc quanh, hãy học cách bẻ lái. Bởi lẽ, người chiến thắng không phải kẻ mạnh nhất, mà là kẻ thích ứng nhanh nhất. Thích ứng để tồn tại, và tồn tại để cống hiến – đó mới là tuổi trẻ đáng sống.



25 tháng 4

Câu 1


Phân tích hình tượng người phụ nữ trong bài thơ


Trong bài thơ Những người đàn bà gánh nước sông, hình tượng người phụ nữ hiện lên thật lam lũ và giàu đức hi sinh. Họ được khắc họa qua những chi tiết rất chân thực như “những ngón chân xương xẩu”, “móng dài và đen”, “bối tóc vỡ xối xả trên lưng áo mềm và ướt”. Những hình ảnh ấy gợi lên cuộc sống vất vả, nhọc nhằn của những người phụ nữ lao động nơi bến sông. Công việc gánh nước diễn ra lặp đi lặp lại qua năm tháng, từ “năm năm, mười lăm năm, ba mươi lăm năm”, cho thấy sự bền bỉ, chịu thương chịu khó của họ. Không chỉ vậy, người phụ nữ còn là biểu tượng của sự hi sinh âm thầm cho gia đình và cuộc sống. Họ tần tảo, gánh vác mọi nhọc nhằn để nuôi con, vun vén cho mái ấm. Hình ảnh những người phụ nữ ấy còn gợi lên nỗi xót xa về số phận của người lao động nghèo, cuộc sống cứ lặp lại qua nhiều thế hệ. Qua đó, tác giả bày tỏ niềm cảm thông sâu sắc, đồng thời ca ngợi phẩm chất đẹp đẽ của người phụ nữ Việt Nam: cần cù, nhẫn nại và giàu đức hi sinh.



Câu 2 (khoảng 600 chữ)


Nghị luận về hội chứng burnout của giới trẻ hiện nay


Trong cuộc sống hiện đại, giới trẻ ngày nay phải đối mặt với rất nhiều áp lực từ học tập, công việc và các mối quan hệ xã hội. Chính vì vậy, hội chứng “burnout” hay còn gọi là kiệt sức đang trở thành một vấn đề đáng lo ngại. Burnout là trạng thái mệt mỏi kéo dài cả về thể chất lẫn tinh thần, khiến con người mất động lực, chán nản và không còn hứng thú với những việc từng yêu thích.


Trước hết, burnout ở giới trẻ thường bắt nguồn từ áp lực học tập và kỳ vọng quá lớn. Nhiều bạn trẻ luôn phải cố gắng đạt điểm số cao, thành tích tốt hoặc theo đuổi những mục tiêu vượt quá khả năng của bản thân. Bên cạnh đó, sự phát triển của mạng xã hội cũng khiến nhiều người rơi vào tình trạng so sánh bản thân với người khác, từ đó cảm thấy áp lực và tự ti. Việc học tập, làm việc liên tục mà không có thời gian nghỉ ngơi hợp lí dễ khiến cơ thể và tinh thần bị quá tải.


Biểu hiện của burnout rất dễ nhận thấy. Người mắc hội chứng này thường cảm thấy mệt mỏi, mất ngủ, căng thẳng, dễ cáu gắt, mất tập trung và không còn hứng thú với việc học hay công việc. Nhiều bạn trẻ dù rất cố gắng nhưng vẫn luôn cảm thấy bản thân không đủ tốt. Nếu kéo dài, burnout có thể ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe tinh thần, thậm chí dẫn đến lo âu hoặc trầm cảm.


Nguyên nhân sâu xa của burnout không chỉ đến từ áp lực bên ngoài mà còn từ chính cách mỗi người đối xử với bản thân. Nhiều bạn trẻ luôn ép mình phải hoàn hảo, không cho phép bản thân mắc sai lầm hay nghỉ ngơi. Trong khi đó, nghỉ ngơi là điều cần thiết để tái tạo năng lượng và duy trì hiệu quả học tập, làm việc.


Để hạn chế burnout, trước hết mỗi người cần biết lắng nghe bản thân, sắp xếp thời gian học tập và nghỉ ngơi hợp lí. Việc đặt mục tiêu phù hợp với khả năng của mình là rất quan trọng. Ngoài ra, cần hạn chế so sánh bản thân với người khác trên mạng xã hội, bởi mỗi người có một hành trình riêng. Khi cảm thấy quá áp lực, chúng ta nên chia sẻ với gia đình, bạn bè hoặc thầy cô để nhận được sự hỗ trợ.


Burnout là một vấn đề phổ biến của giới trẻ trong xã hội hiện đại, nhưng hoàn toàn có thể vượt qua nếu mỗi người biết cân bằng giữa học tập, công việc và cuộc sống. Điều quan trọng là phải hiểu rằng thành công không đến từ việc ép bản thân đến kiệt sức, mà đến từ sự bền bỉ và biết chăm sóc chính mình.

3 tháng 5

Câu 1:

Đoạn thơ trong “Bài thơ chưa thể đặt tên” của Nguyễn Phan Quế Mai đã gợi lên những cảm xúc sâu lắng về cội nguồn và công lao của tổ tiên. Hình ảnh “nâng bát cơm trên tay, tôi đếm từng hạt gạo” không chỉ là hành động cụ thể mà còn thể hiện sự trân trọng, nâng niu những giá trị bình dị trong cuộc sống. Mỗi hạt gạo hiện lên không đơn thuần là lương thực mà là kết tinh của “mồ hôi của những tổ tiên tôi còng lưng gieo gặt”, chứa đựng biết bao nhọc nhằn, vất vả. Đặc biệt, hạt gạo còn “thơm lời ru của bà”, gợi nhắc về tình yêu thương ấm áp, dịu dàng và thiêng liêng. Không gian “ngoài kia trong hoàng hôn” làm tăng thêm chiều sâu cảm xúc, khi lời ru ấy vẫn như vang vọng, lan tỏa mãi với thời gian. Qua đoạn thơ, tác giả đã khơi dậy trong lòng người đọc lòng biết ơn sâu sắc đối với gia đình, tổ tiên, đồng thời nhắc nhở mỗi người phải biết trân trọng những điều giản dị nhưng vô cùng ý nghĩa trong cuộc sống.


Câu 2:

Trong cuộc sống không ngừng biến đổi, khả năng thích ứng trở thành một trong những yếu tố quan trọng quyết định sự thành công của mỗi con người, đặc biệt là đối với tuổi trẻ. Nhận định “Tuổi trẻ cần phải thích ứng trong mọi hoàn cảnh” là hoàn toàn đúng đắn và mang ý nghĩa sâu sắc trong bối cảnh hiện nay.

Thích ứng là khả năng linh hoạt thay đổi suy nghĩ, hành động để phù hợp với hoàn cảnh mới. Đối với người trẻ, đây không chỉ là kỹ năng mà còn là chìa khóa giúp họ vượt qua khó khăn, nắm bắt cơ hội và khẳng định bản thân. Thế giới ngày nay đang thay đổi nhanh chóng bởi sự phát triển của công nghệ, toàn cầu hóa và những biến động xã hội. Nếu không biết thích ứng, con người dễ bị tụt lại phía sau.

Trước hết, khả năng thích ứng giúp tuổi trẻ vượt qua những thử thách trong học tập và cuộc sống. Không phải lúc nào con đường cũng bằng phẳng; sẽ có những thất bại, khó khăn bất ngờ. Người biết thích ứng sẽ không nản lòng mà tìm cách thay đổi phương pháp, điều chỉnh mục tiêu để tiến lên. Bên cạnh đó, thích ứng còn giúp người trẻ hòa nhập với môi trường mới, từ trường học đến nơi làm việc, từ trong nước đến quốc tế. Nhờ đó, họ có thể mở rộng cơ hội và phát triển toàn diện.

Không chỉ vậy, thích ứng còn là điều kiện để sáng tạo và đổi mới. Khi dám thay đổi và linh hoạt trước hoàn cảnh, người trẻ có thể tìm ra những hướng đi mới, tạo ra giá trị khác biệt. Nhiều bạn trẻ ngày nay đã thành công nhờ biết tận dụng công nghệ, thích nghi với xu hướng mới và không ngừng học hỏi.

Tuy nhiên, cần hiểu rằng thích ứng không có nghĩa là đánh mất bản thân hay chạy theo mọi hoàn cảnh một cách mù quáng. Tuổi trẻ cần giữ vững những giá trị cốt lõi, đạo đức và mục tiêu sống của mình. Thích ứng phải đi kèm với bản lĩnh và sự tỉnh táo, nếu không con người dễ bị cuốn theo những điều tiêu cực.

Trong thực tế, vẫn còn nhiều bạn trẻ thiếu khả năng thích ứng, ngại thay đổi, sợ khó khăn. Điều này khiến họ bỏ lỡ cơ hội và khó đạt được thành công. Vì vậy, mỗi người cần rèn luyện cho mình tinh thần chủ động, không ngừng học hỏi, dám thử thách và sẵn sàng thay đổi khi cần thiết.

Tóm lại, thích ứng trong mọi hoàn cảnh là một phẩm chất quan trọng mà tuổi trẻ cần có. Nó không chỉ giúp con người vượt qua khó khăn mà còn mở ra những cơ hội mới để phát triển và khẳng định giá trị bản thân. Trong một thế giới luôn biến động, người biết thích ứng chính là người có thể tiến xa và bền vững nhất.


Câu 1. Nghị luận xã hội (8,0 điểm)“Trái Đất dường như là một thực thể sống: không phải như cách người xưa nhìn nàng một Nữ thần đa cảm, có mục đích và tầm nhìn - mà là như một cái cây. Một cái cây vốn tồn tại thầm lặng, chẳng bao giờ dịch chuyển trừ phi đung đưa theo gió, nhưng vẫn luôn trò chuyện không ngừng với ánh nắng và đất đai. Cây sử dụng ánh nắng, nước, khoáng...
Đọc tiếp

Câu 1. Nghị luận xã hội (8,0 điểm)

“Trái Đất dường như là một thực thể sống: không phải như cách người xưa nhìn nàng một Nữ thần đa cảm, có mục đích và tầm nhìn - mà là như một cái cây. Một cái cây vốn tồn tại thầm lặng, chẳng bao giờ dịch chuyển trừ phi đung đưa theo gió, nhưng vẫn luôn trò chuyện không ngừng với ánh nắng và đất đai. Cây sử dụng ánh nắng, nước, khoáng chất dinh dưỡng để lớn lên và thay đổi. Song, tất cả sự thay đổi đó lặng lẽ tới mức, với tôi, cây sồi già trong sân trông vẫn như khi tôi nhìn thấy nó thuở ấu thơ.” (James Lovelock) (1)

Từ văn bản trên, anh/ chị hãy viết một bài văn nghị luận về chủ đề: Lắng nghe sự thinh lặng.

Câu 2. Nghị luận văn học (12,0 điểm)

Trong diễn văn đọc tại lễ bế mạc các hoạt động vinh danh giải Nobel ngày 10 tháng 12 năm 1957 ở Stockholm, A. Camus cho rằng: “Người nghệ sĩ tôi luyện bản thân trong mối tương quan liên tục giữa mình với người khác, tại quãng đường giữa cái đẹp không thể bỏ qua và cộng đồng không thể tách khỏi.”(2)

Bằng trải nghiệm văn học, anh/ chị hãy bàn luận ý kiến trên.

1
1. Lắng nghe sự thinh lặng Answer: Bài văn mẫu về chủ đề lắng nghe sự thinh lặng. Mở bài Trong cuộc sống ồn ào, vội vã, con người thường mải mê chạy theo những thanh âm, những tiếng nói từ bên ngoài mà quên mất đi một điều vô cùng quan trọng: lắng nghe sự thinh lặng. Sự thinh lặng không phải là sự im bặt, trống rỗng, mà là một không gian để tâm hồn nghỉ ngơi, để trí não soi chiếu những suy tư sâu sắc. James Lovelock từng ví Trái Đất như một cái cây tồn tại thầm lặng, trò chuyện không ngừng với ánh nắng và đất đai, cho thấy sự vận động và biến đổi kỳ diệu diễn ra trong im lặng. Chủ đề "Lắng nghe sự thinh lặng" mời gọi mỗi chúng ta nhìn nhận lại cách sống, cách cảm nhận thế giới và thấu hiểu chính mình. Thân bài 1. Giải thích và ý nghĩa của sự thinh lặng Sự thinh lặng là trạng thái không có tiếng động hoặc âm thanh. Tuy nhiên, trong ngữ cảnh nghị luận xã hội, thinh lặng mang ý nghĩa sâu sắc hơn: đó là sự tĩnh tâm, là khoảng không gian nội tâm để con người suy ngẫm, chiêm nghiệm. Lắng nghe sự thinh lặng là khả năng tạm gác lại những xô bồ, náo nhiệt của cuộc sống, để tâm trí được thanh lọc và tập trung vào những giá trị cốt lõi. 2. Biểu hiện của việc lắng nghe sự thinh lặng Việc lắng nghe sự thinh lặng được thể hiện qua nhiều khía cạnh:
  • Tự vấn bản thân: Trong những khoảnh khắc yên tĩnh, con người có cơ hội nhìn lại hành động, suy nghĩ, sai lầm và cả những ước mơ của mình. Sự thinh lặng giúp ta trung thực hơn với chính mình.
  • Thấu hiểu thế giới xung quanh: Như cái cây của Lovelock, vạn vật trong tự nhiên vận hành trong sự thinh lặng tuyệt đối. Lắng nghe sự thinh lặng giúp ta cảm nhận được nhịp đập của sự sống, sự biến đổi tinh tế của thiên nhiên mà những âm thanh huyên náo thường che lấp.
  • Tăng cường sự tập trung và sáng tạo: Khi không bị phân tán bởi tiếng ồn, trí óc con người hoạt động hiệu quả hơn, ý tưởng mới mẻ dễ dàng nảy sinh.
3. Bàn luận mở rộng Trong xã hội hiện đại, con người ngày càng khó tìm thấy sự thinh lặng. Mạng xã hội, thông tin liên tục, công việc áp lực khiến chúng ta luôn trong trạng thái "bận rộn". Điều này dẫn đến sự căng thẳng, lo âu và mất kết nối với chính mình. Do đó, việc chủ động tìm kiếm và lắng nghe sự thinh lặng là vô cùng cần thiết. Nó là liều thuốc chữa lành tâm hồn, giúp cân bằng cảm xúc và sống chậm lại. Kết bài "Lắng nghe sự thinh lặng" không phải là một hành động thụ động mà là một nghệ thuật sống, một sự chủ động tìm kiếm bình yên trong tâm hồn. Giống như cây sồi già vẫn giữ nguyên dáng vẻ qua bao năm tháng dù có nhiều sự thay đổi lặng lẽ, sự thinh lặng giúp chúng ta giữ vững bản ngã giữa dòng đời vạn biến. Hãy dành cho mình những khoảng lặng cần thiết để thấu hiểu bản thân, yêu thương cuộc sống và cảm nhận thế giới một cách trọn vẹn hơn. 2. Bàn luận về ý kiến của A. Camus Answer: Bài văn mẫu bàn luận về ý kiến của A. Camus về người nghệ sĩ. Mở bài Albert Camus, trong diễn văn nhận giải Nobel năm 1957, đã đưa ra một nhận định sâu sắc về vai trò và sứ mệnh của người nghệ sĩ: "Người nghệ sĩ tôi luyện bản thân trong mối tương quan liên tục giữa mình với người khác, tại quãng đường giữa cái đẹp không thể bỏ qua và cộng đồng không thể tách khỏi." (2) Ý kiến này khẳng định mối quan hệ biện chứng, không thể tách rời giữa cá nhân người nghệ sĩ, cái đẹp trong nghệ thuật và trách nhiệm với cộng đồng. Bằng trải nghiệm văn học, ta thấy nhận định của Camus là kim chỉ nam cho mọi hoạt động sáng tạo chân chính. Thân bài 1. Mối tương quan giữa người nghệ sĩ và cộng đồng Người nghệ sĩ không tồn tại biệt lập mà luôn trong mối tương quan với xã hội, với "người khác". Cuộc sống, con người là chất liệu vô tận cho sáng tạo. Các tác phẩm văn học lớn đều phản ánh hiện thực, số phận con người, và những vấn đề của thời đại. Ví dụ, Nam Cao với tác phẩm Chí Phèo, đã phơi bày bi kịch của người nông dân bị bần cùng hóa, bị xã hội vùi dập, qua đó thể hiện sự gắn bó sâu sắc với cộng đồng, lên tiếng bênh vực những số phận bất hạnh. 2. Cân bằng giữa cái đẹp và trách nhiệm cộng đồng "Cái đẹp không thể bỏ qua" là mục tiêu hướng tới của nghệ thuật. Văn chương phải là cái đẹp, là sự tinh tế trong ngôn từ, cấu trúc, hình ảnh. Tuy nhiên, cái đẹp đó không phải là sự phù phiếm, thoát ly thực tế mà phải gắn liền với "cộng đồng không thể tách khỏi". Tác phẩm đạt đến cái đẹp chân chính khi nó vừa mang giá trị thẩm mỹ cao, vừa chứa đựng thông điệp nhân văn sâu sắc, phục vụ con người, thức tỉnh lương tri. 3. Trải nghiệm văn học chứng minh Qua các tác phẩm văn học, ta thấy rõ sự tôi luyện của người nghệ sĩ trong mối tương quan này.
  • Văn học hiện thực phê phán: Các nhà văn như Vũ Trọng Phụng (Số đỏ), Ngô Tất Tố (Tắt đèn) đã sử dụng ngòi bút sắc bén để phơi bày những thói hư tật xấu, sự bất công của xã hội, nhằm thức tỉnh cộng đồng. Cái đẹp trong tác phẩm của họ là cái đẹp của sự thật trần trụi, có sức lay động mạnh mẽ.
  • Văn học cách mạng: Các nhà thơ như Tố Hữu (Việt Bắc) đã gắn thơ ca với sự nghiệp đấu tranh của dân tộc. Thơ của ông vừa giàu tính trữ tình, vừa mang tính chính trị sâu sắc, là tiếng nói chung của cộng đồng trong công cuộc giải phóng dân tộc.
4. Bàn luận mở rộng Nhận định của Camus vẫn còn nguyên giá trị trong thời đại ngày nay. Người nghệ sĩ hiện đại cần tránh hai khuynh hướng: hoặc quá chú trọng vào cái tôi cá nhân, cái đẹp thuần túy mà xa rời thực tế cuộc sống; hoặc biến nghệ thuật thành công cụ tuyên truyền khô khan, thiếu tính thẩm mỹ. Con đường chân chính của nghệ thuật là sự dung hòa giữa cái đẹp và trách nhiệm xã hội. Kết bài Tóm lại, ý kiến của Albert Camus là một triết lý sâu sắc về nghệ thuật và người nghệ sĩ. Sứ mệnh của người nghệ sĩ không chỉ là sáng tạo ra cái đẹp mà còn là gắn bó mật thiết với cộng đồng, dùng nghệ thuật để phục vụ con người. Sự tôi luyện bản thân trên "quãng đường giữa cái đẹp không thể bỏ qua và cộng đồng không thể tách khỏi" chính là con đường dẫn đến những tác phẩm văn học vĩ đại, có giá trị vượt thời gian.
Câu 1. Nghị luận xã hội (8,0 điểm)“Trái Đất dường như là một thực thể sống: không phải như cách người xưa nhìn nàng một Nữ thần đa cảm, có mục đích và tầm nhìn - mà là như một cái cây. Một cái cây vốn tồn tại thầm lặng, chẳng bao giờ dịch chuyển trừ phi đung đưa theo gió, nhưng vẫn luôn trò chuyện không ngừng với ánh nắng và đất đai. Cây sử dụng ánh nắng, nước, khoáng...
Đọc tiếp

Câu 1. Nghị luận xã hội (8,0 điểm)

“Trái Đất dường như là một thực thể sống: không phải như cách người xưa nhìn nàng một Nữ thần đa cảm, có mục đích và tầm nhìn - mà là như một cái cây. Một cái cây vốn tồn tại thầm lặng, chẳng bao giờ dịch chuyển trừ phi đung đưa theo gió, nhưng vẫn luôn trò chuyện không ngừng với ánh nắng và đất đai. Cây sử dụng ánh nắng, nước, khoáng chất dinh dưỡng để lớn lên và thay đổi. Song, tất cả sự thay đổi đó lặng lẽ tới mức, với tôi, cây sồi già trong sân trông vẫn như khi tôi nhìn thấy nó thuở ấu thơ.” (James Lovelock) (1)

Từ văn bản trên, anh/ chị hãy viết một bài văn nghị luận về chủ đề: Lắng nghe sự thinh lặng.

Câu 2. Nghị luận văn học (12,0 điểm)

Trong diễn văn đọc tại lễ bế mạc các hoạt động vinh danh giải Nobel ngày 10 tháng 12 năm 1957 ở Stockholm, A. Camus cho rằng: “Người nghệ sĩ tôi luyện bản thân trong mối tương quan liên tục giữa mình với người khác, tại quãng đường giữa cái đẹp không thể bỏ qua và cộng đồng không thể tách khỏi.”(2)

Bằng trải nghiệm văn học, anh/ chị hãy bàn luận ý kiến trên.

1
2 tháng 10 2025

Câu 1: Nghị luận xã hội (8 điểm)

Chủ đề: Lắng nghe sự thinh lặng


Bài làm:

Con người thường bị cuốn vào những ồn ào, náo nhiệt của cuộc sống, đến mức quên mất rằng sự thinh lặng cũng có thể nói lên rất nhiều điều quan trọng. Trong đoạn văn của James Lovelock, Trái Đất được ví như một cái cây lặng lẽ tồn tại và phát triển một cách âm thầm. Điều đó khiến ta nhận ra: có những thay đổi lớn lao, những câu chuyện sâu sắc không cần lời nói vẫn đang diễn ra ngay bên cạnh chúng ta, trong sự yên tĩnh và tĩnh lặng.

Lắng nghe sự thinh lặng chính là một cách để ta thấu hiểu, cảm nhận sâu sắc hơn về thế giới xung quanh. Sự thinh lặng không phải là khoảng trống, không phải là sự vắng mặt của âm thanh, mà là một trạng thái tích cực, chứa đựng sự sống động và những thông điệp mà tiếng ồn không thể mang lại. Khi ta biết dừng lại, lắng nghe thinh lặng, ta sẽ nhận ra những vẻ đẹp tinh tế của thiên nhiên, sự biến đổi của cuộc sống và cả tiếng nói của chính tâm hồn mình.

Trong cuộc sống hiện đại, con người dễ bị cuốn vào guồng quay công việc, công nghệ, xã hội mà quên mất việc dành thời gian để yên tĩnh suy ngẫm, tĩnh tâm. Việc lắng nghe sự thinh lặng không chỉ giúp ta lấy lại cân bằng tinh thần mà còn giúp ta hiểu rõ hơn về bản thân và những giá trị cuộc sống. Sự thinh lặng là nguồn sức mạnh để ta đối diện với khó khăn, là không gian để nuôi dưỡng trí tuệ và lòng nhân ái.

Thực tế, nhiều bậc vĩ nhân, nhà sáng tạo nghệ thuật, nhà tư tưởng đều trân trọng khoảng lặng để sáng tạo và suy nghĩ sâu sắc. Thiên nhiên cũng dạy chúng ta bài học quý giá về sự kiên nhẫn và phát triển bền vững qua sự thinh lặng của cây cối, đất trời. Lắng nghe sự thinh lặng là học cách quan sát, trân trọng những điều nhỏ bé mà bền vững.

Như vậy, trong cuộc sống bộn bề ngày nay, mỗi người cần biết tôn trọng và dành thời gian lắng nghe sự thinh lặng. Đó là con đường dẫn ta đến sự thấu hiểu, cảm thông và yêu thương. Sự thinh lặng không phải là khoảng cách, mà là kết nối sâu sắc với thế giới và chính bản thân mình.


Kết luận:

Lắng nghe sự thinh lặng là nghệ thuật sống, là cách để ta khám phá những giá trị chân thật và trường tồn. Hãy học cách dừng lại, lắng nghe và cảm nhận, để cuộc sống thêm ý nghĩa và sâu sắc hơn.


Câu 2: Nghị luận văn học (12 điểm)

Bàn luận câu nói của A. Camus:
“Người nghệ sĩ tôi luyện bản thân trong mối tương quan liên tục giữa mình với người khác, tại quãng đường giữa cái đẹp không thể bỏ qua và cộng đồng không thể tách khỏi.”


Bài làm:

Albert Camus – nhà văn, triết gia lỗi lạc của thế kỷ XX đã đưa ra một quan điểm sâu sắc về người nghệ sĩ và vị trí của họ trong xã hội. Theo ông, người nghệ sĩ không tồn tại tách biệt mà luôn vận động trong mối quan hệ hai chiều: giữa cá nhân với cái đẹp và giữa cá nhân với cộng đồng.

Thứ nhất, cái đẹp không thể bỏ qua là mục tiêu, là lý tưởng mà người nghệ sĩ theo đuổi. Người nghệ sĩ luôn không ngừng tìm kiếm, sáng tạo ra cái đẹp qua tác phẩm của mình – đó có thể là vẻ đẹp thẩm mỹ, vẻ đẹp tư tưởng hay vẻ đẹp nhân văn. Cái đẹp ấy vượt lên trên sự tầm thường, cái đẹp là nguồn cảm hứng và là tiếng nói riêng của người nghệ sĩ, giúp họ khẳng định giá trị và bản sắc cá nhân.

Tuy nhiên, người nghệ sĩ cũng không thể tách rời cộng đồng – nơi họ sinh sống và làm việc. Cộng đồng là nơi cung cấp chất liệu sáng tạo, là đối tượng truyền tải thông điệp, là nguồn cảm hứng và cũng là nơi tác phẩm được đón nhận. Người nghệ sĩ có trách nhiệm phản ánh, phê phán xã hội, góp phần định hướng những giá trị tích cực, đồng thời thấu hiểu, đồng cảm với cuộc sống con người. Nghệ thuật vì thế luôn mang tính xã hội và nhân văn sâu sắc.

Mối tương quan liên tục giữa cái đẹp và cộng đồng tạo nên một con đường mà người nghệ sĩ phải đi – đó là quãng đường tôi luyện bản thân không ngừng nghỉ. Họ vừa phải giữ vững lý tưởng sáng tạo, vừa phải lắng nghe, giao tiếp và đồng hành với con người và xã hội. Nếu chỉ theo đuổi cái đẹp mà quên cộng đồng, nghệ thuật sẽ trở nên hời hợt, xa rời thực tế; ngược lại, nếu chỉ chú trọng cộng đồng mà thiếu cái đẹp, nghệ thuật sẽ mất đi giá trị thẩm mỹ và chiều sâu nhân văn.

Thực tế trong văn học Việt Nam và thế giới đã có nhiều nghệ sĩ tiêu biểu sống và sáng tạo theo tinh thần này. Họ luôn hướng tới cái đẹp – cái đẹp của sự chân thực, nhân hậu và tự do; đồng thời luôn giữ mối liên hệ mật thiết với đời sống nhân dân, phản ánh những vấn đề xã hội, con người một cách sâu sắc và thuyết phục.

Như vậy, câu nói của A. Camus đã nhấn mạnh sự cân bằng cần thiết trong đời sống nghệ sĩ, giữa cá nhân và xã hội, giữa cái đẹp và trách nhiệm cộng đồng. Người nghệ sĩ không chỉ là người sáng tạo mà còn là người đồng hành, người truyền cảm hứng và người bảo vệ những giá trị cao đẹp của nhân loại.


Kết luận:

Người nghệ sĩ thực sự là người tôi luyện trong hành trình kết nối giữa chính mình và cộng đồng, giữa cái đẹp không thể bỏ qua và trách nhiệm đối với xã hội. Chỉ khi đó, nghệ thuật mới phát huy được sức mạnh và giá trị đích thực của nó.

1. Đặt vấn đềSử thi "Đăm Săn" là pho sử thi nổi tiếng của người Ê-đê. Đoạn trích "Đăm Săn đi bắt Nữ Thần Mặt Trời" là một trong những trích đoạn tiêu biểu kể lại hành trình chinh phục Nữ Thần Mặt Trời của người anh hùng Đăm Săn. Đồng thời, nó còn phản ánh diện mạo đời sống tinh thần, niềm tin cộng đồng người Ê-đê. Thông qua đoạn trích, không gian sinh hoạt của người...
Đọc tiếp

1. Đặt vấn đề

Sử thi "Đăm Săn" là pho sử thi nổi tiếng của người Ê-đê. Đoạn trích "Đăm Săn đi bắt Nữ Thần Mặt Trời" là một trong những trích đoạn tiêu biểu kể lại hành trình chinh phục Nữ Thần Mặt Trời của người anh hùng Đăm Săn. Đồng thời, nó còn phản ánh diện mạo đời sống tinh thần, niềm tin cộng đồng người Ê-đê. Thông qua đoạn trích, không gian sinh hoạt của người Ê-đê được hiện lên rõ nét và trở thành một điểm nhấn thú vị, đáng để khám phá.

2. Giải quyết vấn đề

a. Kiến trúc nhà ở của người Ê-đê trong đoạn trích "Đăm Săn đi bắt Nữ Thần Mặt Trời"

Trước hết, kiến trúc nhà ở của người Ê-đê trong đoạn trích "Đăm Săn đi bắt Nữ Thần Mặt Trời" gắn liền với hình ảnh nhà sàn dài. Nhà sàn dài là kiến trúc độc đáo và đặc biệt của người Ê-đê ở Tây Nguyên. Đặc trưng của nhà dài Tây Nguyên bao gồm: hình thức của thang, cột sàn và cách bố trí vật dụng trên mặt bằng sinh hoạt. Điều này được miêu tả rất rõ trong đoạn trích ở các chi tiết: "Chồm lên hai lần, chàng leo hết cầu thang. Chàng giậm chân trên sàn sân, hai lần sàn sân làm như vỗ cánh, bảy hàng cột nhà chao qua chao lại từ đông sang tây", "cầu thang trông như cái cầu vồng", "tòa nhà dài dằng dặc", "voi vây chặt sàn sân", "các xà ngang xà dọc đều thếp vàng". Hình ảnh nhà sàn dài dằng dặc, cầu thang, xà ngang xuất hiện nhiều lần và được lặp đi lặp lại cho thấy dấu ấn kiến trúc nhà ở đặc trưng của đồng bào người Ê-đê. Tuy kiến trúc nhà ở không được miêu tả một cách tỉ mỉ nhưng những hình ảnh tiêu biểu như vậy cũng đủ để làm đồng hiện nền văn hóa đặc sắc của vùng Tây Nguyên.

b. Sinh hoạt của người Ê-đê trong không gian nhà ở trong đoạn trích "Đăm Săn đi bắt Nữ Thần Mặt Trời"

Không gian nhà dài chính là nơi cư trú của người dân Ê-đê. Tại đây diễn ra rất nhiều hoạt động gắn liền với văn hóa của người Ê-đê như hội họp, ăn mừng, kể chuyện sử thi, tổ chức nghi lễ thờ cúng thần linh,... Đoạn văn trong đoạn trích "Đăm Săn đi bắt Nữ Thần Mặt Trời" đã miêu tả lại khung cảnh của người dân như sau: "tôi tớ trải dưới một chiếu trắng, trải trên một chiếu đỏ làm chỗ ngồi cho nhà tù trưởng. Rồi họ đem thuốc sợi cả hòm đồng, thuốc lá cả sọt đại, trầu vỏ cả gùi to, không còn sợ thiếu thuốc thiếu trần cho Đăm Săn ăn, hút. Họ đốt một gà mái ấp, giết một gà mái đẻ, giã gạo trắng như hoa êpang, sáng như ánh mặt trời, nấu cơm mời khách. Họ đi lấy rượu, đem một ché tuk da lươn, một ché êbah Mnông, trên vẽ hoa kơ-ụ, dưới lượn hoa văn, tai ché hình mỏ vẹt xâu lỗ. Đó là những cái ché ngã giá phải ba voi. Ai đi lấy nước cứ đi lấy nước, ai đánh chiêng cứ đánh chiêng, ai cắm cần cứ cắm cần. Cần cắm rồi, người ta mời Đăm Săn vào uống.". Các vật dụng xuất hiện trong đoạn văn như: ché tuk, ché êbah, là những đồ vật được làm bằng gốm với hình hoa văn đa dạng, được xem là những đồ vật quý của người Ê-đê. Nó biểu thị cho sự sung túc, giàu có, phải "ngã giá bằng ba voi" mới có được.

Hơn nữa, đoạn văn còn làm nổi bật được hoạt động và tính cách của người dân Ê-đê. Để thiết đãi vị tù trưởng Đăm Săn - vị khách quý của buôn làng, người dân nô nức thi nhau mang ra những món ăn ngon nhất, những loại thuốc quý nhất để thiết đãi: thuốc sợi, thuốc lá, trầu vỏ, gà mái ấp, gà mái đẻ, gạo trắng. Người Ê-đê hiện lên với nét tính cách xởi lởi, hào phóng, nồng hậu. Những hoạt động thiết đãi tù trưởng Đăm Săn cũng chính là những hoạt động của dân làng khi tiếp đón những vị khách quý từ phương xa.

Bên cạnh đó, chi tiết "chiêng xếp đầy nhà ngoài", "cồng chất đầy nhà trong" và "ai đánh chiêng cứ đánh chiêng, ai cắm cần cứ cắm cần" đã phản ánh phong tục đánh cồng chiêng và uống rượu cần của người dân vùng Tây Nguyên. Cồng chiêng không chỉ là nhạc cụ mà nó còn chứa đựng giá trị văn hóa của cộng đồng người Ê-đê. Chính vì vậy, chi tiết Đăm Săn đến nhà Nữ Thần Mặt Trời thấy hình ảnh "chiêng xếp đầy nhà ngoài, cồng xếp đầy nhà trong" biểu thị cho sự quyền lực và giàu có. Người Ê-đê tin rằng: mỗi một chiếc cồng đều ẩn chứa một vị thần cho nên càng nhiều cồng, cồng càng cổ thì quyền lực của vị thần càng cao. Ngoài ra, tục uống rượu cần cũng là một nét đẹp văn hóa trong đời sống của đồng bào các dân tộc Tây Nguyên. Rượu cần trong đoạn trích chính là phương tiện để gắn kết tình cảm giữa người tù trưởng Đăm Săn và Đăm Par Kvây. Rượu không chỉ đóng vai trò trong các buổi thực hành nghi lễ để cầu xin đấng thần linh mà nó còn thể hiện đầy đủ tinh thần tập thể của cộng đồng, lòng mến khách của chủ nhà.

Có thể nói, những vật dụng trong căn nhà của người Ê-đê không chỉ gắn liền với hoạt động sống mà còn phản ánh được tính cách, sự giàu có, phồn vinh của cả một cộng đồng.

3. Kết luận

Đoạn trích "Đăm Săn đi bắt Nữ Thần Mặt Trời" là đoạn trích quan trọng của sử thi "Đăm Săn". Đoạn trích không chỉ khắc họa vẻ đẹp phi thường, khát vọng mãnh liệt của người anh hùng Đăm Săn mà qua đó, chúng ta còn thấy được những nét đẹp văn hóa, đặc biệt là không gian sinh hoạt của người Ê-đê ở Tây Nguyên. Sử thi "Đăm Săn" cho thấy kiến trúc nhà dài, vật dụng gắn liền với sinh hoạt và lối sống, tính cách của đồng bào người Ê-đê. Các giá trị vật chất, tinh thần của người Ê-đê trong thời đại mới cần phải được bảo tồn và phát huy hơn nữa.

1
30 tháng 11 2025

Tài liệu tham khảo này tu đâu


Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Ngày mai con hãy yên lòng đến những miền xa Có thể còn những điều con quên Nhưng có điều này con phải nhớ Rằng biển quê mình Dẫu còn lắm phong ba bão tố Bao đợt sóng chồm lên như hổ dữ Những cơn bão có tên và không tên Nhưng như phép mầu của đức tin Người dân nơi xóm chài mỗi sớm mặt...
Đọc tiếp

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Ngày mai con hãy yên lòng đến những miền xa

Có thể còn những điều con quên

Nhưng có điều này con phải nhớ

Rằng biển quê mình

Dẫu còn lắm phong ba bão tố

Bao đợt sóng chồm lên như hổ dữ

Những cơn bão có tên và không tên

Nhưng như phép mầu của đức tin

Người dân nơi xóm chài mỗi sớm mặt trời lên

Vẫn hiên ngang ngẩng mặt chào biển rộng

Đất quê cằn, nhọc nhằn gió cát

Phải bắt đầu từ biển, đi lên từ biển

Ông cha nghìn đời

Bắp tay cuộn dưới mặt trời

Da nhuộm hồng nước biển

Lẽ nào cháu con quên lưới vây, lưới cản

Lẽ nào bỏ nghề đi lộng đi khơi

Bão giông là việc của Trời

Nén tiếng khóc, dằn lòng sau bão

Vững bước lên thuyền mặt biển chiều hôm

Lạy trời cho cả gió nồm

Ghe ra biển lớn mươi hôm ghe về

(Trích Vọng Hải Đài, Bùi Công Minh, baodanang.vn,

Chủ nhật, 22/04/2021,21:27{GMT+7})

Câu 1: Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?

Câu 2: Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong dòng thơ:

Bao đợt sóng chồm lên như hổ dữ

Câu 3: Những dòng thơ sau giúp anh/chị hiểu gì về hình ảnh con người trước biển?

Bão giông là việc của Trời

            Nén tiếng khóc, dằn lòng sau bão

                           Vững bước lên thuyền mặt biển chiều hôm

Câu 4: Anh/chị hãy nhận xét tình cảm của tác giả đối với biển cả quê hương được thể hiện trong đoạn trích?

23

câu 1: Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do

Câu 2: Biện pháp nghệ thuật là so sánh

Câu 3: Những câu thơ trên miêu tả rõ hình ảnh con người trước biển: dù bão dông, thiên nhiên khắc nghiệt như nào thì con người vẫn luôn lạc quan hướng về phía trước, con người vẫn bình thản, chịu đựng những đau thương, khó khăn thử thách 

Câu 4: tình yêu quê hương biển cả được tác giả thể hiện qua đoạn trích: tác giả đã dành tình yêu tha thiết với que hương mình, dù có bão giông, gió lốc thì biển vẫn là nơi tìm về của những đứa con làng chài. Biển còn là nơi ông cha ta làm lên tất cả vì vậy tình yêu biển vả còn là sự biết ơn, chân trọng quá khứ.

17 tháng 5 2021

Câu 1 : Đoạn trính trên được viết theo thể thơ : Tự do

Câu 2: Biện pháp tu từ được sử dụng : So sánh

Câu3 : 

- Hình tượng biển ( thiên nhiên ) dù bão giông,khắc nghiệt thì những con người lao động không vì thế mà sợ hãi - đó là cách con người làm chủ được thiên nhiên,coi đó chỉ như một thử thách,một lẽ thường tình của mẹ thiên nhiên,họ vẫn bình thản,bản lĩnh,kiên cường trước những đau thương mà thiiên nhiên gây ra.

- Người lao động Việt Nam mạnh mẽ,cần cù,luôn lạc quan,kiên cường vượt qua khó khăn vững bước trên mặt biển

Câu 4 : 

 Qua đoạn trích,có thể thấy được rõ nét nhất 2 thứ : Tình cảm sâu nặng mà tác giả dành cho  biển cả quê hương và sư trân trọng công lao của ông cha ta trong quá khứ.Tình cảm của tác giả dành cho biển cả quê hương rất sâu sắc,dẫu có khắc nghiệt, khó khăn nhưng biển vẫn là nơi nuôi sống những con người Việt Nam,là nhà,là nơi ta tìm về.Đặc biệt,tình yêu không chỉ thể hiện qua sự trân trọng quá khứ, biết ơn công lao cha ông ta,phát huy lại truyền thống dân tộc,tao nên sức mạnh đoàn kết giữa người với người

    Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm) Mặc dù chúng ta đang có một cuộc sống đầy đam mê và có những mục tiêu rõ ràng để phấn đấu, nhưng chúng ta hẳn cũng khó lòng tránh được có lúc lâm vào nghịch cảnh. Liệu chúng ta sẽ đứng dậy sau cơn phong ba đó, hay hoàn toàn bị gục ngã. Điều này phụ thuộc vào cách chúng ta đối đầu với chúng. Trước những thác ghềnh, chông gai trên đường khiến...
Đọc tiếp

 

 

Phn I. Đọc hiu (3,0 đim)

Mặc dù chúng ta đang có một cuộc sống đầy đam mê và có những mục tiêu rõ ràng để phấn đấu, nhưng chúng ta hẳn cũng khó lòng tránh được có lúc lâm vào nghịch cảnh. Liệu chúng ta sẽ đứng dậy sau cơn phong ba đó, hay hoàn toàn bị gục ngã. Điều này phụ thuộc vào cách chúng ta đối đầu với chúng. Trước những thác ghềnh, chông gai trên đường khiến chúng ta cảm thấy nản lòng và hoài nghi, thì niềm tin mãnh liệt vào bản thân là điều cần thiết hơn bao giờ hết để chúng ta vượt qua những trắc trở đó.

Đôi khi niềm tin chúng ta có được cũng chỉ đơn giản là học được từ người khác. Tìm hiểu xem những người đi trước đã đối phó với khó khăn tương tự như thế nào giúp chúng ta tìm ra giải pháp cho mình. Những tấm gương về những con người đầy nghị lực và giàu lòng quả cảm, có khả năng trụ vững sau bao cơn giông tố của cuốc đời luôn là tâm điểm cho chúng ta noi theo.

Đó là nghị lực của Walt Disney trong việc thực hiện ước mơ của mình sau năm lần phá sản. Bất chấp số phận, Helen Keller đã không cam chịu để người đời thương hại. Ngược lại bà đã dũng cảm vượt qua nghịch cảnh, trở thành tấm gương sáng cho hàng triệu người noi theo…

Niềm tin vào bản thân là nội lực thúc đẩy thái độ tích cực, dẫn dắt chúng ta đạt được mục tiêu của mình. Thành công không bao giờ đến với những ai yếu đuối và có thái độ buông xuôi.

          ( Điều kì diệu của thái độ sống, Mac Anderson, NxbTổng hợp TP.Hồ Chí Minh năm 2008, tr14)

Đọc văn bản trên và thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 1. Văn bản tập trung bàn về vấn đề gì?

Câu 2. Chỉ ra và nêu tác dụng biện pháp tu từ trong câu:"Trước những thác ghềnh, chông gai trên đường khiến chúng ta cảm thấy nản lòng và hoài nghi, thì niềm tin mãnh liệt vào bản thân là điều cần thiết hơn bao giờ hết để chúng ta vượt qua những trắc trở đó."

Câu 3. Theo anh/ chị, việc đưa ra dẫn chứng hai nhân vật Walt Disney Helen Keller có tác dụng gì?

Câu 4. Anh chị có đồng tình với quan điểm: Đôi khi niềm tin chúng ta có được cũng chỉ đơn giản là học được từ người khác hay không? Vì sao?

 Phn II. Làm văn (7,0 đim)

Câu 1. (2,0 đim)

Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ về sức mạnh nghị lực của con người trong cuộc sống.

41
19 tháng 8 2021

mày đừng so sánh tao với nó\n_vì nó là chó còn tao là người\n_Mày đừng bật cười khi nghe điều đó\n_vì cả mày và nó đều chó như nhau

19 tháng 8 2021

Phần I 

Câu 1:

Văn bản tập trung vào vấn đề nghị luận bàn về niềm tin vào bản thân, nỗ lực phấn đấu không bỏ cuộc để vượt qua những khó khăn, thác ghềnh bằng tự lực để chinh phục thành công.

Câu 2:

Biện pháp ẩn dụ:"thác ghềnh, chông gai trên đường" vì tác giả so sánh những chướng ngại vật trên đường đi hàng ngày của mỗi người cũng giống như những khó khăn, gian nan trên đường đời mỗi người phải trải qua để thành công.

Câu 3:

Tác giả đưa hai dẫn chứng về Walt Disney và Helen Keller là để làm dẫn chứng thuyết phục cho vấn đề cần nghị luận của mình đó là đã có những tấm gương gặp muôn vàn khó khăn trắc trở trong cuộc sống nhưng họ không buông xuôi hay dựa dẫm vào người khác mà biết cách đứng dậy sau vấp ngã và thành công.

Câu 4:

Em đồng ý với quan điểm:"Đôi khi niềm tin chúng ta có được cũng chỉ là học từ người khác". Những người đi trước và câu chuyện xoay quanh sự thành bại của họ chính là những bài học quý báu cho người sau. Những con người đi trước và thành công sau 1 quá trình gian nan đó chính là những bằng chứng sống để người đời sau tin tưởng vào mình dù có trải qua bao thác ghềnh, chông gai.

Phần II

Có một câu chuyện ngụ ngôn mà hồi bé chúng ta hay được nghe kể về cuộc đua của  rùa và thỏ, con thỏ nhanh nhẹn nhưng lại tự phụ, xem thường đối thủ,tuy con rùa chậm chạp nhưng lại nỗ lực không ngừng, kết quả ai cũng biết, con rùa đã thắng con thỏ. Xuyên suốt câu truyện Rùa và Thỏ là ý chí của con  rùa, nó  không đầu hàng trước những thất bại. Rõ ràng, con thỏ có năng lực nhưng ý chí lại không tốt bằng con rùa, nó vẫn có thể về đến được vách đích nhưng con rùa vẫn chiến thắng nó,đó cũng là sự biểu trưng cho quyết tâm và ý chí của con rùa . Cũng có người từng nói “ Không phải đời người quá khó khăn, mà là do bạn nỗ lực chưa đủ”. Từ câu chuyện trên và câu nói trên, chúng ta có thể thấy được ý chí đóng 1 vai trò cực kì quan trọng trong mỗi bước tiến đến con đường thành công của mỗi con người.

Sức mạnh, trí tuệ hay thiên phú chỉ góp phần nào cho sự khác biệt giữa những người thành công và những người thất bại, nhưng hơn thế nữa quyết định chủ yếu là ở ý chí. Vậy ý chí hay sự quyết tâm là gì mà nó lại đóng góp không nhỏ vào chính cuộc đời chúng ta? Ý chí, nghị lực là ý thức, tính tự giác, mạnh mẽ, quyết tâm dồn nén sức lực, trí tuệ để đạt được tiêu chí, mục đích. Ý chí cũng là phẩm chất tâm lí đặc trưng của con người, thể hiện ở năng lực thực hiện những hành động có mục đích, đòi hỏi phải có nỗ lực khắc phục khó khăn.Ngay từ những điều đơn giản nhất trong cuộc sống, bạn được giao một công việc trong nhiều ngày, nhưng bạn đã cố gắng, tập trung để hoàn thành trước thời hạn và nhận thêm một việc làm mới, từ đó năng suất làm việc, hiệu quả công việc và sự tin tưởng từ người giao việc cũng từ đó tăng theo. Chỉ từ một sự quyết tâm nhỏ ấy thôi mà cũng kéo theo được vô cùng nhiều giá trị và lợi ích không chỉ đối với bản than mà còn đối với những người xung quanh chúng ta. Ý chí như thôi thúc bản thân mỗi chúng ta, như tiếp thêm cho ta phần nào sức mạnh để ngày càng tới gần hơn mục tiêu đã đề ra. Câu chuyện được minh chứng bởi Thomas Edison – nhà phát minh tài ba của thế kỉ XX, hơn 10.000 lần thất bại để đem được ánh sáng đến với nhân loại, nếu không có ông thì dường như việc bóng đèn xuất hiện với thế giới sẽ bị đẩy lùi đi mười mấy năm, rõ ràng, chính ý chí quyết tâm của Edison đã khiến con đường của nền văn minh hiện đại của con người trở nên ngắn lại.

Ý chí giúp chúng ta toàn sức tập trung vào mục tiêu bằng cách ngăn cản các suy nghĩ không liên quan khác xảy đến. Điều này đồng nghĩa với việc chúng ta sẽ hoàn thành công việc một cách nhanh chóng và hiểu quả. Chủ tịch Hồ chí đã nói:

“Không có việc gì khó

Chỉ sợ lòng không bền

Đào núi và lấp biển

Quyết chí ắt làm nên”

Câu nói này càng như khẳng định vai trò quan trọng và to lớn của sức mạnh ý chỉ và quyết tâm, đáng sợ nhất không phải là những người có tài năng thiên bẩm mà là những người có nghị lực vươn lên. Ý chí rèn luyện bản thân sự quyết đoán và nhạy bén trong mọi vấn đề cuộc sống từ đó thúc đẩy hành trình của bản thân trở nên tinh gọn. Nghị lực là một yếu tố vô cùng quan trọng đối với bản thân mỗi người, tuy nhiên không phải ai cũng nhận ra được giá trị cốt lõi của nó. Trái ngược với những người có ý chí là những người thờ ơ, không đủ quyết tâm, nhụt trí trước những thử thách cuộc sống. Giới trẻ bây giờ không ít người chưa làm đã vội bỏ cuộc, thấy khó khăn đã nản chí, gặp thất bại thì hủy hoại và sống bất cần đời. Những người như thế thật đáng chê trách. Là học sinh, chúng ta cần khẳng định tư cách, ý chí, nghị lực vượt qua những khó khăn thử thách .Tài năng của con người được tạo bởi nhiều yếu tố. Trong đó yếu tố tự rèn là yếu tố quan trọng nhất để đi đến thành công. Để thấy mình không thấp hơn người khác, bản thân phải có sự lao động chăm chỉ, cần cù, không chùn bước trước gian nguy, phải biết tự tin vào chính bản thân trên bước đường đời.

           Nhìn chung, một lần nữa cần phải khẳng định lại giá trị của câu nói “ Ý chí tốt làm con đường ngắn lại”. Ý chí mang đến thành công và giúp ta chinh phục mọi khó khăn trên con đường gập ghềnh phía trước. Những con người thành công và nổi tiếng nhất đều là những người có ý chí rất mạnh mẽ.Vậy nên việc rèn luyện và giữ vững một ý chí kiên cường luôn là điều tất yếu trên chặng đường của cuộc đời

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: Đá san hô kê lên thành sân khấu Vài tấm tôn chôn mấy cánh gà Em đừng trách bọn chúng anh tạm bợ Chẳng phông màn nào chịu nổi gió Trường Sa   Gió rát mặt, đảo luôn thay hình dạng Đá củ đậu bay như lũ chim hoang Cứ mặc nó! Nào hỡi các chiến hữu Ta bắt đầu thôi. Mây nước đã mở...
Đọc tiếp

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

Đá san hô kê lên thành sân khấu

Vài tấm tôn chôn mấy cánh gà

Em đừng trách bọn chúng anh tạm bợ

Chẳng phông màn nào chịu nổi gió Trường Sa

 

Gió rát mặt, đảo luôn thay hình dạng

Đá củ đậu bay như lũ chim hoang

Cứ mặc nó! Nào hỡi các chiến hữu

Ta bắt đầu thôi. Mây nước đã mở màn…

 

Sân khấu lô nhô mấy chàng đầu trọc

Người xem ngổn ngang cũng… rặt lính trọc đầu

Nước ngọt hiếm, không lẽ dành gội tóc

Lính trẻ, lính già đều trọc tếu như nhau

 

[…] Nào hát lên cho đêm tối biết

Rằng tình yêu sáng trong ngực ta đây

Ta đứng vững trên đảo xa sóng gió

Tổ quốc Việt Nam bắt đầu ở nơi này.

 

(Trích Lính đảo hát tình ca trên đảo, Trần Đăng Khoa,

Bên cửa sổ máy bay, NXB Tác phẩm mới, 1985)

Câu 1: Đoạn  trích trên được viết theo thể thơ nào?

Câu 2: Chỉ ra hai hình ảnh trong đoạn trích diễn tả sự khắc nghiệt của thiên nhiên nơi biển đảo.

Câu 3: Những dòng thơ sau giúp anh/chị hiểu gì về cuộc sống của người lính nơi đảo xa?

Nước ngọt hiếm, không lẽ dành gội tóc

 Lính trẻ, lính già đều trọc tếu như nhau.

Câu 4: Anh/chị hãy nhận xét về tình cảm của tác giả đối với người lính đảo trong đoạn trích.

49
14 tháng 5 2021

1

Thể thơ: tự do

2

Hai hình ảnh nói đến sự khắc nghiệt của thiên nhiên nơi biển đảo:

- Gió rát mặt, Đá củ đậu bay, Nước ngọt hiếm…

(Thí sinh chỉ ra đúng 2 hình ảnh được 0.5 điểm).

3

Nước ngọt hiếm, không lẽ dành gội tóc

  Lính trẻ, lính già đều trọc tếu như nhau.

Hai dòng thơ trên cho thấy cuộc sống của người lính nơi đảo xa:

- Đó là cuộc sống vô cùng khó khăn, gian khổ, mà người lính thường xuyên phải đối diện (gió bão, thiếu thốn…)

- Tuy nhiên những người lính vẫn lạc quan, yêu đời.

4

- Tác giả thể hiện sự đồng cảm, chia sẻ với cuộc sống của những người lính đảo.

- Đồng thời cho thấy sự trân trọng những phẩm chất đáng quý: tinh thần lạc quan, ý chí nghị lực phi thường và tình yêu tổ quốc.

-> Nhận xét về tình cảm:

- Đây là những tình cảm chân thành, thể hiện trái tim yêu thương tinh tế, sâu sắc của tác giả.

- Tình cảm của tác giả cũng là đại diện cho tất cả những người dân Việt Nam dành tình yêu thương, sự cảm phục gửi đến những người lính nơi đảo xa.

Câu 1 :thể thơ tự do

Câu 2: Những hình ảnh thể hiện cho sự gian khó ở Trường Sa: đá san hô kê lên thành sân khấu, vài tấm tôn chôn mấy cánh gà, gió rát mặt, đảo thay hình dáng, sỏi cát bay như lũ chim hoang.

Câu 3:

Nước ngọt hiếm, không lẽ dành gội tóc

  Lính trẻ, lính già đều trọc tếu như nhau.

Hai dòng thơ trên cho thấy cuộc sống của người lính nơi đảo xa:

- Đó là cuộc sống vô cùng khó khăn, gian khổ, mà người lính thường xuyên phải đối diện (gió bão, thiếu thốn…)

- Tuy nhiên những người lính vẫn lạc quan, yêu đời.

Câu 4 :Đoạn thơ trích trong bài "Lính đảo hát tình ca trên đảo" của tác giả Trần Đăng Khoa đã khẳng định được tinh thần lạc quan, tươi trẻ của những người lính hải đảo nơi Trường Sa khắc nghiệt cùng tinh thần yêu nước, hướng về tổ quốc của họ. Thật vậy, hình ảnh những người lính hải đảo hiện lên với tầm vóc vĩ đại và tình yêu bất biến dành cho tổ quốc. Đầu tiên, họ là những người lính bất chấp những khó khăn gian khổ để hoàn thành tốt công việc. Điều kiện ở Trường Sa vô cùng khó khăn và khắc nghiệt: gió rát mặt, đảo thay đổi hình dạng, sỏi cát bay như lũ chim hoang. Ở nơi biển đảo hẻo lánh ấy, những người lính hải quân vẫn hiên ngang và cất lên bài hát của tuổi trẻ. Không những có phẩm chất kiên cường mà ta còn thấy được tinh thần tươi trẻ và yêu đời của những người lính ấy. Thứ hai, họ là những người lính khát khao cống hiến cho tổ quốc. Tình yêu của họ được gửi gắm vào lời hát và tiếng lòng của trái tim "Nào hát lên". Tình yêu ấy là động lực để họ "đứng vững" trước những khó khăn và họ còn muốn hát lên cho trời đất, mây nước biết. Tổ quốc đối với những người lính trẻ là thiêng liêng và vĩnh hằng biết nhường nào. Tóm lại, đoạn thơ cho ta thấy được phong thái yêu đời cùng tình yêu tổ quốc của những người lính hải đảo ấy.

I. Đọc hiểu Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:             Hy vọng là một thứ rất tuyệt diệu. Hy vọng cong, xoắn, thỉnh thoảng nó khuất đi nhưng hiếm khi nó tan vỡ… Hy vọng duy trì cuộc sống của chúng ta mà không có gì có thể thay thế được… Hy vọng cho chúng ta có thể tiếp tục, cho chúng ta can đảm để tiến lên phía trước, khi chúng ta tự nhủ là mình sắp bỏ...
Đọc tiếp

I. Đọc hiểu

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

            Hy vọng là một thứ rất tuyệt diệu. Hy vọng cong, xoắn, thỉnh thoảng nó khuất đi nhưng hiếm khi nó tan vỡ… Hy vọng duy trì cuộc sống của chúng ta mà không có gì có thể thay thế được… Hy vọng cho chúng ta có thể tiếp tục, cho chúng ta can đảm để tiến lên phía trước, khi chúng ta tự nhủ là mình sắp bỏ cuộc…

            Hy vọng đặt nụ cười lên gương mặt chúng ta khi mà trái tim không chủ động được điều đó.

            Hy vọng đặt đôi chân chúng ta lên con đường mà mắt chúng ta không nhìn thấy được…

            Hy vọng thúc giục chúng ta hành động khi tinh thần chúng ta không nhận biết được phương hướng nữa… Hy vọng là điều kì diệu, một điều cần được nuôi dưỡng và ấp ủ và đổi lại nó sẽ làm cho chúng ta luôn sống động… Và hi vọng có thể tìm thấy trong mỗi chúng ta, và nó có thể mang ánh sáng vào những nơi tăm tối nhất…

            Đừng bao giờ mất hi vọng!

(Trích Luôn mỉm cười với cuộc sống –

Nhã Nam tuyển chọn, NXB Trẻ, 2011, tr.05)

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích. (0.5 điểm)

Câu 2: Theo tác giả, hy vọng có thể tìm thấy ở đâu? (0.5 điểm)

Câu 3: Nêu tác dụng của phép điệp từ “hy vọng” được sử dụng trong đoạn trích. (1.0 điểm)

Câu 4: Anh/chị có đồng tình với quan niệm: Đừng bao giờ đánh mất hi vọng. Vì sao? (1.0 điểm)

8

1, nghị luận

2, Tác dụng: nhấn mạnh thông điệp mà văn bản muốn truyền đạt đó là vai trò của hy vọng đối với đời sống tinh thần của mỗi con người.

3, 

Tác giả cho rằng "hy vọng duy trì cuộc sống của chúng ta mà không có gì có thể thay thế được" bởi vì hy vọng chính là những niềm tin vào những giá trị tốt đẹp trong cuộc sống, là những niềm tin vững chắc vào những điều tuyệt vời sẽ xảy ra. Chính vì vậy, nhờ có hy vọng mà con người dù trong hoàn cảnh tồi tệ và tối tăm nhất vẫn sẽ luôn vững tin và có sức mạnh để tiếp tục nỗ lực và vượt qua được những thử thách chông gai. Nói cách khác, hy vọng chính là nguồn sức mạnh tinh thần của mỗi người trong cuộc sống.

4,

Thông điệp mà em tâm đắc nhất chính là "đừng bao giờ đánh mất hy vọng". Bởi vì hy vọng chính là nguồn sức mạnh giúp mỗi cá nhân vượt qua những thử thách, chông gai và mở ra con đường cho mỗi người định hướng trong tương lai. Nhờ có hy vọng mà con người vẫn tích cực và hạnh phúc sống dù trong hoàn cảnh bế tắc vì còn hy vọng là còn sức mạnh tinh thần để đạt được điều mà mình mong muốn.

I. ĐỌC HIỂU Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:             Tôi nhớ lúc nhỏ có lần phạm lỗi, mẹ phạt quỳ úp mặt vào tường suốt hai tiếng đồng hồ. Khi đi làm về, nghe mẹ kể lại, ba đã gọi tôi đến và nói: “Trở thành người như thế nào là tự do của con. Trở thành người tốt hay xấu là tự do tuyệt đối của con. Con có toàn quyền lựa chọn cho cuộc đời của mình....
Đọc tiếp

I. ĐỌC HIỂU

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

            Tôi nhớ lúc nhỏ có lần phạm lỗi, mẹ phạt quỳ úp mặt vào tường suốt hai tiếng đồng hồ. Khi đi làm về, nghe mẹ kể lại, ba đã gọi tôi đến và nói: “Trở thành người như thế nào là tự do của con. Trở thành người tốt hay xấu là tự do tuyệt đối của con. Con có toàn quyền lựa chọn cho cuộc đời của mình. Ba mẹ yêu thương con không phải vì con mà vì con là con của ba mẹ, bởi vậy kể cả khi con trở thành một người xấu, một kẻ dối trá hay thậm chí trộm cắp, thì tình yêu của ba mẹ dành cho con vẫn không thay đổi. Nhưng ba muốn con biết rằng ba mẹ sẽ rất hạnh phúc và tự hào nếu con trở thành một người chính trực và biết yêu thương.”

            Đó chính là lí do đầu tiên để tôi muốn trở thành một người chính trực và biết yêu thương. Thậm chí, tôi chỉ cần một lí do đó mà thôi.

            Kinh Talmud viết: “Khi ngươi dạy con trai mình, tức là ngươi dạy con trai của con trai ngươi.” Bởi thế, hiển nhiên là tôi cũng sẽ nói với con tôi những lời ba tôi đã nói.

            […] Ai cũng có thể dạy một cậu con trai mới lớn lái xe hoặc mở bugi bị ướt ra lau khi đi qua quãng đường ngập nước. Nhưng thật đặc biệt khi cậu học những điều đó từ chính cha mình.

(Trích Nếu biết trăm năm là hữu hạn – Phạm Lữ Ân)

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.

Câu 2: Vì sao nhân vật tôi muốn trở thành một người chính trực và biết yêu thương.

Câu 3: Theo em, việc tác giả trích câu “Khi ngươi dạy con trai mình, tức là ngươi dạy con trai của con trai ngươi.” trong Kinh Talmud có ý nghĩa gì?

Câu 4: Em rút ra được thông điệp gì từ những câu văn sau: “Ai cũng có thể dạy một cậu con trai mới lớn lái xe hoặc mở bugi bị ướt ra lau khi đi qua quãng đường ngập nước. Nhưng thật đặc biệt khi cậu học những điều đó từ chính cha mình.”?

12
14 tháng 5 2021

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính: nghị luận.

Câu 2: Lí do để nhân vật tôi muốn trở thành một người chính trực và biết yêu thương đó là lời nói của ba: Nhưng ba muốn con biết rằng ba mẹ sẽ rất hạnh phúc và tự hào nếu con trở thành một người chính trực và biết yêu thương.”

Câu 3: Việc tác giả trích câu “Khi ngươi dạy con trai mình, tức là ngươi dạy con trai của con trai ngươi.” trong Kinh Talmud có ý nghĩa:

- Khi chúng ta dạy cho con cái mình những điều tốt đẹp, chúng sẽ mang những điều tốt đẹp đó để cư xử với tất cả mọi người xung quanh và dạy dỗ thế hệ sau.

- Những điều tốt đẹp ấy sẽ lan tỏa, có sức ảnh hưởng tích cực đến muôn đời sau.

- Làm tăng ý nghĩa, tính triết lí cho văn bản.

- Làm tăng sức thuyết phục, tin cậy cho nội dung mà tác giả muốn gửi gắm.

Câu 4:

- Trong cuộc đời mỗi người luôn có nhiều người thầy nhưng cha mẹ luôn là người thầy đầu tiên của con.

- Mỗi chúng ta sẽ cảm thấy ấm áp và hạnh phúc vô cùng khi được học những điều bình dị từ chính người cha yêu quý của mình. Cha luôn là người dành cả tình yêu thương và tấm lòng bao la của tình phụ tử thiêng liêng để chỉ bảo ta trên đường đời.

- Bài học từ người thầy đầu tiên ấy là điều vô cùng quý giá, sẽ để lại dấu ấn sâu sắc và gợi nhiều kỉ niệm để nhớ về trên chặng đường sau này.

14 tháng 5 2021

ko biet

I. ĐỌC HIỂUĐọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:            Tôi nhớ lúc nhỏ có lần phạm lỗi, mẹ phạt quỳ úp mặt vào tường suốt hai tiếng đồng hồ. Khi đi làm về, nghe mẹ kể lại, ba đã gọi tôi đến và nói: “Trở thành người như thế nào là tự do của con. Trở thành người tốt hay xấu là tự do tuyệt đối của con. Con có toàn quyền lựa chọn cho cuộc đời của mình. Ba...
Đọc tiếp

I. ĐỌC HIỂU

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

            Tôi nhớ lúc nhỏ có lần phạm lỗi, mẹ phạt quỳ úp mặt vào tường suốt hai tiếng đồng hồ. Khi đi làm về, nghe mẹ kể lại, ba đã gọi tôi đến và nói: “Trở thành người như thế nào là tự do của con. Trở thành người tốt hay xấu là tự do tuyệt đối của con. Con có toàn quyền lựa chọn cho cuộc đời của mình. Ba mẹ yêu thương con không phải vì con mà vì con là con của ba mẹ, bởi vậy kể cả khi con trở thành một người xấu, một kẻ dối trá hay thậm chí trộm cắp, thì tình yêu của ba mẹ dành cho con vẫn không thay đổi. Nhưng ba muốn con biết rằng ba mẹ sẽ rất hạnh phúc và tự hào nếu con trở thành một người chính trực và biết yêu thương.”

            Đó chính là lí do đầu tiên để tôi muốn trở thành một người chính trực và biết yêu thương. Thậm chí, tôi chỉ cần một lí do đó mà thôi.

            Kinh Talmud viết: “Khi ngươi dạy con trai mình, tức là ngươi dạy con trai của con trai ngươi.” Bởi thế, hiển nhiên là tôi cũng sẽ nói với con tôi những lời ba tôi đã nói.

            […] Ai cũng có thể dạy một cậu con trai mới lớn lái xe hoặc mở bugi bị ướt ra lau khi đi qua quãng đường ngập nước. Nhưng thật đặc biệt khi cậu học những điều đó từ chính cha mình.

(Trích Nếu biết trăm năm là hữu hạn – Phạm Lữ Ân)

Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.

Câu 2: Vì sao nhân vật tôi muốn trở thành một người chính trực và biết yêu thương.

Câu 3: Theo em, việc tác giả trích câu “Khi ngươi dạy con trai mình, tức là ngươi dạy con trai của con trai ngươi.” trong Kinh Talmud có ý nghĩa gì?

Câu 4: Em rút ra được thông điệp gì từ những câu văn sau: “Ai cũng có thể dạy một cậu con trai mới lớn lái xe hoặc mở bugi bị ướt ra lau khi đi qua quãng đường ngập nước. Nhưng thật đặc biệt khi cậu học những điều đó từ chính cha mình

2
21 tháng 7 2021

đọc

nha

21 tháng 5 2025

Dưới đây là gợi ý trả lời cho các câu hỏi đọc hiểu dựa trên đoạn trích từ tác phẩm Nếu biết trăm năm là hữu hạn của Phạm Lữ Ân:


Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.

  • Phương thức biểu đạt chính: Tự sự kết hợp với nghị luận.
  • Đoạn trích kể lại câu chuyện về lời dạy của ba dành cho nhân vật "tôi" (tự sự), đồng thời thể hiện quan điểm, suy nghĩ về giá trị của sự chính trực và tình yêu thương (nghị luận).

Câu 2: Vì sao nhân vật tôi muốn trở thành một người chính trực và biết yêu thương?

  • Nhân vật "tôi" muốn trở thành người chính trực và biết yêu thương vì ba mẹ đã dạy rằng dù con có sai lầm, ba mẹ vẫn yêu thương con vô điều kiện.
  • Nhưng ba mẹ sẽ rất hạnh phúc và tự hào nếu con trở thành người chính trực và biết yêu thương.
  • Lời dạy đó là động lực và lí do duy nhất để nhân vật "tôi" quyết tâm trở thành người như vậy.

Câu 3: Theo em, việc tác giả trích câu “Khi ngươi dạy con trai mình, tức là ngươi dạy con trai của con trai ngươi.” trong Kinh Talmud có ý nghĩa gì?

  • Câu trích nhấn mạnh tính liên tục của việc giáo dục và truyền lại giá trị đạo đức qua các thế hệ.
  • Việc dạy con không chỉ ảnh hưởng đến con cái mà còn ảnh hưởng đến cả các thế hệ tiếp theo (cháu chắt).
  • Điều này thể hiện trách nhiệm và tầm quan trọng của việc giáo dục con cái trong gia đình.

Câu 4: Em rút ra được thông điệp gì từ những câu văn sau:

“Ai cũng có thể dạy một cậu con trai mới lớn lái xe hoặc mở bugi bị ướt ra lau khi đi qua quãng đường ngập nước. Nhưng thật đặc biệt khi cậu học những điều đó từ chính cha mình.”

  • Thông điệp:
    • Sự học hỏi từ người thân, đặc biệt là từ cha mẹ, có ý nghĩa sâu sắc và đặc biệt hơn so với việc học từ người khác.
    • Những bài học đời thường, kỹ năng sống khi được truyền đạt từ người thân yêu mang giá trị tinh thần và tình cảm lớn lao.
    • Mối quan hệ gắn bó, sự tin tưởng và tình cảm gia đình làm cho việc học trở nên ý nghĩa và đáng trân trọng hơn.

Nếu bạn cần mình giải thích thêm hoặc hỗ trợ làm bài tập khác, cứ hỏi nhé!



Câu 1:

Từ thuở xa xưa thanh niên Việt Nam đã ý thức được vai trò và trách nhiệm của mình đối với đất nước. Trong thời chiến họ luôn là lực lượng tiên phong trong các phong trào đánh giặc cứu nước, luôn là lực lượng nòng cốt của cách mạng, xả thân vì tổ quốc mà không tiếc thời tuổi trẻ. Vậy chúng ta những thanh niên may mắn được sinh ra trong thời bình, chúng là phải có trách nhiệm như thế nào để gìn giữ và bảo vệ tổ quốc, bảo vệ thành quả cách mạng đã được đổi bằng xương máu của biết bao thế hệ đi trước, phải làm gì để xứng đáng hưởng được những thành quả ngày hôm nay. Mỗi chúng ta phải xác định cho mình một lí tưởng sống cao đẹp, phải có ước mơ và hoạch định ra cho mình một kế hoạch cụ thể, phải rèn đức luyện tài, phải hiểu được vai trò đất nước đối với chúng ta, có như vậy chúng ta mới xác định được đúng đắn nhiệm vụ của mình đối với đất nước. Chúng ta ra sức học tập cũng là đang thực hiện nhiệm của của mình với đất nước, nó không phải là một cái gì đó sâu xa như các bạn nghĩ nó chỉ đơn giản là làm tốt bổn phận của mình để phấn đấu trở thành một công dân tốt góp phần xây dựng một đất nước giàu đẹp vững mạnh. Như vậy trách nhiệm của thanh niên ở thời chiến hay thời bình đều do ý thức mỗi con người tuy nhiên nó lại được thực hiện bằng nhiều cách khác nhau.

Câu 2:

Bàn về kết thúc đoạn trích "Vợ chồng A Phủ"

– Ý kiến thứ nhất: hành động cắt nút dây mây cởi trói cứu A Phủ rồi chạy theo A Phủ của nhân vật Mị thật bất ngờ, đột ngột, không thể dự đoán trước: Đánh giá kết thúc của truyện Vợ chồng A Phủ là bất ngờ với mạch truyện, tâm trạng nhân vật Mị và cả người đọc.

– Ý kiến thứ hai: Đó là là một kết thúc tự nhiên, tất yếu:  ý kiến này nhìn nhận, đánh giá kết thúc của tác phẩm trong mối quan hệ với lô gíc diễn biến tâm trạng nhân vật Mị và mạch vận động tất yếu của đời sống con người: khi bị dồn đẩy đến bước đường cùng, con người sẽ vùng lên tìm ánh sáng cho mình.

Bình luận các ý kiến:

 Cả hai ý kiến đều đúng, không đối lập mà bổ sung cho nhau, giúp người đọc hiểu rõ hơn về tài năng kể chuyện, miêu tả nội tâm nhân vật của nhà văn Tô Hoài. Đồng thời, ta càng trân trọng hơn .tấm lòng yêu thương, đồng cảm của tác giả đối với người dân nơi đây.

12 tháng 12 2021

-