VIDEO LÝ THUYẾT BÀI 5 TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH SVIP

Văn bản dưới đây là được tạo ra tự động từ nhận diện giọng nói trong video nên có thể có lỗi

• Hi Xin chào Chào mừng các bạn đến với
• chương trình hướng dẫn học Tin Học lớp 8
• chương 1 lập trình đơn giản chúng ta
• tiếp tục soạn bài số 5 từ bài toán đến
• chương trình
• ở trong cuộc sống cũng như công việc
• chúng ta gặp rất là nhiều các bài toán
• ví dụ như là bài toán tính sẽ gặp ít
• nhất cần phải mua để lát nền nhà hay là
• lập các bảng điểm của lớn hay là tính
• tổng các số tự nhiên từ 1 đến 100 có văn
• có rất là nhiều các bài toán các loại
• mạch cảm trước đây thì chúng ta phải tự
• giải và tìm kết quả à Nhưng mà từ khi
• máy tính ra đời thì nó đã được chúng ta
• giải các bài toán này nó có thể giả được
• những bạn có từ đơn giản đến phức tạp
• thế thì cái máy tính để giải các bài
• toán này như thế nào là chúng ta sẽ cùng
• tìm hiểu trong các bài học này nha
• [âm nhạc]
• Tâm Sự Chúng ta có một cái bài toán như
• thế nào
• a Tính diện tích hình bên dưới hình a là
• kẻ hình được tô màu hồng này được ghép
• từ hình chữ nhật và hình bán nguyệt của
• nhà nước được ghép từ cái hình chữ nhật
• này và thể hình bán nguyệt hình bán
• nguyệt thực là các nước hình tròn được
• gọi là bán nguyệt bánh được làm như vậy
• là để tính được cái diện tích của hình a
• này thì chúng ta phải tính diện tích của
• của hình chữ nhật trước rồi sau đó tính
• diện tích của cây hình bán nguyệt này
• còn 2.000 tịch này là thì ta sẽ ra được
• diện tích của hình a a
• nếu như chúng ta đã biết thì công thức
• tính diện tích của hình chữ nhật hình
• chữ nhật và diện tích hình chữ nhật đó
• sẽ bàn là hai lần chiều dài nhân với
• chiều rộng dài nhau với chiều rộng như
• vậy là ở đây ta phải có thông tin về
• chiều dài và chiều rộng của hình chữ
• nhật thì ta mới tính được diện tích vùng
• chữ nhau cũng như là hình bán nguyệt Nam
• thì diện tích của cái nữa hình tròn thì
• nó sẽ bàn là ba chấm 14 nhân cho bán
• kính
• Ừ như vậy là cái thông tin chúng ta càng
• để mà tính được cái diện tích của nửa
• hình tròn này là ta phải có thông tin về
• bán kính của hình tròn bạn tình quan
• trọng ở đang cắt cỏ là cái bán kính của
• hình tròn là k
• Em 23 kg đường kính của hình tròn là 2A
• đường kính của hình tròn đồng thời cũng
• là chiều rộng chiều rộng hình chữ nhật
• này
• Ừ chiều dài của hình chữ nhật B nhưng
• phải tốn lại để tính được diện tích của
• hình chữ nhật à
• A và tính được diện tích của cái nửa
• hình tròn này thì chúng ta cần phải có
• cái thông tin đầu vào hai người ta còn
• gọi là input thông tin đầu vào là hai
• đứng sau thứ nhắc là chúng ta phải có
• được cái thông tin về bán kính của hình
• bán nguyệt là a này này bán kính quận
• bấm huyệt đồng thời có này thì chúng ta
• cũng có được thông tin về cái chiều
• chiều rộng của hình chữ nhật như vậy Thứ
• hai là chúng ta phải có thông tin về
• chiều dài hình chữ nhật là B
• nhà để như vậy với cái hay cái thông tin
• là chúng ta sẽ đủ điều kiện để mà tính
• được diện tích của hình chữ nhật cũng
• như là nước anh chọn này và tính được
• diện tích của cả các hạt này và đầu tiên
• chúng ta phải xác định cho đường cái đầu
• vào của bài toán là cái thông tin về bán
• kính của chị Tình Cha cũng như là cái
• chiều dài của ký hình chữ nhật là 2 cái
• thông tin a và b này a b thì nếu chúng
• ta có được cái thông tin đầu vàng là a b
• thì chúng ta sẽ tính ra được diện tích
• của những nhà cũng như tính được diện
• tích của cái hình nữa hình tròn Sau đó
• chúng ta sẽ Cộng lại và chúng ta sẽ có
• được diện tích của cả cái hành hạ này
• như vậy Cuối cùng chúng ta đạt được cái
• còn mong muốn là yêu cầu của bài toán là
• chim tính được ra diện tích của này như
• vậy khi ta tính ra được Hiện tượng của
• Hà nha tức là thật có được
• Em đã gọi là Cún thì có được đầu ra hai
• người ta còn gọi là xác định được kết
• của thu được kết quả thu được như vậy
• Tóm lại là để giải một bài có trước thấy
• chúng ta phải xác định được kể thông tin
• đầu vào hàng Chúng ta phải có phải có
• thông tin đầu vào từ thông tin đầu vào
• đó chúng ta tính toán và tìm ra được cái
• cái quả cần thu được hay là cái thông
• tin đầu ra là ID thì cả hai cái bước này
• gặp ta gọi là xác định mà có xác định
• bài toán tức là xác định cái thông tin
• đầu vào input và thông tin đầu ra là out
• I
• ạ sau khi hoàn thành các bước đầu tiên
• là bước xác định bài toán thì chúng ta
• sẽ qua bước thứ 2 tức là tất Chúng ta sẽ
• tìm các bước để giải các bài toán này
• các bước để giải bài toán Người ta gọi
• là thanh toán tức là nhiều ví dụ trong
• bài cụ thể trong bài toán ra thì chúng
• ta sẽ có 3 bước để giải các bài toán này
• bước thứ nhất là chúng ta sẽ tính diện
• tích của hình chữ nhật Tính diện tích
• hình chữ nhật nhỏ sự S1 là diện tích của
• hình chữ nhật thì nó sẽ bằng là hai lần
• chiều dài nhưng chiều rộng và hai nha B
• bước thứ 2 chúng sự ta sẽ tính diện tích
• của hình bán nguyệt thì diện tích của
• hình bán nguyệt Giả sử là S2 thì nó sẽ
• bằng là 3,14 nhân cho bình phương của
• bán kính 3,14 x bình phương và bước cuối
• cùng là chúng ta sẽ tính diện tích của
• hình a hình Anime sẽ Giả sử là Mép nó sẽ
• bằng diện tích của hình chữ nhật là X1 +
• diện tích của hình bán nguyệt lẽ hai như
• vậy đây là ba bước để thực hiện
• khi giải các bài toán này
• Ừ thì cứ mãi Liệt kê các bước để giải
• bài toán như thế nào bước mãnh liệt kê
• các bước giải bài toán như thế này người
• ta gọi là mô tả thuật toán mô tả thuật
• toán như vậy các bước thứ 2 trong quá
• trình mà giải bài toán là mô tả thuộc
• gọn
• anh lại như vậy chúng ta đã có được cái
• thông tin đầu vào có được các thông tin
• đầu ra tức là chúng ta đã xác định được
• cái bài toán đồng thời chúng ta cũng đã
• tìm ra được các bước để giải các bài
• toán đó tức là chúng ta đã mô tả được
• thuật toán của bài toán bây giờ chúng ta
• sẽ dựa vào cái thông tin các điều kiện
• mà chúng ta có được cũng như cá tục cũng
• như cái thuật toán mà chúng ta đã mô tả
• chúng ta sẽ viết và một cái chương trình
• sử dụng ngôn ngữ lập trình viết 1 của
• chương trình để mà yêu cầu máy tính nó
• giải cho bài toán này giả sử như chúng
• ta sẽ dùng những ngôn ngữ lập trình
• Pascal để mà viết các chương trình này
• thì cái chương trình viết bằng ngôn ngữ
• lập trình Pascal giải các bài toán này
• nó sẽ như sau
• em tự nhắc là chúng ta phải khai báo Tức
• là ở đây chúng ta cần cái thông các kỳ
• được cái đạt kết các đơn vị nhưng là ta
• là bán kinh bản Nguyệt bê này chị dàng
• với nhau rồi s1 s2 là diện tích của cả
• kỳ hình thành chữ nhật hình bán nguyệt
• cũng như là Nha Sau đó chúng ta sẽ bắt
• đầu yêu cầu yêu cầu nhập giá trị của AB
• tức là chúng ta cần phải có thông tin
• đầu vào cho nên chúng ta phải yêu cầu
• nhập giá trị của AB cái cô lại là nhập
• giá trị A B dùng biến dùng câu lệnh vip
• Life is Gray để mày nhầm cái giá trị hai
• bên nhập và lưu vào biến AB như vậy là
• chúng ta có thông tin đầu vào là A và B
• rồi chúng ta giữa tiếp tục dựa vào các
• thuật toán này viết những câu lệnh để mà
• máy tính giải các bài toán này có lẽ đầu
• tiên là tính cái X1 à
• anh bằng là anh 2x 3x B2 nha b là công
• thức tính diện tích hình chữ nhật chúng
• ta thực hiện phép toán này được dán hạ
• gánh cho các biến ss1 tức là diện tích
• của hình chữ nhật cho hay sẽ = 3,14 x
• Nah x a cho 13,14 nhân a bình phương kết
• quả của phép tính này cả cho biến hay là
• diện tích của hình bán nguyệt do các
• loại s1 + s2 được diện tích của hình chữ
• nhật có diện tích của hình bản quyền +
• lại gắn cho biết này tức là diện tích
• của hình ha na như vậy là cái chương
• trình này chúng ta đã biết bằng ngôn ngữ
• lập trình Pascal và chương trình này
• viết để mà giải cho bài toán bài toán
• tính diện tích của hình a
• ở các bước mà dựa vào cái thông các điều
• kiện cho trước các thông tin đầu vào dựa
• vào kỹ thuật toán vào sử dụng ngôn ngữ
• lập trình viết ra thành 1 của chương
• trình yêu cầu máy tính giải bài toán thì
• bước này gọi Viết chương trình được cuối
• cùng Viết chương trình
• anh Tốn lại quá trình giải một cái bài
• toán trên máy tính nó sẽ Gồm có 3 bước 1
• 2 và và 33 bước đó là thứ nhất là phải
• xác định bài toán quốc thứ hai là mô tả
• thuật toán và bước thứ ba là viết chương
• trình
• để xác định bài toán tức là xác định ký
• thông tin đầu vào và đầu ra ở đây người
• ta còn gọi là phải xác định điều kiện
• cho trước và xác định kết quả nhặt được
• của bố tả thuật toán Tức là mình tìm ra
• các bước cho người giải các bài toán thể
• gọi là mô tả thuật toán và bước cuối
• cùng là viết chương trình Tức là mình
• dựa vào thuật toán để mà viết các chương
• trình sử dụng các ngôn ngữ lập trình nào
• đó Như vậy là qua cái ví dụ vừa rồi thì
• chúng ta cũng đã hiểu được sơ lược cắt
• mà thực hiện 3 bước này
• ạ Bây giờ chúng ta sẽ đi vào cái bài học
• đi vào tìm hiểu chi tiết từng bước một
• nha
• à à
• Anh ở chúng ta đi vào Phần đầu tiên là
• xác định bài toán trước thuế chúng ta
• tìm hiểu một vài cái khái niệm bài toán
• là gì thì bài Toán Chính là cái công
• việc các nhiệm vụ mà chúng ta cần giải
• quyết gọi là bài toán đi cái thì xác
• định bài toán rất là làm những việc gì
• thì xác định bài toán tức là chúng ta sẽ
• xác định hai hai cái yếu tố thứ nhất là
• cái điều kiện cho trước xác định các
• điều kiện cho trước và xác định cây
• thông tin đầu vào hàng gọi là input và
• thứ hai là xác định kết quả cần thu được
• Tức là phải xác định được các thông tin
• đầu ra hay còn gọi là word như vậy xác
• định bài toán Tức là mình tìm cái input
• và output à
• khi mà chúng ta đi vào vài ví dụ về xác
• định bài toán ví dụ đầu tiên tính diện
• tích hình tam giác chúng ta có cần tam
• giác đây thì cái diện tích để tính các
• hình tam giác này SC = 1/2 a a là cạnh
• đáy và H là chiều cao từ tương ứng thì
• như vậy cái chúng ta cần là tính cách
• diện tích này thì để tính được diện tích
• này chúng ta phải cần phải có cái thông
• tin về hạ chiều cao và cạnh cạnh là đáy
• tương ứng như vậy xác định cái điều kiện
• cho trước gọi đây là chúng ta cần phân
• tin đầu vào là chiều cao và cảnh hạt
• kịch cạnh là cảm thấy tương ứng của và
• hát này và hạt đang có được cái in cuốn
• đó thì chúng ta sẽ có được ăn phút là
• cái kết quả cần thủ được đang tức là cái
• diện tích hình cảm giác của Hazard vậy
• trong các bài toán này tính diện tích
• hình tam giác thì đầu vào là a&h đ
• ý là s là diện tích hình tham gia
• khi chúng ta qua ví dụ thứ hai cặp làm
• món trứng rán thì chúng ta mô ta ác rất
• bài toán này như thế này Đầu tiên chúng
• ta sẽ phải có nguyên liệu và ví dụ như
• chúng ta phải có trứng gà tay hành tím
• nước mắm đường bột ngọt hạt nêm tiêu xay
• và văn sau đó chúng ta mới thực hiện một
• số thao tác vừa đập trứng xaito rồi bỏ
• nước mắm bột ngọt đường hạt nêm vào đánh
• trứng cho tan hết gia vị sau đó là cho
• dầu ăn vào chảo rồi cho đỗ trứng vào
• vọng nữa nhỏ và khó khăn vải sau đó bỏ
• trứng ra đĩa in trang trí thêm rau kèm
• dưa leo cà chua hoặc Cuối cùng thì chúng
• ta sẽ có được cái món trứng rán này là
• chẩn đoán chúng ta hay thường dùng thì
• như vậy là
• khi chúng ta hiểu là định để làm món
• trứng rán này thì cái đồ thông tin đầu
• vào là cái gì rất lạ ở đây chúng ta cần
• phải có những nguyên liệu cho thai các
• thực phẩm như là trứng Hằng nước mắm bột
• ngọt nêm và các thông tin đầu ra là gì
• thông tin vào ra là cái món đơn giản này
• Ừ như vậy xác định được cái thông tin
• đầu vào thông tin đầu ra tức là chúng ta
• xác định được các bạn có
• ờ ờ chúng ta qua phòng thứ hai là quá
• trình giải bài toán trên máy tính
• Ừ thì chúng ta cũng dùng máy tính để
• giải một bài toán rất là như thế nào thì
• chúng ta có ba bước thì nhắc lại chúng
• ta sẽ phải cung cấp cho máy tính điều
• kiện cho trước Tức là ở đây chúng ta sẽ
• phải cung cấp cho máy tính cái đầu vào
• đầu ra thứ hai là chúng ta phải cung cấp
• cho máy tính cách thao tác đơn giản mà
• máy tính có thể thực hiện được câu này
• nó vẫn bị như thế này tức là máy tính nó
• chỉ thực hiện được các thao tác đơn giản
• là ví dụ như chúng ta đã có có cái ví dụ
• trong cái bài học đầu tiên về một ví dụ
• Robot Thì robot nó chỉ thực hiện được
• những cái thao tác đơn giản nhưng lại
• tiến về phía trước lùi về phía sau và
• quay trái quay phải của súng đứng lên
• Vâng ạ thì máy tính cũng vậy thôi nó
• cũng thực hiện được những cái thao tác
• rất đơn giản Ví dụ như là nhập à
• khi nhập dữ liệu vào máy tính hiển thị
• ra màn hình lưu vào bộ nhớ hay là thực
• hiện các các phép toán đơn giản cộng trừ
• nhân chia có vợ thì đó là những các thao
• tác rất đơn giản mà máy tính có thể thực
• hiện được rồi đó Những cái yêu cầu Chúng
• ta đưa vào cho máy tính thì thường là nó
• phức tạp do đó mà để mà mà thực hiện
• được yêu cầu Đỏ hay là để giải được
• Nhưng các bài toán phức tạp đó thì chúng
• ta phải mô tả thành các bước đơn giản và
• dịch từ những từ vựng đơn giản đó ra
• thành các loại đơn giản các thao tác đơn
• giản mà máy tính có thể thực hiện được
• với ở đây người ta gọi là cũng gặp cho
• máy tính các thao tác đơn giản mà máy
• tính có thể thực hiện được và cuối cùng
• là máy tính sẽ dựa vào các dữ liệu trên
• để xử lý và cho ra kết quả Cần tìm như
• vậy là máy tính nó sẽ dựa vào cái thông
• tin nha đầu vào chúng ta cũng gặp dựa
• vào các bước cả các các bước thực hiện à
• mà chúng ta mô tả để mời nó
• Ừ nó xử lý xử lý theo các các các thao
• tác là các lệnh rằng các yêu cầu chúng
• ta chúng ta chúng ta đưa ra những dự
• trên khắp các bước mà chúng ta được ai
• mà chúng ta đã yêu cầu nó thực hiện để
• nó xử lý các dữ liệu và cho ra kết quả
• cầm thì cũng không phải là chúng ta cứ
• yêu cầu là nó thực hiện được đâu nha
• phải cung cấp chung cho nó dữ liệu hay
• là thông tin đầu vào rồi rồi cũng cấp
• cho nó cắt bước đơn giản mà nó có thể
• thực hiện được bức làm bước gì vượt chị
• cái gì 1234 như vậy mà nó theo các bước
• nó thực hiện rồi nó nó mới cho ra được
• kết quả nha chứ không phải cái gì Cứ đưa
• vào máy tính nằm nó nó nó sẽ là cung cấp
• cho ta được hết à chị các bạn như vậy
• chúng ta hiểm được dùng máy tính để giải
• một bài toán tức là chúng ta cung cấp
• những cái đó hay là cũng gọi là viết
• chương trình à
• các tấm lại quá trình giải bài toán trên
• máy tính Sài Gòn có ba bước là thứ nhất
• là xác định bài toán Thứ hai là mô tả
• thuật toán và thứ ba là việc chương
• trình xác định bài toán tức là chúng ta
• tìm chúng ta cung cấp thông tin đầu vào
• đầu ra là xác định thông tin đầu vào da
• mô tả thuật toán ở đây thật là là chúng
• ta sẽ tìm ra các bước để giải các bài
• toán rồi trên các bước đó ra thành những
• cách thao tác đơn giản thao tác đơn giản
• cuối cùng là chúng ta sẽ phí chương
• trình tức là dựa vào các thực quản đó là
• chúng ta sử dụng ngôn ngữ lập trình viết
• ra thành những cái câu lệ ạ và đưa vào
• cho máy tính máy tính dựa trên những câu
• lệnh đó mà nó khó thực hiện và cho ra
• các kết quả mà chúng ta mong muốn như
• vậy đây là ba bước để mà hạ giá 1 các
• bài toán trên máy tính
• à à
• khi chúng ta sang phần thứ ba thuộc đoán
• của mô tả thuật toán thì chúng ta đi tìm
• hiểu Khánh này trước nha từ các thuật
• toán là gì ở đây người ta định nghĩa
• thuật toán này giải các thao tác cần
• thực hiện theo một trình tự xác định để
• thu được kết quả cần thiết từ những điều
• kiện cho trước ở đây thì các bạn có thể
• hiểu là như thế này thuật toán tức là
• thứ nhất là mình phải có những cái điều
• kiện cho trước thì mình ta phải cung cấp
• và thông tin cho Trường thông minh đầu
• vào rồi mình dựa vào những con nên vào
• đó mới đưa ra những cách thao tác cần
• thực hiện
• anh phải phẩy có được bước nữa các thao
• tác cần thực hiện và thực hiện thêm một
• quá trình tự xác định để mà đạt được kết
• quả của đội Đàm để mà có được khi đầu ra
• có được cái đầu ra cái kết quả được kết
• quả không như cao quá thì cái đó còn
• được phục vụ án
• ở các loại thanh toán là một dãy cá thao
• tác cần thực hiện để đạt được cái cái
• cái kết quả nhưng mà phải có các thao
• tác đó Nó phải từ những cái điều kiện
• cho trước cái nào nó phải cầm các thông
• tin đầu vào mà mình cung cấp thứ thì còn
• mô tả tập toán là gì là thì mô tả thuật
• toán đơn giản là liệt kê ra theo trình
• tự và các thao tác cần thực hiện các
• thao tác dễ này để giải các bài toán
• liệt kê ra những kem khác khó trình tự
• các thao tác này thì gọi mô tả thuộc gọn
• à À thì chúng ta ví dụ bài toán pha trà
• mời khách thì bài toán này nó có kể
• thông tin đầu vào tức là chúng ta sẽ
• không gặp cái thông tin đầu vào là trà
• nước sôi ấm chén quá thông tin đầu ra là
• chúng ta sẽ có cái chén Trà đã pha để
• mới mời khách
• Ừ thì bây giờ làm sao để mà có được chén
• Trà đã pha để mời khách khi mà chúng ta
• đã có trà nước sôi óc chán thì chúng ta
• phải nghĩ ra được những cái cái thao tác
• cần thực hiện để mà ra được cái chén trà
• để mà mở mở cáp bút một Chúng ta sẽ chán
• ấm chén bằng nước sôi sẽ rất thứ hai cho
• trà bộ ấm bước 3 rốt được sôi Còn ẩm cho
• đợi khoảng 3 đến 4 phút và cuối cùng là
• rót ra chén để mở mời khách thì đây là
• bốn cái bước chúng ta cần thực hiện để
• có được chiếc chén trà m khác à
• 34 các bước này người ta gọi lá thuốc
• Con Bốc bức này tôi là thực phẩm và các
• việc liệt kê 4 bước này theo các trình
• tự và phải tránh ẩm trước được cho trà
• vào sau Sau đó một lốc nước và cuối cùng
• mỗi giọt ra thì liệt kê theo trình tự
• như thế này người ta gọi mô tả thuộc cục
• quản ở phòng 4 một số ví dụ về thuộc quá
• trong phần này chúng ta sẽ đi qua một số
• các bài toán và luyện tập cách để tìm
• thuật toán của bài toán nha Chúng ta đi
• vào ví dụ 3 cộng hòa sách giáo khoa tính
• tổng của 100 số tự nhiên đầu tiên thì ở
• đây là chúng ta bước đầu tiên chúng ta
• sẽ phải xác định ký và thông tin đầu vào
• đầu ra của bài toán đầu vào đây tức là
• một dãy 100 số tự nhiên đầu tiên được là
• chúng ta sẽ có và số tự nhiên là 1 2 3 4
• cho tới 100 trong số tự nhiên đầu tiên
• A và thông tin đầu ra rất là yêu cầu là
• phải tính giá trị tổng cùng trong số tự
• nhiên này tức là phát Tính tổng 1 + 2 +
• 3 + 4 + 5 cho tới cộng 100 rồi chúng ta
• có thông tin đầu vào đầu ra ta xác định
• được các bài toán rồi chúng ta sẽ đi vào
• tìm kế là kỹ thuật có hai là các bước để
• giải các bài toán này nha trở sự chúng
• ta sẽ hai bá một cách biến gọi là biến
• đứng xinh xinh là những tấm ảnh để lưu
• và giá trị của tác phẩm này xâm là các
• tay nhưng ta đặt nha Chúng ta đọc thế
• nào cũng được thì cái biển Xuân này nó
• sẽ lưu Kỳ tổng này tức là cái tấm này
• bằng bao nhiêu nó lưu vào có Thí sinh
• nào thì kết thúc toán của chúng ta sẽ
• gồm các bước như sau bước đầu tiên là
• chúng ta sẽ gán cho Xuân giá trị bằng
• không gặp chị xin giới thiệu bằng thông
• đây là mình mình mình mô tả các thuật
• toán ra cho nó rõ nó dễ hiểu Nhưng mà
• trong tin học
• Ê mày có biết như thế nào tức là gánh
• giá trị của không cho cái biến sinh khí
• giấu này là dấu gắm biểu cảm như vậy là
• chúng ta làm quen với cái cách viết
• thuật toán của trong tin học như vậy đó
• nó ngắn gọn và đơn giản thả hơn chứ
• không cần phải liệt kê biết rõ ra nhiều
• như thế nào đó ở đây bài đầu tiên thì
• chúng ta cả mới làm của em cho nên chúng
• ta phải ghi rõ ra cho dễ hiểu
• Ừ như vậy Sao cứ bước 1 này thì sưng nó
• có giá trị làm bằng không Bởi vì nó mình
• gắn cái gì không cho nó vào mình chưa
• học phí số tự nhiên nào hết cho nên nó
• nó ra nó sẽ có giá trị là bằng không ở
• bước Thứ 2 mình sẽ cộng thêm số tự nhiên
• một học sinh như vậy là đầu tiên ta sẽ
• cận với số tự nhiên đầu tiên là số một
• này vào cái biết sinh thì cách viết của
• tin học là xinh cộng một bằng gánh là
• cho sự rất là xinh này cộng các số tự
• nhiên đầu tiên là số 1 vào ra kết quả là
• bằng bao nhiêu gái là cho biết xinh như
• vậy sau bước này thì sum nó sẽ có giá
• trị là một Bởi vì đó là không nó không
• thể một nó là nó sẽ bạn bằng một bước
• Thứ 3 mình sẽ còn khen các số tự nhiên
• thứ hai Còn xâm số tự nhiên thứ hai là
• số 2 thì mình sẽ biết như thế này sinh +
• 2 và gánh là chữ Xuân Như vậy là sau cần
• bước 3 này xinh nó sẽ có giá trị là tập
• 3 bởi vì là sân Bước 2 này là đau bằng
• một mình cộng thêm 2 vào nữa là nó sẽ =
• 3A
• Anh vào chỗ bị sưng như vậy là sao bây
• giờ sẽ có giá trị lại là ba bước vốn
• cộng thêm số tự nhiên 3 bổ sung những
• loại là mình cộng số tự nhiên thứ ba vào
• là số 35 vào bổ sung các biết là sum
• cộng ba gác lại cho xương như vậy sau
• các bước 3 thì sâm đang có giá trị là ba
• mình cộng cho 3 nữa là thành 6 phần gánh
• cá sấu như Dịch cho có những sinh này
• như vậy sau có bật này xem nó sẽ có giá
• trị là bán bằng 6 Nếu vậy mình cứ tiếp
• tục thực hiện à
• chứ còn cứ làm được chúng ta đã cập tới
• ba số rồi + Tiếp tục Tiếp tục tới số 100
• như vậy là chúng ta có tổng cộng là 101
• bước
• đó là bước cuối cùng là bực 101 thì
• chúng ta sẽ cộng thêm số 100 vào xuân để
• còn thêm số số 100 lên bạo xâm và gắn
• lại cho sức như vậy để thực hiện cái bài
• toán này để giải bài toán này thì thuật
• toán của chúng ta sẽ gồm có 101 bước
• trăm lẻ một bước như thế này chứ còn
• từng số tự nhiên 1 và sung sức như vậy
• là cuối cùng trong nó sẽ có ra được cái
• thực tế thì mình sẽ có được cái kiến cái
• tổng phẩm từ 1 tới 11 100 thì tại sao
• chúng ta phải cần nhiều ký bước như thế
• này bởi vì là chúng ta biết là máy tính
• nó chỉ thực hiện được những cái thao tác
• đơn giản cho nên chúng tập và hãy viết
• thuật toán bằng những cái bước 2 là
• những cách thao tác đơn giản như thế này
• được thì máy tính của cơ thể thực hiện
• được Tức là mình + tần số tần số vào như
• thế này cái cùng một lúc mà mới tỉnh nó
• không để còn hết 100 số vào vào được
• không ạ
• Em làm từng bước nhỏ cực đơn giản thể
• thao tác đơn giản như thế này thì máy
• tính nó có thực hiện được do đó chúng ta
• phải cần 101 bước như thế này như vậy
• thuật toán của chúng ta là bọn 101
• ca-101 Bước cứ cộng giòn giòn từ ghi số
• tự nhiên vào thì chúng ta sẽ ra cách
• thức Kết quả đây là kết thúc Toán của
• bài toán này ở như chúng ta để ý thì cái
• thuật toán để giải cái bài toán này là
• nó có tổng cộng là 101 bước như vậy là
• nó khá dài giả sử như chúng ta không
• phải cộng 100 số tự nhiên đầu tiên mà là
• cộng 1.000 số 21 chữ số thì chúng ta
• phải có tới 1.000 21 triệu bước để thực
• hiện như thế này như vậy là quá dài dòng
• thì chúng ta sẽ nghĩ ra một cái thuật
• toán nói ngắn gọn hơn để giải các bài
• toán này như các bạn đã thấy thì trong
• các bước này á thì các bước thực hiện
• này nó chỉ thực hiện mục
• tất cả khá là đơn giản đó là cộng vào
• các biến sâm này ký số tự nhiên và một
• số tự nhiên bước nào cũng vậy cộng và
• biến sinh một số tự nhiên + biến sung
• một số tự nhiên cái hành các thao tác
• cộng và một số tự nhiên và biến sinh này
• được lập đi lập lại 100 lần như vậy
• chúng ta có thể thay thế cái hàng đã cái
• việc + từng bước cộng thêm + thêm vào
• xuân này bằng 1 cái thao tác là thao tác
• thao tác lập thao tác lập như vậy là
• chúng ta sẽ viết lại cái thuật toán này
• nó ngắn gọn hơn sử dụng cái cái phép lập
• à
• Anh ở thuật toán được viết lại nó sẽ như
• sau đầu tiên chúng ta cũng sẽ khai báo
• một biến sinh để lưu giá trị của Tổng
• đồng thời ta cũng khai báo thêm một cái
• biến y thì biến y này để nhận giá trị
• của các số tự nhiên các loại này nó sẽ
• nhận giá trị là số 1 số 2 số 3 số 4 số 5
• trong số 100 và đồng thời biến y này
• cũng thực hiện chức năng là thực hiện
• phép đếm Tức là nó đến các bước thuộc
• loại để mình cần Tổng cộng là 100 bước
• mình lặp lại các bước thì nó sẽ đến đấy
• 100 thì nó sẽ dần ha Thì ở đây mình sẽ
• đi vào các bước đầu tiên bước đầu tiên
• là bước mình sẽ khai báo mình sẽ gắn giá
• trị không cho Y và không thể xin Tức là
• bây giờ đầu tiên ai nó chưa nhận giá trị
• số tự nhiên nào cả cho nên mình dáng cho
• nó là không và sâm cũng là là không xâm
• chưa chưa chưa có số tự nhiên nào này
• sản phẩm là không bước Thứ 2 mình sẽ
• tăng
• ở cương vị thật là ai Bây giờ sẽ là
• không còn một là bạn bọt như vậy nó nhận
• sự tự nhiên đầu tiên thì Sun sẽ bằng sâm
• + ai thật là xâm cộng một rất là + xác
• định tự nhiên đầu tiên Bức thứ ba là
• mình sẽ cái điều kiện nếu như Y bọn nhỏ
• hơn bằng 100 tức là y này nó vẫn nhỏ hơn
• 100 Tức là cái cái bước của nó là chưa
• chưa chưa đạt đến 100 Bước 2 là các số y
• này chưa đã chưa chưa đến được cái giá
• trị là 100 thì quay lại bước 2 quay lại
• bước 2 này còn nếu như mà y mà lớn 100
• thì lưỡi Hùng chạm Tức là mình đã thực
• hiện cổng đủ 100 số thì mình sẽ kết thúc
• thuật toán và hiển thị các giá trị sớm
• tìm được
• anh ở đây Nếu như trường hợp y nhỏ hơn
• bằng 100 thì quay lại bước 2 tức là mình
• sẽ làm gì y nhỏ hơn bằng 100 mình quay
• lại bất hay thì mình sẽ tăng y nên một
• đơn vị y ở các bước 2 này đã có giá trị
• là một thì mình tăng lên một đơn vị thì
• ai nó sẽ có giá trị là hai thức lại là
• số tự nhiên Thứ hai này mình cộng số tự
• nhiên thứ hai vào xâm Quay Lại Ấy Vẫn
• nhỏ bằng 100 trên này là ta lại tiếp tục
• quay lại bất hay tức lạ y đang là hai
• thì tác cộng thêm một nữa là nó thành 3
• rồi bây giờ như vậy là xâm sợ bằng là
• xinh + Cho số tự nhiên thứ ba là số 3 đó
• qua bước 3 là vẫn xếp lại cái điều kiện
• y y vẫn nhỏ 100 thì ta lại quay lại bất
• hay cứ như thế ta cứ tăng Y Linh một đơn
• vị và + mùa xuân Tân An Linh mục đơn vị
• mà + mùa xuân như vậy là ta + lần lượt
• từng số tự nhiên này vào các biến sinh
• cho đến khi mày đạt được tới cái giá trị
• là
• đi đá bóng số liệu bằng 100 thì ta không
• có cộng mà cả không thực quay lại rất
• hay nữa mà ta sẽ kết thúc thuật toán và
• thông báo cái giá trị sự tìm được thì
• cái thuật toán này nó sử dụng cái vòng
• lập tức lại lập lặp lại cái thao tác là
• tăng Y Linh một và cộng y vào sum thật
• lặp lại các thao tác này cho đến khi mà
• y nó đến cái giá trị mụn cam thì ngừng
• không không thực hiện nữa thì đối với kể
• cái cái phép toán mà vòng làm bạn thì
• chúng ta sẽ có các bài bài học chi tiết
• hơn ở các bài sau thì trong bài này chỉ
• giới thiệu sơ lược về thuật toán như vậy
• thôi thì các bạn để các bạn hiểu được
• cái cái cách để mở đưa ra 1 cái thuật
• toán giải các bài toán này sử dụng để
• phòng Lập Hạ như vậy ta đã xong cái bài
• bài toán
• em có ví dụ về thuộc về thuật toán chúng
• ta tiếp tục sang cái bài toán tiếp theo
• nằm ở các ví dụ số 4 sách giáo khoa từ
• Đổi giá trị của hai biến x và y trong
• bài toán này thì cái phần thông tin đầu
• vào là mình sẽ có 2 chế biến có cái giá
• trị tương ứng là a và b tức là biến x có
• giá trị là A và biến Y có giá trị là b
• thì đầu ra của chương trình thực là yêu
• cầu của chương trình là thế hai biến x y
• nó phải đổi giá trị cho nhau tức là sau
• cơm Sau khi thực hiện chương trình thì
• là ý sẽ nó sẽ có giá trị là là b&y sẽ có
• giá trị là a Đó là yêu cầu của bài toán
• thì kỹ thuật toán của chúng ta sẽ như
• sau đầu tiên chúng ta sẽ khai báo một
• biến trung gian là biến dế như vậy là
• khi mà chưa thực hiện cái thao tác nào
• thì X và Y
• anh như thế này X = A và y = b để theo
• dõi thêm những cái thông tin đầu vào của
• bài toán thì bước đầu tiên chúng ta sẽ
• ráng ít cho dế dáng giá trị của x cho dế
• thật là x đang có giá trị là A như vậy x
• gam x cho giấy từ dán a cho rét như vậy
• sau có bước này dễ sẽ có có giá trị là
• bức thứ hai mình sẽ ráng y cho x x cho
• ít tức là y ở đây đang có giá trị là B
• như vậy mình gánh cái bê này chết như
• vậy sau cứ bước 2 này ít sẽ có giá trị
• là làm bằng bê bước Thứ 3 mình sẽ gắn
• giết chữ y tức là giết sau có bước 1 là
• nó đang có giá trị là A như vậy gán rết
• chữ y thật là gánh a cho y như vậy sau
• có Bước 3 này ra sẽ có giá trị là bạn a
• như vậy sau ba bước thực hiện ít sẽ có
• giá trị là b và Y có giá trị là A như
• vậy là ta đã ta đã Hoán Đổi giá trị của
• hai biến x y thông qua một biến trung
• gian là là Z chuyển cho
• Ừ như vậy Bài toán của thuật toán để
• giải các bài toán này nó chỉ có 3 bước
• như thế này thôi à rất là đơn giản đây
• là một bài toán khá đơn giản trong lập
• trên tiếp tục chúng ta qua một bài toán
• được thật là ví dụ thứ 5 trong sách giáo
• khoa cho hay số thực a và b hãy so sánh
• hai số thuật toán để giải các bài toán
• này nó cũng rất là đơn giản trợ ra trước
• hết ta xác định đầu vào đầu ra đầu vào
• của chương trình rất là ta sẽ có hai từ
• A và B và để ta sẽ yêu cầu người dùng
• nhập vào cái giá trị của sự thực A và B
• nha ví dụ hình dùng có thể nhập vào sữa
• là bằng một B bằng hai con vật thì yêu
• cầu người dùng nhập vào và có phần
• output tức là phần kết quả mà chúng ta
• muốn là kết quả so sánh của a và b tức
• là a lớn hơn b hay là A nhỏ hơn b hoặc
• là a = b đó là cái kết quả của
• số của cái cái bài toán yêu cầu thì kỹ
• thuật toán của chúng ta sẽ nhưng sao
• bước mồ thì chúng ta ở đây là chúng ta
• đã có giá trị của hai cái số thực A và B
• rồi nhanh Chắc là người dùng sẽ nhập vào
• cái giá trị của a và b rồi trở thành
• Bước 1 là chương trình nó sẽ xét nó sẽ
• với điều kiện nó xem A có lớn hơn b20 nó
• có giá trị rồi thì nó sẽ so sánh được
• nha ví dụ nhưng a lớn hơn b thì nó sẽ
• thông báo kết quả là a lớn hơn b và nói
• chuyển qua bước 3 bước 3 bước 3 thật là
• kết thúc và thật là nếu mà ban đầu nó sẽ
• A đã lớn hơn bé rồi thì nó thông báo là
• luận án b và nói ngừng cái chương trình
• lại thật là chương trình kết thúc Còn
• nếu như a không lớn hơn b tức là à sẽ
• nhỏ hơn hoặc bằng b thì nó bước bộ Nó
• tiếp theo nó qua nó bớt Hay nó bị bức
• hay thật là trường hợp này lại a chị còn
• hoặc là nhỏ hơn hoặc là bạn bè thôi nha
• à
• khi xét tiếp Nếu ai nhỏ hơn b thì nó sẽ
• thông báo kết quả là A nhỏ hơn b ngược
• lại nó thông báo kết quả là a = b như
• vậy là với Bước 2 này nó sẽ đưa ra kết
• quả là A nhỏ hơn b hoặc là a = b như vậy
• là ba cái kết quả Cần mong muốn là nó
• nằm trong Bước 1 Bước 2 rồi nhưng phải
• bước 3 kết thúc thuật toán ở đây là ba
• bước để mà giải cái bài bài toán so sánh
• hai số thực a và b thì cái bài toán này
• nó cũng là một bài toán đơn giản và
• thuật toán nó cũng rất là đơn giản và
• ngắn gọn nó không có gì cả Ở đây các
• thao tác cần máy tính thực hiện là chỉ
• là so sánh so sánh a và b thôi thì không
• có gì tiếp tục chúng ta xanh cái ví dụ
• cuối cùng và ví dụ số 6 trong sách giáo
• khoa tìm số lớn nhất trong dãy a các số
• A1 A2 và văn cho tôi sẽ trước
• Ồ thông tin đầu vào và đầu ra của bài
• toán này như sau đầu vào để chúng ta sẽ
• có giải A các số là A1 A2 thức ăn n với
• n lớn hơn bằng 1 thì có một cái thông
• tin anh nè này và các các số A1 A2 cho
• tới anh ở này là do người dùng nhập vào
• chúng ta cần phải có thông tin đó trước
• thì chúng ta mới thực hiện được bà các
• bài toán nha Thì cái anh nơi này có thể
• là 1 2 3 4 5 10 thì ví dụ như n là bạn
• Năm tức là có tổng cộng là là năm số
• trong các dãy số đó thật là có thừa 12
• cho thể nằm N = 10 thì là mình sẽ có là
• tựa một chứa 10ha khi chúng ta đã có
• thông tin đầu vào rồi Tức là chúng ta đã
• biết được có bao nhiêu cây số trong các
• dãy số này ở đồng thời là giá trị của
• tần số trong dãy số thì chúng
• đã tìm ra được cái số lớn nhất trong các
• dãy số đó tức là chúng ta cần ví dụ
• chúng ta cũng biết là trong dãy số này
• có 10 số chẳng hạn và chúng ta biết được
• giá trị của của tần số trong 10 số đó
• thì chúng ta sẽ tìm được số lớn nhất số
• lớn nhất là phải số gọi là Smash như vậy
• kết quả cuối cùng chúng ta cần là tìm ra
• được số lớn nhất trong các dãy số đó Đó
• là yêu cầu của bài toán thuật toán của
• chúng ta sẽ như sau chúng ta sẽ dùng một
• cái biến gọi là biến Mass để lưu cái giá
• trị lớn nhất trong các dãy số đồng thời
• dùng một có biến là biến y để mà thực
• hiện các phép đếm là nó sẽ đến từ số đầu
• tiên số một trận tới số cuối cùng là số
• n thì nó đem chừng đó Bước và thức cảnh
• nào bước mà nó sẽ dừng những thuật toán
• lại thì trống có bước mồ mà chúng ta sẽ
• khởi tạo các giá trị ban đầu cho hai cái
• biến này thì ban đầu thì chưa mình chưa
• thực hiện cái So sánh cái số nào trong
• dãy số Huế
• thì mình cứ dáng cao mặc định một cái
• giá trị nào đó cho biến thôi thật là
• mình sẽ dán một cho ai thật đây lại lấy
• số 1 cố gắng chải y và lấy cái số A1
• thật là số đầu tiên trong dãy số mình
• cho nó là số lớn nhất
• để sang Bước 2 mình thấy xét mình xem
• thử nếu như ai nó có lớn hơn bát không
• Tức là y = 1 thì ai thức là một So sánh
• A1 với lại cái mess biến mát cũng là 1
• như vậy là một là một mình so sánh với
• nhau thì nó là bàn cho nên nó không lớn
• hơn rồi Dạo này không thực hiện các phép
• gán cho mát nữa hả bước thứ ba
• Ý là mình Tân y linh mục đơn vị như vậy
• y đang là một mình tăng lên là thành hai
• bước thứ tư mình sẽ thực hiện điều mình
• xem xét điều kiện mình xem thử là ý Nó
• có đăng nhỏ hơn hoặc bằng n không Nếu nó
• vẫn đang nhỏ hộ bạn nè thành mình quay
• lại bất hay tức là giá sửa đây Y đang là
• một và tăng lên một đơn vị là thành hai
• thì khi y thành 2 thì nó vẫn nhỏ hơn
• hoặc bằng n tủ lạnh này mình cho chẳng
• hạn tránh 5 hoặc 10 số gì đó hả Thì nó
• vẫn nhỏ hơn bằng n thì mình sẽ quay lại
• các bước 2 thì quay là bước này Tức là
• bây giờ ai thật là hay AE mình sao sáng
• nay thức là mình so sánh cái số thứ hai
• trong các dãy số này với lại có số máy
• smart đang là một là số đầu tiên này
• chúng mình so sánh số số thứ 2 với số
• đầu tiên này nếu như số thứ hai này lớn
• hơn số số đầu tiên thì mình sẽ ráng các
• số thứ hai đó cho cái cái biến mát thật
• là hay số này Số nào lớn hơn số nào lớn
• hơn thì mình sẽ gán cấp số đó cho các
• biến mát nếu nó
• anh không cần không cần gánh tiếp tục
• mình lại tăng y lấy một nữa Tức là bây
• giờ mình chuyển sang cái số thứ ba thật
• là ai là thành A3 đó rất là ai Bây giờ
• là thành 3 thì vẫn nhỏ hoặc bạn đời thì
• mình sẽ quay lại bước 2 thừng mà so sánh
• eh với Mass tự mình so sánh số số thứ ba
• đồng dãy số này với cái cái Smart đó nếu
• mình đó lớn hơn thì mình lấy số số thứ
• ba này mình gắn cho mác còn lén nó nhỏ
• hơn thì mình mình không làm gì cả cho
• mình Mình không làm gì cả Mình là tiếp
• tục tăng ý đến một mình cưới như thế tức
• là mỗi lần tân i1 tức vào mình là chọn
• cái số tiếp theo trong các dãy số cho
• đến khi y = n tức là ai tức là anh ở
• thật là cho đến khi Kids đến số cuối
• cùng trong dãy số là n thì thì chúng ta
• sẽ không quay lại Bớt hai nữa tôi là
• không thực hiện So sánh nữa đó nữa mà
• chúng ta sẽ
• khu dân cư tập toán lại tôi là kết thúc
• toán và thông báo giá trị của Mass Tức
• là cái ý của chồng cái thuật toán này là
• mình sẽ xem lần lượt từng cái cái số
• trong các dãy số này tức là ở đây cái
• yếm nó như thế này tức là mình sẽ dán
• cái số đầu tiên này là số số đầu tiên
• trong dãy số là số lớn nhất sau đó mình
• so sánh số thứ hai Số đầu tiên So sánh
• số thứ 3 với số đầu tiên xin lỗi So sánh
• số thứ hai bởi show mát này Smart Đây là
• tăng về số đầu tiên nếu như số thứ hai
• này lớn hơn thì mình lại lấy số thứ hai
• này làm xuống Má còn nhỏ hơn thì thôi mà
• lại tiếp tục số Thứ 3 mình sẽ sáng của
• mát nếu nó lớn hơn thì lại gán cho chị
• Nếu là đại gắn số thứ ba nó cho mát còn
• đến nó nhỏ hơn thì thôi cứ như thế mình
• sẽ So sánh lần lượt cho tới cái số cuối
• cùng trong dãy số như vậy mình sẽ tìm
• được cái số lớn nhất trong trong dãy số
• Cái ý của cái thuật toán này nó là như
• vậy như vậy là cái chúng ta đã đi qua
• cái bốn cái bài
• ạ và chúng ta đã cũng đã thực hành chúng
• Tâm đã Luyện tập cứ việc mà tìm kết thúc
• toán để là để giải các bài toán đó tức
• là đưa ra các bước mà máy tính có thể
• thực hiện được Để mà giải các bạn bài
• toán đó thì chúng ta để ý là các thuật
• toán Chúng ta đưa ra hay là các bước mà
• chúng ta đưa ra để máy tính thực hiện
• thì nó chỉ là những cái thao tác ạ rất
• là đơn giản Ví dụ như là phép cộng trừ
• nhân chia phép gán phép tăng lên một đơn
• vị So sánh hai số là phép cái hay là cái
• vòng là công văn thì những Đó là các
• thao tác cả đơn giản mà máy tính có thể
• thực hiện được chúng ta sẽ dùng những
• cái thao tác đơn giản đó là thật để viết
• thành những cái thuật toán để giải những
• các bài toán phức tạp thì đó là chúng ta
• đã đi qua xấu bốn cái cái ví dụ trong
• sách giáo khoa và cũng đã tìm hiểu cũng
• đã rõ hơn một chút về ký cách viết thuật
• toán
• Ừ để mà dùng máy tính giải các bài toán
• ở bây giờ chúng ta sẽ sử dụng các thuật
• toán tìm số lớn nhất mà chúng ta vừa học
• để dạ thử giải một cái bài toán trong
• thực tế nha Chúng ta giả thì chúng ta có
• các bài toán là phải chọn con thỏ nặng
• nhất trong số bốn hai chú thỏ có trọng
• lượng tương ứng là 215 và 3 Kg thì chúng
• ta có thuật toán của chúng ta là như sau
• chúng ta tìm đầu vào và đầu ra thì đổ
• vào ở đây là giải về A các số A1 cho tôi
• anh lời như vậy n đây thì tất cả còn 4
• và chúng ta có bốn cái số trong dãy số
• thực cả A1 là thật là 2a hay là một A3
• là năm và A4 là ba hình tí độ ra là
• chúng ta sẽ tìm chưa được cái số lô
• là số lớn nhất trong Bố số này như vậy
• là số 5 sao nằm ở rất là cây somus của
• trong dãy xuống thì thuật toán của chúng
• ta bước đầu tiên hạ chúng ta sẽ dán cái
• số cái số đầu tiên cũng là con chú thỏ
• đầu tiên là mình coi chú thỏ đầu tiên là
• có giá trị là là lớn nhất là lành mạnh
• nhất thật là gái số 2 này cho biến mát
• tiếp theo chúng ta sẽ So sánh số thật là
• y bằng đồng lớn nhất thì làm một sẽ Ai
• là là một tức là so sánh số số đầu tiên
• này với số mắc chúng ta vừa gánh thì cái
• bước này ai nó bằng A1 rồi cho nên các
• bước này nó không lớn hơn nó ai nó không
• lớn hơn mát cho nên chúng ta không thực
• hiện bước này tiếp theo chúng ta Tân Yên
• một thật lại Bây giờ là thành thành hai
• nhưng mà ăn hay tức là là số một này thì
• sau khi tắm nhí đến Ngọ
• Ừ inox có nhỏ hơn bằng n0n Đây là 4 nha
• như vậy là ai Nó vẫn nhỏ hơn ơi cho mình
• quay lại bất hai thứ 2 tức là mình sao
• sẽ So sánh ai biết làm mát AD là A2 thực
• là một So sánh số một số máy tính là số
• mặt ở đây đang là hai thì so sánh với
• một thứ hai thì một nó nhỏ hơn hay cho
• nên nó không gánh cả cho mát rất là
• không gắn số 1 để trong mát như vậy mát
• này vẫn giữ giá trị là hai tiếp tục tăng
• y Liên một cực là ai sẽ thành 3 và mình
• sẽ điều kiện y Nó tiếp tục Vẫn nhỏ hơn
• hoặc bằng n cho nên mình lại quay lại
• bất hay tức là mình so sánh ai thật là
• Ba với má A3 là năm so sánh với mát đang
• là 25 lớn hơn hay cho nên mình sẽ ráng
• cái A cho mát thật là dán cái năm đó cho
• bác nhưng mà mát bây giờ sẽ có giá trị
• là 5 tiếp tục bằng tăng irie một là khi
• sẽ thành hình 4 như vậy xét y nó có vẫn
• cùng nhỏ hoặc bằng n không thật là bốn
• vẫn nhỏ hơn bạn ơi mình lại quay lại bất
• hay tức
• ở đây là A4 A4 là bằng 33 nắp nó không
• lớn hơn mát cho nên mình không thật sự
• việc dán này mình là thân ed một bây giờ
• ai sẽ thành là là năm thì xét điều kiện
• y nó không còn nhỏ hơn bạn anh nhà nước
• cho này mình không quay lại bất hai nữa
• mà mình sẽ kỹ thuật toán và thông báo
• giá trị của medismart bây giờ đang có
• giá trị là năm thì mình hiển thị cái giá
• trị của Missha năm ra màn hình như vậy
• mình đã tìm được chú thỏ có trọng lượng
• lớn nhất là chú thỏ số 3 với các trọng
• lượng là 5 kg à
• ờ ờ chúng ta sang phần tiếp theo ở phần
• câu hỏi và bài tập câu hỏi đầu tiên
• Em hãy chỉ ra input và output của các
• bài toán sau xác định số học sinh trong
• lớp cũng mang họ Trần Tính tổng các phần
• tử lớn hơn 0 trong dãy n số cho trước và
• tìm số các số có giá trị nhỏ nhất trong
• mạng nội soi đã cho con trả lời sẽ như
• sau Câu a xác định số học sinh trong lớp
• cùng mang họa càng như vậy các thông tin
• đầu vào phải là cái input thật là các
• thông tin đầu và chúng ta cần là chúng
• ta phải có được cái cái danh sách học
• sinh trong lớp danh sách học sinh trong
• đó thật là kế cái họ và tên của tất cả
• các học sinh trong lớp airpost Tức là
• cái kết quả chúng ta cần có là chúng ta
• sẽ phải có được cái số lượng học sinh mà
• mang họ Trần như vậy cả phút để lại số
• học sinh trong lớp và mang họ chặn rồi
• câu b tính tổng của các phần tử lớn hơn
• 0 trong dãy anh nợ số cho trước thì ở
• đây cứ đợi thông tin đầu và chúng ta cần
• là chúng ta phải có được cái dãy số gồm
• n số
• đó là chúng ta phải có thông tin anh n
• đây là bao nhiêu kg n là mười số 100 số
• chẳng hạn thì ví dụ 10 số đó thì ví dụ
• mua số thì chúng ta phải có được giá trị
• của các số từ từ 1 cho tới 10 10 cái số
• đó chúng ta phải phải có được thông tin
• của con 10 cái số đó thật là phải có
• thông tin của anh ở sổ đó nhưng mà cái
• bút đầu vào chúng ta phải cần có là cái
• dãy gồm n số đó và giá trị của các số
• trong dãy nào sau đó cái không tiến đầu
• ra ở bút thật là chúng ta sẽ xem những
• cái phòng tử nào trong dãy số đó lớn hơn
• không ở chúng ta gom lại cộng lại để có
• được cái tổng của các phân tử mà lớn hơn
• không tổng của các phần tử lớn hơn không
• trong n sổ đó là cái A phút chúng ta cần
• con sẽ tìm số các số có giá trị nhỏ nhất
• trong bà nội soi đã cho thì trong thiên
• độ vào của cái bài toán này là chúng ta
• cần phải có anh nhờ e
• Ừ anh ở Số này là số này thật là ví dụ n
• là 10 20 số gì đó và giá trị của tần số
• trong ta cần phải có phải có cái thông
• tin đó thì cái input là cái n số mà
• chúng ta cần rồi cái kết quả hai cái A
• phút là số có giá trị nhỏ nhất trong n
• sổ đó hả Thì bao nhiêu số có giá trị nhỏ
• nhất trong hình Sau đó chúng ta phải tìm
• ra được số lượng các số có giá trị nhỏ
• nhất có thể làm một số có giá trị nhỏ
• nhất hoặc là nhiêu số có giá trị nhỏ
• nhất thì cái output là cái số các số có
• giá trị nhỏ nhất trong n số đó à
• Anh ở câu 2 Giả sử x và y là các biến số
• Hãy cho biết kết quả của việc thực hiện
• thuật toán sau thì chúng ta có các thuật
• toán này và yêu cầu chúng ta là phải tìm
• ra được kết quả sau khi thực hiện các
• thuật toán này thì câu trả lời sẽ như
• sau Bước 1
• ex0 y lấy giá trị của phép toán x + 2
• gắn chữ X cực là ở bước này giá trị của
• x = x + y thật là lấy tổng x + b này ta
• kết quả gắn chết bước 2 lấy x trừ y kết
• quả của kế toán này gắn trời tức là tiếp
• đến giá trị của y bằng giá trị của của x
• trừ y như vậy là ở đây sẽ bằng x trừ y
• bằng x ở bước 1 này nó là ít cộng ai cho
• nên thay cái giấy và x + y = x = x + nh
• một này sẽ x + y Bước 1 đài thật là ích
• Thương mại Đại thay cho ít này bằng hai
• cậu ngay này rồi tư cho Y trở dậy đây
• như vậy Kết quả nó ra sao băng bạn là ít
• về sau bức hai này nó sẽ bằng ít bước 3
• lại giã từ của xy lại gắn cho x bước 3
• cuối cùng giá trị của x bằng x trừ y như
• vậy là x trừ y x sau bước
• ở đó là có giới thiệu x + mây và y sao
• bức Hay nó có giá trị lợi ích gì mà hai
• cái số mấy và ít này cô thật là ý sẽ
• bước 1 là x + 2 ở bước 2 là ít nhưng
• iPhone x + y - x nó sẽ ra bằng bằng hai
• như vậy sau các bước 3 này x sẽ có giá
• trị bằng y như vậy Kết quả của thuật
• toán là x = y và y = x thì cái giải
• thích này các bạn nha Có vẻ nó hơi trừu
• tượng một tí nhưng mà Nếu như các bạn cứ
• đưa ký giá trị thực vô nghĩa sự các bạn
• cho ít = 1 y = 2 hay là nói chúng mình
• đưa các giá trị thực của mình mình thử
• cái thực phẩm này thì mình sẽ nói dễ
• hiểu hơn và nó nó nó trực quan hơn à à
• ờ ờ chúng ta sang câu thứ ba cho trước
• ba số dương a b c Hãy mô tả thuật toán
• cho biết ba số đó có thể là độ dài ba
• cạnh của một tam giác hay không thì như
• chúng ta đã biết trong một tam giác mà
• thì tổng độ dài của hai cạnh bất kỳ bao
• giờ cũng lớn hơn độ dài của cạnh Còn Lại
• Đây là một cái định lý trong cái Toán
• Học lớp 7 thì như vậy để xét thì bà số a
• b c này nó có phải là ba cạnh của một
• tam giác hay không thì chúng ta chỉ cần
• mình cộng hai cạnh và so sánh Tổng đó
• với cạnh với cái cạnh thứ ba thì nếu như
• mà nó lớn hơn thì chính xác nó là ba
• cạnh của tam giác Còn nếu như nó nhỏ hơn
• hoặc bằng thì nó không phải là ba cạnh
• của một tam giác như vậy các thuật toán
• của chúng ta sẽ như sau
• ở bước đầu tiên thì chúng ta phải cần có
• thông tin về ba số a b c tức là chúng ta
• phải yêu cầu nhập 3 số dương a b c và có
• cái thông tin của ba số này chúng chúng
• ta mới so sánh được bước Thứ hai chúng
• ta bắt đầu So sánh Tức là mình lấy mình
• cộng hai cạnh Bắc kỳ thật là lấy cạnh a
• + b So sánh cái cổng đó với lại cảnh xe
• nếu như nó nhỏ hơn hoặc bằng cạnh c thì
• mình sẽ chuyển đến bước 6 Tức là mình in
• ra kết quả rất là 3 cạnh là đây là bà
• đây không thể là ba cạnh của tam giác và
• mình kỹ thuật toán
• tin tức là nếu a + b nhỏ hơn bằng C nó
• nhỏ hơn bằng xe thì nó sẽ không phải là
• ba cạnh của một tam giác mình tiếp tục
• xét tức là nếu a + c tất cả bình cộng 2
• cạnh tiếp theo ở hai cạnh kia hay cảm
• khác và so sánh với lại b a + c so sánh
• với B nếu như nó vẫn nhỏ hơn hoặc bằng b
• thì mình cũng chuyện đấy bước 6 tức là
• thông báo kết quả là đây không phải là
• ba cạnh của tam giác hoặc cái tú Thanh
• toán tiếp tục nếu như mà nó cái nó không
• thỏa mãn điều kiện này tức là a + c nó
• nó không nhỏ hoặc bạn bè thì mình là
• tiếp tục sẽ tiếp B + C với lại a tất cả
• tổng b + c xem thì nó có nhỏ hơn bằng A
• không Nếu như nó nhỏ hơn hoặc bằng A thì
• mạnh sẽ chuyển đến bước 6 thật là mệnh
• in Đã Kết quả đây không phải là ba cạnh
• của tam giác và kết thúc thuật toán nếu
• như ba cái cái điều kiện này nó không
• thỏa mãn tức là cộng b nó không nhỏ hoặc
• bằng C và A + C
• đã có hơn hoặc bằng B và B + C không nhỏ
• hơn bằng a có nghĩa là cộng xe nó lớn
• hơn A cột b Nó lớn hơn c a + c nó lớn
• hơn b và b + c nó lớn hơn A thì mình sẽ
• cho ra cái kết của mình qua bước 5 là
• cho ra kết quả là A B C là ba cạnh của
• 18 tam giác đây là thuật toán của cái cả
• các bài của các bài toán mà xác định Xem
• ba ba cái số nhập vào này có phải là ba
• độ dài ba cạnh của một tam giác hay
• không ở chúng ta sang câu thứ tư cho hai
• biến x và y Hãy mô tả thuật toán Đổi giá
• trị của các biến nói trên Nếu còn để x
• và y theo thứ tự có giá trị không giảm
• yêu cầu của bài toán này như sau đợt là
• mình sẽ nhập vào hai biến x và y giá trị
• của biến x và xét xem X và Y đó có đang
• theo thứ tự không Giảm không không giảm
• tức là đang thi thứ tăng tăng rất là ít
• bắt buộc phải nhỏ hơn y gọi là tăng à
• rất nhiều ít mà không nhận thức lỡ ngày
• thì nó mình phải Hoán Đổi giá trị của nó
• để cho ít và nhỏ ngây các loại mình phải
• cần có thứ tự là thứ tự thử tạp thuật
• toán của chúng ta sẽ như sau Bước 1 Nhập
• hai biến x lại bởi vì chúng ta cần có
• thông tin giá trị của biến x x mini để
• thực hiện các phép so sánh bước 2 chúng
• ta sẽ thực hiện So sánh x và y nếu x lớn
• hơn khi được là các thứ tự đây là thứ tự
• giảm mà yêu cầu của bài toán là thứ tự
• tăng cho tên cho nên nếu ít lớn Gây thì
• chúng ta phải trao đổi giá trị của x với
• thái độ giá trị của x tựu lại để cho ít
• nhỏ hơn gây xong chúng ta sẽ chuyển đến
• bước 3 là inter kết quả và kết thúc
• thanh toán từ bệnh tình đầu kết quả này
• sẽ nhỏ hơn ấy thật là thứ tự là thứ tha
• và chúng ta kết thúc quá nơi y lớn hơn
• ít thì nó đã thỏa mãn cái yêu cầu của
• bài toán tức là thứ tự là thứ tự không
• giảm tốc độ thứ tự tăng rồi thì hai số
• đó đã theo thứ tự có giá trị không giảm
• này mình chuyển luôn đến bước 3 là in ra
• kết quả Tức là mình
• khi Hoán Đổi giá trị mà mình chuyển sang
• bước 3 luôn là in ra kết quả luôn là ít
• vậy và kết thúc thuật toán à
• ở câu hỏi số 5 Hãy cho biết kết quả của
• thuật toán sau đây là kết thúc Toán thì
• chúng ta nhìn đây là kết thúc toán thực
• chất Đây là cái tục toán cộng 100 số tự
• nhiên đầu tiên cái thuật toán này thì
• chúng ta đã tìm hiểu kỹ trong các ví dụ
• trong bài rồi anh sẽ nên chúng ta không
• cần phải nhắc lại nữa thì cái đấu với
• cái thuật toán mà cộng 100 số tự nhiên
• đầu tiên thì kết quả của thuật toán này
• nó sẽ là 5050 cả các bạn có thể dùng máy
• tính để cộng 100 số tự nhiên đầu tiên
• vào thì kết quả nó cũng sẽ là năm 1010
• hoặc là viết chương trình theo các thuật
• toán này để thử lại thì kết quả nó sẽ là
• 5050 tức là cộng từ số 1 đến số 100 thì
• các thuật toán này nó giải thích ở bên
• dưới đây bởi vì chúng ta đã tìm hiểu kỹ
• trong cái các ví dụ trên rồi cho nên
• chúng ta không nhắc lại nữa hả
• anh hỏi chúng ta sang câu hỏi số 6 hãy
• mô tả toán tính tổng các số dương trong
• dãy số A gồm có các số A1 A2 những cái A
• N cho trước Tức là ở đây người ta sẽ yêu
• cầu mình là người ta sẽ cho các dãy số
• gồm của n số trong đó các số này nó sẽ
• được nhập vào thì chúng ta sẽ tìm những
• số nào là số dương trong các chỉ số này
• được cộng lại cộng lại chúng ta cần cấp
• tổng của các số dương trong các dãy số
• này thì đó là yêu cầu của bài toán và
• thuật toán của chúng ta sẽ như sau Bước
• 1 là chúng ta sẽ nhập n và dãy số A1 cho
• cả anh ạ Tức là chúng ta cần cái thông
• tin là có bao nhiêu số trong các dãy số
• đó thật là n là bao nhiêu số trong dãy
• số đồng thời mỗi cái số hạng mỗi phần tử
• trong dãy số chúng ta phải cần có giá
• trị của mỗi phần tử trong các dãy số nữa
• yêu A1 là bao nhiêu à hay là bao nhiêu n
• là bao nhiêu Tập cần tất cả các thông
• tin này và
• em nhập vào từ bàn phím Bước 2 thì chúng
• ta sẽ bắt đầu khởi tạo giá trị chúng ta
• sẽ có các biến sinh để lưu cái tổng và
• biến y là điểm đến Ban đầu ta sẽ gán
• không cho Y mà không xâm thân là ban đầu
• mình chưa cộng cái gì hết thì mình sẽ
• gắn lại không cho chị đã không thì bây
• giờ ta xếp nếu như ai dai lớn nhưng
• không thì mình sẽ cộng vào cái đó vào
• sum tức là y Đây là bằng không thì ai là
• không Mình chưa có cho nên mình không có
• thực hiện bước này thì mình sang Bước
• tiếp theo y sợ bằng y cộng 1 thật là
• tăng y lên một đơn vị tiếp tục mình sẽ
• thử Y có đang nhỏ hơn bằng anh được
• không thì nếu như nhỏ nhọn Ờ thì quay
• lại bước 3 đã bước này Tức là bây giờ ai
• sẽ là một mình xem thừa một phát là các
• phần tử đầu tiên giác phần tử đầu tiên
• nó có lớn hơn không không thấy quả Nếu
• nó có phải là số dương không á
• Ừ thì nếu nó đúng là số dương thì mình
• sẽ cộng dồn nó vào cái biến sinh cộng
• dồn này chúng ta đã hiểu trong cái ví dụ
• về cộng anh đời số tự nhiên rồi nha Thì
• cộng dồn có bí cái phòng tử đó vào tuyển
• sinh xong chúng ta lại sang bước tốn tức
• là tăng ed một đơn vị thật là bây giờ
• thì sẽ thành hai mình tiếp tục xác khi
• có vẫn còn nhỏ bằng anh nữa không Nếu
• vẫn nhỏ hơn bên này thì quay lại bước 3
• thật là mình kiểm tra xem các phần tử
• tiếp theo là bằng từ 32 nó có lớn hơn
• không hay không thôi là nó có phải là số
• dương không nó đúng là số dư thì nó mình
• lại cộng vào cái phần tử số 2 trong dãy
• số đó vào biển xinh rồi là tăng biến Y
• Linh một lại tiếp tục xét điều kiện là
• khi nào vẫn còn thỏa mãn điều kiện là
• nhỏ hơn bằng n thì mình tiếp tục xem cái
• bí các phần tử eh các loại có phần tử
• tiếp theo đó Nó có là số dương hay không
• Nếu là số dương thì mình Cộng dồn vào
• biến tổng Nếu không là số dương thì mình
• không còn dụng vào
• Ý là mình không thực hiện các biện pháp
• tiếp cận của dán này mình cứ thì tục
• tăng Iran cho đến khi nào mà y đến cái
• giá địa n thì mình sẽ ngừng lại kết thúc
• thuật toán và thông báo giá trị của biển
• Sinh Tử
• Ừ như vậy ở trong cái cái cái thuật toán
• này nó cũng tương tự như cái Thuật toán
• tính tổng của n số tự nhiên đầu tiên
• nhóm duyệt khác là một chút ở chỗ là
• mình có thấy cái điều kiện là xét cả
• phần tử đó nó có phải là số dư hay không
• thì đầy điều kiện lại ai lớn hơn Không
• thì nếu nó thỏa mãn điều kiện nay thì
• mình mới thực hiện phép cộng và dáng
• thật là mình cộng dồn mà và biến sinh
• còn nếu không thỏa mãn điều kiện này
• thức là a là số 2 là số dương thì mình
• không thực hiện phép gán thì mình không
• đưa vào mình không cộng vào trong các
• thí sinh này mà loại da như vậy là cái
• thuật toán này là Thuật toán tính tổng
• của các số dương trong một dãy số
• ờ ờ chúng ta sang câu hỏi đầu tiên của
• Có phần tìm hiểu mở rộng một trong những
• cái yêu cầu quan trọng của thuật toán và
• mô tả thuật toán là tính dừng tích thuật
• toán phải được kết thúc sau một số hữu
• hạn bước việc mô tả thuật toán có bước
• nhảy ví dụ chuyển đến bức năm trở lại
• bức hay có thể gây khó khăn nhất định
• cho việc theo dõi tính rừng của thuật
• toán Hãy tìm hiểu về cho ít nhất một ví
• dụ về thuật toán công dân thì trong cái
• câu hỏi này thì nó chủ yếu tập trung vào
• cái tính rừng của thuật toán tức là
• thuật toán nó đưa ra mục số các bước
• thực hiện thì đến một lúc nào đó nó phải
• dừng lại nó sẽ dừng lại Bởi vì là nếu
• như nó không dùng lại thật là nếu như mà
• ký các bước nó cứ thực hiện mãi khuyến
• mãi và máy tính đó thực hiện các bước nó
• liên tục nó không dừng lại thì có thể nó
• sẽ gây ra treo máy tính Hoặc là nếu nó
• không dừng được thì nó sẽ không thể đưa
• ra được kết quả của bạn không cho ra
• được kết quả của bài toán như
• những bài toán nó phải có tính dựng hay
• là thanh toán phải có tính dần đặc biệt
• là đối với các bài toán mà đối với thuật
• toán mà có vòng lặp đó thì cái cái cái
• tính rừng rất là quan trọng nếu chúng ta
• cái xét các điều kiện nó không đúng thì
• cái cái cái cái cái cái điều kiện mà để
• cho mấy để cho thằng Tuấn nó dừng nó
• không nó không thỏa mãn thì kết thúc
• Toán thì các bước thực hiện nó sẽ sẽ
• được lặp lại liên tục không dừng thì đi
• hiểu rõ hơn về cái tính rừng cũng như
• cái cái thùng đó không dừng này thì
• chúng ta sẽ xem cái ví dụ ví dụ nào nha
• Đây là cái thuật toán tìm số lớn nhất
• trong dãy số thuật toán này chúng ta đã
• nghiên cứu kỹ ở các ví dụ chuyện trò thì
• chúng ta không nhắc lại chúng ta không
• Đi vào chi tiết giải thích từng từng các
• bước của thuật toán nữa chúng ta chỉ để
• ý hai cái bước quan trọng sau
• ở đây là các bước 3 là mình tăng cái
• biến y này lên một đơn vị và bước 4 là
• mình sẽ xem cái điều kiện lạnh Xem tự
• tin y này nó có nhỏ hơn hoặc bằng n
• không Nếu nó nhỏ hơn hoặc bằng n thì
• quay lại bất hay là bước này tức là so
• sánh các phần tử tiếp theo với lại biến
• mát nếu lớn hơn thì sẽ gán cho mát thì
• trong các bước 4 này chính là cái điều
• kiện để cho cái thuật toán núi rừng tức
• là nếu như y này mà lớn hơn n thì nó
• không quay lại Bớt hai nữa mà nó thực
• hiện bước Nam Tức là kết thúc toàn tức
• là dừng dừng lại không dừng lại nếu như
• giả sử chúng ta nhầm lẫn giữa 2 bước 3
• bước 4 này tức là giả sử Chúng ta đưa có
• bước 4 là lên trước và bước 3 này đứa
• sống dưới đó là thứ tự của hai bước cái
• này nó đảo lộn Bước 4 thực hành chiếu
• vào bước 3 thực hiện sau thì
• thì nó sẽ không dừng Vì sao nó không dân
• thì chúng ta sẽ xem nha bước đầu tiên là
• mình gánh một cho y từ lại đang có giá
• trị là 1 và phần tử đầu tiên được ảnh
• dòng mát Bước 2 mình so sánh phân tử đầu
• tiên Vương máu nếu mà nó lớn hơn mát thì
• mình gắn giá trị đó cho má còn nó không
• thì không thì không đáng để cho mát tiếp
• tục mình vẫn Bước tiếp theo là mặc xác y
• y có nhỏ hơn bằng N0 Hãy giả sử như anh
• n được nhập vào là năm học 10 gì đó Thì
• bây giờ đang có giá trị là một Nó có giá
• trị là một cho nên nghe một nó sẽ luôn
• luôn nhỏ hơn anh nè Dạo này nói lại quay
• lại bất hai thứ hai là bước này tức là
• xét cái ai thật là một ở một vắng là lớn
• hơn mát hay là nhỏ hơn bát gì đó thì nó
• là xong thực hiện xong các bước thay nó
• lại quay lại bước này thật là y vẫn nhỏ
• hơn mập hoặc bạn nè nói lại coi
• tin tức là nó do cái này là bằng một nó
• luôn luôn nhỏ hơn nữa cho nên cái vòng
• lập nó này nó thực hiện mãi nó không
• dừng bởi vì chúng ta không thực chưa
• thực hiện được câu lại tăng y lên một
• giá trị cho nên y nó vẫn luôn luôn bằng
• 1 và có vòng lặp này là nó không dừng nó
• thực hiện mãi đây là một ví dụ về cái
• cái thuật toán không dừng còn không dựng
• trong ta để ý
• khi chúng ta sang câu thứ hai trong
• phòng thí nghiệm mở rộng thì trong câu
• thứ hai người ta sẽ trong câu thứ hai
• này người ta sẽ hướng dẫn chúng ta cái
• vẽ cách vẽ sơ đồ khối thì bị dưỡng thuật
• toán thì cái sơ đồ khối để biểu thanh
• toán người ta sẽ có cả hai cái loại thao
• tác thứ nhất là thao tác chọn lựa theo
• điều kiện thật là xét điều kiện thì nó
• sẽ được biểu diễn bằng cái khi cấu hình
• thoi này cái thứ hai là thao tác mà
• không thuộc loại điều kiện tức là người
• ta sẽ xếp vào loại hành động thật là
• thao tác nào mà thuộc đội hành động thì
• người ta sẽ được biểu diễn bằng cái khối
• hình thành chỉ nhật này ngoài ra thì
• người ta sử dụng cái khối hình bình hành
• này để biểu diễn các thao tác nhập xuất
• dữ liệu và khối hình Elip này để biểu
• diễn cái bắt đầu và kết thúc thuật toán
• thì chúng ta sẽ sử dụng các cái A
• ở khối cái sơ đồ này sơ đồ khối này để
• bị hiện các thuật toán mà chúng ta đã
• học ở trên nhà Giả sử chúng ta Dùng sơ
• đồ khối để biểu diễn các thuật toán là
• hoán đổi hai biến x y thì cái thuật toán
• nó là ở đây và cách sơ đồ khối là đây
• thì bắt đầu và kết thúc của thanh toán
• thì người ta sẽ đóng trong cái cái khối
• hình Elip này bắt đầu bị can trong
• Violet thì đầu tiên là nhập giá trị của
• x y nhập giá trị của x y là thuộc loại
• là hành động cho nên nó để trong cái
• khối hình chữ nhật này tiếp tục tiếp
• theo là sẽ có điều kiện x lớn hơn Y20
• thì đây là điều kiện cho nên nó sẽ đặt
• trong các khối hình hình thoi nếu như
• thỏa mãn điều kiện thì thực hiện các
• thao tác này như vậy là các thao tác này
• thuộc loại là thao tác hành động cho nên
• nó đóng trong các khối hình chữ nhau
• à còn đấy nhưng không thỏa mãn điều kiện
• thì kết thúc thuật toán kết thúc toán lạ
• và hẹn đóng trong cái khối hình Elip Hay
• là chúng ta có một cái ví dụ khác Đây là
• cái thuật toán thuật toán cộng 100 số tự
• nhiên đầu tiên tính tổng 100 số tự nhiên
• đầu tiên và đây là thuật toán được viết
• bằng sơ đồ khối để biểu diễn bằng sơ đồ
• khối thể bắt đầu và kết thúc sẽ đóng
• trong những cái khối hình ellip đầu tiên
• chúng ta sẽ gán giá trị cho các bị các
• biến sâm là bạn không và gắn dịch bạn
• đếm bằng không thì đây là cái thao tác
• thuộc loại hành động chúng ta đóng trong
• kế hình chữ nhật đó chúng ta sẽ xét điều
• kiện Ai có lớn hơn 100 không thì cái
• điều kiện cho nên là nó sẽ đóng trong kế
• cái khối hình thành thoi Nếu điều kiện
• là thỏa mãn nhưng mà đúng thì mình sẽ
• viết ký xăm mày
• em còn nếu điều kiện là không sao mã tức
• là y vẫn nhỏ hơn 100 á thì mình sẽ thực
• hiện những cái thao tác này thì và y + 1
• và xâm bạn xem cùng ai thì đây là những
• thao tác thuộc loại hành động cho nên
• được đóng trong cái hình chữ nhau hiển
• thị ra có biến y viễn sinh cũng là thuộc
• loại hành động cho nên là mình mình đóng
• trong hình chữ nhật như vậy đây là cái
• xe độ và độ khối biểu diễn các thuật
• toán là tính tổng của 100 số tự nhiên
• đầu tiên được viết bằng sơ đồ khối là
• nói như thế này điều kiện thỏa mãn thật
• là đúng thực hiện cái này không thỏa mãn
• thật là say Thật là thực hiện cái này
• sau đó là quay trở lại Quay trở lại Dạo
• này quay trở lại Quay trở lại điều kiện
• Ừ như vậy là chúng ta đã hoàn thành xong
• cái bài bài số 5 Cảm ơn các bạn đã theo
• dõi cái video này nếu các bạn có thắc
• mắc hay câu hỏi gì thì để lại comment ở
• bên dưới Và nếu các bạn thích video này
• thì hãy like xe hoặc là Subscribe đăng
• ký Kênh để mà ủng hộ cho chương trình ra
• tiếp các video tiếp theo cảm ơn các bạn
• và hẹn gặp lại trong các bài tiếp theo ở