Rèn luyện, phát triển bản thân theo yêu cầu của định hướng nghề nghiệp

Câu 1
1đ

Rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp là quá trình nào sau đây?

Làm việc theo yêu cầu của gia đình.
Phát triển năng lực phù hợp với nghề dự định.
Học tập theo sở thích cá nhân không cần mục tiêu.
Chỉ tập trung vào kết quả học tập.
Câu 2
1đ

Yếu tố nào sau đây quan trọng trong việc lựa chọn nghề nghiệp?

Nghề có thu nhập cao nhất và nhẹ nhàng.
Năng lực cá nhân và nhu cầu của xã hội.
Ý kiến bạn bè xung quanh và gia đình.
Nghề dễ học và ít cạnh tranh trên thị trường.
Câu 3
1đ

Hoạt động nào sau đây giúp học sinh phát triển bản thân?

Tham gia các hoạt động học tập và trải nghiệm.
Học thuộc kiến thức lý thuyết trong sách.
Phụ thuộc hoàn toàn vào chỉ đạo của người khác.
Hạn chế tham gia hoạt động ngoại khóa.
Câu 4
1đ

Kĩ năng nào sau đây cần thiết cho hầu hết các nghề nghiệp?

Kĩ năng ghi nhớ.
Kĩ năng chơi game.
Kĩ năng giao tiếp.
Kĩ năng diễn thuyết.
Câu 5
1đ

Việc xác định mục tiêu nghề nghiệp giúp học sinh mang lại lợi ích nào sau đây?

Tránh tham gia hoạt động xã hội.
Giảm áp lực học tập.
Tăng thời gian giải trí.
Định hướng việc học tập.
Câu 6
1đ

Cần rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp vì lí do nào sau đây?

Đáp ứng yêu cầu của người khác.
Giảm thời gian học tập lý thuyết.
Phù hợp yêu cầu nghề trong tương lai.
Tránh tham gia các hoạt động khác.
Câu 7
1đ

Ghép nội dung hoạt động ở cột A với ý nghĩa phù hợp ở cột B:

Xác định mục tiêu nghề nghiệp.
Giúp nhận ra điểm mạnh, điểm yếu để điều chỉnh.
Lập kế hoạch học tập và rèn luyện.
Giúp định hướng rõ ràng quá trình phát triển.
Tham gia hoạt động trải nghiệm.
Giúp tổ chức việc học tập một cách hiệu quả.
Đánh giá kết quả bản thân.
Giúp tích lũy kinh nghiệm và kĩ năng thực tế.
Câu 8
1đ

Về vai trò của định hướng nghề nghiệp, có các nhận định sau:

(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)
a) Định hướng nghề nghiệp giúp học sinh lựa chọn hoạt động rèn luyện phù hợp.
b) Định hướng nghề nghiệp không ảnh hưởng đến việc phát triển bản thân.
c) Định hướng nghề nghiệp chỉ cần xác định sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông.
d) Định hướng nghề nghiệp giúp học sinh xác định mục tiêu học tập rõ ràng.
Câu 9
1đ

Về các yếu tố ảnh hưởng đến lựa chọn nghề nghiệp, có những nhận định sau:

(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)
a) Nhu cầu xã hội và việc lựa chọn nghề nghiệp là các vấn đề tách rời.
b) Sở thích cá nhân giúp tạo động lực trong quá trình học tập và làm việc.
c) Chỉ cần dựa vào sở thích cá nhân là đủ để lựa chọn nghề nghiệp phù hợp.
d) Năng lực bản thân ảnh hưởng đến khả năng thực hiện nghề nghiệp.
Câu 10
1đ

Ghép nội dung ở cột A với hậu quả tương ứng ở cột B:

Câu 11
1đ

Biểu hiện nào sau đây là phát triển bản thân tích cực?

Không quan tâm đến mục tiêu nghề nghiệp.
Hạn chế tham gia thử thách mới.
Chỉ làm theo yêu cầu người khác.
Chủ động học hỏi và rèn luyện kĩ năng.
Câu 12
1đ

Cần kết hợp giữa học tập và rèn luyện kĩ năng vì lí do nào sau đây?

Phát triển toàn diện năng lực.
Tránh tham gia hoạt động xã hội.
Giảm áp lực học tập.
Thay thế việc học kiến thức.
Câu 13
1đ

Nếu học sinh không có định hướng nghề nghiệp rõ ràng sẽ dẫn đến hệ quả nào sau đây?

Giảm áp lực trong học tập.
Khó lựa chọn con đường phù hợp.
Tăng khả năng phát triển bản thân.
Dễ đạt thành công nhanh chóng.
Câu 14
1đ

Một học sinh muốn trở thành bác sĩ nhưng không chú trọng học các môn khoa học tự nhiên. Cách điều chỉnh nào sau đây là phù hợp nhất?

Chỉ tham gia hoạt động ngoại khóa.
Tiếp tục học theo sở thích cá nhân.
Thay đổi mục tiêu nghề nghiệp ngay lập tức.
Tăng cường học các môn liên quan đến nghề.
Câu 15
1đ

Một học sinh có mục tiêu trở thành giáo viên nhưng còn hạn chế kĩ năng giao tiếp trước đám đông. Cách xử lí nào sau đây là phù hợp nhất?

Thay đổi nghề nghiệp ngay lập tức.
Tránh tham gia các hoạt động thuyết trình.
Rèn luyện kĩ năng giao tiếp và trình bày.
Tập trung học lí thuyết trong sách.
Câu 16
1đ

Một học sinh chọn nghề theo ý kiến gia đình nhưng không phù hợp với bản thân. Cách giải quyết nào sau đây là hợp lí nhất?

Giữ vững quan điểm cá nhân không thay đổi .
Không cần quan tâm đến nghề nghiệp.
Trao đổi, cân nhắc với gia đình lại lựa chọn.
Làm theo gia đình mà không suy nghĩ.
Câu 17
1đ

Trong quá trình rèn luyện, khi nhận thấy kế hoạch học tập không còn phù hợp, học sinh nên lựa chọn cách xử lí nào sau đây?

Dừng lại công việc học tập
Điều chỉnh kế hoạch phù hợp thực tế.
Làm theo kế hoạch của người khác.
Giữ nguyên kế hoạch cũ.
Câu 18
1đ

Nam có định hướng trở thành lập trình viên nhưng hiện tại em chỉ tập trung học các môn mình yêu thích như Văn và Lịch sử, ít chú ý đến Toán và Tin học. Khi được góp ý, Nam cho rằng “chỉ cần sau này học chuyên sâu là đủ, chưa cần chuẩn bị từ bây giờ”. Trong trường hợp này, cách nhận định nào sau đây là phù hợp nhất?

Nam chỉ cần tham gia các khóa học ngắn hạn sau này là đủ để đáp ứng nghề nghiệp.
Nam nên thay đổi hoàn toàn mục tiêu nghề nghiệp để phù hợp với môn học yêu thích.
Nam cần điều chỉnh việc học, tăng cường các môn liên quan đến nghề đã chọn.
Nam có thể tập trung vào sở thích hiện tại, chưa cần quan tâm đến định hướng nghề nghiệp.
Câu 19
1đ

Lan mong muốn trở thành giáo viên nhưng rất ngại giao tiếp và không tham gia các hoạt động thuyết trình. Lan cho rằng chỉ cần học giỏi chuyên môn là đủ để đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp. Đánh giá các nhận định sau về trường hợp của Lan.

(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)
a) Tránh các hoạt động giao tiếp sẽ giúp Lan tập trung học tập hiệu quả hơn.
b) Kĩ năng giao tiếp không phải yếu tố quan trọng đối với nghề giáo viên.
c) Lan cần rèn luyện thêm kĩ năng giao tiếp để phù hợp với nghề đã chọn.
d) Việc phát triển kĩ năng mềm là cần thiết song song với kiến thức chuyên môn.
Câu 20
1đ

Một học sinh tham gia hoạt động trải nghiệm nghề nghiệp để định hướng tương lai theo các bước sau đây:

  • Đánh giá mức độ phù hợp với bản thân.
  • Rút ra bài học và điều chỉnh định hướng.
  • Lựa chọn hoạt động trải nghiệm phù hợp.
  • Tham gia trải nghiệm thực tế.
  • Tìm hiểu thông tin về các nghề nghiệp.