Luyện từ và câu: Luyện tập về nhân hóa

Luyện tập về nhân hóa

1. Đọc các đoạn vè, đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu:

Hay nhặt lân la

Là bà chim sẻ

Có tình có nghĩa

Là mẹ chim sâu

Giục hè đến mau

Là cô tu hú

Nhấp nhem buồn ngủ

Là bác cú mèo...

Vè dân gian

Mặt trời rúc bụi tre

Buổi chiều về nghe mát

Bò ra sông uống nước

Thấy bóng mình, ngỡ ai

Bò chào: – “Kìa anh bạn!

Lại gặp anh ở đây!”

Phạm Hổ

a. Tìm các sự vật được nhân hoá và cho biết mỗi sự vật ấy được nhân hoá bằng những cách nào?

Bấm chọn các sự vật được nhân hoá trong những đoạn vè, đoạn thơ dưới đây.

Hay nhặt lân la

Là bà chim sẻ

Có tình có nghĩa

Là mẹ chim sâu

Giục hè đến mau

Là cô tu hú

Nhấp nhem buồn ngủ

Là bác cú mèo...

Vè dân gian

Mặt trời rúc bụi tre

Buổi chiều về nghe mát

Bò ra sông uống nước

Thấy bóng mình, ngỡ ai

Bò chào: – “Kìa anh bạn!

Lại gặp anh ở đây!”

Phạm Hổ

Những sự vật trong các đoạn vè, đoạn thơ trên được nhân hoá bằng cách nào?

chim sẻ
tu hú
mặt trời
chim sâu
bò
cú mèo

Gọi bằng từ chỉ người

Gọi bằng từ chỉ người và có hành động như con người

Gọi bằng từ chỉ người và có trạng thái như con người

Gọi bằng từ chỉ người và có tính cách như con người

Có hoạt động như con người

Có hoạt động và có cách xưng hô như con người

b. Em thích hình ảnh nhân hoá nào? Vì sao?

Tham khảo:

- Em thích hình ảnh bác cú mèo nhất, vì trong bài vè, hình ảnh của bác hiện lên rất ngộ nghĩnh, hài hước, lúc nào cũng gật gù buồn ngủ.

**2. Sử dụng biện pháp nhân hoá, tìm lời nói phù hợp thay cho mỗi * trong đoạn văn sau:**

Sáng sớm, tôi ra vườn. Những bông hoa vẫy tay chào đón tôi:

- *

Tôi mỉm cười đáp lại:

- *

Sử dụng biện pháp nhân hoá, tìm lời nói phù hợp thay cho mỗi trong đoạn văn sau:

Sáng sớm, tôi ra vườn. Những bông hoa vẫy tay chào đón tôi:

Tôi mỉm cười đáp lại:

Chào cô bé dễ thương!Chào các bạn hoa xinh đẹp!Những bông hoa này thật rực rỡ!

(Kéo thả hoặc click vào để điền)

3. Sử dụng biện pháp nhân hoá, viết 3 – 4 câu ghi lại lời tự giới thiệu của một đồ vật.