Bài học cùng chủ đề
Luyện tập: Tự hào truyền thống trường em SVIP
Em hãy nối ảnh minh họa với nội dung tương ứng.
Em hãy nối ảnh minh họa với nội dung tương ứng.
Em hãy sắp xếp các nội dung sau vào cột thích hợp.
Truyền thông, giới thiệu truyền thống nhà trường
Phát huy truyền thống nhà trường
Em hãy sắp xếp các hành động sau vào cột thích hợp.
Phẩm chất của thầy cô và học sinh
Hoạt động tiêu biểu của nhà trường
Hành động nào sau đây thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo?
Yếu tố nào sau đây không phải là yếu tố tạo nên truyền thống nhà trường?
Trong tuần lễ hướng tới ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11, trường trung học cơ sở C đăng tải nhiều hình ảnh về hoạt động học tập và lao động của học sinh trên mạng xã hội. Việc làm này có ý nghĩa gì đối với truyền thống của nhà trường?
Đâu là ý nghĩa của việc tìm hiểu lịch sử và các thành tích đã đạt được đối với truyền thống nhà trường?
Đâu là việc em nên làm để xây dựng và phát huy truyền thống hiếu học của trường mình?
Giả sử trường em tổ chức buổi gặp mặt cựu giáo viên nhân ngày 20-11 rất trang trọng và em là một trong những bạn được cử đi tiếp đón các thầy cô. Trong những hành động dưới đây, đâu là hành động em nên làm thể hiện truyền thống tôn sư trọng đạo?
Trong Ngày hội truyền thống, lớp 7H phụ trách phần giới thiệu truyền thống trường qua một video ngắn. Do nhà trường yêu cầu tiêu chí lan tỏa rộng rãi, hấp dẫn nhiều người tham gia, một số bạn muốn thêm các tiết mục nhạc trẻ sôi động để buổi giới thiệu vui hơn. Một số bạn khác cho rằng cần tập trung hết sức vào video và gian trưng bày giới thiệu các truyền thống vì đây mới là nội dung chính.
Nếu em là học sinh lớp 7H, em sẽ đóng góp ý kiến như thế nào? Hãy chọn đúng hoặc sai cho các ý hỏi dưới đây:
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Làm video và gian trưng bày với nội dung chỉ xoay quanh truyền thống, không thêm nhạc trẻ. |
|
| b) Kết hợp video giới thiệu truyền thống với vài tiết mục nhạc nhẹ phù hợp để thu hút khán giả. |
|
| c) Biểu diễn tiết mục nhạc trẻ sôi động kéo dài lâu hơn phần giới thiệu truyền thống trong video. |
|
| d) Thảo luận cả lớp để tìm ra hình thức vừa đảm bảo đầy đủ nội dung, vừa tạo cảm xúc tích cực. |
|
