Luyện tập: Cảnh quan thiên nhiên quê hương tôi
Khoá học Lớp 7 Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 Cảnh quan thiên nhiên quê hương tôi Luyện tập: Cảnh quan thiên nhiên quê hương tôi
Quay lại bản cũ Quay lại bản cũ Đăng nhập

Luyện tập: Cảnh quan thiên nhiên quê hương tôi

Câu 1
1đ

Nối chọn đáp án đúng.

Ảnh màn hình 2025-08-17 lúc 21.38.11.png
Vịnh Hạ Long
Ảnh màn hình 2025-08-17 lúc 21.29.04.png
Quần thể danh thắng Tràng An.
Ảnh màn hình 2025-08-17 lúc 21.37.34.png
Sông Hương.
Câu 2
1đ

Kéo chọn đáp án đúng.

  • Hoàng thành Thăng Long
  • Vườn quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng
  • Đỉnh Phan-xi-păng
  • Cố đô Huế

Di tích

    Danh lam thắng cảnh

      Câu 3
      1đ

      Di sản thiên nhiên thế giới vịnh Hạ Long nổi bật với đặc điểm nào sau đây?

      Hệ thống hang động, đá vôi kỳ vĩ.
      Những đồi cát trải dài.
      Những thảo nguyên bao la.
      Những cánh đồng bậc thang rộng lớn.
      Câu 4
      1đ

      Điểm nhấn cơ bản tạo nên cảnh quan thiên nhiên quê hương là

      trường học, bệnh viện.
      nhà máy, xí nghiệp sản xuất.
      các trung tâm thương mại.
      núi, sông, rừng, biển.
      Câu 5
      1đ

      Quan sát hình ảnh và trả lời các câu hỏi.

      Ảnh màn hình 2025-08-18 lúc 22.01.01.png

      Đền Hùng

      Câu 1:

      Di tích đền Hùng nằm ở tỉnh nào sau đây?

      Hoà Bình.
      Nam Định.
      Phú Thọ.
      Yên Bái.
      Câu 2:

      Đền Hùng gắn liền với sự kiện lịch sử nào sau đây?

      Nơi thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam.
      Nơi thờ phụng các vị Vua Hùng.
      Nơi diễn ra chiến thắng Điện Biên Phủ.
      Nơi Vua Quang Trung lên ngôi.
      Câu 6
      1đ

      Hành động nào dưới đây không nên làm khi thấy người khác có hành vi phá hoại cảnh quan, di tích?

      Báo cho ban quản lý khu di tích để xử lý.
      Chụp ảnh hoặc quay video làm bằng chứng.
      Nhắc nhở họ về việc giữ gìn tài sản chung.
      Im lặng quan sát người đó hành động.
      Câu 7
      1đ

      Hành động của chủ thể nào sau đây thể hiện thái độ và ý thức trong việc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên?

      Anh T mang loa kéo vào khu du lịch sinh thái để khuấy động không khí.
      Chị K tham gia trồng cây xanh và dọn dẹp rác thải ở địa bàn mình sống.
      Bà U mua sản phẩm lưu niệm làm từ động vật hoang dã quý hiếm.
      Bạn N khắc tên lên thân cây lưu lại kỉ niệm khi đi thăm vườn bách thảo.
      Câu 8
      1đ

      Khi tham quan các di tích lịch sử - văn hoá, chúng ta cần làm gì sau đây?

      Quan sát, chụp ảnh đúng nơi cho phép.
      Chạm tay, sờ vào các hiện vật, cổ vật.
      Viết tên mình lên bia đá để lưu kỉ niệm.
      Mặc trang phục ngắn để tiện tham quan.
      Câu 9
      1đ

      Việc bảo vệ, giữ gìn cảnh quan đem lại ý nghĩa gì sau đây?

      Giúp nâng cao thu nhập cho một số cá nhân.
      Tạo cơ hội để xây dựng thêm nhiều công trình.
      Làm cho khu vực đó trở nên đông đúc, sầm uất hơn.
      Góp phần giữ gìn môi trường sống cho cộng đồng.
      Câu 10
      1đ

      Đọc thông tin và trả lời câu hỏi.

      Vào dịp hè, A cùng gia đình ra bãi biển Sầm Sơn để tắm biển. Trong khi đi dạo dọc bãi cát, A thấy một nhóm khách du lịch sau khi ăn uống đã bỏ lại nhiều túi nilon và chai nhựa xuống cát rồi rời đi. A băn khoăn không biết nên xử lý thế nào cho đúng.

      Câu 1:

      Nếu là A, em nên làm gì sau đây?

      Chụp ảnh rồi đăng lên mạng xã hội.
      Cãi vã to tiếng với du khách để răn đe.
      Mặc kệ để rác bị sóng cuốn đi.
      Nhặt rác bỏ vào thùng rác gần đó.
      Câu 2:

      Việc giữ gìn vệ sinh tại bãi biển Sầm Sơn đem lại ý nghĩa gì sau đây?

      Giúp tăng doanh thu cho hàng quán ven biển.
      Góp phần bảo vệ môi trường, thu hút khách du lịch.
      Tiết kiệm công sức cho công nhân vệ sinh môi trường.
      Làm giảm số lượng du khách đến trong mùa hè.
      Câu 11
      1đ

      Đọc thông tin và trả lời câu hỏi.

      Trong khi chơi cầu lông ở công viên, Minh bắt gặp một nhóm thanh niên đang dùng dao khắc chữ và hình vẽ lên thân cây.

      Câu 1:

      Việc nhóm thanh niên khắc chữ lên thân cây

      làm cây nhanh phát triển hơn do được “tác động”.
      gây tổn thương cho cây, làm xấu cảnh quan chung.
      giúp cây có hình thù mới lạ, thu hút khách tham quan.
      khiến cây bị hư hại nhưng coi như không đáng kể.
      Câu 2:

      Nếu là Minh, em cần làm gì sau đây?

      Đứng nhìn và quay clip đăng lên mạng.
      Nhẹ nhàng góp ý nhóm bạn dừng lại.
      Tham gia cùng để có kỉ niệm riêng.
      Lờ đi vì nghĩ đó không phải việc của mình.
      Câu 12
      1đ

      Học sinh cần làm gì sau đây để góp phần giữ gìn cảnh quan thiên nhiên ở trường học?

      Ngồi nghỉ trên bãi cỏ trong vườn.
      Ngắt hoa trong vườn trường để chơi.
      Dọn vệ sinh lớp sau giờ tan học.
      Vẽ hình lên cây để ghi dấu kỉ niệm.
      vip_gift

      Mùa hè bứt phá - Tự tin dẫn đầu lớp!

      Học thử miễn phí
      knowledge

      Hè này, gói VIP OLM có gì cho bạn?

      • ✨ Học trước kiến thức lớp mới qua video sinh động.
      • 🚀 Làm chủ kiến thức trọng tâm chỉ với 30 phút mỗi ngày.
      • 🎮 Tham gia thi đấu các đấu trường trí tuệ để nhận quà.
      • 🎁 Nhận ngay lộ trình học hè cá nhân hóa từ thầy cô OLM.

      Báo lỗi

      Nhận 1-3 ngày VIP từ OLM với mỗi lỗi được thông báo đúng

      Loại lỗi
      Mô tả lỗi