Luyện tập bài 7 - Chủ đề 3

Câu 1
1đ

Sắp xếp đồ vật một cách hợp lí đem lại lợi ích nào sau đây?

Ngồi đúng tư thế, tránh hại mắt.
Biết được người làm ra đồ vật đó.
Dễ tìm kiếm được đồ vật cần thiết.
Đặt các đồ vật cần thiết ở trên cao.
Câu 2
1đ

Em cần sắp xếp lại đồ vật trong trường hợp nào sau đây?

Những chiếc tất dài được đặt đúng vào ngăn tủ.
Quần dài và áo bị đặt xếp chồng lên với nhau.
Rau củ ở siêu thị được đặt trong khay có nhãn.
Mỗi ngăn của cặp sách chứa một loại đồ dùng.
Câu 3
1đ

Nhờ việc sắp xếp hợp lí quần áo của em vào các ngăn khác nhau, tủ đồ của em sẽ trông như thế nào sau đây?

Kích thước rộng rãi hơn.
Ít nơi để được nhiều đồ.
Khó để người khác thấy.
Gọn gàng, ngăn nắp hơn.
Câu 4
1đ

Khi sắp xếp quần, áo, tất, đồ chơi trong tủ đồ, em cần dựa vào tiêu chí nào sau đây?

Màu sắc của món đồ.
Thời điểm mua món đồ đó.
Giá tiền để mua món đồ.
Món đồ đó dùng để làm gì.
Câu 5
1đ

Sắp xếp các hình ảnh vào đúng nhóm.

  • hình ảnh 7, sắp xếp, Tin học 3, olm
  • hình ảnh 3, sắp xếp, Tin học 3, olm
  • hình ảnh 1, sắp xếp, Tin học 3, olm
  • hình ảnh 6, sắp xếp, Tin học 3, olm
  • hình ảnh 9, sắp xếp, Tin học 3, olm
  • hình ảnh 5, sắp xếp, Tin học 3, olm
  • hình ảnh 4, sắp xếp, Tin học 3, olm
  • hình ảnh 8, sắp xếp, Tin học 3, olm
  • hình ảnh 2, sắp xếp, Tin học 3, olm

Đồ vật

    Con vật

      Loài hoa

        Câu 6
        1đ

        Sắp xếp các con vật dưới đây theo thứ tự cân nặng tăng dần.

        • hình ảnh 4, sắp xếp, Tin học 3, olm
        • hình ảnh 2, sắp xếp, Tin học 3, olm
        • hình ảnh 1, sắp xếp, Tin học 3, olm
        • hình ảnh 3, sắp xếp, Tin học 3, olm
        Câu 7
        1đ

        Sắp xếp các hình ảnh sau vào đúng nhóm.

        • hình ảnh 6, sắp xếp, Tin học 3, olm
        • hình ảnh 5, sắp xếp, Tin học 3, olm
        • hình ảnh 1, sắp xếp, Tin học 3, olm
        • hình ảnh 4, sắp xếp, Tin học 3, olm
        • hình ảnh 2, sắp xếp, Tin học 3, olm
        • hình ảnh 3, sắp xếp, Tin học 3, olm

        Quả

          Hoa

            Câu 8
            1đ

            Sắp xếp các hình ảnh sau vào đúng nhóm.

            • hình ảnh 2, sắp xếp, Tin học 3, olm
            • hình ảnh 3, sắp xếp, Tin học 3, olm
            • hình ảnh 5, sắp xếp, Tin học 3, olm
            • hình ảnh 6, sắp xếp, Tin học 3, olm
            • hình ảnh 1, sắp xếp, Tin học 3, olm
            • hình ảnh 4, sắp xếp, Tin học 3, olm

            Được nuôi ở nhà

              Sống trong tự nhiên

                Câu 9
                1đ

                Sau chuyến du lịch cùng gia đình, Bạn An đã chụp rất nhiều ảnh đẹp. Mỗi một bức ảnh thể hiện một chủ đề nên bạn muốn đặt các bức ảnh cùng chủ đề vào một nhóm. Em hãy giúp bạn sắp xếp các ảnh này vào nhóm phù hợp.

                • hình ảnh 1, sắp xếp, Tin học 3, olm
                • hình ảnh 5, sắp xếp, Tin học 3, olm
                • hình ảnh 2, sắp xếp, Tin học 3, olm
                • hình ảnh 9, sắp xếp, Tin học 3, olm
                • hình ảnh 7, sắp xếp, Tin học 3, olm
                • hình ảnh 8, sắp xếp, Tin học 3, olm
                • hình ảnh 6 sắp xếp, Tin học 3, olm
                • hình ảnh 3, sắp xếp, Tin học 3, olm
                • hình ảnh 4, sắp xếp, Tin học 3, olm

                Phong cảnh

                  Vườn hoa

                    Món ăn

                      Câu 10
                      1đ

                      Cho bảng chứa thông tin về chiều cao và cân nặng của các bạn học sinh sau:

                      Bảng thông tin về chiều cao và cân nặng, Tin học 3, olm

                      Em hãy sắp xếp tên của các bạn theo tiêu chí tăng dần của chiều cao.

                      • Lý Văn Hùng.
                      • Trần Thị Anh.
                      • Lê Thị Yến.
                      • Đinh Văn Bưởi.
                      Câu 11
                      1đ

                      Bác nông dân cần thực hiện sắp xếp món đồ như thế nào sau đây để người mua dễ tìm kiếm?

                      Yêu cầu mọi người xếp hàng khi thanh toán tiền.
                      Rau, củ, quả cùng loại được để vào cùng một chỗ.
                      Dán biển rác hữu cơ và rác vô cơ vào hai thùng rác.
                      Hộp đựng tiền chứa cả tiền mệnh giá thấp và cao.
                      Câu 12
                      1đ

                      Khi chơi xong, em nên làm điều nào sau đây với đồ chơi để lần sau dễ tìm thấy?

                      Nhờ bố mẹ hoặc anh chị dọn giúp.
                      Để đồ chơi theo từng loại vào giỏ riêng.
                      Để đồ chơi bừa bãi trên sàn nhà.
                      Đặt tất cả đồ chơi vào một chiếc thùng.
                      Câu 13
                      1đ

                      Em nên sắp xếp sách vở trên giá sách bằng cách nào dưới đây để dễ lấy ra học bài?

                      Xếp sách giáo khoa một chỗ và vở bài tập một chỗ.
                      Xếp sách vở lộn xộn, không đặt theo thể loại của sách.
                      Xếp tất cả sách theo kích cỡ, từ to nhất đến nhỏ nhất.
                      Xếp tất cả sách, vở chồng lên nhau thành một đống.
                      Câu 14
                      1đ

                      Em sắp xếp chén, đũa, muỗng và dĩa trong tủ để đồ theo từng loại riêng đem lại lợi ích nào sau đây?

                      Dễ dàng mang theo khi cần dùng.
                      Làm cho bữa ăn ngon và vui vẻ.
                      Giúp tìm thấy đồ dùng dễ dàng.
                      Được bố mẹ khen thưởng.
                      Câu 15
                      1đ

                      Khi bước vào thư viện, em thấy các cuốn sách cùng thể loại được xếp chung vào một khu vực riêng. Để làm được như vậy thì cần thực hiện những bước sau:

                      1. Sắp xếp sách lên giá theo đúng khu vực đã định.

                      2. Phân loại sách theo từng thể loại.

                      3. Ghi tên thể loại và mã số lên mỗi cuốn sách.

                      4. Chọn một khu vực riêng trên giá sách cho từng thể loại.

                      Phương án nào sau đây nêu đúng trình thực thực hiện các bước trên?

                      4 - 3 - 2 - 1.
                      2 - 3 - 4 - 1.
                      3 - 1 - 4 - 2.
                      1 - 2 - 3 - 4.
                      Câu 16
                      1đ

                      Em hãy đặt vào mỗi nhóm ba số trong các số dưới đây.

                      • 9
                      • 15
                      • 7
                      • 11
                      • 2
                      • 4
                      • 27
                      • 8
                      • 17

                      Số chẵn

                        Số lẻ

                          Số chia hết cho 3

                            Câu 17
                            1đ

                            Cho các con số: 5, 12, 25, 30, 48. Theo em, cách sắp xếp nào sau đây là đúng nhất?

                            Số chia hết cho 5: 5, 25, 30. Số chia hết cho 4: 12, 48. Số lớn hơn 20: 30, 48.
                            Số chia hết cho 5: 5, 25, 30. Số chia hết cho 4: 12, 48. Số lớn hơn 20: 25, 30, 48.
                            Số chia hết cho 5: 5, 25. Số chia hết cho 4: 12, 48. Số lớn hơn 20: 25, 30, 48.
                            Số chia hết cho 5: 5, 12, 25. Số chia hết cho 4: 30, 48. Số lớn hơn 20: 25, 30, 48.
                            Câu 18
                            1đ

                            Sắp xếp các mảnh bìa dưới đây vào đúng nhóm màu.

                            • mảnh bìa 4, Tin học 3, olm
                            • mảnh bìa 1, Tin học 3, olm
                            • mảnh bìa 5, Tin học 3, olm
                            • mảnh bìa 3, Tin học 3, olm
                            • mảnh bìa 6, Tin học 3, olm
                            • mảnh bìa 2, Tin học 3, olm

                            Màu nóng

                              Màu lạnh

                                Câu 19
                                1đ

                                Em hãy sắp xếp các chữ cái dưới đây theo thứ tự tăng dần của bảng chữ cái.

                                • mảnh bìa 1, Tin học 3, olm
                                • mảnh bìa 5, Tin học 3, olm
                                • mảnh bìa 4, Tin học 3, olm
                                • mảnh bìa2, Tin học 3, olm
                                • mảnh bìa 2, Tin học 3, olm
                                Câu 20
                                1đ

                                Một màn hình máy tính lộn xộn, không có thư mục sẽ tương ứng với ví dụ nào sau đây?

                                Một kệ sách được xếp gọn gàng.
                                Các cuốn sách được đánh số thứ tự.
                                Quần áo bị vứt lộn xộn trên sàn nhà.
                                Một căn phòng được dọn dẹp sạch sẽ.
                                Câu 21
                                1đ

                                Thời gian chạy giữa các bạn học sinh trong lớp 3A trong cuộc thi được ghi nhận như sau:

                                danh sách các học sinh, Tin học 3, olm

                                Hãy sắp xếp lại danh sách theo chiều tăng dần của số phút và tăng dần của số giây.

                                • Trần Tiểu Bình.
                                • Nguyễn Văn Bắc.
                                • Trần Tuấn Minh.
                                • Vũ Bích Thảo.
                                • Vũ Quốc Nam.
                                • Hoàng Tuấn Ngọc.
                                • Phạm Kiên Trung.
                                Câu 22
                                1đ

                                Phát biểu nào dưới đây về sự cần thiết của sắp xếp các đồ vật là đúng?

                                Sắp xếp hợp lí giúp em nhanh chóng tìm được đồ vật.
                                Các đồ vật giống nhau được xếp vào hai nhóm khác.
                                Hai đồ vật khác nhau được xếp vào cùng một nhóm.
                                Sau sắp xếp thì các đồ vật được đặt chồng lên nhau.
                                Câu 23
                                1đ

                                Khi bước vào cửa hàng, siêu thị lớn, em sẽ thấy các mặt hàng cùng loại được sắp xếp một khu vực. Nhờ vậy, người dùng có thể dễ làm điều nào sau đây?

                                Biết được nơi có hàng giá rẻ.
                                Dễ sắp xếp lại thứ tự của mặt hàng.
                                Dễ tìm được mặt hàng cần mua.
                                Phân loại được hàng thật và hàng giả.
                                Câu 24
                                1đ

                                Em đồng tình với những ý kiến nào dưới đây?

                                (Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)
                                a) Cần có tiêu chí cụ thể để sắp xếp các đồ vật.
                                b) Phân loại các mặt hàng cùng loại vào cùng quầy được coi là tìm kiếm mặt hàng.
                                c) Sắp xếp là công việc của người lớn, không phải việc của trẻ em.
                                d) Sắp xếp quần áo giúp tủ đồ trông gọn gàng, ngăn nắp.
                                Câu 25
                                1đ

                                Sắp xếp các thành phố vào ba miền Bắc, Trung, Nam của Việt Nam.

                                • Hà Nội
                                • Vũng Tàu
                                • Nha Trang
                                • Đà Nẵng
                                • Cần Thơ
                                • Vinh
                                • Hải Phòng
                                • Bắc Ninh
                                • TP Hồ Chí Minh
                                • Huế

                                Miền Bắc

                                  Miền Trung

                                    Miền Nam

                                      Câu 26
                                      1đ

                                      Sau khi học về sự cần thiết của sắp xếp, các bạn học sinh đưa ra các ý kiến sau:

                                      (Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)
                                      a) Mỗi người có cách sắp xếp đồ vật khác nhau, miễn là được sắp xếp phù hợp.
                                      b) Các đồ vật được sắp xếp hợp lí chỉ để trông đẹp hơn chứ không dễ tìm hơn.
                                      c) Chỉ nên sắp xếp các đồ vậy, không sắp xếp con chữ,
                                      d) Cần tuân theo các quy tắc khi thực hiện sắp xếp.
                                      Câu 27
                                      1đ

                                      Sau bài học sắp xếp và tìm kiếm, một bạn hoc sinh đưa ra các ý kiến dưới đây?

                                      Không cần tuân thủ các quy tắc hoặc tiêu chí khi sắp xếp đồ vật.
                                      Sắp xếp tủ sách mang lại lợi ích làm đẹp góc học tập của em.
                                      Vì việc sắp xếp không quan trọng nên không cần quy tắc.
                                      Sắp xếp theo nhóm sẽ nhanh chóng tìm thấy những gì cần thiết.
                                      Câu 28
                                      1đ

                                      Phương án nào sau đây là lí do sắp xếp sách vào từng kệ riêng theo loại (ví dụ: truyện tranh, sách giáo khoa, sách tham khảo) lại giúp bạn tìm sách nhanh hơn?

                                      Em biết chính xác nơi cuốn sách mình cần.
                                      Sách được xếp đứng thành từng chồng lớn.
                                      Các cuốn sách được đặt ở nơi sạch sẽ.
                                      Mỗi cuốn sách có màu sắc tươi sáng, bắt mắt.
                                      Câu 29
                                      1đ

                                      Em có một hộp đồ chơi gồm nhiều loại: búp bê, xe ô tô, và xếp hình. Để tìm được món đồ chơi búp bê nhanh nhất, em nên làm công việc nào sau đây?

                                      Phân loại đồ chơi theo từng loại và để vào các hộp riêng.
                                      Phân loại đồ chơi, những món lớn nhất xếp ở dưới cùng.
                                      Xếp tất cả đồ chơi vào một hộp và ấy từ trên xuống dưới.
                                      Sắp xếp những món đồ chơi cùng màu để chung một hộp.
                                      Câu 30
                                      1đ

                                      Em thấy bàn học của mình đang rất lộn xộn, khi tìm đồ vật sẽ mất thời gian tìm kiếm. Để lần sau tìm được cây bút chì nhanh nhất, em nên làm công việc nào sau đây?

                                      Để bút chì và mỗi loại đồ dùng khác vào từng chiếc hộp riêng.
                                      Cất tất cả bút chì, bút mực, thước kẻ... vào cùng một ngăn kéo.
                                      Xếp tất cả đồ dùng vào ngăn kéo theo thứ tự màu sắc.
                                      Cất tất cả sách, vở, đồ dùng vào một chiếc hộp lớn duy nhất.