Luyện tập - Bài 1. Tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương

Câu 1

Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện truyền thống biết ơn, trân trọng cội nguồn?

Có chí thì nên.
Lá lành đùm lá rách.
Uống nước nhớ nguồn.
Giấy rách phải giữ lấy lề.
Câu 2

Câu tục ngữ “Lá lành đùm lá rách” phản ánh nội dung nào sau đây?

Truyền thống hiếu học.
Tinh thần tương thân tương ái.
Ý thức bảo vệ môi trường.
Tinh thần đoàn kết trong học tập.
Câu 3

Sắp xếp các hoạt động sau đây vào nhóm tương ứng.

  • Tổ chức lễ tri ân thầy cô.
  • Tham quan di tích lịch sử.
  • Dọn vệ sinh khu dân cư.
  • Tham quan bảo tàng truyền thống.
  • Tham gia hiến máu nhân đạo.
  • Quyên góp ủng hộ người nghèo.

Hoạt động giáo dục truyền thống

    Hoạt động phát triển cộng đồng

      Câu 4

      Chọn đáp án đúng.

      Hoạt động giáo dục truyền thống là những hoạt động giúp tìm hiểu, giữ gìn và phát huy các giá trị , lịch sử, phong tục tốt đẹp của quê hương.

      vật chấttinh thần văn hóa

      (Kéo thả hoặc click vào để điền)

      Câu 5

      Chọn đáp án đúng.

      Những hoạt động như tham quan di tích, tìm hiểu lễ hội truyền thống thuộc nhóm hoạt động truyền thống.

      giáo dục lan tỏa

      (Kéo thả hoặc click vào để điền)

      Câu 6

      Cho thông tin sau.

      Khi tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng, học sinh có thể gặp một số khó khăn như không biết sắp xếp thời gian hợp lí, chưa biết cách tham gia phù hợp hoặc thiếu thông tin về địa điểm, nội dung hoạt động.

      (Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)
      a) Học sinh có thể gặp khó khăn khi tham gia các hoạt động cộng đồng.
      b) Việc không biết sắp xếp thời gian hợp lí có thể ảnh hưởng đến việc tham gia hoạt động.
      c) Để vượt qua các khó khăn, học sinh cần tích lũy thêm kinh nghiệm thông qua việc tích cực tham gia các hoạt động giáo dục.
      d) Các hoạt động giáo dục truyền thống thường không yêu cầu học sinh phải chuẩn bị hay tìm hiểu nội dung trước khi tham gia.
      Câu 7

      Hoạt động phát triển cộng đồng giữ vai trò quan trọng nào sau đây trong việc kết nối con người?

      Gắn kết tình cảm giữa các thành viên trong cộng đồng.
      Giúp cá nhân nổi bật hơn trong tập thể.
      Tạo được sự kêu gọi đóng góp về mặt tài chính.
      Tạo ra sự phân hóa giữa các công việc.
      Câu 8

      Nội dung nào sau đây là mục tiêu cốt lõi trong việc tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống đối với tinh thần của học sinh?

      Giúp học sinh có thêm nhiều thời gian và cơ hội vui chơi cùng bạn bè.
      Xây dựng niềm tự hào về các giá trị truyền thống của quê hương.
      Tạo điều kiện để học sinh so sánh truyền thống của nơi này với nơi khác.
      Thay thế những chương trình học tập chính khóa căng thẳng.
      Câu 9

      Trường THCS H tổ chức buổi chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ địa phương vào sáng Chủ nhật. Một bạn trong nhóm nói: "Đây là việc của các bác quản trang, học sinh chúng mình chỉ nên đi tham quan di tích cho biết thôi". Nếu là thành viên trong nhóm, hành động nào sau đây của em thể hiện đúng trách nhiệm nhất?

      Im lặng thực hiện phần việc của mình và không quan tâm đến ý kiến của bạn
      Báo cáo ngay với giáo viên để phê bình bạn trước lớp vì thái độ thiếu tôn trọng.
      Giải thích cho bạn hiểu đó là cách thể hiện lòng biết ơn và cùng bạn thực hiện.
      Đồng ý với bạn và chỉ tham gia phần tham quan để tiết kiệm thời gian.
      Câu 10

      Hưởng ứng phong trào "Giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn", lớp em tổ chức quyên góp sách vở và đồ dùng cũ. Theo em, phương án nào sau đây thể hiện sự tinh tế và tôn trọng người nhận nhất?

      Phân loại đồ đạc, xếp ngăn nắp trước khi gửi.
      Khuyến khích chuyển sang quyên góp tiền mặt.
      Ưu tiên người nhận chụp ảnh để đăng lên mạng xã hội.
      Gom tất cả đồ cũ bao gồm những đồ rách, hỏng.
      Câu 11

      Nội dung nào sau đây thể hiện việc tôn trọng, giữ gìn hình ảnh đẹp của địa phương?

      Có thái độ văn minh khi tham gia các hoạt động cộng đồng.
      Vẽ bậy lên các bức tường tại trụ sở ủy ban địa phương.
      Xả rác bừa bãi tại nơi tổ chức lễ hội truyền thống.
      Gây mất trật tự khi nhận quà từ thiện.
      Câu 12

      Khi tham gia các hoạt động chung, chúng ta cần có hành động nào sau đây để phù hợp với bạn bè và người lớn?

      Chờ đợi người khác làm.
      Ưu tiên chọn những việc nhỏ.
      Tích cực hợp tác hiệu quả.
      Tích cực làm việc độc lập.
      Câu 13

      Địa phương nơi em ở tổ chức chiến dịch "Ngày Chủ nhật xanh" để khơi thông cống rãnh. Tuy nhiên, nội dung công việc khá nặng và bẩn, khiến nhiều thanh thiếu niên trong xóm e ngại không muốn tham gia. Để thể hiện đúng tinh thần "Chia sẻ, vận động người khác", em nên lựa chọn hành động nào sau đây?

      Viết bài đăng lên mạng xã hội để trách móc.
      Chủ động tham gia và vận động bạn bè cùng tham gia.
      Tham gia một mình để mọi người thấy xấu hổ mà tự ra làm theo.
      Báo cáo phê bình những người không tham gia.
      Câu 14

      Nhà trường tổ chức chiến dịch "Đổi giấy lấy cây" để bảo vệ môi trường. Dù đây là hoạt động ý nghĩa, nhưng em thấy kế hoạch tổ chức của đội tình nguyện còn nhiều lúng túng, dẫn đến việc các bạn đến đổi giấy phải chờ đợi rất lâu và gây mất trật tự. Trong tình huống này, hành động nào sau đây thể hiện sự "Tích cực, tự giác tham gia" và "Hợp tác tốt"?

      Chủ động đề xuất hỗ trợ trong việc điều phối.
      Đứng ngoài phàn nàn sự thiếu chuyên nghiệp của ban tổ chức.
      Viết bài đăng tiêu cực phản ánh trên mạng xã hội.
      Khuyên các bạn không nên tham gia tránh mất thời gian.
      Câu 15

      Cho thông tin sau.

      Việc rèn luyện bản thân không chỉ qua học tập mà còn qua các hoạt động tại trường và địa phương. Học sinh cần tích cực, tự giác tham gia phong trào, có tinh thần hợp tác, tôn trọng người khác và góp phần xây dựng cộng đồng văn minh.

      (Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)
      a) Rèn luyện bản thân của học sinh chủ yếu diễn ra trong quá trình học tập trên lớp.
      b) Học sinh tích cực là người chủ động tham gia các hoạt động chung với thái độ nhiệt tình.
      c) Tinh thần hợp tác và tôn trọng người khác góp phần tạo nên sự gắn kết trong hoạt động tập thể.
      d) Học sinh có trách nhiệm góp phần xây dựng cộng đồng văn minh, giàu lòng nhân ái.