Bài học cùng chủ đề
Đề số 5 (theo cấu trúc đề thi học kì 2025) SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Tập tính nào sau đây giúp động vật duy trì và phát triển số lượng cá thể của loài qua các thế hệ?
Loại cây nào sau đây thường không được nhân giống bằng phương pháp giâm cành?
Đặc điểm của hình thức sinh sản phân mảnh là gì?
Chuồng nuôi nên được xây dựng theo hướng nào để đảm bảo ấm vào mùa đông và mát vào mùa hè?
Cần tiến hành thí nghiệm nào sau đây để chứng minh tính hướng nước của cây?
Hành vi nào sau đây của con người thuộc loại tập tính bẩm sinh?
Trong quy trình nuôi cấy tế bào và mô thực vật, mục đích của bước làm sạch mẫu là gì?
Điểm giống nhau giữa phân đôi ở trùng roi và nảy chồi ở thủy tức là gì?
Tập tính phơi nắng ở một số loài động vật có tác dụng gì đối với sự sinh trưởng và phát triển của chúng?
Hạt bắt đầu được hình thành sau khi diễn ra sự kiện nào sau đây?
Việc tưới nước vào rãnh đất nằm giữa hai hàng cây thay vì tưới trực tiếp vào gốc mang lại lợi ích gì?
Vì sao phương pháp nuôi cấy mô thường tạo ra cây con sạch bệnh hơn so với giâm và chiết cành?
Tu hú là loài chim có tập tính sinh sản vô cùng đặc biệt. Thay vì tự làm tổ và nuôi con, chim tu hú cái thường gửi trứng vào tổ của các loài chim khác, thường là chim chích. Trứng tu hú có kích thước và hoa văn rất giống trứng chim chích nên cặp đôi chim chích không nhận ra, vẫn ấp nở bình thường. Sau khi nở, chim tu hú non thường đẩy các chú chim chích mới nở và những quả trứng còn lại ra khỏi tổ để chiếm trọn nguồn thức ăn từ bố mẹ nuôi.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Chim tu hú mẹ sẽ trực tiếp mớm mồi và chăm sóc chim tu hú non sau khi trứng nở. |
|
| b) Chim tu hú không có tập tính làm tổ và tự ấp trứng của mình. |
|
| c) Chim chích không phát hiện ra trứng tu hú chủ yếu là do khứu giác của chúng kém phát triển. |
|
| d) Hành vi đẩy trứng và chim non khác ra khỏi tổ của tu hú non là một tập tính bẩm sinh nhằm đảm bảo sự sinh tồn. |
|
Giâm cành là một phương pháp nhân giống vô tính phổ biến trong nông nghiệp. Quy trình này bắt đầu bằng việc cắt một đoạn cành có đủ mắt và chồi từ cây mẹ. Tiếp đó, cắm đoạn cành đó xuống đất ẩm hoặc giá thể phù hợp. Sau một thời gian, đoạn cành sẽ ra rễ và phát triển thành cây con hoàn chỉnh. Phương pháp này thường được áp dụng cho các loại cây như sắn, mía, hoa hồng, dâu tằm và chanh.
| a) Trong quy trình giâm cành, bước cắm đoạn cành vào giá thể cần được thực hiện sau khi đoạn cành đã ra rễ. |
|
| b) Việc duy trì độ ẩm cho đất hoặc giá thể là điều kiện cần thiết để kích thích đoạn cành hình thành rễ mới. |
|
| c) Trong quá trình giâm cành, đoạn cành vẫn tiếp tục nhận được nước và chất dinh dưỡng từ cây mẹ. |
|
| d) Cành giâm được lấy từ cây mẹ đang bị sâu bệnh tấn công vẫn có thể phát triển thành cây con khỏe mạnh nếu được chăm sóc tốt. |
|
Xét các hành vi sau ở động vật:
a. Khỉ dùng đá để đập vỡ vỏ hạt.
b. Chó sói đánh dấu lãnh thổ bằng cách bài tiết nước tiểu lên các gốc cây.
c. Ve sầu kêu vào mùa hè.
d. Ếch đực kêu vào mùa sinh sản để gọi bạn tình.
e. Cá hồi bơi ngược dòng về nơi sinh ra để đẻ trứng.
Có bao nhiêu hành vi được xếp vào nhóm tập tính bẩm sinh?
Trả lời: .
Nhiệt độ thuận lợi nhất cho sự sinh trưởng và phát triển của cá rô phi là bao nhiêu?
Trả lời: .
Cho các phát biểu sau về hình thức nảy chồi:
a) Cá thể mẹ phân chia thành cá thể con có kích thước hoàn toàn bằng nhau.
b) Cá thể con có đặc điểm khác biệt hoàn toàn so với cá thể mẹ.
c) Chỉ xảy ra ở các loài động vật sống trong môi trường nước ngọt.
d) Không có sự kết hợp giữa giao tử đực và giao tử cái.
e) Chồi ở san hô và thủy tức sẽ dính liền với cơ thể mẹ để tạo thành tập đoàn.
Có bao nhiêu phát biểu đúng?
Trả lời: .
Cho các loài động vật sau: Ếch đồng, chó, lợn, vịt, cá chép, chim bồ câu. Có bao nhiêu loài có quá trình thụ tinh xảy ra bên trong cơ quan sinh dục của con cái?
Trả lời: .
Quá trình sinh sản hữu tính ở hầu hết các loài động vật bao gồm mấy giai đoạn chính?
Trả lời: .
Cho các phát biểu sau về cảm ứng ở thực vật:
a. Tính hướng sáng của thân cây giúp lá thu nhận được nhiều ánh sáng để quang hợp.
b. Rễ cây luôn mọc tránh xa nguồn nước để tìm kiếm không gian rộng hơn.
c. Hướng tiếp xúc giúp các loài cây thân leo (mướp, đậu) bám vào giàn để vươn lên cao.
d. Một bộ phận của cây có thể chịu tác động của nhiều loại cảm ứng cùng một lúc.
e. Cây trồng thủy canh (trong dung dịch dinh dưỡng) không có hiện tượng hướng nước và hướng chất dinh dưỡng.
Có bao nhiêu phát biểu đúng?
Trả lời: .
Cho các phát biểu sau về ưu, nhược điểm của phương pháp giâm cành và chiết cành:
a) Cả hai phương pháp đều đảm bảo cây con giữ được các đặc tính tốt từ cây mẹ.
b) Giâm cành tiết kiệm công sức và thời gian hơn so với chiết cành.
c) Chiết cành đòi hỏi kĩ thuật phức tạp hơn giâm cành.
d) Cả hai phương pháp đều giúp rút ngắn thời gian sinh trưởng của cây con và nhanh cho thu hoạch.
e) Trong quy trình kĩ thuật, cả hai phương pháp đều bắt buộc phải có bước khoanh vỏ và bó bầu bằng đất ẩm.
Có bao nhiêu phát biểu đúng?
Trả lời: .
Cho các phát biểu sau về hình thức phân mảnh:
a) Là một hình thức sinh sản vô tính ở động vật.
b) Mỗi mảnh nhỏ riêng biệt của cơ thể mẹ có thể phát triển thành một cơ thể mới hoàn chỉnh.
c) Cá thể con mang các đặc điểm của cả cá thể bố và mẹ.
d) Nếu môi trường thay đổi đột ngột, tất cả các cá thể con đều chịu tác động như nhau.
Có bao nhiêu phát biểu đúng?
Trả lời: .
Trong thế giới động vật, chúng ta thường thấy chim công đực có bộ đuôi sặc sỡ, sư tử đực có bờm oai vệ hay hươu đực sở hữu những cặp sừng đồ sộ, trong khi con cái lại có ngoại hình giản dị hơn. Những đặc điểm khác biệt này liên quan đến tập tính gì ở động vật? Chúng có ý nghĩa như thế nào đối với khả năng tồn tại và duy trì nòi giống của loài?
Phân biệt hoa lưỡng tính và hoa đơn tính. Hãy nêu 3 ví dụ cho mỗi loại.
Trong kĩ thuật chăm sóc cây trồng, các bác nông dân thường không đổ trực tiếp phân bón vào sát gốc cây mà lại bón xung quanh tán lá hoặc đào rãnh cách gốc một khoảng. Em hãy giải thích mục đích của việc làm này và cho biết hiện tượng đó dựa trên hình thức cảm ứng nào ở thực vật?