Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 0 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Đề số 4 SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Sự nóng chảy là quá trình chuyển từ thể
Tính chất hóa học của chất là khả năng
Nước đá tan thành nước, nó đã thay đổi từ
Khi hóa rắn oxygen sẽ có màu gì?
Tại sao phi công cần bình dưỡng khí khi bay ở độ cao lớn?
Tại sao khi lặn sâu dưới nước, thợ lặn phải mang bình khí oxygen?
Kim loại có tính chất nào sau đây?
Khi chế biến dầu thô, ta có thể thu được những sản phẩm nào?
Người ta sử dụng nho để lên men thành rượu vang. Nho được gọi là
Thiên văn học nghiên cứu về
“Cây không phát triển khi đặt trong hộp kín” là hiện tượng liên quan đến
Nếu vô tình làm vỡ ống nghiệm chứa hóa chất, việc làm an toàn nhất là gì?
Các thể của chất có đặc điểm khác nhau về khả năng nén và hình dạng.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Thể khí dễ bị nén vì giữa các hạt có khoảng cách lớn. |
|
| b) Thể lỏng khó bị nén và có thể chảy theo bề mặt. |
|
| c) Thể rắn dễ bị nén vì các hạt di chuyển tự do. |
|
| d) Thể khí có hình dạng cố định nên khó nén. |
|
Không khí có nhiều vai trò quan trọng đối với sự sống và môi trường.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Không khí cung cấp oxygen cho con người và động vật hô hấp. |
|
| b) Không khí cung cấp carbon dioxide cho thực vật quang hợp. |
|
| c) Không khí giúp điều hòa nhiệt độ trên Trái Đất. |
|
| d) Không khí giúp duy trì sự cháy. |
|
Trong không khí ở điều kiện thường, khí nitrogen chiếm tỉ lệ gần đúng theo thể tích là bao nhiêu phần trăm? (Làm tròn kết quả đến chữ số hàng đơn vị).
Trả lời: .
Trung bình mỗi giờ, một người lớn hít vào khoảng 500 lít không khí, cơ thể giữ lại 1/3 lượng oxygen trong không khí. Một ngày đêm, mỗi người cần trung bình bao nhiêu lít oxygen (giả sử oxygen chiếm 1/5 thể tích không khí)?
Trả lời: .
Cho các phát biểu sau:
a) Củi là một loại nhiên liệu rắn.
b) Củi khi cháy không sinh ra khói.
c) Dùng củi có thể gây ô nhiễm không khí nếu đốt nhiều.
d) Ở nông thôn, củi thường được dùng để đun nấu.
e) Củi là loại nhiên liệu có thể thu được khi trồng và khai thác cây.
Hỏi có bao nhiêu phát biểu đúng về củi?
Trả lời: .
Cho các tình huống sau:
a) Đất sét dùng để làm gạch.
b) Than đá dùng để luyện kim.
c) Dầu mỏ để sản xuất nhựa đường.
d) Nước dùng để sản xuất xi măng.
e) Gỗ được dùng làm giấy.
Hỏi có bao nhiêu trường hợp nguyên liệu được sử dụng đúng mục đích?
Trả lời: .
Cho các thức ăn sau:
a) Lúa mì.
b) Cá.
c) Sắn.
d) Rau xanh.
e) Khoai tây.
Hỏi có bao nhiêu thức ăn giàu carbohydrat (tinh bột, đường)?
Trả lời: .
Cho các trường hợp sau:
a) Trẻ em từ mẫu giáo vào lớp 1, chiều cao tăng rõ rệt.
b) Con người ăn thức ăn để lấy năng lượng.
c) Cái ghế gỗ cong vênh khi gặp nắng, mưa.
d) Lá cây rụng vào mùa thu, đến mùa xuân cây ra lá mới.
e) Con cá chết nổi lên mặt nước sông.
Hỏi có bao nhiêu trường hợp thể hiện đặc điểm của vật sống?
Trả lời: .
Cho các hành động sau:
a) Ngâm tay ngay vào nước sạch.
b) Lau tay bằng giấy khô.
c) Báo ngay cho giáo viên để xử lí.
d) Giấu đi, không nói với ai.
e) Tiếp tục làm thí nghiệm như bình thường.
Hỏi có bao nhiêu trường hợp là biện pháp xử lí đúng khi có hoá chất bắn vào tay trong giờ thực hành?
Trả lời: .
Một học sinh mang theo bữa sáng gồm: 1 bánh mì, 1 quả trứng gà luộc và 1 quả cam.
a. Hãy xác định loại nào là lương thực, loại nào là thực phẩm. Mỗi loại chứa những chất dinh dưỡng nào?
b. Nếu học sinh đó cần nhiều năng lượng để chơi thể thao buổi sáng, em đề xuất điều chỉnh hoặc bổ sung gì cho hợp lí?
a. Kính lúp là gì? Nêu công dụng của kính lúp.
b. Nêu cấu tạo của kính lúp cầm tay.
a. Giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của thước là gì?
b. Nêu các bước tiến hành đo chiều dài của một vật để thu được kết quả đo chính xác.