Bài học cùng chủ đề
Báo cáo học liệu
Mua học liệu
Mua học liệu:
-
Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu
-
Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 0 coin\Xu
Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:
Đề số 4 SVIP
Yêu cầu đăng nhập!
Bạn chưa đăng nhập. Hãy đăng nhập để làm bài thi tại đây!
Tính chất hóa học của chất là khả năng
Khi đun nước, hiện tượng nào sau đây cho thấy nước đã bắt đầu sôi?
Khi đi xe máy vào trời lạnh, người đội mũ bảo hiểm kín đầu thường thấy mờ kính. Nguyên nhân là gì?
Oxygen ở điều kiện thường có màu gì?
Sự sống của các sinh vật trên Trái Đất được duy trì nhờ yếu tố nào sau đây?
Nếu tăng nhiệt độ từ −200 °C lên −180 °C, sự chuyển thể của oxygen diễn ra như thế nào?
Vật liệu nào có tính dẻo, dễ kéo sợi, dát mỏng?
Khi đốt cháy nhiên liệu, ta thu được
Vì sao đá vôi có giá thành rẻ và phổ biến?
Mục tiêu chính của Khoa học tự nhiên là
Đặc điểm nào dưới đây giúp phân biệt vật sống với vật không sống?
Bạn Hòa định đổ chất lỏng thừa từ ống nghiệm xuống bồn rửa. Em cần làm gì?
Các chất có trong rau củ thuộc nhóm chất tự nhiên.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Vitamin là chất có trong rau củ. |
|
| b) Rau củ chứa chất xơ và enzyme. |
|
| c) Chất tạo màu thực phẩm là thành phần chính của rau củ. |
|
| d) Nước là một trong các chất có trong rau củ. |
|
Không khí góp phần duy trì cân bằng sinh thái và bảo vệ sự sống trên Trái Đất.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Lớp không khí bao quanh Trái Đất ngăn chặn thiên thạch từ vũ trụ. |
|
| b) Nitrogen trong không khí là nguồn dinh dưỡng trực tiếp cho cây. |
|
| c) Hơi nước trong không khí tham gia hình thành mây và mưa. |
|
| d) Carbon dioxide trong không khí làm giảm hiệu ứng nhà kính. |
|
Không khí gồm có các thành phần chính:
1. Khí oxygen.
2. Khí nitrogen.
3. Hơi nước, khí carbon dioxide và các khí khác.
Hãy sắp xếp các thành phần trên theo thứ tự từ ít nhất đến nhiều nhất trong không khí ở điều kiện thường. Số tương ứng với thứ tự đó là gì?
Trả lời: .
Cho các phát biểu sau:
a) Một trong những biện pháp bảo vệ sức khỏe là sử dụng khẩu trang khi ô nhiễm cao.
b) Mở cửa sổ vào giờ cao điểm ô nhiễm là không tốt cho sức khỏe.
c) Kiểm tra và bảo dưỡng máy móc, xe cộ giúp giảm khí thải độc hại.
d) Hạn chế đốt than, gỗ trong nhà giúp giảm ô nhiễm không khí.
e) Bỏ qua tiêu chuẩn lọc khí thải công nghiệp để tiết kiệm chi phí là hợp lí.
Hỏi có bao nhiêu phát biểu đúng về ô nhiễm không khí?
Trả lời: .
Cho các phát biểu sau:
a) Than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên là nhiên liệu hóa thạch.
b) Các nhiên liệu hóa thạch được hình thành cách đây hàng triệu năm.
c) Nhiên liệu hóa thạch là nguồn năng lượng tái tạo.
d) Nhiên liệu hóa thạch sẽ dần cạn kiệt.
e) Ở Việt Nam, than đá tập trung nhiều nhất ở Quảng Ninh.
Hỏi có bao nhiêu phát biểu không đúng về nhiên liệu?
Trả lời: .
Cho các tình huống sau:
a) Đất sét dùng để làm gạch.
b) Than đá dùng để luyện kim.
c) Dầu mỏ để sản xuất nhựa đường.
d) Nước dùng để sản xuất xi măng.
e) Gỗ được dùng làm giấy.
Hỏi có bao nhiêu trường hợp nguyên liệu được sử dụng đúng mục đích?
Trả lời: .
Cho các thức ăn sau:
a) Rau xanh.
b) Quả chín.
c) Đậu, đỗ.
d) Thịt bò.
e) Sữa.
Hỏi có bao nhiêu thức ăn giàu chất xơ?
Trả lời: .
Cho các trường hợp sau:
a) Pha trà bằng nước nóng.
b) Sắt để ngoài trời bị gỉ.
c) Đo khối lượng quả cân.
d) Nước bay hơi khi phơi nắng.
e) Khí carbon dioxide tác dụng với vôi tôi tạo kết tủa trắng.
Hỏi có bao nhiêu trường hợp thuộc lĩnh vực nghiên cứu của Hoá học?
Trả lời: .
Cho các hành động sau:
a) Ngâm tay ngay vào nước sạch.
b) Lau tay bằng giấy khô.
c) Báo ngay cho giáo viên để xử lí.
d) Giấu đi, không nói với ai.
e) Tiếp tục làm thí nghiệm như bình thường.
Hỏi có bao nhiêu trường hợp là biện pháp xử lí đúng khi có hoá chất bắn vào tay trong giờ thực hành?
Trả lời: .
Một học sinh mang theo bữa sáng gồm: 1 bánh mì, 1 quả trứng gà luộc và 1 quả cam.
a. Hãy xác định loại nào là lương thực, loại nào là thực phẩm. Mỗi loại chứa những chất dinh dưỡng nào?
b. Nếu học sinh đó cần nhiều năng lượng để chơi thể thao buổi sáng, em đề xuất điều chỉnh hoặc bổ sung gì cho hợp lí?
a. Kính lúp là gì? Nêu công dụng của kính lúp.
b. Nêu cấu tạo của kính lúp cầm tay.
a. Giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của thước là gì?
b. Nêu các bước tiến hành đo chiều dài của một vật để thu được kết quả đo chính xác.