Bài học liên quan
PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM NHIỀU ĐÁP ÁN (3 ĐIỂM)
(12 câu)Nội dung nào sau đây thể hiện đúng mối quan hệ giữa quyền và nghĩa vụ công dân?
Nội dung nào sau đây thể hiện quyền cơ bản của công dân?
Việc quy định về các nghĩa vụ cơ bản của công dân nhằm giúp Nhà nước
Gần đây, trong lớp xuất hiện tình trạng một số bạn thể hiện sự phân biệt đối xử với những bạn học kém. Nếu là lớp trưởng, em nên lựa chọn cách xử lí nào sau đây?
Khi tham gia thảo luận ở lớp, T đưa ra ý kiến khác với số đông và bị một số bạn phản đối gay gắt. Trong tình huống này, cách ứng xử phù hợp nhất là
Nhóm quyền nào sau đây giúp trẻ em tránh bị xâm hại?
Công ước Liên Hợp Quốc về quyền trẻ em được ban hành vào năm nào sau đây?
Hành vi nào sau đây chưa thể hiện việc tôn trọng quyền trẻ em?
Bạn P mong muốn được tham gia lớp học năng khiếu vào cuối tuần nhưng bố mẹ yêu cầu P phải đi học thêm tất cả các ngày cuối tuần. Nếu là P, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau đây để đảm bảo quyền phát triển của mình?
Một trong những trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện quyền trẻ em là
Trách nhiệm của nhà trường trong việc thực hiện quyền trẻ em bao gồm nội dung nào sau đây?
Khi phát hiện một hành vi xâm hại quyền trẻ em đang diễn ra tại nơi cư trú, em nên lựa chọn phương án xử lý nào sau đây cho phù hợp?
PHẦN 2: TRẮC NGHIỆM ĐÚNG- SAI (4 ĐIỂM)
(4 câu)Đọc tình huống sau.
Trong giờ kiểm tra, P nhìn thấy R lén xem tài liệu để làm bài. Sau giờ học, P kể lại chuyện này cho nhiều bạn trong lớp nghe và thêm thắt rằng R thường xuyên gian lận trong học tập, khiến một số bạn tỏ thái độ xa lánh R. R rất buồn và cho rằng danh dự của mình bị ảnh hưởng.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Bạn P đã kể cho nhiều bạn trong lớp nghe việc R lén xem tài liệu trong giờ kiểm tra. |
|
| b) Việc P thêm thắt thông tin chưa được kiểm chứng có thể làm ảnh hưởng đến danh dự của R. |
|
| c) Vì R đã vi phạm nội quy nên P có quyền lan truyền câu chuyện cho mọi người. |
|
| d) Bạn P nên tiếp tục kể lại sự việc cho các lớp khác để mọi người cùng biết và tránh xa R. |
|
Đọc đoạn thông tin sau.
Dân tộc Việt Nam ta là một dân tộc cần cù, hiếu học và luôn có nghị lực vươn lên trong cuộc sống, trong khó khăn. Truyền thống đó có từ thời xa xưa, tiêu biểu là tư tưởng tự học, tự lập, học tập suốt đời. Học tập, làm việc, cống hiến và hưởng thụ là nhu cầu tất yếu, khách quan của mỗi cá nhân trong quá trình phát triển xã hội. Mọi công dân có trách nhiệm và quyền được học tập thường xuyên, học tập suốt đời, tận dụng mọi cơ hội học tập để trở thành công dân tốt, công dân số, công dân toàn cầu.
(Nguồn: Báo Dân tộc và phát triển – bài “Mọi công dân có trách nhiệm và quyền được học tập thường xuyên, học tập suốt đời”)
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Học tập là quyền cơ bản của công dân trong xã hội hiện nay. |
|
| b) Truyền thống hiếu học của dân tộc cho thấy việc học tập luôn được coi là con đường quan trọng để mỗi người hoàn thiện bản thân và đóng góp cho xã hội. |
|
| c) Học tập suốt đời để đáp ứng nhu cầu phát triển cá nhân trong xã hội hiện đại. |
|
| d) Nếu không học hỏi kiến thức mới khi xã hội thay đổi, công dân sẽ không thực hiện đầy đủ trách nhiệm học tập của mình. |
|
Đọc tình huống sau.
Bạn D thường xuyên bị những cơn đau bụng kéo dài hành hạ nhưng do hoàn cảnh gia đình vất vả nên bố mẹ định để em ở nhà tự uống thuốc thay vì đưa đến bệnh viện. Thấy vậy, cô giáo chủ nhiệm đã trực tiếp đến gặp gỡ người thân của D nhằm trao đổi cụ thể về việc đảm bảo quyền lợi chăm sóc sức khỏe cho em.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Cô giáo chủ nhiệm đã tự mình đưa bạn D đến bệnh viện lớn để thực hiện các xét nghiệm y khoa cần thiết mà chưa cần hỏi qua mọi ý kiến của người thân trong gia đình. |
|
| b) Cô giáo chủ nhiệm đã trực tiếp đến gặp gỡ người thân của bạn D nhằm mục đích trao đổi cụ thể về việc đảm bảo các quyền lợi về chăm sóc sức khỏe cho em đó. |
|
| c) Việc gia đình tự ý mua thuốc điều trị tại nhà thay vì đưa trẻ đến cơ sở y tế chuyên khoa là hành động giúp tiết kiệm các khoản chi phí sinh hoạt hàng ngày cho trẻ. |
|
| d) Bạn D nên chủ động chia sẻ rõ hơn tình trạng sức khỏe bản thân với người thân để gia đình nhận thức đúng về tầm quan trọng của việc thăm khám tại các cơ sở y tế. |
|
Đọc tình huống sau.
Để thực hiện tốt các chính sách về phát triển thanh thiếu niên, chính quyền địa phương X đã quyết định tổ chức một buổi tọa đàm công khai nhằm lắng nghe những tâm tư và nguyện vọng của trẻ em về dự án cải tạo khu vui chơi cộng đồng tại địa phương. Bạn S đã đại diện cho học sinh trong khu phố tham dự buổi gặp gỡ này và mạnh dạn đưa ra đề xuất về việc cần thiết phải lắp đặt thêm các thiết bị tập luyện thể thao hiện đại, an toàn và thực sự phù hợp với lứa tuổi thiếu niên của mình.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Chính quyền địa phương X quyết định tổ chức một hội thi thể thao quy mô lớn dành cho toàn bộ cư dân đang sinh sống cũng như làm việc tại khu phố văn hóa của địa phương. |
|
| b) Bạn S đã đại diện cho những học sinh trong khu phố tham gia buổi tọa đàm để đưa ra đề xuất về việc lắp đặt thêm các thiết bị tập luyện thể thao thực sự hiện đại. |
|
| c) Do trẻ em còn nhỏ nên mọi đề xuất tại buổi tọa đàm cần được người lớn xem xét lại rồi đưa ra các quyết định cuối cùng một cách kịp thời nhằm đảm bảo tiến độ chung. |
|
| d) Bạn S nên tiếp tục kêu gọi các bạn khác cùng tham gia đóng góp ý kiến để chủ động thực hiện những quyền và bổn phận của một người học sinh gương mẫu tại địa phương. |
|
PHẦN 3: TỰ LUẬN (3 ĐIỂM)
(2 câu)Việc thực hiện quyền trẻ em không chỉ là nghĩa vụ pháp lý mà còn là nền tảng đạo đức quan trọng để xây dựng một xã hội văn minh, nơi thế hệ trẻ được bảo vệ và phát triển toàn diện. Để mục tiêu này thành hiện thực, sự phối hợp chặt chẽ giữa các thiết chế xã hội, đặc biệt là vai trò của gia đình và ý thức trách nhiệm của chính các em học sinh, mang ý nghĩa quyết định.
a. Em hãy nêu các trách nhiệm cụ thể của gia đình trong việc đảm bảo thực hiện quyền trẻ em theo quy định của pháp luật.
b. Là một học sinh, em cần có những hành động cụ thể nào để thể hiện rõ thái độ phê phán đối với các hành vi vi phạm quyền trẻ em? Giải thích lý do.
Quyền trẻ em và bổn phận của trẻ em là hai mặt không thể tách rời, đóng vai trò nền tảng trong việc hình thành nhân cách và sự trưởng thành của mỗi cá nhân. Việc nhận thức rõ không chỉ những gì mình được hưởng mà còn cả những gì mình cần phải thực hiện sẽ giúp các em phát triển hài hòa, trách nhiệm trong mối quan hệ với gia đình, nhà trường và xã hội.
a. Em hãy nêu các bổn phận cụ thể của trẻ em đối với gia đình và nhà trường theo quy định của pháp luật.
b. Theo em, vì sao bên cạnh việc đòi hỏi được hưởng các quyền lợi chính đáng, trẻ em cần phải thực hiện tốt các bổn phận của mình đối với những người xung quanh?