Bài học liên quan
Phần 1: Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án
(12 câu)Phát biểu nào sau đây là đúng về tầm quan trọng của thông tin?
Thông tin dạng âm thanh là thông tin nào sau đây?
Trong lễ khai giảng, khi tiếng trống trường vang lên báo hiệu năm học mới bắt đầu, phương án nào sau đây là vật mang tin?
Các thiết bị như ổ đĩa cứng, đĩa CD/DVD, thẻ nhớ, USB thuộc loại thiết bị nào sau đây của máy tính?
Phương án nào sau đây mô tả đúng vai trò của bộ xử lí trung tâm (CPU)?
Khi đi vào phòng máy tính, bạn Lan nhìn thấy biển báo cấm mang đồ ăn, thức uống lên phòng máy, Lan liền cất ngay bánh ngọt vào trong cặp sách. Trong tình huống này, hành động cất bánh của Lan thể hiện quá trình nào sau đây?
Phương án nào sau đây cho biết đúng cách biểu diễn các thông tin đưa vào máy tính?
Phương án nào sau đây là tên gọi của lượng thông tin mà một thiết bị lưu trữ (như thẻ nhớ, ổ cứng) có thể chứa được?
Phát biểu nào sau đây về mạng máy tính là sai?
Phát biểu nào sau đây không nêu đúng lợi ích của mạng máy tính?
Phương án nào sau đây cho biết đúng số đặc điểm chính cơ bản của mạng Internet toàn cầu?
Phát biểu nào dưới đây về lợi ích của Internet là đúng?
Phần 2: Thí sinh trả lời từ câu 13 đến câu 16. trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai
(4 câu)Buổi tối, bạn Phong xem bản tin dự báo thời tiết trên tivi và biết được ngày mai có thể có mưa rào. Sau đó, bạn mở điện thoại xem lại lịch học được lớp trưởng gửi. Những điều Phong biết giúp bạn chuẩn bị áo mưa và sắp xếp lại thời gian học tập.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Những gì bạn Phong biết được về tình hình thời tiết ngày mai khi xem bản tin dự báo thời tiết trên tivi chính là thông tin. |
|
| b) Bạn Linh cho rằng chiếc tivi trong tình huống trên cũng được gọi là thông tin. |
|
| c) Điện thoại được lớp trưởng dùng để gửi lịch học được xem là vật mang tin vì nó giúp lưu trữ và truyền tải thông tin. |
|
| d) Bạn Nam kết luận rằng “dữ liệu” và “thông tin” trong hai tình huống trên như nhau. |
|
Trong giờ học về hoạt động xử lí thông tin của máy tính, cô giáo yêu cầu mỗi nhóm nêu một nhận xét về các thành phần và thiết bị của máy tính. Các nhóm đưa ra các ý kiến sau:
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Máy tính có các thành phần để thực hiện các bước của hoạt động xử lí thông tin. |
|
| b) Bàn phím, con chuột là thiết bị vào của máy tính. |
|
| c) Màn hình cảm ứng chỉ thực hiện chức năng của thiết bị ra. |
|
| d) Máy tính có thể xử lí được mọi thông tin. |
|
Bạn Hùng xem lại cách biểu diễn số bằng dãy bit. Bạn ấy để ý rằng khi tăng độ dài của dãy bit, số lượng số tự nhiên có thể biểu diễn được cũng tăng lên. Từ đó, Phong và các bạn đưa ra một vài nhận xét.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Bạn Bình cho rằng số nhị phân là số được biểu diễn bằng các kí hiệu 1 và 2. |
|
| b) Bạn Tuấn nhận xét dãy bit có độ dài 2 biểu diễn được 4 số tự nhiên. |
|
| c) Bạn Phương cho rằng để biểu diễn được các số tự nhiên là số chẵn ta phải sử dụng dãy bit có độ dài rất lớn. |
|
| d) Bạn Hải nhận xét rằng để biểu diễn được 8 số tự nhiên thì ta cần dãy bit có độ dài 3. |
|
Các máy tính và một số thiết bị số của gia đình Minh được kết nối với nhau. Trong đó máy in được kết nối với máy tính của bố Minh được chia sẻ để mọi người dùng chung.
(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)| a) Các máy tính trong gia đình Minh được kết nối với nhau và tạo thành một mạng máy tính. |
|
| b) Nhờ kết nối thành mạng, các máy tính có thể truyền thông tin cho nhau. |
|
| c) Nhờ kết nối mạng nên trên máy tính của mình Minh có thể xem được tệp ảnh gia đình mà bố mẹ chia sẻ. |
|
| d) Minh có thể in tài liệu từ máy tính của mình kể cả khi máy in chưa được bố Minh chia sẻ vì cùng trong một mạng máy tính. |
|
Phần 3: Thí sinh làm bài tự luận
(3 câu)Bạn Mai yêu thích vẽ tranh, nên thường xuyên xem các video hướng dẫn vẽ trên mạng. Mai thử kết hợp nhiều kỹ thuật khác nhau để tạo ra phong cách vẽ riêng của mình. Khi đã quen thuộc với cách vẽ này, Mai nhớ rất rõ từng bước thực hiện. Sau đó, Mai hướng dẫn lại cho các em nhỏ trong câu lạc bộ vẽ.
Em hãy điền các bước cơ bản của hoạt động xử lí thông tin của con người vào chỗ chấm tương ứng với hoạt động của bạn Mai trong các câu dưới đây.
a) Xem video hướng dẫn vẽ trên mạng là hoạt động:.........................................................
b) Kết hợp nhiều kỹ thuật để tạo ra phong cách vẽ riêng là hoạt động:...........................
c) Ghi nhớ từng bước vẽ là hoạt động: ................................................................................
d) Hướng dẫn lại cho các em nhỏ là hoạt động: .................................................................
Trong lớp học của em, máy tính của thầy giáo, máy tính của các bạn trong lớp và máy chiếu cùng được kết nối Internet. Theo em, khi đó các thiết bị có được kết nối vào cùng một mạng máy tính không? Tại sao?
Em hãy nêu các lợi ích của Internet?
