Lý thuyết về các đơn vị đo diện tích, toán 5, kết nối TT

Câu 1

1đ

Nối diện tích với số đo thích hợp:

Mặt bàn học của Diệp có dạng hình chữ nhật. Diện tích mặt bàn đó khoảng

6 700 km²

Diện tích chiếc khăn mặt khoảng

200 cm²

Diện tích trường học của Ngân khoảng

55 dm²

Diện tích tỉnh Cao Bằng khoảng

1,8 ha

Câu 2

1đ

Số?

1 cm² = mm²

Câu 3

1đ

Chọn phương án đúng:

Câu 1:

1 mm² = ? cm²

\dfrac{1}{1000}

\dfrac{1}{10}

\dfrac{1}{100}

Câu 2:

1 cm² = ? dm²

\dfrac{1}{1000}

\dfrac{1}{100}

\dfrac{1}{10}

Câu 4

1đ

Mai và Mi vừa làm một ngôi nhà bằng bìa cứng. Mặt sàn của ngôi nhà có dạng hình vuông với diện tích là 4 m². Diện tích mặt sàn của ngôi nhà đó tính theo đơn vị đề-xi-mét vuông là

\dfrac{1}{400}

dm².

40 dm².

400 dm².

\dfrac{4}{100}

dm².

Câu 5

1đ

Số?

12 m² = dm²

6 dm² = cm²

Câu 6

1đ

Số?

2 500 dm² = m²

900 cm² = dm²

Câu 7

1đ

Số?

40 cm² 4 mm² = mm²

615 dm² = m² dm²

Câu 8

1đ

Chọn câu trả lời đúng.

Biết mặt bàn học của Việt có dạng hình chữ nhật. Diện tích mặt bàn đó khoảng

50 m².

50 dm².

50 cm².

50 ha.

Bài liên quan

Các đơn vị đo diện tích

Mua để tải xuống

Giao bài

Lưu vào

Hè này, gói VIP OLM có gì cho bạn?

Chọn hình thức giao bài