Lý thuyết: Viết chương trình hoạt động (Cách viết)
Viết chương trình hoạt động
(Cách viết)
I. Nhận xét
Đọc chương trình hoạt động dưới đây và trả lời câu hỏi:
1. Lớp 5E dự kiến tổ chức hoạt động gì, vào thời gian nào?
Câu hỏi:
Lớp 5E dự kiến tổ chức hoạt động gì? Lớp 5E dự kiến tổ chức hoạt động đó vào thời gian nào?
2. Theo em, vì sao các bạn lớp 5E cần lập chương trình để tổ chức hoạt động đó?
Câu hỏi:
Theo em, vì sao các bạn lớp 5E cần lập chương trình để tổ chức hoạt động đó? Việc lập chương trình hoạt động giúp các bạn thật tốt cho một có tổ chức, đúng . (Kéo thả hoặc click vào để điền)
3. Bản chương trình hoạt động có những mục nào?
Câu hỏi:
Bản chương trình hoạt động có những mục nào?
II. Bài học
III. Luyện tập
Trao đổi, tìm ý cho một số chương trình hoạt động sau:
a) Chương trình hoạt động của chi đội kỉ niệm ngày thành lập Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
Tham khảo:
1. Mục đích:
- Kỷ niệm ngày thành lập Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
- Tuyên truyền, giáo dục lý tưởng và truyền thống của Đội cho các bạn học sinh.
- Gắn kết các thành viên trong chi đội, thể hiện sự đoàn kết và tình yêu quê hương, đất nước.
2. Thời gian, địa điểm:
- Thời gian: 8 giờ – 11 giờ, ngày 15 tháng 5 năm 2025.
- Địa điểm: Phòng học hoặc sân trường.
3. Thành phần tham gia:
- Đại diện Ban Giám hiệu.
- Toàn thể các bạn học sinh trong chi đội.
4. Các hoạt động cụ thể:
- Giới thiệu về ngày thành lập Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.
- Phát biểu của các thầy cô giáo về truyền thống Đội.
- Các trò chơi dân gian, thi đua giữa các chi đội.
- Biểu diễn văn nghệ của các học sinh trong chi đội.
- Chương trình trao thưởng cho các bạn có thành tích xuất sắc trong hoạt động Đội.
b) Chương trình của lớp em tham quan một di tích lịch sử.
1. Mục đích:
Câu hỏi:
Chọn 3 mục đích của chuyến tham quan một di tích lịch sử.
2. Thời gian, địa điểm:
- Thời gian: 7 giờ – 12 giờ, ngày 30 tháng 5 năm 2025.
- Địa điểm: Di tích lịch sử X.
3. Thành phần tham gia:
- Toàn thể học sinh lớp 5E.
- Giáo viên hướng dẫn và các phụ huynh đi kèm.
4. Các hoạt động cụ thể:
Câu hỏi:
Sắp xếp các hoạt động của buổi tham quan một di tích lịch sử theo trình tự thích hợp.