Khoá học Lớp 6 Toán 6 Kết nối tri thức với cuộc sống Bài 13. Tập hợp các số nguyên Bài tập Tập hợp các số nguyên (SGK)
Đăng nhập

Phần 1

(8 câu)
Câu 1
1đ

Quan sát hình ảnh các nhiệt kế và cho biết mỗi nhiệt kế chỉ bao nhiêu độ C\mathrm{C}?

⚡️Nhiệt kế a) chỉ: ∘C^\circ\mathrm{C}.

⚡️Nhiệt kế b) chỉ: ∘C^\circ\mathrm{C}.

⚡️Nhiệt kế c) chỉ: ∘C^\circ\mathrm{C}.

⚡️Nhiệt kế d) chỉ: ∘C^\circ\mathrm{C}.

Câu 2
1đ

Hãy sử dụng số nguyên âm để diễn tả lại ý nghĩa của các câu sau đây:

a) Độ sâu trung bình của vịnh Thái Lan khoảng 4545 m và độ sâu lớn nhất là 8080 m dưới mực nước biển.

⚡️ Độ sâu trung bình của vịnh Thái Lan là: m.

⚡️ Độ sâu lớn nhất của vịnh Thái Lan là: m.

b) Mùa đông ở Siberia (Nga) dài và khắc nghiệt, với nhiệt độ trung bình tháng 1 là 25∘C25^\circ\mathrm{C} dưới 0∘C0^\circ \mathrm{C}.

⚡️ Nhiệt độ trung bình tháng 1 ở Siberia là: ∘C^\circ \mathrm{C}.

c) Năm 2012, núi lửa Havre (Bắc New Zealand) phun ra cột tro từ độ sâu 700700 m dưới mực nước biển.

⚡️ Độ sâu mà núi lửa Havre phun ra cột tro là: m.

Câu 3
1đ

Em hiểu ý nghĩa của mỗi câu sau như thế nào (chọn cách diễn tả không sử dụng số âm):

Câu 1:

Khi máy bay ở độ cao 10 00010\,000 m, nhiệt độ bên ngoài có thể xuống đến −50∘C-50^\circ\mathrm{C}.

A
Nhiệt độ bên ngoài có thể xuống đến 50∘C50^\circ\mathrm{C} dưới 0∘C0^\circ\mathrm{C}.
B
Nhiệt độ bên ngoài có thể tăng thêm 50∘C50^\circ\mathrm{C}.
C
Nhiệt độ bên ngoài có thể xuống đến 50∘C50^\circ\mathrm{C} trên 0∘C0^\circ\mathrm{C}.
D
Nhiệt độ bên ngoài luôn ở mức 50∘C50^\circ\mathrm{C}.
Câu 2:

Cá voi xanh có thể lặn được −2 500-2\,500 m.

A
Cá voi xanh có thể bơi quãng đường dài 2 5002\,500 m.
B
Cá voi xanh có thể lặn tới độ sâu 2 5002\,500 m trên mực nước biển.
C
Cá voi xanh có thể nhảy cao 2 5002\,500 m.
D
Cá voi xanh có thể lặn tới độ sâu 2 5002\,500 m dưới mực nước biển.
Câu 4
1đ
Tự luận

Hãy biểu diễn các số sau đây trên cùng một trục số: 3;−3;−5;6;−4;43; -3; -5; 6; -4; 4.

Câu 5
1đ

Các điểm A, B, C, DA, \, B, \, C, \, D và EE trong hình dưới đây biểu diễn những số nào?

AA

BB

CC

DD

EE

Câu 6
1đ

Sắp xếp các số −3;+4;7;−7;0;−1;+15;−8;25-3; +4; 7; -7; 0; -1; +15; -8; 25 theo thứ tự tăng dần ta được

−8;−7;−3;−1;0;+4;7;+15;25-8; -7; -3; -1; 0; +4; 7; +15; 25.
−1;−3;−7;−8;0;+4;7;+15;25-1; -3; -7; -8; 0; +4; 7; +15; 25.
25;+15;7;+4;0;−1;−3;−7;−825; +15; 7; +4; 0; -1; -3; -7; -8.
−8;−7;−1;−3;0;+4;+15;7;25-8; -7; -1; -3; 0; +4; +15; 7; 25.
Câu 7
1đ

So sánh hai số:

a) −39-39 −54-54.

b) −3 179-3\,179 −3 279-3\,279.

Câu 8
1đ

Câu 1:

Tập hợp nào dưới đây là tập hợp A={x∈Z∣−2≤x<4}A = \{x \in \mathbb{Z} \mid -2 \le x \lt 4\} viết bằng cách liệt kê phần tử?

A={−1;0;1;2;3;4}A=\{-1; 0; 1; 2; 3; 4\}.
A={−2;−1;0;1;2;3;4}A=\{-2; -1; 0; 1; 2; 3; 4\}.
A={−1;0;1;2;3}A=\{-1; 0; 1; 2; 3\}.
A={−2;−1;0;1;2;3}A=\{-2; -1; 0; 1; 2; 3\}.
Câu 2:

Tập hợp nào dưới đây là tập hợp B={x∈Z∣−2<x≤4}B = \{x \in \mathbb{Z} \mid -2 \lt x \le 4\} viết bằng cách liệt kê phần tử?

B={−1;0;1;2;3}B=\{-1; 0; 1; 2; 3\}.
B={−1;0;1;2;3;4}B=\{-1; 0; 1; 2; 3; 4\}.
B={−2;−1;0;1;2;3}B=\{-2; -1; 0; 1; 2; 3\}.
B={−2;−1;0;1;2;3;4}B=\{-2; -1; 0; 1; 2; 3; 4\}.

Báo lỗi

Nhận 1-3 ngày VIP từ OLM với mỗi lỗi được thông báo đúng

Loại lỗi
Mô tả lỗi