Bài tập cuối chương: Dữ liệu và biểu đồ

Câu 1 (1đ):

Dữ liệu nào trong các dữ liệu sau đây không phải là dữ liệu định lượng ?

Màu sắc.

Chiều dài.

Khối lượng.

Số người tham gia.

Câu 2 (1đ):

Giáo viên dạy thể dục thống kê số học sinh lớp 8B chọn môn thể thao yêu thích (mỗi em chọn 1 môn), được cho trong bảng sau:

Môn thể thao	Bóng đá	Cầu lông	Bóng chuyền	Bóng bàn
Số học sinh	20	10	5	5

Giáo viên dùng phương pháp nào thu thập dữ liệu?

Làm thí nghiệm.

Trên báo.

Phỏng vấn.

Internet.

Câu 3 (1đ):

Dữ liệu nào sau đây là dữ liệu định tính ?

Số học sinh.

Số ngày công.

Môn thể thao yêu thích.

Số con vật nuôi.

Câu 4 (1đ):

Dữ liệu nào sau đây không phải số liệu?

A

Cân nặng (đơn vị kilôgam) của

5

bạn trong lớp:

43; \, 42; \, 45; \, 48; \, 50

.

B

Các môn thể thao yêu thích của lớp 7/1 là: bóng đá, bóng rổ, cầu lông, bơi.

C

Số học sinh đeo kính trong một số lớp học (đơn vị tính là học sinh):

20 ; \,10 ; \, 15

.

D

Nhiệt độ

^{\circ}

C tại Nha Trang trong

5

ngày đầu tháng 6 là:

23,2 ; \, 25,7 ; \, 31,4 ; \, 27,3 ; \, 28,6

.

Câu 5 (1đ):

Biểu đồ sau biểu diễn số lượng học sinh yêu thích một số môn học của học sinh lớp 8A:

Toán
Văn
Anh
Khoa học tự nhiên

: ứng với 5 học sinh

Có nhiều bạn thích môn học nào nhất?

Văn.

Toán.

Khoa học tự nhiên.

Anh.

Câu 6 (1đ):

Cho biểu đồ biểu diễn số lượng nón bảo hiểm đã bán được trong một tháng tại một cửa hàng:

Nâu
Xanh dương
Đỏ
Đen

1 biểu tượngứng với 10 nón.

Tổng số lượng nón bảo hiểm đã bán được trong tháng đó là bao nhiêu?

180.

18.

36.

360.

Câu 7 (1đ):

Cho biểu đồ:

Từ biểu đồ trên bạn Khải đã lập được bảng thống kê sau:

Lớp	8A	8B	8C	8D
Tỉ lệ (%)	40%	20%	30%	20%

Bạn Khải đã biểu diễn sai những số liệu của lớp nào?

8A.

8B.

8C.

8D.

Câu 8 (1đ):

Cho biểu đồ:

Bạn Hà đã lập được bảng thống kê số quyển sách mà An, Dương, Thảo đọc trong các tháng 1, 2, 3 như sau:

	Tháng 1	Tháng 2	Tháng 3
An	6	5	10
Dương	5	9	7
Thảo	7	9	10

Bạn Hà đã thống kê sai dữ liệu của ai?

An.

Dương.

An và Dương.

Thảo.

Câu 9 (1đ):

Khi biểu diễn sự thay đổi số liệu của một đối tượng theo thời gian, ta thường dùng dạng biểu đồ nào sau đây?

Biểu đồ tranh.

Biểu đồ cột kép.

Biểu đồ đoạn thẳng.

Biểu đồ hình quạt tròn.

Câu 10 (1đ):

Để so sánh sản lượng nuôi tôm của hai tỉnh Cà Mau và Tiền Giang, ta nên sử dụng loại biểu đồ nào?

Biểu đồ cột kép.

Biểu đồ hình quạt tròn.

Biểu đồ tranh.

Không có biểu đồ phù hợp.

Câu 11 (1đ):

Sắp xếp các bước dưới đây thành phương pháp để vẽ một biểu đồ cột:

1 - Hình thu được là biểu đồ hình cột tần số hoặc tần suất

2 - Trên đường thẳng nằm ngang (dùng làm trục số) ta đánh dấu các khoảng xác định lớp

3 - Vẽ hai đường thẳng vuông góc

4 - Tại mỗi khoảng ta dựng một cột hình chữ nhật với đáy là khoảng đó còn chiều cao bằng tần số hoặc tần suất của lớp mà khoảng đó xác định

2 – 3 – 4 – 1.

3 – 2 – 4 – 1;

2 – 3 – 1 – 4;

3 – 4 – 2 – 1;

Câu 12 (1đ):

Nếu muốn có sự so sánh một cách trực quan từng cặp số liệu của hai bộ dữ liệu cùng loại. Ta nên sử dụng dạng biểu đồ nào sau đây?

Biểu đồ hình quạt tròn.

Biểu đồ tranh.

Biểu đồ đoạn thẳng.

Biểu đồ cột kép.

Câu 13 (1đ):

Số lượng các loại cây của một vườn trồng hoa bán Tết được ghi lại trong bảng sau:

Loại hoa	Đào	Quất	Mai	Trạng Nguyên
Số cây	$80$	$100$	$75$	$120$

(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)

a) Tổng số cây trong vườn là $375$ cây.
b) Số cây mai chiếm số phần trăm tổng số cây trong vườn là $20\%$ .
c) Tỉ số giữa số cây mai và cây đào có trong vườn là: $\dfrac{15}{16}$ .
d) Giá tiền bán mỗi cây Đào được gấp đôi giá tiền bán mỗi cây Quất và bằng nửa giá tiền bán mỗi cây Mai nhưng lại nhiều hơn giá tiền bán mỗi cây Trạng Nguyên là $300$ nghìn đồng. Biết giá tiền mỗi cây trạng nguyên là $120$ nghìn đồng. Bán cả vườn cây thì được $132$ $000$ $000$ (đồng).

Câu 14 (1đ):

Giáo viên dạy Văn hai lớp 8A và 8B có biểu diễn thống kê điểm số sau bài kiểm tra giữa kì II như sau:

(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)

a) Số học sinh đạt điểm dưới 5 của lớp 8A nhiều hơn lớp 8B.
b) Số học sinh đạt điểm Giỏi (từ 8 trở lên) của lớp 8A ít hơn lớp 8B.
c) Lớp 8A có 2 bạn dưới điểm trung bình.
d) Số học sinh đạt điểm 10 lớp 8A nhiều hơn lớp 8B.

Câu 15 (1đ):

Biểu đồ hình quạt tròn ở hình sau biểu diễn kết quả điều tra (tính theo tỉ số phần trăm) chọn các màu ưa thích nhất trong bốn màu: Xanh, Đỏ, Tím, Trắng của học sinh khối 7. Mỗi học sinh chỉ được chọn một màu sắc khi được hỏi ý kiến.

Biểu đồ hình quạt tròn ở hình sau biểu diễn kết quả điều tra (tính theo tỉ số phần trăm) chọn các màu ưa thích nhất trong bốn màu: Xanh, Đỏ, Tím, Trắng của học sinh khối 7

Biết rằng tổng số học sinh khối 7 là $120$ em. Có bao nhiêu học sinh thích màu xanh?

Trả lời:

Câu 16 (1đ):

Một nhóm nghiên cứu đã đi phỏng vấn một số học sinh THCS về việc thời gian truy cập các mạng xã hội trong mỗi ngày và đã thu được kết quả được biểu diễn bẳng biểu đồ sau:

Biết rằng số người truy cập dưới 1 giờ nhiều hơn số người truy cập 5 giờ trở lên là $400$ người. Có bao nhiêu người được phỏng vấn?

Trả lời:

Bài học cùng chủ đề

Bài tập cuối chương: Dữ liệu và biểu đồ SVIP

Yêu cầu đăng nhập!

Bài học cùng chủ đề

Báo cáo học liệu

Mua học liệu

Mua học liệu:

Số dư ví của bạn: 0 coin - 0 Xu

Nếu mua học liệu này bạn sẽ bị trừ: 0 coin\Xu

Để nhận Coin\Xu, bạn có thể:

Chi tiết xem tại đây

Thông tin của bạn

Bài tập cuối chương: Dữ liệu và biểu đồ SVIP

Yêu cầu đăng nhập!

Truy vết IP log

Cảnh báo

Báo lỗi câu hỏi

Các khóa học có thể bạn quan tâm

Yêu cầu VIP