Thực hành và trải nghiệm thu thập, phân loại, ghi chép số liệu, đọc bảng số liệu

Câu 1
1đ

Trong giờ sinh hoạt lớp, cô giáo đã thống kê số hoa điểm tốt của lớp vào bảng thống kê:

Hoa điểm tốt loading... loading... loading...
Số lượng 8 9 7
Câu 1:

a) Có bao nhiêu điểm 8?

Có bao nhiêu điểm 9?

Có bao nhiêu điểm 10?

Câu 2:

b) Hoa điểm tốt nào là nhiều nhất?

loading...
loading...
loading...
Câu 2
1đ

Sau đó cô thống kê được các lỗi còn mắc trong tuần. Biết rằng mỗi bạn chỉ mắc không quá 1 lỗi trong 1 tuần.

Lỗi Đi học muộn Quên khăn quàng đỏ Chưa làm bài tập về nhà
Số bạn mắc 3 1 2
Câu 1:

a) Trong tuần có tất cả bao nhiêu bạn mắc lỗi?

bạn

Câu 2:

b) Lỗi mà nhiều bạn mắc nhất là

  1. chưa làm bài tập về nhà
  2. đi học muộn
  3. quên đeo khăn quàng
.

Câu 3
1đ

Sau đó, để hiểu nhau hơn, cô đã làm cuộc khảo sát về các loại quả yêu thích của học sinh và được bảng thống kê:

Loại quả Nho Cam Chuối Táo
Số lượng học sinh 9 5 6 7
Câu 1:

a) Bao nhiêu học sinh thích ăn chuối?

học sinh.

Bao nhiêu học sinh thích ăn táo?

học sinh.

Câu 2:

b) Tuần sau cô sẽ mua loại quả được nhiều học sinh thích nhất.

Vậy cô sẽ mua

  1. táo
  2. nho
  3. chuối
  4. cam
.