Bài 3: Xây dựng truyền thống nhà trường, HĐTNHN8, KNTT

Câu 1

1đ

Truyền thống "Kỷ luật – tự giác" giúp học sinh phát triển phẩm chất gì?

Tự do làm theo sở thích cá nhân mà không tuân thủ nội quy.

Tăng cường tính kỷ luật và tự giác trong việc học tập và sinh hoạt.

Không cần quan tâm đến nội quy trường lớp khi không có ai nhắc nhở.

Chỉ tuân thủ quy định khi có thầy cô giám sát.

Câu 2

1đ

Truyền thống "Đoàn kết – yêu thương" có ý nghĩa gì trong môi trường học đường?

Làm học sinh tự học một mình mà không cần giúp đỡ từ bạn bè.

Không ảnh hưởng gì đến mối quan hệ trong lớp học.

Học sinh học hỏi được nhiều kiến thức từ việc chia sẻ và giúp đỡ lẫn nhau.

Tạo ra sự phân biệt và cạnh tranh không lành mạnh giữa học sinh.

Câu 3

1đ

Truyền thống "Hiếu học – ham học hỏi" trong nhà trường khuyến khích học sinh làm gì?

Tập trung chỉ học thuộc bài, không cần sáng tạo.

Phớt lờ những môn học không quan trọng, chỉ học các môn yêu thích.

Chỉ học khi có thầy cô nhắc nhở.

Luôn cố gắng học hỏi, trau dồi kiến thức và phát triển bản thân trong học tập.

Câu 4

1đ

Truyền thống "Tôn sư trọng đạo" trong nhà trường giúp học sinh phát triển phẩm chất nào?

Chỉ quan tâm đến thành tích học tập mà không chú trọng đến quan hệ với thầy cô.

Coi thầy cô chỉ là người giảng bài và không cần phải tôn trọng.

Biết kính trọng và biết ơn thầy cô giáo, học hỏi từ người dạy.

Không cần thầy cô, học sinh tự học mà không cần sự chỉ bảo.

Câu 5

1đ

Xây dựng truyền thống nhà trường mang lại vai trò gì cho giáo viên và học sinh?

Tạo ra một môi trường học tập không có quy định.

Cung cấp nhiều công cụ học tập mới cho học sinh.

Khẳng định bản sắc riêng, tăng sự gắn bó và niềm tự hào của thầy trò.

Học sinh chỉ tập trung vào thi đua, không quan tâm đến các hoạt động khác.

Câu 6

1đ

Truyền thống nhà trường có ý nghĩa gì đối với học tập và rèn luyện?

Thúc đẩy học sinh học chăm chỉ, tạo môi trường học tập tích cực.

Làm giảm tinh thần học tập của học sinh trong trường.

Làm học sinh mất tập trung trong việc học.

Khuyến khích học sinh chỉ quan tâm đến kết quả học tập mà bỏ qua các hoạt động khác.

Câu 7

1đ

Việc xây dựng truyền thống nhà trường mang lại ý nghĩa gì cho thế hệ học sinh sau này?

Làm cho học sinh không chú ý đến quá trình học mà chỉ quan tâm đến kết quả.

Làm cho học sinh không quan tâm đến các giá trị văn hóa trường lớp.

Tạo ra những rào cản, làm học sinh không thể tham gia các hoạt động tự do.

Lưu giữ và phát huy giá trị truyền thống qua các thế hệ học sinh.

Câu 8

1đ

Xây dựng truyền thống nhà trường mang lại lợi ích gì đến uy tín của trường?

Không có ảnh hưởng gì đến uy tín trường học.

Làm giảm uy tín của trường trong cộng đồng.

Tạo ảnh hưởng tích cực, nâng cao uy tín nhà trường trong xã hội.

Làm cho trường học không được đánh giá cao trong xã hội.

Câu 9

1đ

Học sinh thể hiện trách nhiệm với truyền thống nhà trường qua những việc làm nào dưới đây?

(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)

a) Chỉ tham gia hoạt động trường khi có yêu cầu của giáo viên.
b) Tự hào về trường qua cách học tập chăm chỉ và hành vi đúng mực.
c) Coi thường hoạt động truyền thống vì nghĩ không ảnh hưởng đến học lực.
d) Tham gia các phong trào của trường với thái độ tích cực, nghiêm túc.

Câu 10

1đ

Trường em tổ chức hoạt động “Ngày hội truyền thống” với nhiều gian hàng và thi tìm hiểu lịch sử nhà trường. Em nên làm gì để thể hiện trách nhiệm của bản thân?

Tham gia cho có mặt rồi tranh thủ ngồi chơi riêng.

Nhờ bạn điểm danh hộ rồi về nhà học bài.

Tích cực tham gia, tìm hiểu lịch sử trường và hỗ trợ nhóm trong các hoạt động.

Xin nghỉ vì thấy hoạt động này không giúp cải thiện điểm số.

Bài học liên quan

Bài 3: Xây dựng truyền thống nhà trường

Hè này, gói VIP OLM có gì cho bạn?

Báo lỗi