An toàn trong phòng thực hành

Câu 1
1đ

Kí hiệu nào sau đây cảnh báo về chất dễ cháy?

KHTN 6, kí hiệu cảnh báo
KHTN 6, kí hiệu cảnh báo
KHTN 6, kí hiệu cảnh báo
KHTN 6, kí hiệu cảnh báo
Câu 2
1đ

Kí hiệu nào sau đây cảnh báo về nhiệt độ cao?

KHTN 6, kí hiệu cảnh báo
KHTN 6, kí hiệu cảnh báo
KHTN 6, kí hiệu cảnh báo
KHTN 6, kí hiệu cảnh báo
Câu 3
1đ

Khi bước vào phòng thực hành, học sinh cần thực hiện điều gì trước tiên?

Cắm điện tất cả các thiết bị.
Mở tủ đựng hóa chất.
Ăn nhẹ để lấy sức làm thí nghiệm.
Quan sát và nhận diện các kí hiệu cảnh báo.
Câu 4
1đ

Trong một số thí nghiệm, khi cần kiểm tra mùi của một chất lỏng an toàn, em nên làm gì?

Dùng tay quạt nhẹ hơi hóa chất về phía mũi để ngửi.
Nếm thử để nhận biết mùi vị.
Hít mạnh để nhận biết mùi nhanh hơn.
Đưa mũi sát vào miệng ống nghiệm để ngửi trực tiếp.
Câu 5
1đ

Dụng cụ nào sau đây có thể gây nguy hiểm nếu không cẩn thận?

Dao rọc giấy.
Bút viết.
Kính lúp.
Thước kẻ.
Câu 6
1đ

Sau khi kết thúc buổi thực hành, học sinh cần làm gì?

Mang một ít mẫu về nhà làm kỉ niệm.
Để nguyên hiện trường để minh chứng kết quả.
Tắt thiết bị, thu dọn rác thải đúng nơi quy định, rửa dụng cụ.
Rửa tay và lau mặt ngay lập tức.
Câu 7
1đ

Nếu vô tình làm vỡ ống nghiệm chứa hóa chất, việc làm an toàn nhất là gì?

Nhờ bạn khác giúp lau.
Báo ngay cho giáo viên và tránh xa khu vực đó.
Dùng tay nhặt mảnh vỡ.
Dùng giấy lau nhanh rồi vứt vào sọt rác thường.
Câu 8
1đ

Khi thực hiện đun nóng một chất lỏng, học sinh cần lưu ý điều gì?

Nhìn thẳng vào ống nghiệm.
Đun đến khi chất sôi trào ra ngoài.
Hướng miệng ống nghiệm ra phía người khác.
Dùng kẹp giữ và hướng miệng ống nghiệm ra xa người.
Câu 9
1đ

Khi thấy chai đựng hóa chất không ghi nhãn, học sinh nên làm gì?

Mang cho bạn thử.
Không sử dụng và báo ngay cho giáo viên.
Thử mở ra xem có mùi gì.
Ghi bừa tên hóa chất vào.
Câu 10
1đ

Một bạn trong nhóm vô tình cắm phích điện của dụng cụ vào ổ bị ướt. Em cần

rút phích điện bằng tay trần.
để nguyên phích điện và lau khô xung quanh ổ điện.
báo giáo viên và không chạm vào ổ cắm.
đứng nhìn để xem có bị giật không.
Câu 11
1đ

Nguyên nhân chính khiến học sinh không được tự ý làm thí nghiệm khi chưa có giáo viên hướng dẫn là gì?

Vì làm như vậy sẽ làm sai kết quả và mất thời gian.
Vì dễ làm hỏng thiết bị và gây nguy hiểm.
Vì phòng thực hành thường quá chật để tự làm thí nghiệm.
Vì không có người ghi sổ theo dõi nên sẽ bị ghi lỗi.
Câu 12
1đ

Nguyên nhân chính khiến học sinh không được đùa nghịch trong phòng thực hành là gì?

Vì dễ xảy ra tai nạn liên quan đến hóa chất và thiết bị nguy hiểm.
Vì thầy cô sẽ đánh giá không hoàn thành bài học.
Vì dễ gây mất đoàn kết giữa các nhóm làm thí nghiệm.
Vì làm vậy sẽ gây mất trật tự trong lớp học.
Câu 13
1đ

Nguyên nhân chính khiến học sinh không được nếm thử hóa chất trong phòng thí nghiệm là gì?

Vì làm vậy sẽ gây lãng phí hóa chất.
Vì hóa chất có thể có mùi khó chịu, gây buồn nôn.
Vì giáo viên sẽ cho điểm thấp nếu thấy học sinh làm vậy.
Vì hóa chất có thể gây độc hại, bỏng miệng hoặc ảnh hưởng đến sức khỏe.
Câu 14
1đ

Trong khi chờ đến lượt nhóm mình thực hành, học sinh nên làm gì?

Lấy mẫu hóa chất về bàn chuẩn bị sẵn.
Quan sát nhóm khác rồi thử làm theo.
Rủ bạn cùng nhóm nói chuyện cho đỡ buồn chán.
Đọc kĩ nội dung hướng dẫn và quan sát thao tác của giáo viên.
Câu 15
1đ

Lí do chính khiến học sinh phải đeo kính bảo hộ khi thực hành với hóa chất là gì?

Để làm đúng nội quy của nhà trường.
Để tránh bụi bay vào mắt.
Để cảm thấy giống như nhà khoa học thật.
Để phòng hóa chất bắn vào mắt gây tổn thương.
Câu 16
1đ

Bạn lớp em đang dùng cồn đốt trong khi tóc bạn ấy xõa dài. Nguyên nhân chính khiến điều đó nguy hiểm là gì?

Vì tóc dài có thể bắt lửa gây bỏng đầu và lan cháy.
Vì tóc dễ vướng vào dụng cụ gây đổ hóa chất.
Vì tóc dài sẽ che mất tầm nhìn khi làm thí nghiệm.
Vì tóc dài có thể khiến bạn không kịp tránh khi có sự cố cháy.
Câu 17
1đ

Học sinh cần nghiêm túc tuân thủ các quy định an toàn khi làm việc trong phòng thực hành.

(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)
a) Mỗi học sinh cần chuẩn bị găng tay và kính bảo hộ khi có thí nghiệm với hóa chất.
b) Có thể làm thí nghiệm với hóa chất loãng mà không cần giáo viên giám sát.
c) Chỉ được ngửi hóa chất khi được hướng dẫn và phải ngửi đúng cách.
d) Nếu đổ hóa chất ra bàn, chỉ cần lau sạch bằng khăn ướt rồi tiếp tục thực hành.
Câu 18
1đ

Trong phòng thực hành, học sinh cần chủ động nhận diện nguy cơ và xử lí tình huống đúng cách.

(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)
a) Trước khi làm thí nghiệm, học sinh cần quan sát kĩ kí hiệu cảnh báo và hóa chất.
b) Nếu thấy bạn cắm điện khi tay còn ướt, cần nhanh chóng rút dây điện giúp bạn.
c) Không được chạm tay trực tiếp vào hóa chất kể cả khi đã được pha loãng.
d) Nếu bạn khác bị bắn hóa chất vào tay, cần lập tức cho bạn đó rửa tay dưới vòi nước.
Câu 19
1đ

Mỗi học sinh cần có thái độ nghiêm túc khi làm thí nghiệm để đảm bảo an toàn.

(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)
a) Trong giờ thực hành, nếu xong việc có thể rời bàn để đi lại thăm nhóm khác.
b) Học sinh cần làm đúng thao tác đã được hướng dẫn, không tùy tiện thay đổi.
c) Nếu không hiểu bước nào, nên hỏi bạn ngồi cạnh để làm nhanh hơn.
d) Cần ghi nhớ các thao tác an toàn để phòng tránh sự cố bất ngờ.
Câu 20
1đ

Một số tình huống trong phòng thực hành cần được xử lí đúng để tránh tai nạn.

(Nhấp vào ô màu vàng để chọn đúng / sai)
a) Khi có mảnh thủy tinh vỡ, nên dùng tay nhặt ngay lập tức.
b) Nếu hóa chất bắn vào da, cần rửa ngay với nước sạch.
c) Nếu xảy ra cháy thì tự xử lí chứ không cần báo giáo viên.
d) Nếu bị bỏng nhẹ, nên chườm lạnh hoặc ngâm tay vào nước mát.