K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên
23 tháng 9 2019
a. Phương thức biểu đạt: miêu tả
b. Từ láy: vật vờ, ken két
c. Biện pháp: so sánh "tiếng loa phát thanh và tiếng người Trung Quốc nói to như đấm vào tai".
d. Ngôi kể: ngôi thứ nhất - người kể chuyện xưng "tôi"
25 tháng 4 2019
- Bạn Lan là lớp trưởng học tại lớp 7D C V CN VN => Cụm C - V làm thành phần chủ ngữ
- Chiếc áo mới mẹ mua cho em rất đẹp C V C V C V CN VN => Cụm C - V làm thành phần chủ ngữ

* Chủ ngữ, vị ngữ làm nồng cốt trong câu:
- ngôi trường em đang học: chủ ngữ làm nồng cốt.
- có rất nhiều bồn hoa đẹp: vị ngữ làm nồng cốt.
* Cụm C-V:
- Ngôi trường: Chủ ngữ
- em đang học: Vị ngữ
Ngôi trường em đang học có rất nhiều bồn hoa đẹp.
C1 / V1 / C2 / V2
CN / VN
Trong đó: - "Ngôi trường em đang học" là CN chính
- "có rất nhiều bồn hoa đẹp"là VN chính
- Trong CN:
+ " Ngôi trường" là C1
+ "em đang học" là V1
- Và trong VN:
+ "bồn hoa" là C2
+ "đẹp" là V2
Theo cách lm của mnk thì là như vậy
Bạn làm bài tốt!
Thanh niên "mát rượi" nào đây ??? -.-"
Xác định các cụm C-V trong đoạn trích dưới đây:
Ngôi trường em/ đang học//có rất nhiều bồn hoa/ đẹp.
------C1---------------V1------------------C2---------------V2
----------------CN------------------------VN--------------
- Ngôi trường em đang học: Mở rộng phụ ngữ cụm danh từ
- Có rất nhiều bồn hoa đẹp: Mở rộng phụ ngữ cụm động từ
Chúc bn hx tốt!