Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
a)\(xy=1.120=2.60=5.24=8.15\ne4.15\)
Vậy x và y không phải là 2 đại lượng tỉ lệ nghịch.
b)\(xy=2.30=30.2=4.15=6.10\ne5.12,5\)
Vậy x và y không phải là 2 đại lượng tỉ lệ nghịch.
a) Trong bảng trên thì y không phải là hàm số của x vì với một giá trị của x là 2 ta tìm được 2 giá trị tương ứng của y là 1 và 4 nên y không phải là hàm số của x.
b) Trong bảng trên thì y là hàm số của x vì với mỗi giá trị của x ta đều tìm được một giá trị tương ứng của y.
c) Trong bảng trên thì y là hàm số của x vì với mỗi giá trị của x ta đều tìm được một giá trị tương ứng của y.
P/S: Mình biết kết quả nhưng có thể từ ngữ mà mình diễn đạt còn chưa chính xác cho lắm, bạn thông cảm nha! ![]()
*Ở bảng 1: Đại lượng y không phải là hàm số của đại lượng x vì với mỗi giá trị của x là chỉ tìm được 1 giá trị của y. Mà trong bảng có 2 giá trị của y bằng nhau
*Ở bảng 2: Đại lượng y không phải là hàm số của đại lượng x. Mà y là hàm hằng của đại lượng x
1) Hình chữ nhật có diện tích 60 cm2.
chiều rộng (cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| chiều dài (cm) | 30 | 20 | 15 | 12 | 10 |
2) Hình chữ nhật có chu vi là 26 cm.
| chiều rộng (cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| chiều dài (cm) | 14 | \(\frac{29}{2}\) | 15 | \(\frac{31}{2}\) | 16 |
1
| chiều rộng (cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| chiều dài (cm) | 30 | 20 | 15 | 12 | 10 |
2
| chiều rộng (cm) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| chiều dài (cm) | 11 | 10 | 9 | 8 | 7 |
chúc bạn học tốt ![]()
Mk đặt tên cột là x1 , y1 , x2 ,y2 ,...............................
a) \(\frac{x_1}{y_1}\) = \(\frac{1}{9}\) , \(\frac{x_2}{y_2}\) = \(\frac{2}{18}=\frac{1}{9}\) , \(\frac{x_3}{y_3}=\frac{3}{27}=\frac{1}{9}\) , \(\frac{x_4}{y_4}=\frac{4}{36}=\frac{1}{9}\) , \(\frac{x_5}{y_5}=\frac{5}{45}=\frac{1}{9}\)
=> \(\frac{x_1}{y_1}=\frac{x_2}{y_2}=\frac{x_3}{y_3}=\frac{x_4}{y_4}=\frac{x_5}{y_5}=\frac{1}{9}\)
Vậy hai đại lượng x và y có tỉ lệ thuận vs nhau
b) Ta có: \(\frac{x_1}{y_1}=\frac{1}{12}\) , \(\frac{x_2}{y_2}=\frac{2}{24}=\frac{1}{12}\) , \(\frac{x_3}{y_3}=\frac{5}{60}=\frac{1}{12}\) , \(\frac{x_4}{y_4}=\frac{6}{72}=\frac{1}{12}\) , \(\frac{x_5}{y_5}=\frac{9}{90}=\frac{1}{10}\)
=> \(\frac{x_1}{y_1}=\frac{x_2}{y_2}=\frac{x_3}{y_3}=\frac{x_4}{y_4}\ne\frac{x_5}{y_5}\)
Vậy hai đại lượng x và y ko tỉ lệ thuận vs nhau
bài làm
a,ta có{\(\frac{y}{x}\)=\(\frac{9}{1}\)=9
{\(\frac{y}{x}\)=\(\frac{18}{2}\)=9
{\(\frac{y}{x}\)=\(\frac{27}{3}\)=9
{\(\frac{y}{x}\)=\(\frac{36}{4}\)=9
{\(\frac{y}{x}\)=\(\frac{45}{5}\)=9
\(\Rightarrow\) y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ là 9
b,ta có{\(\frac{y}{x}\)=\(\frac{12}{1}\)=12
{\(\frac{y}{x}\)=\(\frac{24}{2}\)=12
{\(\frac{y}{x}\)\(\frac{60}{5}\)=12
{\(\frac{y}{x}\)=\(\frac{72}{6}\)=12
{\(\frac{y}{x}\)\(\frac{90}{9}\)=10
nên:y không tỉ lệ thuận với x
\(\Rightarrow\) 12\(\ne\)10
phần a) x và y tỉ lệ thuận vs nhau
b) x và y ko tỉ lệ thuận vs nhau
| x | 1 | -1,6 | 3,2 | \(\frac{-24}{5}\) | -8 |
| y | -12,8 | 8 | -4 | \(2\frac{2}{3}\) | 1,6 |
. Muốn tìm hệ số a, công thức: a = x.y
. Muốn tìm đại lượng y, công thức: y = a : x hay \(\frac{a}{x}\)
. Muốn tìm đại lượng x, công thức: x = a : y hay \(\frac{a}{y}\)
2.a) dấu hiệu là số người trong mỗi hộ gia đình.
b) số đơn vị điều tra là 20
c) có 6 giá trị khác nhau là: 1, 2 ,3 , 4 , 5 ,6
giá trị 1 có tần số la 2
giá trị 2 có tần số là 3
giá trị 3 có tần số là 7
giá trị 4 có taanf số là 4
giá trị 5 có tần số là 3
giá trị 6 có tần số là 1
bài 3..
a) dấu hiệu điều tra là thời gian đi từ nhà đến trường của mỗi học sinh
b) số đơn vị điều tra là 30
c) có 9 giá trị khác nhayu là : 14,15,16,17,18,19,20,21,22
giá trị 14 có tần số là 1
...........15..................4
............16.................3
............17.................3
.............18................4
..............19................3
...............20..............7
...............21..............4
..............22..............1
chúc bn hok tốt
Bài 1:
| Tên lớp | Số bàn trong mỗi lớp |
| 7a1 | 18 |
| 7a2 | 14 |
| 7a3 | 16 |
| 7a4 | 18 |
| 7a5 | 19 |
| 7a6 | 17 |
| 7a7 | 16 |
| 7a8 | 20 |
Bài 2:
a) Dấu hiệu điều tra là: Số người trong mỗi gia đình của 1 tổ dân phố.
b) Số đơn vị điều tra là 20 đơn vị.
c) Các giá trị khác nhau là: 1, 2, 3, 4, 5, 6.
Tần số của 1 là 2
Tần số của 2 là 3
Tần số của 3 là 7
Tần số của 4 là 4
Tần số của 5 là 3
Tần số của 6 là 1
Bài 3:
a)Thời gian tính bằng phút để đi từ nhà đến trường của mỗi học sinh mỗi ngày trong 1 tháng.
b) Số đơn vị điều tra là 30 đơn vị.
c) Bạn tự làm nhé..............................^^