K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

8 tháng 11 2016

ko

 

10 tháng 11 2016

a)\(xy=1.120=2.60=5.24=8.15\ne4.15\)

Vậy x và y không phải là 2 đại lượng tỉ lệ nghịch.

b)\(xy=2.30=30.2=4.15=6.10\ne5.12,5\)

Vậy x và y không phải là 2 đại lượng tỉ lệ nghịch.

1 tháng 12 2016

a) Trong bảng trên thì y không phải là hàm số của x vì với một giá trị của x là 2 ta tìm được 2 giá trị tương ứng của y là 1 và 4 nên y không phải là hàm số của x.

b) Trong bảng trên thì y là hàm số của x vì với mỗi giá trị của x ta đều tìm được một giá trị tương ứng của y.

c) Trong bảng trên thì y là hàm số của x vì với mỗi giá trị của x ta đều tìm được một giá trị tương ứng của y.

P/S: Mình biết kết quả nhưng có thể từ ngữ mà mình diễn đạt còn chưa chính xác cho lắm, bạn thông cảm nha! vui

5 tháng 12 2017

a) có

b) có

c) không

Tik mình nha )))

13 tháng 12 2016

*Ở bảng 1: Đại lượng y không phải là hàm số của đại lượng x vì với mỗi giá trị của x là chỉ tìm được 1 giá trị của y. Mà trong bảng có 2 giá trị của y bằng nhau

*Ở bảng 2: Đại lượng y không phải là hàm số của đại lượng x. Mà y là hàm hằng của đại lượng x

10 tháng 11 2016

1) Hình chữ nhật có diện tích 60 cm2.

chiều rộng (cm)

23456
chiều dài (cm)3020151210

 

2) Hình chữ nhật có chu vi là 26 cm.

chiều rộng (cm)23456
chiều dài (cm)14\(\frac{29}{2}\)15\(\frac{31}{2}\)16

 

 

10 tháng 11 2016

1

chiều rộng (cm)23456
chiều dài (cm)3020151210

2

chiều rộng (cm)23456
chiều dài (cm)1110987

chúc bạn học tốt haha

 

10 tháng 11 2016

Mk đặt tên cột là x1 , y1 , x2 ,y2 ,...............................

a) \(\frac{x_1}{y_1}\) = \(\frac{1}{9}\) , \(\frac{x_2}{y_2}\) = \(\frac{2}{18}=\frac{1}{9}\) , \(\frac{x_3}{y_3}=\frac{3}{27}=\frac{1}{9}\) , \(\frac{x_4}{y_4}=\frac{4}{36}=\frac{1}{9}\) , \(\frac{x_5}{y_5}=\frac{5}{45}=\frac{1}{9}\)

=> \(\frac{x_1}{y_1}=\frac{x_2}{y_2}=\frac{x_3}{y_3}=\frac{x_4}{y_4}=\frac{x_5}{y_5}=\frac{1}{9}\)

Vậy hai đại lượng x và y có tỉ lệ thuận vs nhau

10 tháng 11 2016

b) Ta có: \(\frac{x_1}{y_1}=\frac{1}{12}\) , \(\frac{x_2}{y_2}=\frac{2}{24}=\frac{1}{12}\) , \(\frac{x_3}{y_3}=\frac{5}{60}=\frac{1}{12}\) , \(\frac{x_4}{y_4}=\frac{6}{72}=\frac{1}{12}\) , \(\frac{x_5}{y_5}=\frac{9}{90}=\frac{1}{10}\)

=> \(\frac{x_1}{y_1}=\frac{x_2}{y_2}=\frac{x_3}{y_3}=\frac{x_4}{y_4}\ne\frac{x_5}{y_5}\)

Vậy hai đại lượng x và y ko tỉ lệ thuận vs nhau

18 tháng 11 2016

 

bài làm

a,ta có{\(\frac{y}{x}\)=\(\frac{9}{1}\)=9

{\(\frac{y}{x}\)=\(\frac{18}{2}\)=9

{\(\frac{y}{x}\)=\(\frac{27}{3}\)=9

{\(\frac{y}{x}\)=\(\frac{36}{4}\)=9

{\(\frac{y}{x}\)=\(\frac{45}{5}\)=9

\(\Rightarrow\) y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ là 9

b,ta có{\(\frac{y}{x}\)=\(\frac{12}{1}\)=12

{\(\frac{y}{x}\)=\(\frac{24}{2}\)=12

{\(\frac{y}{x}\)\(\frac{60}{5}\)=12

{\(\frac{y}{x}\)=\(\frac{72}{6}\)=12

{\(\frac{y}{x}\)\(\frac{90}{9}\)=10

nên:y không tỉ lệ thuận với x

\(\Rightarrow\) 12\(\ne\)10

10 tháng 11 2016

phần a) x và y tỉ lệ thuận vs nhau

b) x và y ko tỉ lệ thuận vs nhau

7 tháng 12 2016
x1-1,63,2\(\frac{-24}{5}\)-8
y-12,88-4\(2\frac{2}{3}\)1,6

. Muốn tìm hệ số a, công thức: a = x.y
. Muốn tìm đại lượng y, công thức: y = a : x hay \(\frac{a}{x}\)

. Muốn tìm đại lượng x, công thức: x = a : y hay \(\frac{a}{y}\)

Bài 1: Lập bảng thống kê ban đầu về số bàn trong các phòng học của học sinh khối 6 và khối 7 của trường em đang học.Bài 2: Điều tra về số người trong mỗi hộ gia đình của một số tổ dân phố, ta có kết quả như bảng sau:13543221563445433233Hãy cho biết:a) Dấu hiệu điều tra là gì?b) Số đơn vị điều tra là bao nhiêu?c) Nêu các giá trị khác nhau của dấu...
Đọc tiếp

Bài 1: Lập bảng thống kê ban đầu về số bàn trong các phòng học của học sinh khối 6 và khối 7 của trường em đang học.

Bài 2: Điều tra về số người trong mỗi hộ gia đình của một số tổ dân phố, ta có kết quả như bảng sau:

1354322156
3445433233

Hãy cho biết:

a) Dấu hiệu điều tra là gì?

b) Số đơn vị điều tra là bao nhiêu?

c) Nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số của chúng.

Bài 3: Thời gian 9tinhs bằng phút) để đi từ nhà đến trường của mỗi học sinh mỗi ngày trong 1 tháng, đc ghi trong bảng sau:

14151617181920212215
16161717181821212020
20151518191920202120

Hãy cho biết:

a) Dấu hiệu điều tra là gì?

b) Số đơn vị điều tra là bao nhiêu?

c) Nêu các giá trị khác nhau của dấu hiệu và tần số của chúng.

2
8 tháng 1 2018

2.a) dấu hiệu là số người trong mỗi hộ gia đình.

b) số đơn vị điều tra là 20

c) có 6 giá trị khác nhau là: 1, 2 ,3 , 4 , 5 ,6 

 giá trị 1 có tần số la 2

giá trị 2 có tần số là 3

giá trị 3 có tần số là 7

giá trị 4 có taanf số là 4

giá trị 5 có tần số là 3

giá trị 6 có tần số là 1

bài 3.. 

a) dấu hiệu điều tra là thời gian đi từ nhà đến trường của mỗi học sinh 

b) số đơn vị điều tra là 30

c) có 9 giá trị khác nhayu là : 14,15,16,17,18,19,20,21,22

giá trị 14 có tần số là 1

...........15..................4

............16.................3

............17.................3

.............18................4

..............19................3

...............20..............7

...............21..............4

..............22..............1

chúc bn hok tốt

8 tháng 1 2018

Bài 1: 

      Tên lớp                                     Số bàn trong mỗi lớp
7a118
7a214
7a316
7a418
7a519
7a617
7a716
7a820

Bài 2:

a) Dấu hiệu điều tra là: Số người trong mỗi gia đình của 1 tổ dân phố.

b) Số đơn vị điều tra là 20 đơn vị.

c) Các giá trị khác nhau là: 1, 2, 3, 4, 5, 6.  

Tần số của 1 là 2

Tần số của 2 là 3

Tần số của 3 là 7

Tần số của 4 là 4

Tần số của 5 là 3

Tần số của 6 là 1

Bài 3: 

a)Thời gian tính bằng phút để đi từ nhà đến trường của mỗi học sinh mỗi ngày trong 1 tháng.

b) Số đơn vị điều tra là 30 đơn vị.

c) Bạn tự làm nhé..............................^^