Gọi x(kg), y(kg), z(kg) lần lượt là số giấy vụn thu được của lớp 5A, 5B, 5C.

Theo đề ta có:

\(x+y+z=450\)(1)

Lớp 5B và lớp 5C thu được nhiều hơn lớp 5A là 108kg. Ta có phương trình:

\(\left(y+z\right)-x=108\)(2)

Từ (1), (2) ta có:

\(2\left(y+z\right)=558\Rightarrow y+z=279\Rightarrow y=279-z\)(*)

Lớp 5B bớt 14kg và thêm vào lớp 5C 5kg giấy nữa thì số giấy vụn lớp 5B thu được bằng 2/3 số giấy của lớp 5C. Ta có phương trình:

\(\left(y-14\right)=\dfrac{2}{3}\cdot\left(z+5\right)\)(3)

Thế (*) vào (3), ta được:

\(\left(279-z-14\right)=\dfrac{2}{3}\cdot\left(z+5\right)\)

\(265-z=\dfrac{2}{3}z+\dfrac{10}{3}\)

\(-z-\dfrac{2}{3}z=\dfrac{10}{3}-265\)

\(-\dfrac{5}{3}z=-\dfrac{785}{3}\)

\(z=157\left(kg\right)\)(4)

Thế (4) vào (*) ta được:

\(y=279-157=122\left(kg\right)\)(5)

Thế (4), (5) vào (2) ta được:

\(157+122-x=108\Rightarrow x=171\left(kg\right)\)

Vậy lớp 5A thu được 171kg giấy vụn.

lớp 5B thu được 122kg giấy vụn.

lớp 5C thu được 157kg giấy vụn.

Chúc bạn học tốt nha.

Gọi khối lượng giấy ba lớp 5A,5B và 5C thu được lần lượt là a,b,c

Theo đề, ta có:

\(\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{3}\\\dfrac{b}{3}=\dfrac{c}{4}\end{matrix}\right.\)

=>a/2=b/3=c/4

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{3}=\dfrac{c}{4}=\dfrac{a+b+c}{2+3+4}=\dfrac{365}{9}\)

Do đó: a=730/9; b=365/3; c=1460/9

Gọi số kg giấy vụn mà lớp 5a, 5b, 5c lần lượt là a, b, c Theo bài ra ta có: a+b+c=96 và 2a=b+c Suy ra: b+c=96-a Suy ra: 2a=96-a 3a=96 nên a=32, b+c=96-32=64 Suy ra: b=64-c Lại có: 1/2.b-2/3.c=4 Nên 1/2.(64-c)-2/3.c=4 Suy ra: 32-1/2.c-2/3.c=4 Suy ra:32-7/6.c=4 Suy ra:7/6.c=28 Suy ra:c=24 và b=64-c=64-24=40 Vậy số kg giấy vụn mà lớp 5a, 5b, 5c lần lượt là 32kg, 24kg, 40kg

Lớp 5C thu đc số giấy vụn là 120 : 3 = 40 (kg) 5A + 5B thu đc số giấy vụn là : 120 - 40 = 80 ( kg) 5A thu đc : (80+20) : 2 = 50 (kg) 5B : 80 - 50 = 40 (kg)

sr bn nhé, máy tính mk trục trặc sao ấy, dính hết vào nhau, hơi khó nhìn

giúp em với

Số học sinh lớp 5B nhiều hơn số học sinh lớp 5A là: 

             31 - 25 = 6 (HS)

Số giấy vụn 1 HS thu gom được là:

             12 : 6 = 2 (kg)

Số giấy vụn lớp 5A thu được là:

              2 x 25 = 50 (kg)

C1: Số giấy vụn lớp 5B thu được là: |C2: Số giấy vụn lớp 5B thu được là: 

               2 x 31 = 62 (kg)               |            50 + 12 = 62 (kg)

                        Đ/S: Lớp 5A: 50 kg  

                                Lớp 5B: 62 kg

Hơi không hiểu

Mỗi học sinh thu gom được:

48:12=4(kg)

Nếu mỗi bạn thu gom thêm được 2kg giấy vụn thì khối lượng giấy vụn mà mỗi bạn thu gom được là:

4+2=6(kg)

Số học sinh lớp 5A là 240:6=40(bạn)

gọi số giấy mỗi lớp thu được là x ( kg )

ta có ( x - 26 ) chia hết cho 11 và ( x - 25 ) chia hết cho 10.

do đó ( x - 15 ) \(\in\)BC ( 10;11) và 200 \(\le\)x   \(\le\)300

=> x - 15 = 220

=> 235

số học sinh lớp 6a la :

   ( 235 - 26 ) : 11 + 1 = 20 ( học sinh )

số học sinh lớp 6b là :

    ( 235 - 25 ) : 10 + 1 = 22 ( học sinh )

             đáp số : ...