K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

Hãy đọc bài của mình nhè !Trong thời đại công nghệ phát triển, việc học trực tuyến đã trở thành một phần quen thuộc của học sinh chúng em. Trong số đó, OLM là người bạn đồng hành gắn bó nhất với tôi suốt nhiều năm học vừa qua.Ngày đầu mới biết đến OLM, tôi chỉ nghĩ đây là một trang web làm bài tập đơn giản. Nhưng càng học tôi càng nhận ra sự hấp dẫn của nó. OLM không chỉ...
Đọc tiếp

Hãy đọc bài của mình nhè !

Trong thời đại công nghệ phát triển, việc học trực tuyến đã trở thành một phần quen thuộc của học sinh chúng em. Trong số đó, OLM là người bạn đồng hành gắn bó nhất với tôi suốt nhiều năm học vừa qua.

Ngày đầu mới biết đến OLM, tôi chỉ nghĩ đây là một trang web làm bài tập đơn giản. Nhưng càng học tôi càng nhận ra sự hấp dẫn của nó. OLM không chỉ có bài tập Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh mà còn có nhiều môn học khác. Mỗi lần làm đúng, niềm vui trào dâng như một phần thưởng; còn khi làm sai, tôi lại được học thêm cách suy nghĩ và kiên trì hơn.

Khi ta đã gắn bó, bất cứ điều gì cũng trở nên thân thương và đáng quý. Với tôi, OLM không chỉ là một trang học trực tuyến, mà còn là người bạn thầm lặng đồng hành cùng tôi trên con đường tri thức. Nó dạy tôi biết kiên trì, biết tìm

Ngày qua, OLM trở thành một thói quen khó thiếu trong học tập của tôi. Nhờ có OLM, tôi có thể ôn lại bài cũ một cách dễ dàng, đồng thời rèn luyện thêm nhiều kiến thức mới. Mỗi lần hoàn thành một bài tập, tôi lại thấy tự tin hơn vào khả năng của bản thân. Việc học không còn là gánh nặng khô khan, mà thành một hành trình nhẹ nhàng và đầy hứng thú.

Khi ta đã gắn bó, bất cứ điều gì cũng trở nên thân thương và đáng quý. Với tôi, OLM không chỉ là một trang học trực tuyến, mà còn là người bạn thầm lặng đồng hành cùng tôi trên con đường tri thức. Nó dạy tôi biết kiên trì, biết tìm niềm vui trong từng bài học, và biết rằng nỗ lực hôm nay sẽ mang đến thành công ngày mai. Mai này, có thể tôi sẽ trưởng thành, sẽ bước đến nhiều chân trời mới, nhưng những kỷ niệm gắn bó với OLM sẽ mãi là hành trang, là ngọn lửa âm thầm sưởi ấm và tiếp thêm sức mạnh cho tôi trên suốt hành trình học tập và cuộc sống.

11
30 tháng 8 2025

hay quá

29 tháng 5 2018

Những tình huống cần viết văn bản tường trình.

  Các tình huống cần phải viết bản tường trình:

  a, Lớp em tự ý tổ chức đi tham quan mà không xin phép thầy cô chủ nhiệm.

    - Lớp trưởng là người viết và gửi cô giáo chủ nhiệm và thầy Hiệu trưởng cùng Ban giám hiệu trường.

  b, Em làm hỏng dụng cụ thí nghiệm trong giờ thực hành.

    - Học sinh là người viết và gửi thầy/ cô giáo phụ trách giờ học thí nghiệm.

10 tháng 12 2024

a và b

Câu 9: (1,0 điểm) Nhận xét về ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản.Đọc văn bản sau và trả lời những câu hỏi bên dưới:LŨ LỤT LÀ GÌ? – NGUYÊN NHÂN VÀ TÁC HẠI […] Lũ lụt là gì? Có rất nhiều người đang hiểu sai về khái niệm lũ lụt. Thực chất đây là một danh từ ghép, được tạo thành bởi hai từ đơn chỉ hai hiện tượng thiên nhiên vô cùng phổ biến là lũ và lụt. Vì...
Đọc tiếp

Câu 9: (1,0 điểm) Nhận xét về ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản.

Đọc văn bản sau và trả lời những câu hỏi bên dưới:

LŨ LỤT LÀ GÌ? – NGUYÊN NHÂN VÀ TÁC HẠI

[…]

Lũ lụt là gì?

Có rất nhiều người đang hiểu sai về khái niệm lũ lụt. Thực chất đây là một danh từ ghép, được tạo thành bởi hai từ đơn chỉ hai hiện tượng thiên nhiên vô cùng phổ biến là lũ và lụt. Vì thế, để hiểu rõ hơn thì hãy cùng tìm hiểu từng khái niệm một:

– Lũ là hiện tượng ngập lụt, nước chảy xiết có khả năng cuốn trôi nhà cửa, cây cối. Thông thường lũ có tốc độ chảy cao, mang tính bất ngờ và xuất hiện chủ yếu ở các vùng núi cao với địa hình đồi dốc.

[…]

– Lụt là hiện tượng nước ngập trong một vùng đất với một khoảng thời gian nhất định. Lụt có thể do lượng nước lũ quá nhiều khiến vỡ đê hay lượng nước lớn, không có chỗ thoát gây nên tình trạng ngập lụt.

Như vậy, lũ lụt được hiểu một cách đơn giản là hiện tượng mực nước trên sông, hồ quá lớn, quá mức quy định dẫn đến tình trạng ngập úng, nước tràn hoặc gây vỡ đê, trực tiếp tràn vào khu dân cư.

Nguyên nhân gây ra lũ lụt

Lũ lụt xuất hiện bởi rất nhiều nguyên nhân khác nhau, gây nên những thiệt hại cho người dân cả về sức khoẻ lẫn tài sản. Dưới đây là những nguyên nhân chính gây lũ lụt mà bạn nên biết:

Do bão hoặc triều cường

Bão và triều cường xảy ra tạo nên lượng nước lũ lớn, kèm theo đó là hiện tượng sạt lở đất khiến cho đất dâng lên làm tràn ngập nước vùng ven biển. Đó là lí do tại sao ở vùng biển, người ta phải trồng rừng ở phía ngoài đê để hạn chế triều cường, hạn chế tình trạng thiệt hại do lũ lụt gây nên.

Do hiện tượng mưa lớn kéo dài

Mưa lớn kéo dài ở các vùng đồng bằng (như ở các vùng đồng bằng thuộc miền Trung nước ta) khiến cho nước trên các con sông không kịp thoát, gây ra ngập úng. Ngoài ra, mưa lớn kéo dài còn hình thành nên các cơn lũ quét, lũ ống gây ra những thiệt hại nặng nề về người và của.

[…]

Do sự tác động của con người

Bên cạnh những nguyên nhân khách quan kể trên thì sự tác động của con người cũng là vấn đề gây nên tình trạng lũ lụt hiện nay. Việc chặt phá rừng, khai thác tài nguyên một cách bừa bãi khiến đồi núi bị xói mòn, dễ gây nên tình trạng ngập lụt hay sạt lở đất mỗi khi mùa mưa bão đến.

[…]

Tác hại của lũ lụt

Lũ lụt tác động trực tiếp đến con người, đến hoạt động sinh hoạt hằng ngày của người dân, để lại nhiều hậu quả nghiêm trọng:

Gây thiệt hại về vật chất

Mỗi cơn lũ đi qua đều càn quét phá huỷ không biết bao nhiêu nhà dân, nương rẫy, giết hại các loại động vật. Ngoài ra, tình trạng bão lũ kéo dài còn khiến cho việc trồng trọt bị ảnh hưởng, các loại cây lương thực vì bị ngập úng mà chết, nguồn thực phẩm trở nên khan hiếm. Có thể nói lũ lụt gây nhiều thiệt hại trực tiếp về vật chất đối với người dân.

Gây thương vong về con người

Không chỉ gây thiệt hại về vật chất mà lũ lụt còn gây thiệt hại cả về con người, cướp đi sinh mạng của rất nhiều người. Điển hình là lũ lụt sông Dương Tử ở Trung Quốc năm 1911 đã khiến cho 100.000 người chết, hay lũ lụt đồng bằng sông Hồng năm 1971 khiến cho 594 người chết và hơn 100 000 người bị thương nặng. Như vậy, có thể thấy lũ lụt gây thiệt hại nghiêm trọng về người.

[…] 

Là nguyên nhân của nhiều loại mầm bệnh

Việc sinh hoạt trong điều kiện thiếu thốn, xung quanh bị bao phủ bởi nước, rác thải, xác động vật,… sẽ là “mầm mống” cho các loại vi rút tấn công và lây lan bởi vì các loại dịch bệnh lan truyền qua đường nước rất nhanh.

Vì thế, trong điều kiện thiếu thốn, bạn vẫn nên bảo vệ sức khỏe của mình, hạn chế tiếp xúc với nguồn nước ô nhiễm.

[…]

(Theo MƠ KIỀU, khbvptr.vn, 2-11-2020)


1
12 tháng 1

Lũ lụt là một thiên tai rất đáng gờm nó có thể làm nhà cửa ngập nước, có thể đe dọa tính mạng con người

15 tháng 10 2018

Chọn đáp án: B

MỞ ĐẦU: Chào cô và các bạn,Có những cuốn truyện không chỉ để đọc mà còn để suy ngẫm. Có những nhân vật không chỉ để ngưỡng mộ mà còn khiến ta muốn noi theo. Với em, Trần Quốc Toản là một người như thế.Từ khi đọc “Lá cờ thêu sáu chữ vàng”, em đã bị cuốn hút bởi tinh thần yêu nước và ý chí mạnh mẽ của cậu bé tuổi chỉ vừa trăng tròn. Và hôm nay, em xin được chia sẻ...
Đọc tiếp

MỞ ĐẦU:

Chào cô và các bạn,
Có những cuốn truyện không chỉ để đọc mà còn để suy ngẫm. Có những nhân vật không chỉ để ngưỡng mộ mà còn khiến ta muốn noi theo. Với em, Trần Quốc Toản là một người như thế.Từ khi đọc “Lá cờ thêu sáu chữ vàng”, em đã bị cuốn hút bởi tinh thần yêu nước và ý chí mạnh mẽ của cậu bé tuổi chỉ vừa trăng tròn. Và hôm nay, em xin được chia sẻ về cuốn truyện đặc biệt này.

NỘI DUNG CHÍNH:

1. Giới thiệu chung về cuốn truyện:

  • “Lá cờ thêu sáu chữ vàng” là một truyện ngắn lịch sử được viết dành cho thiếu nhi.
  • Truyện nằm trong loạt tác phẩm về anh hùng dân tộc Trần Quốc Toản, được nhiều thế hệ học sinh yêu thích.

2. Giới thiệu nội dung chính:

  • Truyện kể về Trần Quốc Toản, một cậu bé mới 16 tuổi, rất yêu nước, tha thiết muốn được ra trận chống giặc Nguyên Mông.
  • Khi không được vua cho theo, cậu đã tập hợp nghĩa sĩ, thêu cờ với sáu chữ vàng: “Phá cường địch, báo hoàng ân” và lập nhiều chiến công vang dội.
  • Truyện kết thúc với hình ảnh Trần Quốc Toản anh dũng ra trận, khiến người đọc cảm phục và tự hào.

3. Nhận xét về nghệ thuật:

  • Truyện sử dụng ngôn ngữ giản dị, giàu cảm xúc phù hợp với lứa tuổi học sinh.
  • Miêu tả tâm lý nhân vật tinh tế, đặc biệt là lòng yêu nước, sự tức giận khi bị xem nhẹ và hành động dũng cảm.
  • tình huống truyện hấp dẫn, gây tò mò và tạo hứng thú cho người đọc.

4. Suy nghĩ cá nhân:

  • Em rất khâm phục tinh thần yêu nước, sự gan dạ và quyết tâm của Trần Quốc Toản.
  • Truyện giúp em hiểu rằng: dù nhỏ tuổi, nếu có ý chí, lòng yêu nước, thì ai cũng có thể làm được việc lớn.
  • Em thấy mình cần học tập tinh thần ấy để cố gắng trong học tập và cuộc sống.

🔹 KẾT THÚC:

Bài nói của em đến đây là hết.Em cảm ơn cô và các bạn đã lắng nghe.Rất mong nhận được góp ý của mọi người để bài nói của em hoàn thiện hơn. Xin cảm ơn ạ!

0
Họ và tên : Nguyễn Khuyến ( 1835- 1909)Quê quán: làng Vị Hạ, xã Yên Đổ, tỉnh Ninh BìnhVị trí trong nền văn học: là một nhà thơ lớn của văn học dân tộc Việt Nam thế kỷ XIX, đặc biệt nổi bật trong văn học yêu nước thời kỳ nửa cuối thế kỷ XIX. Ông được coi là đại diện tiêu biểu cho nho sĩ yêu nước dưới thời thực dân Pháp mới xâm lược, với thái độ bất hợp tác và lòng yêu...
Đọc tiếp

Họ và tên : Nguyễn Khuyến ( 1835- 1909)

Quê quán: làng Vị Hạ, xã Yên Đổ, tỉnh Ninh Bình

Vị trí trong nền văn học: là một nhà thơ lớn của văn học dân tộc Việt Nam thế kỷ XIX, đặc biệt nổi bật trong văn học yêu nước thời kỳ nửa cuối thế kỷ XIX. Ông được coi là đại diện tiêu biểu cho nho sĩ yêu nước dưới thời thực dân Pháp mới xâm lược, với thái độ bất hợp tác và lòng yêu nước sâu sắc.

Đề tài sáng tác: cuộc sống làng quê Việt Nam, cuộc sống nho sĩ lúc về hưu, tình cảm gia điình, bạn bè.

Phong cách sáng tác: Ngôn ngữ bình dị, gẫn gũi với đời sống nông thôn,đậm chất dân gian. Sử dụng tài tình thơ Đường luật và thơ Nôm,...

Những tác phẩm chính: Thu Điếu, Thu Ẩm, Thu Vị,Khóc Dương Khuê, Chạy Tây,...


0
Câu 1: Em hãy kể tên một văn bản truyện kí Việt Nam giai đoạn 1930- 1945 viết về đề tài người nông dân đã được học trong chương trình Ngữ Văn 8 ( HKI). Nêu rõ tên tác giả?Câu 2: Trong các truyện kí Việt Nam hiện đại em học ở lớp 8, văn bản nào được viết theo thể loại hồi kí? Vì sao em biết?Câu 3: Trong các văn bản truyện kí Việt Nam giai đoạn 1930 -1945, văn bản nào cho em hiểu rõ nhất...
Đọc tiếp

Câu 1: Em hãy kể tên một văn bản truyện kí Việt Nam giai đoạn 1930- 1945 viết về đề tài người nông dân đã được học trong chương trình Ngữ Văn 8 ( HKI). Nêu rõ tên tác giả?

Câu 2: Trong các truyện kí Việt Nam hiện đại em học ở lớp 8, văn bản nào được viết theo thể loại hồi kí? Vì sao em biết?

Câu 3: Trong các văn bản truyện kí Việt Nam giai đoạn 1930 -1945, văn bản nào cho em hiểu rõ nhất về phẩm chất người phụ nữ Việt Nam?Nêu một vài phẩm chất của nhân vật phụ nữ ấy?

Câu 4: Hãy giải thích nhan đề của đoạn trích “Tức nước vỡ bờ” (tác phẩm Tắt đèn - Ngô Tất Tố)?

Câu 5: Đọc văn bản Trong lòng mẹ (trích Những ngày thơ ấu – Nguyên Hồng), ta thấy chú bé Hồng đã hai lần bật khóc. Em cảm nhận như thế nào về tâm trạng của Hồng trong hai tình  huống ấy?

Câu 6:  Nêu những điểm giống nhau về nghệ thuật của văn bản Trong lòng mẹ (trích: Những ngày thơ ấu của Nguyên Hồng), Tức nước vỡ bờ (trích Tắt đèn của Ngô Tất Tố), Lão Hạc củaNam Cao?

Câu 7: Ở phần cuối truyện  Lão Hạc của Nam Cao, khi  đứng trước những bế tắc của cuộc sống, lão Hạc đã tìm đến cái chết như để giải thoát. Em có đồng tình với cách giải quyết này không?Vì sao?

1
1 tháng 7 2019

1. Lão Hạc - Nam Cao

2. Văn bản Trong lòng mẹ (trích Những ngày thơ ấu) - Nguyên Hồng.

Lí do: Tác giả kể lại những kỉ niệm ấu thơ của mình.

3. Vản bản Tức nước vỡ bờ (trích Tắt đèn - Ngô Tất Tố)

Phẩm chất của người phụ nữ: yêu chồng, thương con, đảm đang, tháo vát, bản lĩnh, dũng cảm, bất khuất.

4. Nhan đề "Tức nước vỡ bờ" - lấy từ câu tục ngữ, chỉ tình trạng con người bị áp bức nhiều sẽ vùng dậy, đứng lên chống trả.

Bài 1: Cảm nhận chung về OLMTrong thế giới hiện đại, công nghệ đã và đang trở thành người bạn đồng hành quen thuộc của mỗi học sinh. Một trong những trang web học tập mà em yêu thích nhất chính là OLM. Ngay từ lần đầu đăng nhập, em đã ấn tượng bởi giao diện đơn giản, dễ sử dụng và kho tàng bài tập phong phú. OLM giúp em ôn luyện kiến thức của nhiều môn học, đặc biệt là Toán và...
Đọc tiếp

Bài 1: Cảm nhận chung về OLM

Trong thế giới hiện đại, công nghệ đã và đang trở thành người bạn đồng hành quen thuộc của mỗi học sinh. Một trong những trang web học tập mà em yêu thích nhất chính là OLM. Ngay từ lần đầu đăng nhập, em đã ấn tượng bởi giao diện đơn giản, dễ sử dụng và kho tàng bài tập phong phú. OLM giúp em ôn luyện kiến thức của nhiều môn học, đặc biệt là Toán và Tiếng Việt, thông qua những dạng bài đa dạng và hệ thống chấm điểm nhanh chóng. Mỗi khi làm xong bài, em lại được biết ngay kết quả để rút kinh nghiệm. Nhờ vậy, em thấy mình tiến bộ hơn từng ngày. OLM không chỉ là một trang web học tập, mà còn giống như một người thầy ân cần, tận tụy luôn đồng hành cùng em trên con đường chinh phục tri thức.


Bài 2: Niềm vui khi học trên OLM

Trong cuộc sống hằng ngày, em thường dành một khoảng thời gian nhất định để học trực tuyến trên OLM. Đây là khoảng thời gian mà em cảm thấy rất vui vẻ và thoải mái. Các bài giảng, bài tập trên OLM được thiết kế sinh động, phù hợp với lứa tuổi của em. Mỗi lần đạt điểm cao, em lại cảm thấy như mình vừa vượt qua một thử thách nhỏ và càng thêm hào hứng. Đặc biệt, OLM còn có chức năng thống kê kết quả học tập giúp em nhìn lại quá trình cố gắng của bản thân. Nhờ OLM, việc học của em không còn nhàm chán mà trở nên thú vị hơn nhiều.


Bài 3: OLM – người bạn đồng hành

Nếu sách vở là kho báu tri thức, thì OLM chính là chiếc chìa khóa mở ra kho báu ấy theo cách mới mẻ và hiện đại. Với em, OLM không đơn thuần là một trang web học tập, mà là một người bạn đồng hành trên hành trình rèn luyện tri thức. Nhờ OLM, em có thể tự học ở bất kỳ đâu, bất kỳ lúc nào. Điều đó giúp em rèn luyện tính chủ động và khả năng tự giác. Em rất biết ơn OLM vì đã mang lại một môi trường học tập bổ ích, nơi em có thể thỏa sức khám phá, luyện tập và trưởng thành hơn từng ngày.

4
2 tháng 9 2025

cho mk ý kiến của mn nhé

2 tháng 9 2025

cô hoài cho em 1 like nhé