Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
+ Bảng con,vở bài tập, sách giáo khoa: Hình chữ nhật.
+ Sử dụng thước kẻ trong bộ đồ dùng học tập của các em để đo kích thước các đồ dùng này.
+ Sử dụng các công thức mà mình đã học để tính chu vi, diện tích của các hình đó.
+ Ghi lại kết quả vào phiếu học tập của các em.
Đồ vật | Hình dạng | Kích thước | Chu vi | Diện tích |
Mặt bàn giáo viên | Hình chữ nhật | Chiều dài: 1,2 m Chiều rộng: 0,6 m |
|
|
Mặt bàn học sinh | Hình chữ nhật | Chiều dài: 1,6 m Chiều rộng: 0,5 m |
|
|
Bảng lớp học | Hình chữ nhật | Chiều dài: 3 m Chiều rộng: 1,2 m |
|
|
Cửa sổ | Hình chữ nhật | Chiều dài: 1,4 m Chiều rộng: 1,2 m |
| |
… |
|
|
|
+ Mặt bàn giáo viên có hình dạng là hình chữ nhật.
+ Các em đo chiều dài và chiều rộng của bàn và ghi lại.
+ Sử dụng công thức tính diện tích và chu vi hình chữ nhật:
\(S = a.b;C = 2\left( {a + b} \right)\).
Trong đó a và b lần lượt là chiều dài và chiều rộng của cái bàn.
Đồ vật | Hình dạng | Kích thước | Chu vi | Diện tích |
Mặt bàn giáo viên | Hình chữ nhật | Chiều dài: 1,2 m Chiều rộng: 0,6 m | 3,6 m | \(0,72 m^2\) |
Mặt bàn học sinh | Hình chữ nhật | Chiều dài: 1,6 m Chiều rộng: 0,5 m | 4,2 m | \(0,8 m^2\) |
Bảng lớp học | Hình chữ nhật | Chiều dài: 3 m Chiều rộng: 1,2 m | 8,4 m | \(3,6 m^2\) |
Cửa sổ | Hình chữ nhật | Chiều dài: 1,4 m Chiều rộng: 1,2 m | 5,2 m | \(1,68 m^2\) |
… |
|
|
|
+ Các hình dạng, kích thước của đồ vật có phù hợp với việc học tập vì bàn học sinh đủ lớn cho hoạt động của học sinh; bàn giáo viên đủ lớn để giáo viên đặt các công cụ dạy học; bảng đủ to để trình bày và phù hợp với kích thước lớp học; các cửa sổ kích thước phù hợp với không gian lớp học, giúp cho đảm bảo ánh sáng cho học sinh.
kich thuoc cua san truong la
Cd:52
Cr:20
DT hinh chu nhat:
1040
DT hinh vuong
2704
a: Chu vi của bức tường ABCD là: \(\left(4+5\right)\cdot2=18\)
Diện tích của bức tường ABCD là: \(4\cdot5=20\)
b: Diện tích của sân nhỏ hình bình hành CDEF là:
\(1.8\cdot5=9\)
a: Chu vi của sân là:
\(\left(8+5\right)\cdot2=13\cdot2=26\left(m\right)\)
Diện tích sân là \(8\cdot5=40\left(m^2\right)\)
b: Chiều rộng sau khi mở rộng là 5+1+1=7(m)
Chiều dài sau khi mở rộng là 8+1+1=8+2=10(m)
Chu vi sân sau khi mở rộng là:
\(\left(7+10\right)\cdot2=17\cdot2=34\left(m\right)\)
Diện tích sân sau khi mở rộng là:
\(7\cdot10=70\left(m^2\right)\)
c: Diện tích mỗi tấm cỏ là:
\(0,5\cdot0,5=0,25\left(m^2\right)\)
Số tấm cỏ cần dùng là 70:0,25=280(tấm)
Số tiền phải trả là:
\(280\cdot50000=14000000\) (đồng)
Độ dài cạnh EF là:
6 - 4 = 2 (m)
Độ dài cạnh ED là:
8 - 6 = 2 (m)
Chu vi mảnh vườn đó là:
6 + 8 + 4 + 2 + 2 + 6 = 28 (m)
Diện tích mảnh vườn đó là:
(8 x 6) - (2 x 2) = 44 (m2)
Đáp số: Chu vi: 28 m; Diện tích: 44 m2.
Chúc bạn học tốt.
😁😁😁
a: Diện tích mỗi khu vực 16m50 là:
\(165\cdot400=66000\left(dm^2\right)=660\left(m^2\right)\)
Số tiền phải trả là:
\(660\cdot2\cdot350000=660\cdot700000=462000000\) (đồng)
+ Các em tiến hành đo chiều dài, chiều rộng của sân bóng, vườn trường, phòng, nghệ thuật,...
+ Xác định hình dạng của các đối tượng trên : Hình vuông, hình chữ nhật, hình thoi,...
+ Áp dụng công thức tính chu vi và diện tích với mỗi hình đã được học ở các bài trước.
+ Nêu nhận xét.