Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
..........nếu có thì kb vs hùng nha......hùng chán quá
......mấy đứa em gái của hùng âu r
.....bỏ rơi a trai bơ vơ lạc lõng một mik r ak,,,,,,huhu...híc
e hk tham gia
tui đây nè-_-
tui dag nhắn mà ông bơ tui luôn
chán thấy mẹ
ông bỏ rơi tui mà còn kiu nữa
mấy nay buồn thấy mẹ
10-9+8-7+6-5+4-3+2-1 = (10-9)+(8-7)+(6-5)+(4-3)+(2-1)
= 1 + 1 + 1 + 1 + 1
= 5
Không biết có đúng hông nữa nhe, tại tui mới học lớp 6 hà.
ADCT: \(\sqrt{u}'=\dfrac{u'}{2\sqrt{u}}\); \(\left(\dfrac{u}{v}\right)'=\dfrac{u'.v-u.v'}{v^2}\)
y'=\(\dfrac{\left(\dfrac{x^3}{x-1}\right)'}{2\sqrt{\dfrac{x^3}{x-1}}}\)
\(\left(\dfrac{x^3}{x-1}\right)'=\dfrac{\left(x^3\right)'.\left(x-1\right)-\left(x-1\right)'.x^3}{\left(x-1\right)^2}\)
=\(\dfrac{3x^2.\left(x-1\right)-x^3}{\left(x-1\right)^2}\)=\(\dfrac{2x^3-3x^2}{\left(x-1\right)^2}\)
=>y'\(\dfrac{2x^3-3x^2}{\left(x-1\right)^2.\sqrt{\dfrac{x^3}{x-1}}}\)=\(\dfrac{2x^3-3x^2}{\sqrt{\left(\dfrac{x}{x-1}\right)^3}}\)
cau 12:
gọi E là trung điểm AB \(\Rightarrow\)MẸ//BC ; và EN// AC do do ME=BD/2 ;NE= AC/2
\(\Rightarrow\left[\widehat{BD;AC}\right]=\left[\widehat{ME;EN}\right]=90^0\)
\(\Delta MEN\)vuông tại E\(\Rightarrow MN^2=ME^2+NE^2=\left(\dfrac{3a}{2}\right)^2+\left(\dfrac{a}{2}\right)^2=\left(\dfrac{10a^2}{4}\right)\Rightarrow MN=\dfrac{a\sqrt{10}}{2}\)
chọn đáp án A
vẽ hình ở ngoài rồi dán vào ko biết tại sao nó lại thụt xuống dưới
2 : cho ab=cd(a,b,c,d≠0)ab=cd(a,b,c,d≠0) và đôi 1 khác nhau, khác đôi nhau
Chứng minh :
a) C1: Đặt \(\frac{a}{b}=\frac{c}{d}=k\)\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=kb\\c=kd\end{matrix}\right.\)
\(\frac{a-b}{a+b}=\frac{kb-b}{kb+b}=\frac{b\left(k-1\right)}{b\left(k+1\right)}=\frac{k-1}{k+1}\)
\(\frac{c-d}{c+d}=\frac{kd-d}{kd+d}=\frac{d\left(k-1\right)}{d\left(k+1\right)}\frac{k-1}{k+1}\)
Bài 1:
a: Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{x}{2}=\dfrac{y}{\dfrac{3}{2}}=\dfrac{z}{\dfrac{4}{3}}=\dfrac{x-y}{2-\dfrac{3}{2}}=\dfrac{15}{\dfrac{1}{2}}=30\)
Do đó: x=60; y=45; z=40
b: Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{x}{10}=\dfrac{y}{15}=\dfrac{z}{21}=\dfrac{x+y+z}{10+15+21}=\dfrac{92}{46}=2\)
Do đó: x=20; y=30; z=42
Bạn có học thì suy nghĩ trước khi nói!Bạn muốn lời giải thì đây(mình lớp 10):
\(\sqrt{1+x}-\sqrt{x}=\dfrac{\left(\sqrt{1+x}-\sqrt{x}\right)\left(\sqrt{1+x}+\sqrt{x}\right)}{\sqrt{1+x}+\sqrt{x}}=\dfrac{1}{\sqrt{1+x}+\sqrt{x}}\)
\(\lim\limits_{x\rightarrow+\infty}\left(\sqrt{1+x}-\sqrt{x}\right)=\lim\limits_{x\rightarrow+\infty}\left(\dfrac{1}{\sqrt{1+x}+\sqrt{x}}\right)=0\)
Thành ĐạtNguyễn Huy TúĐức Minh.... æ CTV lo mà tag tên nhau vào mà giải quyết nhé t mà nói thì hơi quá
-Còn về bài này chả cần nâng cao tao đây làm 1 chốc là xong chỉ sợ động phải kiến thức m` chưa học thôi
ý bn làm vậy để ra cho nhanh ra câu trả lời , hay đang thách thật vậy ạ!!!
bài này m` muốn tao xài khai triên taylor hay gì đây tao chiều tất đừng sỉ nhục danh dự CTV
ok , tui nhận thử vụ này !!! đúng k thì mik k biết à nha !!!
gây ấn tượng thì đừng xài cách này thật là ngu
phynit đề nghị thầy xóa câu hỏi tránh gây mất đoàn kết
à sr 500æ siêu nhiên chỉ là có đứa muốn gây uy tín bằng cách tự diễn biến tự chuyển hóa thôi
haiz muốn gây uy tín thì đừng xài cách này chỉ làm ng` khác chướng mắt thôi bn à
Bài giải
Ta có : dạng vô định \(\infty-\infty.\)Nhân và chia biểu thức đã cho với biểu thức \(\sqrt{1+x}+\sqrt{x},\) ta được :
\(\sqrt{1+x}-\sqrt{x}=\dfrac{\left(\sqrt{1+x}-\sqrt{x}\right)\left(\sqrt{1+x}+\sqrt{x}\right)}{\sqrt{1+x}+\sqrt{x}}=\dfrac{1}{\sqrt{1+x}+\sqrt{x}}\)
Do đó :
\(\lim\limits_{x\rightarrow+\infty}\left(\sqrt{1+x}-\sqrt{x}\right)=\lim\limits_{x\rightarrow+\infty}\dfrac{1}{\sqrt{1+x}+\sqrt{x}}=0.\)( \(\sqrt{1+x}+\sqrt{x}\) được gọi là biểu thức liên hợp của biểu thức \(\sqrt{1+x}-\sqrt{x}\)).\(\amalg\)
Cho mình hỏi lớp 7 học Lim chưa bạn? ai đâu lớp 7 đi học kiến thức lớp 11 làm j? Mình là CTV nhưng chắc j đã chép mạng, làm j mà làm được toán hơn 4 lớp khi chưa học?
Hatsune Miku đừng như thế. Cứ nghĩ coi bao nhiêu người làm đc kìa bạn là đồ k có đoàn kết. Không xứng trên học 24 này
;(
@CÔNG CHÚA THẤT LẠC giỏi gớm ta mới học lớp 6 mà đã làm đc toán 11 thần đồng quá. @Tạ Nhật Đức chắc phải bái cậu làm sư phụ.
đây là 11 em ơi
CTV k chép mạng sao , ns lại thử xem
ở đó thì chỉ có giỏi ns thôi ! chứ ngon thì bảo người ta k cho copy nx đê !
thích gây chiến à !!!
mik chiều cậu luôn !!!
tui ns nững người copy chứ k phải những người k copy
Hatsune Miku vâng...vậy bạn biết xấu hổ đi vì bài toán mà 1 đứa lớp 10 cx đủ làm đc mà kêu khó...đầu óc vấn đề
@tất nhiên là có nhưng cx có n` ng` ko cop vd: @Ace Legona, @Đức Minh, còn n` ng` nx ko cop nha bạn
woa 0.0
Mình chuyên gia copy
bạn có muốn học không?
suy nghĩ của bạn ẫu trĩ quá
Bạn có hiểu câu "Phi phao bất thành sỹ" không
Hatsune Miku
copy hay không miễn là bạn nhận được lời giải đáp.
cụ thể bạn cần đang cần cái gì?
hình như chính bạn còn chưa biết bạn cần cái gì ?
p/s
mà không hiểu sao bạn viết số tám còn ngược ----> bạn cần phải học nhiều đấy
phi phao là j thì k bik
ừ tui ấu trĩ
Hatsune Miku
hiểu đơn giản thế này
không quay cóp ==> không phải học sinh
Hatsune Miku mà này
bạn giống mình đấy
mà sao mình chỉ bảo copy thôi liên quan gì đến ẫu trĩ nhỉ
ngonhuminh sao tự dưng lại có ng` như thế này nhỉ?
Hatsune Miku
là sao ?
nghĩa là mình chỉ giỏi copy thôi
nếu chưa có nguồn thì mình chịu
vậy thôi