Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ nguyên nhân – kết quả.

 a. Vì hôm trước đi mưa mà không mặc áo mưa…………………………………..

b. ……………………………………………………nên mọi người phải giữ ấm.

 c. …………………………………………………….nên bạn ấy đã tiến bộ rõ rệt.

d. …………………………………………..nhưng các bạn vẫn làm bài chăm chỉ.

Bài 2: Thêm một vế câu vào chỗ trống để tạp thành câu ghép chỉ quan hệ tương phản.

a)  Tuy gia đình gặp khó khăn ………………………………………..

b)  ……………………………..nhưng các cô bác vẫn miệt mài trên đồng ruộng.

c)   Tôi vẫn có gắng thuyết phục mẹ……………………………………….

Bài 3: Điền cặp từ hô ứng vào các chỗ trống cho thích hợp:

a) Tôi … cầm sách để đọc, cô giáo … nhận ra là mắt tôi không bình thường.

b) … cho nhiều … nhận được nhiều.

c) Người ta càng biết cho nhiều … thì họ càng nhận lại được nhiều…

Bài 4: Viết một đoạn văn ngắn (3-5 câu) nói về dịch covid có sử dụng câu ghép ( tăng tiến)

2 thêm vế câu và quan hệ từ thích hợp vào chỗ chấm để tạo thành câu ghép       A tại trời hạn hán............                                                                                         B nhờ Nga chăm chỉ học tập..............                                                                     C ................. nên tôi phải đi làm thêm để giúp đỡ mẹ                                            D................. mà tôi được nhà trường tuyên dương                                                     giúp mình với các bạn

Bài 4. Viết thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh mỗi câu ghép và nêu rõ quan hệ giữa hai vế câu ghép đã thể hiện

a- Vì ......................................................................nên Rùa đã chấp nhận chạy thi với Thỏ.

(hai vế câu ghép có quan hệ ...................................................................................................)

b- Nếu .....................................................................................thì Thỏ đã về đích trước Rùa.

(hai vế câu ghép có quan hệ ...................................................................................................)

c- Mặc dù ........................................................................nhưng nó vẫn không đuổi kịp Rùa.

(hai vế câu ghép có quan hệ ...................................................................................................)

d- Chẳng những ...............................................................................mà nó còn rất khiêm tốn.

(hai vế câu ghép có quan hệ ...................................................................................................)

Câu 1: ( 2 điểm) Viết thêm các vế câu thích hợp vào chỗ trống để hoàn chỉnh mỗi câu ghép và nêu rã mối quan hệ giữa hai vế câu ghép đã thể hiện.

a. Vì…. nên Rùa chấp nhận chạy thi với Thỏ. ( 2 vế câu thể hiện mối quan hệ…)

b. Nếu… thì Thỏ đã vè đích trước Rùa.(…)

c. Mặc dù…nhưng nó vẫn không đuổi kịp Rùa. (…)

d. Chẳng những… mà nó còn rất khiêm tốn. (…)

Bài 1: Điền vào chỗ trống cặp quan hệ từ thích hợp để tạo ra câu ghép chỉ giả thiết – kết quả hoặc câu ghép chỉ sự tương phản.

a)   Vì Nam kiên trì tập luyện nên cậu ấy sẽ trở thành một vận động viên giỏi.

b)   Vì trời nắng quá nên  em ở lại đừng về.

c)   Dù bà tôi tuổi đã cao nhưng bà tôi vẫn nhanh nhẹn, hoạt bát như hồi còn trẻ.

d)   Dù tiếng trống trường tôi đã quen nghe nhưng hôm nay tôi thấy lạ.

Bài 2: Từ mỗi câu ghép đã điền hoàn chỉnh ở bài tập 1, hãy tạo ra một câu ghép mới, bằng cách thay đổi vị trí các vế câu (có thể thêm bớt một vài từ)

                  (help em bài 2 zới ak )