Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Bài 1: (bạn tự vẽ hình vì hình cũng dễ)
Ta có: AB = AH + BH = 1 + 4 = 5 (cm)
Vì tam giác ABC cân tại B => BA = BC => BC = 5 (cm)
Xét tam giác BCH vuông tại H có:
\(HB^2+CH^2=BC^2\left(pytago\right)\)
\(4^2+CH^2=5^2\)
\(16+CH^2=25\)
\(\Rightarrow CH^2=25-16=9\)
\(\Rightarrow CH=\sqrt{9}=3\left(cm\right)\)
Tới đây xét tiếp pytago với tam giác ACH là ra AC nhé
Bài 2: Sử dụng pytago với tam giác ABH => AH
Sử dụng pytago với ACH => AC
A B C H 8cm 32cm ??? Chỉ mag TC minh họa
AD định lí Py ta go
\(AB^2=AH^2+BH^2=AH^2+8^2=AH^2+64\)
\(\Rightarrow AB=AH^2+64\)
Thực hiện tiếp vs AC
Bài 1:
A C B
Độ dài cạnh AB: ( 49 + 7 ) : 2 = 28 (cm)
Độ dài cạnh AC: 28 - 7 = 21 (cm)
Áp dụng định lý Py-ta-go vào tam giác ABC vuông tại A có:
\(BC^2=AC^2+AB^2\)
Hay \(BC^2=21^2+28^2\)
\(\Rightarrow BC^2=441+784\)
\(\Rightarrow BC^2=1225\)
\(\Rightarrow BC=35\left(cm\right)\)
Bài 2:
A B C D
Áp dụng định lý Py-ta-go vào tam giác ABD vuông tại D có:
\(AB^2=AD^2+BD^2\)
\(\Rightarrow AD^2=AB^2-BD^2\)
Hay \(AD^2=17^2-15^2\)
\(\Rightarrow AD^2=289-225\)
\(\Rightarrow AD^2=64\)
\(\Rightarrow AD=8\left(cm\right)\)
Trong tam giác ABC có:
\(AD+DC=AC\)
\(\Rightarrow DC=AC-AD=17-8=9\left(cm\right)\)
Áp dụng định lý Py-ta-go vào tam giác BCD vuông tại D có:
\(BC^2=BD^2+DC^2\)
Hay \(BC^2=15^2+9^2\)
\(\Rightarrow BC^2=225+81\)
\(\Rightarrow BC^2=306\)
\(\Rightarrow BC=\sqrt{306}\approx17,5\left(cm\right)\)
a) AB * AC = AH * BC
(AB+ AC)^2 = AB^2 + AC^2 + 2AB * AC
(phần in đậm dùng định lí pitago để tính- (AB-AC)^2 làm tương tự)
b) giả sử HC > BH
AH^2 = BH*HC (nếu đang học chương trình lớp 8 thì phải chứng minh phần in nghiêng qua cm 2 tam giác đồng dạng)
BH + HC = BC (=25,2)
Tính (BH + HC)^2 và (HC-BH)^2 sau đó căn cả 2 biểu thức để tìm tổng - hiệu của BH và HC.
Còn lại, giải theo kiểu cấp 1 (tìm 2 số khi biết tổng và hiệu)
để mục toán lớp 7 làm t bối rối quá. t nghĩ lớp 7 ko có bài này đâu......(suy nghĩ riêng thôi)
biết ngay mà!! bài này của lớp 8, Lee không muốn phô trương, nên đăng vào mục lớp 7 , nhưng cũng vì thế mà t cứ loay hoay tìm cách giải của lớp 7 (bối rối vô cùng). Trên kia t giải theo kiến thức lớp 8. Chỗ nào k hiểu cứ hỏi nhé.
Đề này chưa đủ căn cứ để làm :
Có thể là tam giác vuông cân hoặc có đường trung tuyến AH
nếu đề nói tam giác vuông thôi thì chỉ vẽ tam giác vuông thường, vẽ vuông cân là trường hợp đặc biệt => sai với đề
VD: Cho tứ giác ABCD , bla bla bla
Giải
(vẽ hình vuông ABCD) ==> ốc điểm
Cold Wind nếu cho tam giác vuông thì làm sao tính đc bài a
you lớp mấy??
Sang năm lớp 8 Cold Wind
Tớ không biết nữa cô tớ cho thế mà .
Parkour Lee: sang năm lên lớp 8, bây giờ đang học hè đúng ko?
uk
hiểu bài tớ giải ko Parkour Lee? Nếu chưa thì tớ trình bày + vẽ hình luôn cho