K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

16 tháng 11 2017

vì nó đúng

Vì mỗi số hạng hơn kém nhau 1 đơn vị nên 1 thêm 1 đơn vị là bằng 2

16 tháng 11 2017

1 + 1 ko = 3 là vì 1 + 1 = 2

16 tháng 11 2017

Chứng minh 1+1 không bằng 2

Tuy nhiên, nếu xét theo quan điểm của Toán học hiện đại, việc chứng minh “1 + 1 = 2” là thừa, vì nó không có bất kỳ một ý nghĩa nào nữa, thậm chí, người ta còn có thể chứng minh được rằng “1 + 1” không bằng 2.

Xin trình bày với các bạn một cách thức xây dựng mà ở đây “1 + 1” sẽ không bằng 2 nữa, mà bằng một cái gì đó tùy ý theo đúng quan điểm của Toán.

Trước hết, ta cần có một số khái niệm cơ bản sau:

1. Tập hợp

Đây là khái niệm cơ bản của Toán học, nên ta không có câu trả lời cho “Tập hợp là gì?”, mà khi nói tới Tập hợp, ta nói đến các đối tượng trong đó mà ta gọi là phần tử.Do đó, ta có cách để gọi Tập hợp theo tính chất của các phần tử trong đó.

Ví dụ: “Tập hợp số Tự nhiên” cho ta tập hợp có phần tử là các số 0, 1, 2, 3,…

“Tập hợp các phương tiên giao thông trên đường” cho ta tập hợp có các phần tử là xe ôtô, xe gắn máy, xe đạp…

Người ta thường ký hiệu tập hợp bằng các chữ in hoa, như tập hợp A, tập hợp B, tập hợp số tự nhiên N,…

Ở trong bài viết này, chúng ta sẽ xem xét một phép toán trên tập hợp là tích Descarte. Cho hai tập hợp A và B, tích Descarte của A và B ký hiệu là AxB, là một tập hợp gồm các phần tử có dạng (x; y) trong đó, x là phần tử của A, y là phần tử của B (theo đúng thứ tự trước và sau như thế).

2. Ánh xạ

Cho hai tập hợp X và Y, một phép tương ứng “mỗi phần tử x của X với duy nhất một phần tử y của Y” được gọi là một ánh xạ.

Khi đó, chúng ta cần lưu ý trong định nghĩa này, nếu x thuộc X thì phải có, và chỉ có 1 phần tử y thuộc Y tương ứng với x mà thôi, nếu có x mà không có y hoặc có 2 phần tử thuộc Y tương ứng thì đó không gọi là ánh xạ.

Người ta ký hiệu ánh xạ là f từ X và Y, ảnh của phần tử x thuộc X ta ký hiệu là f(x).

3. Xây dựng mô hình bài toán

Sau khi có đủ hai khái niệm trên ta xây dựng mô hình cho bài toán 1 + 1 không bằng 2 nhé:

Cho tập hợp số tự nhiên N và tập hợp tên các loại trái cây, ký hiệu là T. Khi đó, tích Descarte của tập N và N là NxN gồm các phần tử có dạng (a; b) (ta gọi là cặp số (a; b)), trong đó a, b là các số tự nhiên.

Xét ánh xạ f từ tập NxN vào tập T, khi đó, tương ứng với mỗi cặp số (a; b) là một tên của một loại trái cây nào đó, là f(a; b). Ta ký hiệu f(a; b) = a + b (lưu ý, a + b ở đây chỉ là một ký hiệu mà thôi).

Khi đó, xét cặp số (1; 1), nó sẽ tương ứng với một tên trái cây nào đó trong tập T (chắc chắc là phải có theo định nghĩa ánh xạ), giả sử đó là “Trái cam”. Khi đó ta được

f(1; 1) = “Trái cam”, hay nói cách khác, ta có “1 + 1 = Trái cam” (vì f(1; 1) = 1 + 1).

4. Kết luận

Từ mô hình trên, ta đã có được kết quả, 1 + 1 không phải là 2 nữa, mà nó có thể là bất cứ thức gì mà ta muốn. Ngoài ra, từ mô hình này ta cũng có được câu trả lời cho“Tại sao 1 + 1 = 2”. Đó là: đây chỉ là quy ước của những phép Toán do con người đã đặt ra mà thôi, nên con người hoàn toàn có thể thay đổi nó (ví dụ, thay vì ký hiệu dấu “+” thì người ta ký hiệu dấu “-”, khi đó ta sẽ có “1 – 1 = 2” thì về bản chất cũng không có gì thay đổi, chỉ có ký hiệu là thay đổi mà thôi).

Rất mong ý kiến đóng góp từ các bạn!

21 tháng 12 2017

tro tre chau

choi lien quan di

0k

21 tháng 12 2017

Té ra ông thầy của bạn biết thò tay gãi đầu là ổng giỏi lắm đó! 
Hồi xưa tôi cũng hỏi vậy, cô giáo tôi không đưa tay gãi đầu mà đưa tay tát tôi 1 cái vào giữa mặt...nháng lửa luôn! 
Lúc ấy tôi nghĩ, chắc tại cô giáo ngu quá nên thay vì trả lời, tát 1 cái cho xong chuyện.

5 tháng 8 2019

Phương trình  tích : a.b = 0 <=> a=0 hoặc b=0

Bài giải:

\(x\left(x-1\right)\left(x-2\right)=0\)

TH1: \(x=0\)

TH2: \(x-1=0\)

         \(x=1\)

TH3: \(x-2=0\)

        \(x=2\)

Vậy x =0 hoặc x=1 hoặc x=2

Trang chủ OLM có mục tiếng anh nhé. Có cả mục Toán 10; 11; 12 tuy nhiên các bạn muốn hỏi các bài toán THPT thì vào trang h.vn để hỏi bài nhé!

28 tháng 7 2019

\(x\left(x-1\right)\left(x-2\right)=0\)

\(\Leftrightarrow x=0\)hoặc \(x-1=0\)hoặc \(x-2=0\)

\(\Leftrightarrow x=0\)hoặc \(x=1\)hoặc \(x=2\)

Vậy \(x\in\left\{0;1;2\right\}\)

Câu cuối bạn hỏi ko biết

23 tháng 8 2018

a) 

\(\frac{-2}{-15}-x=\frac{-3}{10}\)

\(x=\frac{4}{30}+\frac{9}{30}\)

\(x=\frac{13}{30}\)

b)

\(x-\frac{1}{15}=\frac{1}{10}\)

\(x=\frac{3}{30}+\frac{2}{30}\)

\(x=\frac{5}{30}=\frac{1}{6}\)

c)

\(\frac{-3}{8}-x=\frac{5}{12}\)

\(x=\frac{-9}{24}-\frac{10}{24}\)

\(x=\frac{-19}{24}\)

16 tháng 11 2017

Mình có nghe nói là 2 nhà toán học Alfred North Whitehead và Bertrand Russell đã chứng minh 1+1=2 trong quyển Principa Mathemaa (tạm dịch: nền tảng của toán học). Họ đã mất hơn 360 trang để chứng minh điều này. Thầy giáo bạn gãi đầu là phải. 

Phép chứng minh này dựa trên một bộ 9 tiên đề về tập hợp gọi tắt là ZFC (Zermelo–Fraenkel). Rất nhiều lý thuyết số học hiện đại dựa trên những tiên đề này. Nếu có người chứng minh được một trong những tiên đề đó là sai (VD: 2 tập hợp có cùng các phần tử mà vẫn không bằng nhau) thì rất có thể dẫn đến 1+1 != 2

26 tháng 10 2016

mk làm bài này rồi mà bây giờ lại quên mất

26 tháng 10 2016

a. Số hạng thứ 100 của dãy là:

(100 - 1) . (5-2) + 2 = 299

b. Số hạng thứ 100 của dãy là:

(100 - 1). (5-3) + 3= 201

11 tháng 10 2016

tại bn quay lại bài thi nhiều quá đấy

11 tháng 10 2016

à, mk cx đã từng bị.... bn Adorable Angel ns đúng á

mk làm chứ đừng vì điểm số mà quay lại nhìu ^^ luk tr mk cx quay lại nhìu lần, h thì mk hỉu oy, mk làm để hok hỏi chứ ko pải vì điểm số để mk đúng hạng cao

mk đứng hạng cao trong những vòng tự luyện  ( nhìu ng bik ) hoy tới khi thi thì rớt ............ (nhục lắm)

bây h mk chỉ quan trọng là thi các cấp dc điểm cao hoy, vòng tự luyện lm đề hok hỏi ^^

25 tháng 1 2017

a, Ta có : \(-\frac{21}{28}=-\frac{21:7}{27:7}=-\frac{3}{4}\)

\(-\frac{39}{52}=-\frac{39:13}{52:13}=-\frac{3}{4}\)

\(\Rightarrow-\frac{21}{28}=-\frac{39}{52}\)

b, Ta có : \(-\frac{1717}{2323}=-\frac{1717:101}{2323:101}=-\frac{17}{23}\)

\(-\frac{171717}{232323}=-\frac{171717:10101}{232323:10101}=-\frac{17}{23}\)

\(\Rightarrow-\frac{1717}{2323}=-\frac{171717}{232323}\)

25 tháng 1 2017

Sorry. Đây là toán lp 6 mà mk mới lp 5

6 tháng 10 2018

=>x-3,2y+1 thuộc U(12)={1,2,6,12} (bây h chưa học âm nên làm dương thôi nha)

mà 2y+1 là số lẻ=>2y+1={1} =>x-3={12}

=>2y=0=>y=0

=>x-3=12=>x=15

6 tháng 10 2018

do \(2y+1\)lẻ mà 12 chẵn nên x-3 là số chẵn

Ta có \(12=12\cdot1=\left(-12\right)\left(-1\right)=\left(-4\right)\left(-3\right)=4\cdot3\)

                                                                lập bảng

tự lập nha bạn