Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Công thức: So sánh các phân số cùng tử số
Trong hai phân số có cùng tử số: + Phân số nào có mẫu số bé hơn thì phân số đó lớn hơn. + Phân số nào có mẫu số lớn hơn thì phân số đó bé hơn. + Nếu mẫu số bằng nhau thì hai phân số đó bằng nhau.
=>\(\frac{9}{11}\)\(>\frac{9}{24}\)
Ta có : 23 + 6 + 2007 = ( 23 + 2007 ) + 6 = 2030 + 6 = 2036
21 + 2 + 2004 = 23 + 2004 = 2027
28 + 12 + 2005 = ( 28 + 12 ) + 2005 = 40 + 2005 = 2045
7 + 7 + 2005 = 14 + 2005 = 2019
Nếu em đi học thì sẽ bị đánh:Nếu.....thì...... Thể hiện quan hệ nguyên nhân kết quả
Nhờ chăm chỉ học tập nên bạn Nam lớp em đã trở thành học sinh giỏi nhất lớp:Nhờ.....nên... Thể hiện quan hệ điều kiện-kết quả
Không chỉ em trực nhật mà tập thể lớp chúng em đều trực nhật:Không....chỉ Thể hiện quan hệ tăng tiến
Gọi số cần tìm là abcd (abcd E N,a khác 0)
Vì số cần tìm là số tự nhiên
mà số đó cộng số các c/s và cộng tổng các c/s của nó
=>số cần tìm phải có 4 c/s
=>Theo đề bài ta có
abcd+4+a+b+c+d=1988
abcd+a+b+c+d=1984
Vậy a=1,b=9,c=0,d=2
Gọi số cần tìm là abc,de
Ta có: abc,de + abc,de8 = 888,888
=> abc,de + abc,de + 0,008 = 888,888
=> 2 x abc,de = 888,888-0,008
=> 2 x abc,de = 888,88
=> abc,de = 888,88 : 2
=> abc,de = 444,44
Vậy số cần tìm là 444,44.
2/5 2/7 5/2 5/7 7/2 7/5
có thể viết được 6 phân số thôi
>_< học tốt
\(\frac{2}{5};\frac{2}{7};\frac{5}{2};\frac{5}{7};\frac{7}{2};\frac{7}{5}\)
Tích mình 3 mình tích lại 5 nhớ phải kết bạn nhé
\(a,1-\frac{9}{100}=\frac{91}{100}=\frac{910}{1000}\)
\(1-\frac{99}{1000}=\frac{909}{1000}\)
Vì \(\frac{910}{1000}>\frac{909}{1000}\)nên\(\frac{9}{100}< \frac{99}{1000}\)
\(b,\frac{19}{21}< 1< \frac{27}{23}\)nên \(\frac{19}{21}< \frac{27}{23}\)
\(c,14< 28,99>100\)nên \(\frac{14}{99}< \frac{28}{100}\)
Câu c cách khác : \(\frac{28}{100}=\frac{14}{50}>\frac{14}{99}\)