Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
khong biet, cap tieu hoc ma lam sao giai duoc bai day
a) Để có đc bảng này, người điều tra phải đi gặp lớp trưởng của từng lớp để lấy số liệu.
b) Dấu hiệu : Số học sinh nữ trong mỗi lớp
Các gt khác nhau của dấu hiệu và tần số của từng giá trị :
| x | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 24 | 25 | 28 |
| x | 2 | 1 | 3 | 3 | 3 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 |
a) Để có được bảng này, người điều tra phải khảo sát số học sinh nữ của từng lớp trong trường THCS đó rồi thống kê.
b) Dấu hiệu ở đây là số lượng học sinh nữ của từng lớp trong 1 trường THCS.
Dãy giá trị khác nhau của dấu hiệu: \(14,15,16,17,18,19,20,24,25,28\)
Ta có bảng "tần số" các giá trị của dấu hiệu:
| \(x\) | \(14\) | \(15\) | \(16\) | \(17\) | \(18\) | \(19\) | \(20\) | \(24\) | \(25\) | \(28\) |
| \(n\) | \(2\) | \(1\) | \(3\) | \(3\) | \(3\) | \(1\) | \(4\) | \(1\) | \(1\) | \(1\) |
a: Dấu hiệu là số bạn nữ trong mỗi lớp
b: Sửa đề: 7a=6b; 3a=4c
7a=6b
=>\(\frac{a}{6}=\frac{b}{7}\)
=>\(\frac{a}{12}=\frac{b}{14}\)
3a=4c
=>\(\frac{a}{4}=\frac{c}{3}\)
=>\(\frac{a}{12}=\frac{c}{9}\)
=>\(\frac{a}{12}=\frac{b}{14}=\frac{c}{9}\)
mà a+b+c=35
nên Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\frac{a}{12}=\frac{b}{14}=\frac{c}{9}=\frac{a+b+c}{12+14+9}=\frac{35}{35}=1\)
=>a=12; b=14; c=9
a) 32 học sinh
| Gía trị(x) | Tần số(n) |
| 4 | 1 |
| 5 | 1 |
| 6 | 4 |
| 7 | 9 |
| 8 | 12 |
| 9 | 5 |
c) TBC gần bằng 7,4
M0=8
Câu 6: B
Câu 7: A
Câu 8: C