Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Gọi số học sing của 2 lớp a ; số học sinh giỏi của 2 lớp là x và y
Vì lớp 5A có số học sinh giỏi bằng 1 phần 9 số học sinh còn lạ nên i\(x=\frac{1}{10}a\) (1)
Vì lớp 5B hơn lớp5A 2 học sinh giỏi nên x+2=y (2)
Vì lớp 5B có số học sinh giỏi bằng 1 phần 5 số học sinh còn lại nên \(y=\frac{1}{6}a\) (3)
Thay (2) vào (3)
=>\(x+2=\frac{1}{6}.a\Rightarrow x=\frac{1}{6}a-2\) (4)
Kết hợp (1) và (4)
=>\(\frac{1}{10}a=\frac{1}{6}a-2\)
=>\(\frac{1}{6}a-\frac{1}{10}a=2\)
\(\Rightarrow a=30\)
Thay vào (1) và (3) ta được x=3 ; y=5
Vậy số học sinh giỏi của 2 lớp lần lượt là 3 và 5
Phân số chỉ số học sinh còn lại của lớp 5A sau khi cử 1/4 số học sinh là
\(1-\frac{1}{4}=\frac{3}{4}\)(số học sinh lớp 5A)
Phân số chỉ số học sinh còn lại của lớp 5B sau khi cử 1/3 số học sinh là
\(1-\frac{1}{3}=\frac{2}{3}\)(số học sinh lớp 5B)
Vì số học sinh còn lại của hai lớp bằng nhau
Nên 3/4 số học sinh lớp 5A=2/3 số học sinh lớp 5B
Suy ra 6/8 số học sinh lớp 5A=6/9 số học sinh lớp 5B
Hay số học sinh lớp 5A=8/9 số học sinh lớp 5B
Số học sinh lớp 5A là \(68:\left(8+9\right)\times8=32\)(học sinh)
Số học sinh lớp 5B là \(68:\left(8+9\right)\times9=36\)(học sinh)
Phân số chỉ số học sinh còn lại của lớp 5A sau khi cử 1/4 số học sinh là
\(1 - \frac{1}{4} = \frac{3}{4}\)(số học sinh lớp 5A)
Phân số chỉ số học sinh còn lại của lớp 5B sau khi cử 1/3 số học sinh là
\(1 - \frac{1}{3} = \frac{2}{3}\)(số học sinh lớp 5B)
Vì số học sinh còn lại của hai lớp bằng nhau
Nên 3/4 số học sinh lớp 5A=2/3 số học sinh lớp 5B
Suy ra 6/8 số học sinh lớp 5A=6/9 số học sinh lớp 5B
Hay số học sinh lớp 5A=8/9 số học sinh lớp 5B
Số học sinh lớp 5A là \(68 : \left(\right. 8 + 9 \left.\right) \times 8 = 32\)(học sinh)
Số học sinh lớp 5B là \(68 : \left(\right. 8 + 9 \left.\right) \times 9 = 36\)(học
Số học sinh lớp 5B nhiều hơn số học sinh lớp 5A là:
31 - 25 = 6 (HS)
Số giấy vụn 1 HS thu gom được là:
12 : 6 = 2 (kg)
Số giấy vụn lớp 5A thu được là:
2 x 25 = 50 (kg)
C1: Số giấy vụn lớp 5B thu được là: |C2: Số giấy vụn lớp 5B thu được là:
2 x 31 = 62 (kg) | 50 + 12 = 62 (kg)
Đ/S: Lớp 5A: 50 kg
Lớp 5B: 62 kg
gọi số hsg 5A là x, HSG 5B là y, hsg 5C là z
Số học sinh giỏi lớp 5A bằng 75% số học sinh giỏi lớp 5B
=> x = 3y/4 => y = 4x/3
Số học sinh giỏi lớp 5C bằng 6/7 số học sinh giỏi lớp 5A.
=> z = 6x/7
ta có x + y +z = 105
=> x + 4x/3 + 6x/7 = 105
<=> x = 2205/67 ???
- Thấy số học sinh lớp 5B ít hơn 5A là 5 bạn và số học sinh lớp 5B ít hơn 5A 1/8 lần .
=> 1/8 số học sinh của lớp 5A là 5 bạn .
=> Số học sinh lớp 5A là : 5x8 = 40 ( học sinh )
=> Số học sinh lớp 5B là : 35 ( học sinh )
Vậy ....
Gọi số học sinh của lớp 5A và 5B lần lượt là: a, b (học sinh) (a, b là các số tự nhiên khác 0)
Theo bài ra, ta có: \(\left\{{}\begin{matrix}a-b=5\\\dfrac{7}{8}a=b\end{matrix}\right.\)
Ta có: \(a-b=5\Rightarrow a=b+5\)
Thay `a = b + 5` vào `7/8a = b` ta được:
\(\dfrac{7}{8}\left(b+5\right)=b\)
\(\dfrac{7}{8}b+\dfrac{35}{8}=b\)
\(\dfrac{7}{8}b-b=-\dfrac{35}{8}\)
\(b\left(\dfrac{7}{8}-1\right)=-\dfrac{35}{8}\)
\(-\dfrac{1}{8}b=-\dfrac{35}{8}\)
\(\Rightarrow b=-\dfrac{35}{8}\div\dfrac{-1}{8}=35\) (học sinh)
`=> a = 35 + 5 = 40` (học sinh)
Giải:
Số h/s lớp 5A là:
\(5:\left(8-7\right).8=40\) (h/s)
Số h/s lớp 5B là:
\(40-5=35\) (h/s)