Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
\(\left|x^2-5\right|+\left|5-x^2\right|=40\)
\(\Leftrightarrow\left|x^2-5\right|+\left|x^2-5\right|=40\)
\(\Leftrightarrow2\left|x^2-5\right|=40\)
\(\Leftrightarrow\left|x^2-5\right|=20\)
\(\Leftrightarrow x^2-5=20\)hoặc \(x^2-5=-20\)
\(\Leftrightarrow x^2=25\)hoặc \(x^2=-15\)loại
\(\Rightarrow x=-5;5\)
Vậy có 2 giá trị nghiệm nguyên thoả mãn đề bài là: -5; 5
a, để p\s x+y\x-y có GTLN thì tử lớn nhất và mẫu bé nhất
ta chọn x=30 và y= 29
thìGTLN của nó = 59
tương tự câu b tử nhỏ nhất và mẫu lớn nhất
|x2-5|+|5-x2|=40
|x2-5|+|x2-5|=40
2|x2-5|=40
|x2-5|=20
=>x2-5=20 hoặc x2-5=-20
x2=25 x=-15(KTM)
x=5 hoặc x=-5
Vậy có 2 giá trị nguyên của x là 5 hoặc -5 thỏa mãn
đố vui
1 ơi + 2 ơi = bằng mấy ơi ?
đây là những câu đố vui sau những ngày học mệt nhọc
4 ơi??? hay 5 ơi, mjk hok bjk chịu thua nèk, pn ns đi Anh Nguyễn Lê Quan
\(\left|x^2-5\right|+\left|5-x^2\right|=40\)
\(\Leftrightarrow\left|x^2-5\right|+\left|x^2-5\right|=40\)
\(\Leftrightarrow2\left|x^2-5\right|=40\)
\(\Leftrightarrow\left|x^2-5\right|=20\)
\(\Leftrightarrow x^2-5=20\) hoặc \(x^2-5=-20\)
\(\Leftrightarrow x^2=25\) hoặc \(x^2=-15\) (loại)
\(\Rightarrow x=-5;5\)
Vậy có 2 giá trị của x thỏa mãn đề bài là - 5; 5
Số -3; -1 là giá trị của các số nguyên x thoả mãn đẳng thức : x.( 4 + x ) = -3
Số -3 và -1 đều thỏa mãn điệu kiện đằng thức: \(x\).(4 + \(x\)) = -3
Nếu bạn đi thi vio gặp câu này, bạn có thể dùng chức năng table (MODE 7) trong máy tính bỏ túi (nếu có) cho nhanh, sau khi mik dùng chức năng này thì mik ko thấy có x nào thỏa mãn đk.
\(\Rightarrow x\in\varnothing\) (có 0 gt x thỏa mãn)
Cảm ơn bn nhiều !!!
có gì thắc mắc thì hỏi mình nhé!
Cái đề toán mục đích chính để tư duy tìm cách giải không phải tìm ra đáp án: nếu sử dụng chức năng máy tính => kết quả => cái đề toán trở nên vô nghĩa. => giá trị về không.
Đặc biệt lớp 6
Đôi lời chia xẻ: bản thân mình bị cấm dùng máy tính. có các chức năng giải toán. chỉ được phép dùng chức năng (+*-/).