a) Dữ liệu định tính: Khả năng biết bơi: chưa biết bơi; biết bơi; bơi giỏi.

Dữ liệu định lượng: Số bạn nam: 5; 8; 4

b) Dữ liệu chưa có tính đại diện cho khả năng bơi lội của các bạn học sinh lớp 7B vì còn thiếu dữ liệu về học sinh nữ của lớp

a) Dữ liệu định tính

b) Dữ liệu định lượng

c) Dữ liệu định tính

d) Dữ liệu định lượng

a)

- Tiêu chí định tính: loại lồng đèn, màu sắc

- Tiêu chí định lượng: số lượng

b) Tổng số lồng đèn các loại mà các bạn lớp 7A đã làm được là:

5 + 3 + 4 + 12 + 14 = 38 ( đèn)

a) Khả năng tự nấu ăn: Không đạt, Đạt, Giỏi, Xuất sắc : dựa trên tiêu chí định tính

Số bạn tự đánh giá: 20; 10; 6; 4: dựa trên tiêu chí định lượng

b) Sĩ số của lớp 7B là: 20 + 10 + 6 + 4 = 40 (bạn)

a) Dữ liệu định tính: Khả năng nấu ăn: không đạt, đạt, giỏi, xuất sắc.

Dữ liệu định lượng: Số bạn nữ tự đánh giá:2; 10; 5; 3

b) Dữ liệu chưa có tính đại diện cho khả năng nấu ăn của các bạn học sinh lớp 7B vì còn thiếu dữ liệu về học sinh nam của lớp

Hiệu số phần bằng nhau là 

21 - 17 = 4 ( phần ) 

Giá trị 1 phần là 

20 : 4 = 5 ( huy chương ) 

Số huy chương đồng là 

21 x 5 = 105 ( huy chương ) 

Số huy chương bạc là 

17 x 5 = 85 ( huy chương ) 

Số huy chương vàng là 

288 - 105 - 85 = 98 ( huy chương ) 

Giải:

Gọi x, y, z là số huy chương vàng, bạc, đồng (x, y, z thuộc N*)

Vì số lượng huy chương Vàng, huy chương Bạc, huy chương Đồng tỉ lệ vs 98/5; 17; 21 nên ta có:

x/98/5 = y/17 = z/21 và z - y = 20

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau có:

x/98/5 = y/17 = z/21 = z-y / 21-17 = 20/4 = 5

=>     x/98/5 = 5 => 5 . 98/5 = 98

         y/17 = 5 => 5 . 17 = 85

         z/21 = 5 => 5 . 21 = 105