Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu 1:Đoạn trích trong văn bản "Lượm" . Của nhà thơ Tố Hữu . Đoạn thơ nhắc đến nhân vật chú bé Lượm
Câu 2:Các từ láy là:loắt choắt , xinh xinh , thoăn thoắt , nghênh nghênh .
Câu 3:PTBD:Tự sự , biểu cảm , miêu tả
Câu 4:Biện pháp tu từ nổi bật trong câu 2:Biện pháp tu từ so sánh .
Tác dụng:Gợi tả dáng vẻ hồn nhiên , vui tươi yêu đời của chú bé Lượm .
sửa giúp thêm cho trì ngâm thôi nhe
Các từ láy có tác dụng : miêu tả rõ ràng hơn về dáng vẻ của chú bé Lượm , đồng thời làm câu thơ thêm tính gợi hình gợi cảm để người đọc người nghe có thể dễ dàng hình dung ra .
Trả lời:
Đã so sánh chú bé Lượm loắt choắt như 1 caon chim chích. phép so sánh đó nhằm miêu tả điệu bộ ,hình tháng nhỏ bé, phong cách của 1 người lính nhỏ tuổi, qua đó bày tỏ thái độ yêu mến Lượm của tác giả.
hok tốt!!
-Phép so sánh trong đoạn khiến cho câu thơ thêm phần sinh động và ngộ nghĩnh khiến chúng ta hình dung rõ đc nhân vật Lượm hồn nhiên, ngây thơ ,đáng yêu, nhanh nhẹn
-Đồng thời câu thơ "Nhảy tên đường vàng " cho thấy đường vàng nơi đây là cánh đồng lúa- một trong những biểu tượng đặc trưng của quê hương làng quê Việt Nam
-Hình ảnh Lượm sinh động như 1 con chim chích dũng cảm, chân thật, tự nhiên, vui tươi, còn nhỏ đã nghĩ cho tương lai của nước nhà, đáng khen, xứng đáng để chúng ta học hỏi
Chúc bạn học tốt nha!!!
- Đoạn 2: Miêu tả chú bé Lượm nhỏ bé nhưng thông minh, nhanh nhẹn, vui vẻ, hồn nhiên.
Nghệ thuật : So sánh
Tác dụng : Nhấn mạnh sự hồn nhiên , ngây thơ của chú bé Lượm
Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên là so sánh
Tác dụng: + Giúp người đọc thấy được hình ảnh chú bé Lượm nhỏ nhắn, hoạt bát, tinh nghịch, hồn nhiên.
+ Làm câu thơ tăng tính tạo hình
Chú bé Lượm, một chú bé “loắt choắt” với “cái xắc xinh xinh”, “cái chân thoăn thoắt”, “cái đầu nghênh nghênh”, “ca lô đội lệch”, “mồm huýt sáo vang”, khiến tác giả liên tưởng đến hình ảnh “con Chim Chích nhảy trên đường vàng”. Chim Chích là loài chim gần gũi với hình ảnh những làng quê Việt Nam. Chim Chích nhỏ nhưng nhanh nhẹn, rất đáng yêu. So sánh hình ảnh chú bé Lượm với hình ảnh con chim chích, nhà thơ đã gợi lên dáng vẻ nhỏ nhắn, hoạt bát, tinh nghịch của chú. Không chỉ vậy, đó còn là “con Chim Chích nhảy trên đường vàng”. Hình ảnh “đường vàng” gợi đến hình ảnh con đường đầy nắng vàng mà chú bé Lượm đang tiến bước. “Con đường vàng” ấy cũng chính là con đường vinh quang của cách mạng mà Lượm đang dũng cảm bước đi.Hình ảnh chú bé Lượm trong những câu thơ trên đã được lặp lại ở cuối bài thơ, đó giống như những dòng hồi ức, những dòng tưởng niệm về người đồng chí nhỏ của tác giả.
Trong bài thơ , nhà thơ Tố Hữu đã sử dụng nhiều biện pháp nghệ thuật đặc sắc, trong đó có so sánh , ẩn dụ và sử dụng từ láy . So sánh hình ảnh chú bé Lượm với hình ảnh con chim chích, nhà thơ đã gợi lên dáng vẻ nhỏ nhắn, hoạt bát, tinh nghịch của chú. Không chỉ vậy, đó còn là “con Chim Chích nhảy trên đường vàng”. Hình ảnh ẩn dụ “đường vàng” gợi đến hình ảnh con đường đầy nắng vàng mà chú bé Lượm đang tiến bước. “Con đường vàng” ấy cũng chính là con đường vinh quang của cách mạng mà Lượm đang dũng cảm bước đi. Nhà thơ sử dụng những từ láy như: " loắt choắt , xinh xinh , ... " làm gợi lên dáng vẻ nhỏ nhắn nhưng rất đỗi kiên cương và dũng cảm. Qua cách sử dụng từ láy , nhà thơ như đã thể hiện , đã khắc họa lên một thái độ yêu mễn , kính trọng đối với chú đội viên nhỏ của đất nước ta.
Đối với lứa tuổi học sinh chúng ta thì chắc hẳn không ai không biết đến bà thơ Lượm do Tố Hữu – nhà thơ cách mạng biểu của Việt Nam sáng tác. Bài thơ đã để lại ấn tượng sâu đậm trong lòng người đọc hình ảnh Lượm, một cậu bé thiếu nhi hy sinh vì nhiệm vụ trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. Cậu bé dường như rất vui thích và rất tự hào khi mình đã được phục vụ kháng chiến khi chỉ là một cậu bé rất nhỏ. Chẳng thế mà nhìn cậu lúc này xem cậu đi thoăn thoắt cái đầu cậu lại nghênh nghênh với chiếc mũ ca nô đặc trưng của các chiến sĩ liên lạc nhưng lại được chú đội lệch sang hắn một bên thể hiện Lượm là một cậu bé rất tinh nghịch và rất trẻ trung, yêu đời. Đến những câu thơ cuối, vẫn hình ảnh vô tư hồn nhiên ấy, nhưng Lượm lại hiện lên như những người chiến sĩ giải phóng quân thực thụ, dù mưa bom bão đạn xung quanh, cái chết rình rập nhưng cậu bé không hề sợ hãi. Trước nhu cầu truyền thông tin “thượng khẩn”, lòng yêu tổ quốc giúp cậu vượt lên mọi nỗi lo sợ, kể cả an toàn mạng sống “Sợ chi hiểm nghèo”. Lượm đã hi sinh anh dũng khi đang làm nhiệm vụ trong cảnh mưa bom bão đạn, cậu đã hi sinh trên đất mẹ quê hương – 1 sự hi sinh thiêng liêng cao cả, một tấm gương sáng mà thế hệ chúng ta phải noi theo.
Học tốt #
Em hãy viết 1 đoạn văn (khoảng 05 câu) trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ trên,trong đó có sử dụng dấu chấm than
Mỗi đứa trẻ điều là những thiên thần của thế gian. Tâm hồn chúng chứa đựng sự trong sáng,hồn nhiên với những ước mơ , niềm vui đơn sơ trong trẻo. Qua đoạn thơ trên, Tác giả Tố Hữu đã phác hoạ thành công hinh ảnh chú bé Lượm với dáng người nhỏ nhắn nhưng có một tâm hồn và một mục đích cao đẹp. Hình ảnh chú bé Lượm đi làm nhiệm vụ với lòng tự tin,quả cảm pha chút hóm hỉnh, thơ ngây của tuổi trẻ thơ đã khắc sâu trong tâm trí của người đọc về một vị anh hùng nhỏ tuổi, quả cảm hơn ai khác. Sự vui tươi, lạc quan của Lượm như thúc đẩy,khích lệ tinh thần cho mọi người, nó như nhắc ta rằng : Hãy luôn lạc quan, tự tin vào tương lai phía trước mặc khó khăn,gian lao
#NO+COPY
Từ láy là loắt choắt ; thoăn thoắt ; nghênh nghênh ;
Câu b ko biết làm
Hok tốt
Tham khảo
Câu 1: Tố Hữu
PTBĐ: miêu tả và biểu cảm
nhân vật chính là chú bé Lượm
Câu 2: loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh,
Câu 3: Nghệ thuật : So sánh
Tác dụng : Nhấn mạnh sự hồn nhiên , ngây thơ của chú bé Lượm
1. PTBĐ: nghị luận
2Nó giống như một mảnh vườn được chăm sóc cẩn thận, đầy hoa thơm sạch sẽ và gọn gàng.
từ nó chỉ cuộc sống của mỗi người
. Tác giả đã so sánh cuộc sống của mỗi người với một mảnh vườn
-> Tác dụng: cho ta thấy hình ảnh cuộc sống của mỗi người giống nhưng 1 mảnh đất cần được chăm sóc cản thận tỉ mỉ bảo vệ
. 3 Nội dung: khẳng định cuộc sống riêng không biết đến điều gì xảy ra ở bên ngoài ngưỡng cửa nhà mình là một cuộc sống sai lầm, nhàm chán.
Bài làm
Câu 1:(0,5đ)
PTBĐ chính: nghị luận
Câu 2 :(1,5đ)
BPTT: so sánh
T.Dụng: làm nổi bật vẻ đẹp của cuộc sống
Câu 3: (1,0đ)
Nội dung: đoạn văn cho ta thấy con người không thể hạnh phúc với 1 hạnh phúc mong manh. Số phận của những cái tuyệt đối cá nhân không không bộc lộ ra khỏi bản thân, chẳng có gì đáng thèm muốn.
Câu 1:đoạn văn trên được trích từ văn bản "lượm ".Câu 2: tác giả là tố hữu .Câu3:ngày Huế bắt đầu cuộc kháng chiến chống thực dân pháp (1947).Câu 4:Nội dung:tả ngoại hình của chú bé lượm.Câu5:đoạn văn trên có bốn từ láy.Câu 6:Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên là phép nhân hoá.Câu7: Nếu có người hỏi em có suy nghĩ gì về lượm em sẽ ko ngần ngại trả lời.(1)Lượm là một người hồn nhiên và vui tươi,lượm rất yêu đời (2).Tuy em chỉ là một đứa trẻ con nhưng em vẫn có lòng Dũng cảm của một người chiến sĩ thật thụ.(3)Công việc của Lượm rất nguy hiểm có thể tử vong bất cứ lúc nào nhưng em vẫn sung phong đi làm nhiệm vụ nguy hiểm mặc dù em còn rất bé (4) .em rất ngưỡng mộ Lượm vì Lượm là một người chiến sĩ Dũng cảm (5)
Câu1 Đoạn thơ được trích trong văn bản Lượm
Câu 2 : Tác giả của bài thơ là :Tố Hữu
Câu 3 :Thời gian sáng tác năm 1945
Câu 4 :Nội dung chính của đoạn trích là :bằng cách kết hợp miêu tả,tự sự,biểu cảm truyên cho thấy hình ảnh chú bé Lượm hiện lên thật nhí nhảnh,vui tươi,dũng cảm,hồn nhiên và nhí nhảnh.Dù Lượm đã hi sinh nhưng tình cảm của chú vẫn còn mãi với quê hương,đất nước.Qua đó,thể hiện
Câu 1
- Đoạn thơ trích từ văn bản Lượm
Câu 2
- Tác giả của bài thơ chứa đoạn trích trên là Tố Hữu
Câu 3
- Thời gian bài thơ ra đời là năm 1949
Câu 4
- Nội dung chính của đoạn thơ trên là miêu tả chú bé liên lạc Lượm
Câu 5
- Đoạn thơ sử dụng 4 từ láy: loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh
Câu 6
-Biện pháp tu từ so sánh " Mồm huýt sáo vang/ Như con chim chích"
-Biện pháp ẩn dụ "đường vàng"
Câu 7
Lượm là một chú bé hồn nhiên, lạc quan và yêu đời . Chú đã tự nhận làm làm nhiệm vụ đi liên lạc . Đội chiếc ca nô trên đầu trông rất nhí nhảnh .Mặc dù làm một công việc rất nguy hiểm nhưng chú vẫn vượt qua. Rồi đến một ngày chú chạy trên con đường vàng đầy tiếng đạn . Chú đã hi sinh cho Tổ Quốc cho đất nước. Dẫu mai sau lớn lên chúng em sẽ không quên người liên lạc nhỏ tuổi này.
câu 1: Đoạn thơ trên được trích từ văn bản Lượm.
Câu 2: Tác giả của văn bản Lượm là Tố Hữu.
Câu 3: Bài Lượm được ông sáng tác năm 1949.
Câu 4: Bài thơ khắc hoạ hình ảnh chú be liên lạc Lươm hồn nhiên, vui tươi, hăng hái, dũng cảm. Lượm đã hi sinh nhưng hình ảnh của em còn mãi với quê hương, đất nước và trong lòng mọi người.
Câu 5: Đoạn thơ trên sử dụng 4 từ láy : loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh.
Câu 6: Biên pháp tu từ trong đoạn văn trên là biện pháp so sánh. Tác dụng là so sáng Lượm với con chim chích năng động, vui vẻ , hăng hái.
Câu 7: Bài làm
Lượm là một chú bé hồn nhiên , vui vẻ, hăng hái, dũng cảm. Lượm tuy trẻ nhưng lại cống hiến hết mình cho đội, cho đất nước.Cậu bé dũng cảm, không sợ cái chết có thể đến với em bất kỳ lúc nào. Lượm đã hi sinh cho tổ quốc - một cậu bé tuyệt vời.
Câu 1:Đoạn thơ trên được trích từ văn bản "Lượm "
Câu 2:Tác giả của bài thơ chứa đoạn trích trên là :Tố Hữu
Câu 3: Thời gian sáng tác là :1949
Câu 4: Nội dung chính của đoạn thơ trên là:Miêu tả chú bé lượm đang đi giao thư
Câu 5:Đoạn thơ sử dụng 4 từ láy là :loắt choắt . xinh xinh,nghênh ngênh , thoăn thoắt
Câu 6:Biện pháp tư từ được sử dụng trong đoạn trên là:so sánh (mồm hút sáo vang như con chim chích )
Tác dung của biện pháp tư từ là :Miêu tả cụ thể được hình ảnh chú bé Lượm đang đi giao thư .Làm nổi bật được vẻ hồn nhiên , vui tươi , đáng yêu và vô cùng nhanh nhẹn trong công việc giao thư.
Câu 7:
Đoạn trích trên được trích trong văn bản Lượm của tác giả Tố Hữu. Đoạn văn miêu tả chú bé Lượm đang làm công việc giao thư. Chú là một người giao liên vô cùng năng động , đáng yêu , vui vẻ , hồn nhiên và trong sáng .Mặc dù còn nhỏ tuổi nhưng chú lại xung phong vào bộ đội làm liên lạc . Điều này khiến em cảm thấy chú là một người vô cùng dũng cảm, không sợ hiểm nguy .Mặc dù Lượm đã hi sinh nhưng hình ảnh của em vẫn còn sống mãi với quê hương, đất nước và trong lòng mọi người.
1.Đoạn thơ trên được trích từ văn bản Lượm
Câu 1:
Đoan thơ trên được trích từ văn bản ''Lượm''.
Câu 2:
Tác giả của bài thơ chứa đoạn trích trên là : Tố Hữu.
Câu 3:
Thời gian sáng tác của văn bản chứa đoạn trích là : năm 1949 , trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp.
Câu 4:
Nội dung chính của đoạn thơ trên là :miêu tả Lượm.
Câu 5:
Đoạn thơ sử dụng 5 từ láy.
Câu 6:
Biện pháp tu tù được sử dụng trong đoạn thơ trên là : ẩn dụ.
Tác dụng : làm cho hình ảnh Lượm trở nên gần gũi với nhân dân và thể hiện Lượm là một chú bé liên lạc hồn nhiên , vui tươi , hăng hái , dũng cảm.
Câu 7:
Nhân vật chú bé trong đoạn trích trên là Lượm. Lượm là một chú bé liên lạc. Chú bé liên lạc Lượm hồn nhiên, vui tươi, hăng hái, dũng cảm. Lượm đã hi sinh nhưng hình ảnh của em vẫn còn mãi với quê hương, đất nước và trong lòng mọi người. Lượm là một người chiến sĩ nhỏ, Lượm đã hi sinh vì quê hương và đất nước. Em rất yêu quý Lượm.
CÂU 1;
-ĐOẠN VĂN TRÊN TRÍCH TỪ VĂN BẢN ''LƯỢM''
câu 1:-đoạn thơ trên được trích từ văn bản :''lượm''
câu 2:- tác giả của bài thơ chứa đoạn văn trên là :'' Tố Hữu''
câu 3:- thời gian sáng tác văn bản chứa đoạn văn trên :năm 1949 trng thời kì kháng chiến chống thực dân pháp
câu 4:-nội dung chính đoạn văn trên :miêu tả chú bé lượm với vẻ ngoài nhỏ nhắn, đáng yêu
câu 5:đoạn thơ sử dụng :4 từ láy
câu 6 :biện pháp tu từ sử dụng trong đoạn văn trên :so sánh ''như con chim chích ''
tác dụng; tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt . Cho ta thấy lượm là một chú bé với thân hình nhỏ nhắn như con chim chích , hồn nhiên , ngây thơ , đáng yêu
câu 7 :bài thơ '' lượm '' là một bài thơ nổi tiếng của nhà thơ Tố Hữu trong thời kì cách mạng kháng chiến chống thực dân pháp năm 1949. Tố Hữu đã miêu tả hình ảnh lượm qua hai khổ thơ ''chú bé loắt choắt
..............
nhảy trên đường vàng''
Qua khổ thơ này hình ảnh lượm hiện lên là một chú bé hồn nhiên , trong sáng , thân hình nhỏ nhắn , đáng yêu , một chú bé dũng cảm,, yêu nghề giao thư trong thời kì cách mạng . tác giả đã miêu tả lượm rất tinh tế , sử dụng nhiều từ láy tao hình (loắt choắt, xinh xinh ,....)và hình ảnh so sánh làm nổi bạt hình ảnh chú bé giao thư. Từ đây cho thấy tác giả rất yêu nước , yêu dân, yêu những chú bé liên lạc và những chiến sĩ đã hi sinh giành độc lập .Từ đó em càng yêu đất nước , quê hương , yêu quya những người chiến sĩ đã đấu tranh giành độc lập.
câu 1 đoạn thơ trên trích từ văn bản'' lượm ''
câu 2 tác giả của văn bản chứa đoạn trích trên là ''TỐ HỮU''
câu 1 được trích từ bài Lượm
câu 2 tác giả là Tố Hữu
câu 3 năm 1949
câu 4 nói về hình ảnh Lượm trong chuyến đi liên lạc
câu 5 4 từ láy
câu 6 sử dụng hệ thống từ láy : để mô tả , diễn đạt cảm xúc , tâm trạng , âm thanh và hoạt động của chú bé Lượm , so sánh : so sánh khiến câu thơ trở nên sinh động , gần gũi với con người
Doan tho tren duoc trich trong van ban : Luom
Tac gia cua bai tho ay la: To Huu
Thoi gian sang tac cua doan trich tren la : 1949
Noi dung chinh cua bai van la : Lan cuoi cung Luom di dua thu
c1 lựơm
c2 tô hoài
c3 1945
c4 miêu tả lượm
c5 4 từ láy
câu 1:đoạn thơ trên được trích từ văn bản :''lượm''
câu 2:tác giả của bài thơ chứa đoạn trích trên là :Tố Hữu
câu 3 :thời gian sáng tác của văn bản chứa đoạn văn trên:năm 1949 thời kháng chiến chống pháp . Trích trong ''Việt Bắc''
câu 4:nội dung chính đoạn thơ trên là:miêu tả hình ảnh chú bé lượm hồn nhiên , bé nhỏ , nhí nhảnh
câu 5 :đoạn thơ trên sử dụng 4 từ láy
câu 6 :biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên :so sánh
so sánh :''như con chim chích ''
tác dụng :làm nổi bật hình ảnh chú bé lượm =>một chú bé liên lạc hồn nhiên , bé nhỏ , đáng yêu ,nhanh nhẹn như con chim chích , tinh nghịch =>tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt
câu 7:bài thơ ''Lượm '' của nhà thơ Tố hữu là bài thơ nổi tiến trong thời kì kháng chiến chống pháp năm 1949. hình ảnh chú bé lượm một chú bé liên lạc dũng cảm được hiện lên qua khổ thơ: '' chú bé loắt choắt.......đường vàng''lượm hiện lên thật hồn nhiên qua trang phục (cái sắc xinh xinh, ca lô đội lệch )hình dáng (loắt choắt , thoăn thoắt )đã tạo thành một chú bé hồn nhiên , ngây thơ , trong sáng. Với những biện pháp so sánh , từ láy mà tác giả đã miêu tả càng thêm sinh động, giúp người đọc hình dung ra một chú bé nhỏ nhắn , tinh nghịch . Qua đó cho thấy tình yêu quê hưng , đất nước , yêu những em bé liên lạc thời kháng chiến của tác giả rất mãnh liệt . Từ đây em càng thêm yêu quý tổ quốc , quê hương mình biết bao , tự hào và kính trọng nhứng người đã hi sinh dành độc lập cho nước nhà .
câu 1: Đoạn thơ trên được trích từ văn bản: Lượm
câu 2: Tác giả của bài thơ chứa đoạn trích trên là: Tố Hữu
câu 3: thời gian sáng tác của văn bản chứa đoạn trích: năm 1949, thời kháng chiến chống Pháp
câu 4: nội dung chính của đoạn thơ trên: Khắc họa hình ảnh Lượm bé nhỏ, nhí nhảnh, yêu đời, hồn nhiên.
câu 5: Đoạn thơ sử dụng 4 từ láy: loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh.
câu 6: đoạn thơ trên sử dụng biện pháp tu từ: so sánh và ẩn dụ
- trong đoạn thơ trên nhà thơ Tố Hữu đã sử dụng rất tinh tế biện pháp so sánh.
+ chú bé Lượm khiến tác giả liên tưởng đến hình ảnh '' như con chim chích nhảy trên đường vàng''
--> tác dụng gợi hình: chim chích là loại chim gần gũi với hình ảnh những làng quê Việt Nam. Chim chích nhỏ nhưng nhanh nhẹn, rất đáng yêu. So sánh hình ảnh chú với hình ảnh con chim chích, nhà thơ đã gợi lên dáng vẻ nhỏ nhắn, hoạt bát, tinh nghịch, nhanh nhẹn của chú
--> gợi cảm: người đọc trân trọng vẻ đáng yêu, hồn nhiên và sự nhanh nhẹn của chú bé Lượm
- hình ảnh '' đường vàng'' gợi đến hình ảnh con đường đầy nắng vàng mà chú bé Lượm đang tiến bước. '' Con đường vàng'' ấy cũng có thể hiểu là hình ảnh ẩn dụ chỉ con đường vinh quang củ cách mạng mà Lượm đang dũng cảm bước đi.
câu 7: Bài làm
Lượm là một chú bé hồn nhiên, hoạt bát, nhỏ nhắn và đáng yêu. Tuy chú chỉ là một đứa trẻ con nhưng Lượm lại có lòng dũng cảm của một chiến sĩ thực thụ, cồng hiến hết mình cho đội, cho đất nước. Công việc của Lượm rất nguy hiểm có thể chết bất cứ lúc nào nhưng chú vẫn xung phong đi làm nhiệm vụ. Hình ảnh tươi vui và lòng can đảm của Lượm đã để lại trong em ấn tượn khó quên. Từ đó, em biết ơn tên tuổi các anh hùng nhỏ tuổi sẽ sống mãi cùng sông núi Việt Nam yêu quý.
Câu 1: Đoạn thơ trên được trích từ văn bản: lượm
Câu 2: Tác giả của bài thơ chứa đoạn trích trên là: Tố Hữu
Câu 3: Thời gian sáng tác của văn bản chứa đoạn trích: 1949- trong kháng chiến chống pháp.
Câu 4: Nội dung chính của đoạn thơ trên là: khắc họa hình ảnh lượm bé nhỏ, hồn nhiên, nhí nhảnh,yêu đời.
Câu 5: Đoạn thơ sử dụng những từ láy là: loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghêng nghêng.
Câu 6: Biên pháp tu từ là: so sánh. Tác dụng: so sánh hình ảnh chú bé lượm với hình ảnh con chim trích, nhà thơ đã gợi lên dáng vẻ nhỏ nhắn, hoạt bát, tinh nghịch của chú bé lượm.
Câu 7:
Hình ảnh lượm trong bài thơ nói lên một điều là cậu là một chú bé nhỏ nhắn, vui tươi,lạc quan yêu đời và rất say mê với công tác. Cậu đã làm rất tốt những nhiệm vụ được giao và cậu còn dũng cảm làm nhiệm vụ trong cuộc kháng chiến chống thực dân pháp. Nhưng cậu đã hi sinh trong một lân làm nhiệm vụ. Nhưng cậu cũng sẽ là tấm gương sáng cho mọi người. Sự dũng cảm của chú bé sẽ vẫn còn sống mãi trong chúng ta.
Câu1Trả lời: đoạn thơ trên trích từ văn bản LƯỢM.
Câu2 Trả lời: tác giả chứa đoạn văn trên là Tố Hữu.
Câu3 Trả lời:Bài LƯỢM được sang tác năm 1949.
Câu 4 Trả lời: đoạn thơ trên đang miêu tả hình ảnh của chú bé LƯỢM khi đang giao thư.
Câu5 Trả lời: có 7 từ láy.
Câu 6 Trả lời: biện pháp tu từ ở đoạn thơ trên là so sánh không ngang bằng, làm cho người đọc hình dung ra trang phục, động tác của chú bé LƯỢM.
Câu 7 Trả lời: LƯỢM là một cậu bé nhanh nhẹn,dũng cảm,yêu công việc mình đang làm.LƯỢM đã hi sinh một cách anh dũng. LƯỢM sống mãi trong lòng người dân Việt Nam.
Câu 1. Đoạn thơ trên được trích từ văn bản: Lượm
Câu 2. Tác giả của bài thơ chứa đoạn trích trên: Tố Hữu
Câu 3. Thời gian sáng tác của văn bản chứa đoạn trích: 1949- trong kháng chiến chống Pháp
Câu 4. Nội dung đoạn trích: Khắc hoạ hình ảnh Lượm bé nhỏ, hồn nhiên, nhí nhảnh, yêu đời
Câu 5. Đoạn trích trên có 4 từ láy
- loắt choắt
- xinh xinh
- thoăn thoắt
- nghên nghênh
- Tác dụng: So sánh hình ảnh chú bé Lượm với hình ảnh con chim chích, nhà thơ đã gợi lên dáng vẻ nhỏ nhắn, hoạt bát, tinh nghịch của chú.
Câu 7
Cảm xúc của em về hình ảnh Lượm: nhỏ nhắn, nhanh nhẹ, hoạt bát, hồn nhiên, ngây thơ, đáng yêu
Tình cảm của Hình ảnh Lượm hiện lên thật hồn nhiên, tinh nghịch qua lời kể của người chiến sĩ lạc quan ,
Em rút ra bài học cho bản thân là yêu đời và đã sống phải có lý tưởng, có trách nhiệm với bản thân
Câu 1 : đoạn thơ trên trích từ văn bản Lượm
Câu 2 : tác giả là Tố Hữu
Câu 3 : thời gian sáng tác là năm 1949 , thời kì chống thực dân Pháp
Câu 4 : nội dung đoạn trích trên là miêu tả hình ảnh chú bé Lượm
Câu 5 : đoạn trích trên có bốn từ láy đó là : loắt choắt , xinh xinh , thoăn thoắt , nghênh nghênh
Câu 6 : biện pháp tu từ trong đoạn trích trên là so sánh và ẩn dụ
Tác dụng : so sánh và ẩn dụ góp phần dựng lên hình ảnh chú bé Lượm sinh động , chân thực
Câu 7 :
Bài làm
Lượm là một chú bé nhanh nhẹn , dũng cảm ... Đã góp mình trong công cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp . Chú làm công việc liên lạc , ngày nào chú cũng vượt qua mặt trận để đưa thư cho bộ đội ta . Nhưng trong lần đưa thư chú đã gục trên cánh đồng vàng lúa chín . Chú đã hi sinh nhưng hình ảnh của chú vẫn còn mãi với đất nước và trong lòng mọi người .
Đoạn thơ trên được trích từ trong văn bản Lượm.
Tác giả của bài thơ chứa đoạn trích trên là Tố Hữu.
Thời gian sáng tác của văn bản chứa đoạn trich
Câu 1:
- Đoạn thơ trên được trích từ văn bản " Lượm"
Câu 2 :
- Tác giả của bài thơ chứa đoạn trích trên là Tố Hữu
Câu 3:
-Được sáng tác năm 1949, trong thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp
Câu 4:
- Bài thơ Lượm khắc họa hình ảnh chú bé Lượm hồn nhiên, vui tươi, trong sáng, hăng hái dũng cảm
-Lượm đã hi sinh nhưng hình ảnh em vẫn còn mãi với quê hương, đất nước và trong lòng mọi người
Câu 5:
- Đoạn thơ sử dụng 4 từ láy
Câu 6:
- Các biện pháp tu từ là: So sánh, Ẩn dụ
-Tác dụng:
+ Nhằm so sánh một sự vật này với một sự vật khác để làm cho nó trở nên sinh động hơn
+Nhằm thể hiện Lượm là một nhân vật thể hiện cho sự anh dũng, nhanh nhẹn làm ẩn dật tình huống lại với nhau
Câu 7:
LÀM
Lượm là một chú bé liên lạc hồn nhiên,vô tư, nhí nhảnh, yêu đời, yêu nước sâu sắc. Tuy còn nhỏ nhưng Lượm rất gan dạ, dũng cảm và có trách nhiệm cao trong công việc được giao. Lượm luôn hoàn thành xuất sắc công việc của mình. Em rất ngưỡng mộ trước tài năng của anh.Lượm đã hi sinh nhưng hình ảnh Lượm vẫn còn sống mãi trong lòng nhân dân ta. Anh xứng đáng là tấm gương sáng cho trẻ em chúng em và cho mọi thế hệ noi theo và học tập theo anh thì mới có được tấm gương sáng như anh .
Câu 1:Đoạn thơ trên trích từ văn bản "Lượm"
Câu 2:Tác giả của đoạn trích trên là Tố Hữu.
Câu 3:Thời gian sáng tác:Trong khoảng thời gian kháng chiến chống thực dân Pháp năm 1945.
Câu 4:Nội dung đoạn trích trên là miêu tả chú bé Lượm hồn nhiên ,ngây thơ ,say mê công tác kháng chiến.
Câu 5:Đoạn thơ trên sử dụng 4 từ láy là: loắt choắt ,xinh xinh ,thoăn thoắt ,nghênh nghênh.
Câu 6 :Biện phap tu từ trong đoạn thơ trên là so sánh . Tác dụng :Miêu tả rõ nét hơn hình ảnh chú bé Lượm thật hồn nhiên ,đáng yêu "như con chim chích"