Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Nghệ thuật nhân hóa:
+) Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu loài chim ríu rít.
Nghệ thuật so sánh:
+) Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ
+) Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng.
+) Hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh
Tác dụng: làm tăng sức gọi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt
-Nghệ thuật nhân hóa: "Mùa xuân,cây gạo gọi đến bao nhiêu loài chim ríu rít"
-Nghệ thuật so sánh:
+"Từ xa nhìn lại,cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ"
+"Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng"
+''Hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh''
-Tác dụng:+Làm cho hình ảnh cây gạo thêm đẹp,sống động,nên thơ và có hồn
+Ngợi ca vẻ đẹp của cây gạo
b.
CN: Bên hàng xóm tôi có
VN: cái hang của Dế Choắt.
→ Câu tồn tại
CN: Dế Choắt
VN: là tên tôi đặt cho nó một cách giễu nhại và trịch thượng thế.
→ Câu miêu tả
Nội dung của đoạn văn trên là biểu lộ chân thực hình ảnh cây gọa đã gắn liền với mùa xuân quê hương , và hình ảnh trẻ thơ vui đùa bên cây gạo.
Ý nghĩa là biểu lộ chân thực và cụ thể tình yêu nước lòng yêu cuộc sống và hình ảnh quê hương ngày xuân nơi quê nhà.
1) Bóng tre // trùm lên âu yếm làng, bản, xóm, thôn. (Câu miêu tả)
CN VN
Dưới bóng tre của ngàn xưa, thấp thoáng // mái đình, mái chùa cổ kính. (Câu tồn tại)
TN VN CN
Dưới bóng tre xanh, ta // gìn giữ một nền văn hóa lâu đời. (Câu miêu tả)
TN CN VN
2) Bên hàng xóm tôi // có // cái hang của Dế Choắt. (Câu tồn tại)
TN VN CN
Dế Choắt // là tên tôi đã đặt cho nó một cách chế giễu và trịch thượng thế. (Câu miêu tả)
CN VN
3) Dưới góc tre, tua tủa // những mầm măng. (Câu tồn tại)
TN VN CN
Măng // trồi lên nhọn hoắt như một mũi gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy. (Câu miêu tả)
CN VN
Sử dụng nghệ thuật:
- NHân hóa : "Mùa xuân................chim ríu rit"
-So sánh : "Cây gạo........đèn khổng lồ", " Hàng ngàn búp nõn......ngọn lữa hồng"; "Hàng ngàn búp nõn........trong xanh"
- T/d: Miêu ả trc mắt người đc 1 hình ảnh cây gao vô cùng sinh động, tràn đầy sức sống
=> Cách miêu tả tinh tế
1. Đoạn văn trên viết về cây gạo
2.PTBD:Miêu tả
3.
các biện nghệ thuật :
+ cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít
⇒nhân hóa
+ cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ
⇒ so sánh
+ hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng
⇒ nhân hóa
+ hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh
⇒ nhân hóa
4.
Sử dụng phép so sánh:
Mùa hè , cây hoa phượng nhìn như 1 đống lửa đỏ rực giữa sân trường
5.
6.
Em đã dọn dẹp nhà cửa , nơi ở xung quanh của mình . Em tích cực trồng cây xanh và tham gia các phòng trào bảo vệ môi trường.Em đã hạn chế sử dụng túi nilon hơn , thay vào đó là sử dụng túi vải . Và em còn tiết kiệm điện nước trong sinh hoạt.Đó là những gì mà em có thể làm để bảo vệ môi trường
1. Đoạn văn trên viết về đối tượng nào?
Cây gạo
2. Phương thức biểu đạt chính đoạn văn trên là gì?
miêu tả
3. Xác định các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn?
So sánh , liệt kê , điệp ngữ , nhân hóa
4. Em hãy đặt một câu có sử dụng một trong số những biện pháp nghệ thuật trên?
Trên bàn bạn ấy bao giờ cũng có rất nhiều thứ : nào là bút , vở , gương ,...
5. Theo em đoạn văn trên thể hiện tình cảm gì?
thể hiện tình cảm của tác giả dành cho phong cảnh ngày hội xuân.
6. Em đã làm gì để bảo vệ môi trường sống quanh mình? (Trình bày bằng một đoạn văn ngắn khoảng 5 - 6 dòng).
Có một số gợi ý về việc bảo vệ môi trường :
+ Không xả rác bừa bãi
+ Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho mọi người
+ Nhắc nhở khi thấy những bạn xả rác , không bảo vệ môi trường,..
+ Hạn chế sử dụng bao bì ni lông
+..............
Không vì đây là câu giới thiệu.
có
vì trong tất cả các câu này đều có đầy đủ chủ ngữ, vị ngữ và chúng đều là các câu kể
chúc pn học tốt
đây ko phải là câu trần thuật đơn. Theo mik đây là câu trần thuật ghép vì mỗi câu có 2 cụm chủ vị