Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
1.Nếu không có các quyền lợi trẻ em thì trẻ em đặc biệt là các em có hoàn cảnh khó khăn sẽ không được chăm sóc cẩn thận,phải làm các công việc nặng nhọc,không được biết các thông tin về bản thân và thậm chí là không được đến trường,...
2.Các quyền của trẻ em Việt Nam là :
-Quyền sống
-Quyền được khai sinh và có quốc tịch
-Quyền được chăm sóc sức khỏe
-Quyền được chăm sóc,nuôi dưỡng
-Quyền được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu
-Quyền vui chơi, giải trí
-Quyền giữ gìn, phát huy bản sắc
-Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo
-Quyền về tài sản
-Quyền bí mật đời sống riêng tư
-Quyền được sống chung với cha, mẹ
-Quyền được đoàn tụ, liên hệ và tiếp xúc với cha, mẹ
-Quyền được chăm sóc thay thế và nhận làm con nuôi
-Quyền được bảo vệ để không bị xâm hại tình dục
-Quyền được bảo vệ để không bị bóc lột sức lao động
-Quyền được bảo vệ để không bị bạo lực, bỏ rơi, bỏ mặc
-Quyền được bảo vệ để không bị mua bán, bắt cóc, đánh tráo, chiếm đoạt
-Quyền được bảo vệ khỏi chất ma túy
-Quyền được bảo vệ trong tố tụng và xử lý vi phạm hành chính
-Quyền được bảo vệ khi gặp thiên tai, thảm họa, ô nhiễm môi trường, xung đột vũ trang
-Quyền được bảo đảm an sinh xã hội
-Quyền được tiếp cận thông tin và tham gia hoạt động xã hội
-Quyền được bày tỏ ý kiến và hội họp
-Quyền của trẻ em khuyết tật
-Quyền của trẻ em không quốc tịch, trẻ em lánh nạn, tị nạn
3.Các bổn phận của trẻ em là:
-Bổn phận của trẻ em đối với gia đình
-Bổn phận của trẻ em đối với nhà trường, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo dục khác
-Bổn phận của trẻ em đối với cộng đồng, xã hội
-Bổn phận của trẻ em đối với quê hương, đất nước
-Bổn phận của trẻ em với bản thân
4.-Gia đình,nhà nước và xã hội cần có trách nhiệm bảo vệ tính mạng,thân thể,nhân phẩm,danh dự của trẻ em,cần thực hiện các biện pháp phòng ngừa tai nạn cho trẻ em .
Tất cả những hành vi xâm phạm tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự của trẻ em đều bị xử lý kịp thời, nghiêm minh theo quy định của pháp luật.
Theo em quyền trẻ em và thực hiện quyền trẻ em có ý nghĩa rất quan trọng, là điều kiện cần thiết để cho trẻ em được sống, được phát triển trong bầu không khí hạnh phúc, yêu thương, an toàn, lành mạnh, bình đẳng; được tham gia vào các hoạt động xã hội; được phát triển đầy đủ, toàn diện về thể chất và tinh thần.
Một số quyền trẻ em được hưởng :
- Quyền được đi học
- Quyền được khai sinh ra đất nước
- Quyền được vui chơi , giải trí
- ....
b) Bổn phận :
- Nghe lời , ngoan ngoãn với ông bà và bố mẹ
- Biết ơn ông bà , bố mẹ
- Không cãi hay bất Hiếu với bố mẹ
- ..,
c) 2 hành vi xâm phạm quyền trẻ em :
- Trẻ bị chửi mắng , hành hạ và bạo hành từ phía gia đình
- Bắt trẻ bỏ học để kiếm tiền tự nuôi sống bản thân .
Nếu gặp trường hợp đó , em phải : báo với chính quyền địa phương , không đứng nhìn , suy nghĩ và bình tĩnh cách xử lại phù hợp , không được hoảng hốt vì như vậy em không giải quyết được việc gì .
Quyền của trẻ em bao gồm các quyền sau:
- Quyền được sống: Trẻ em có quyền được bảo vệ tính mạng, được bảo đảm tốt nhất các điều kiện sống và phát triển.
- Quyền được khai sinh và có quốc tịch: Trẻ em có quyền được khai sinh, khai tử, có họ, tên, có quốc tịch; được xác định cha, mẹ, dân tộc, giới tính theo quy định của pháp luật.
- Quyền được chăm sóc sức khỏe.
- Quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng.
- Quyền được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu.
- Quyền được vui chơi, giải trí.
- Quyền giữ gìn, phát huy bản sắc.
- Quyền được tự do tín ngưỡng, tôn giáo.
- Quyền về tài sản.
- Quyền bí mật đời sống riêng tư.
- Quyền được sống chung với cha, mẹ.
- Quyền được đoàn tụ, liên hệ và tiếp xúc với cha, mẹ.
- Quyền được chăm sóc thay thế và nhận làm con nuôi.
- Quyền được bảo vệ dưới mọi hình thức để không bị xâm hại tình dục.
- Quyền được bảo vệ để không bị bóc lột sức lao động.
- Quyền được bảo vệ để không bị bạo lực, bỏ rơi, bỏ mặc.
- Quyền được bảo vệ để không bị mua bán, bắt cóc, đánh tráo, chiếm đoạt.
- Quyền được bảo vệ khỏi chất ma túy.
- Quyền được bảo vệ trong tố tụng và xử lý vi phạm hành chính.
- Quyền được bảo vệ khi gặp thiên tai, thảm họa, ô nhiễm môi trường, xung đột vũ trang.
- Quyền được đảm bảo an sinh xã hội.
- Quyền được tiếp cận thông tin và tham gia hoạt động xã hội.
- Quyền được bày tỏ ý kiến và hội họp.
- Ngoài ra, nếu trẻ em thuộc đối tượng trẻ em khuyết tật, trẻ em không quốc tịch, trẻ em lánh nạn, tị nạn thì cũng được hưởng những quyền riêng dành cho những đối tượng này.
- Bổn phận đối với gia đình: Trẻ em phải có các bổn phận như kính trọng, lễ phép với ông bàm cha mẹ; quan tâm yêu thường các thành viên trong gia đình; giữ gìn nề nếp gia đình, phụ giúp cha mẹ và các thành viên trong gia đình những công việc phù hợp với độ tuổi, giới tính và sự phát triển của trẻ em.
- Bổn phận của trẻ em đối với nhà trường, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo dục khác: Trẻ em phải có bổn phận tôn trọng giáo viên, cán bộ, nhân viên nhà trường, cơ sở trợ giúp xã hội. Rèn luyện đạo đức, ý thức tự học, thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường, cơ sở giáo dục khác.
- Bổn phận của trẻ em đối với cộng đồng, xã hội: Trẻ em có bổn phận phải tôn trọng, lễ phép với người lớn tuổi; quan tâm, giúp đỡ người già, người khuyết tật, phụ nữ mang thai, trẻ nhỏ, người gặp hoàn cảnh khó khăn phù hợp với khả năng, sức khỏe, độ tuổi của mình. Ngoài ra, trẻ em cũng phải tôn trọng quyền, danh dự, nhân phẩm của người khác, chấp hành quy định của pháp luật; phát hiện, thông tin, thông báo, tố giác hành vi vi phạm pháp luật.
- Bổn phận của trẻ em đối với quê hương, đất nước: Trẻ em có bổn phận yêu quê hương, đất nước, yêu đồng bào, có ý thức xây dựng và bảo vệ tổ quốc, tôn trọng truyền thống lịch sử dân tộc; giữ gìn bản sắc dân tộc, phát huy phong tục, tập quán, truyền thống và văn hóa tốt đẹp của quê hương. Phải tuân thủ và chấp hành pháp luật, đoàn kết, hợp tác, giao lưu với bạn bè, trẻ em quốc tế phù hợp với từng độ tuổi và từng giai đoạn phát triển của trẻ em.
- Bổn phận của trẻ em đối với bản thân: Trẻ em phải có trách nhiệm đối với bản thân, không hủy hoại thân thể, danh dự, nhân phẩm, tài sản của bản thân. Sống trung thực, khiêm tốn, giữ gìn vệ sinh rèn luyện thân thể. Chăm chi học tập, không tự ý bỏ học, không rời bỏ gia đình sống lang thang. Ngoài ra, trẻ em không được đánh bạc; mua bán, sử dụng rượu bia, thuốc lá và chất gây nghiện, chất kích thích khác hoặc các sản phẩm có nội dung kích động bao lực, đồi trụy; không sử dụng đồ chơi hoặc chơi trò chơi có hại cho sự phát triển lành mạnh của bản thân./.
Trách nhiệm của nhà nước là phải bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em
Bổn phận của trẻ em là
Bổn phận đối với gia đình: Trẻ em phải có các bổn phận như kính trọng, lễ phép với ông bàm cha mẹ; quan tâm yêu thường các thành viên trong gia đình; giữ gìn nề nếp gia đình, phụ giúp cha mẹ và các thành viên trong gia đình những công việc phù hợp với độ tuổi, giới tính và sự phát triển của trẻ em.
- Bổn phận của trẻ em đối với nhà trường, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo dục khác: Trẻ em phải có bổn phận tôn trọng giáo viên, cán bộ, nhân viên nhà trường, cơ sở trợ giúp xã hội. Rèn luyện đạo đức, ý thức tự học, thực hiện nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục của nhà trường, cơ sở giáo dục khác.
- Bổn phận của trẻ em đối với cộng đồng, xã hội: Trẻ em có bổn phận phải tôn trọng, lễ phép với người lớn tuổi; quan tâm, giúp đỡ người già, người khuyết tật, phụ nữ mang thai, trẻ nhỏ, người gặp hoàn cảnh khó khăn phù hợp với khả năng, sức khỏe, độ tuổi của mình. Ngoài ra, trẻ em cũng phải tôn trọng quyền, danh dự, nhân phẩm của người khác, chấp hành quy định của pháp luật; phát hiện, thông tin, thông báo, tố giác hành vi vi phạm pháp luật.
- Bổn phận của trẻ em đối với quê hương, đất nước: Trẻ em có bổn phận yêu quê hương, đất nước, yêu đồng bào, có ý thức xây dựng và bảo vệ tổ quốc, tôn trọng truyền thống lịch sử dân tộc; giữ gìn bản sắc dân tộc, phát huy phong tục, tập quán, truyền thống và văn hóa tốt đẹp của quê hương. Phải tuân thủ và chấp hành pháp luật, đoàn kết, hợp tác, giao lưu với bạn bè, trẻ em quốc tế phù hợp với từng độ tuổi và từng giai đoạn phát triển của trẻ em.
- Bổn phận của trẻ em đối với bản thân: Trẻ em phải có trách nhiệm đối với bản thân, không hủy hoại thân thể, danh dự, nhân phẩm, tài sản của bản thân. Sống trung thực, khiêm tốn, giữ gìn vệ sinh rèn luyện thân thể. Chăm chi học tập, không tự ý bỏ học, không rời bỏ gia đình sống lang thang. Ngoài ra, trẻ em không được đánh bạc; mua bán, sử dụng rượu bia, thuốc lá và chất gây nghiện, chất kích thích khác hoặc các sản phẩm có nội dung kích động bao lực, đồi trụy; không sử dụng đồ chơi hoặc chơi trò chơi có hại cho sự phát triển lành mạnh của bản thân.
Chúc bạn học tốt!~_~
Câu 10. Những hành vi nào dưới đây là thực hiện đúng bổn phận của trẻ em?
A.Chăm chỉ học tập, tự giác làm việc nhà.
B. Đi chợ nấu ăn, làm ra nhiều tiền để giúp gia đình.
C. Chăm chỉ việc nhà, lễ phép với người lớn nhưng lười học.
D. Không lễ phép với các thầy cô khác khi đến họ đến thăm lớp mình.
Câu 11: “ Con dại cái mang” muốn nói đến trách nhiệm của ai đối với trẻ em.
A. Gia đình
B. Nhà trường
C. Xã hội
D. Nhà nước
Câu 12: Gia đình nhà trường khuyến khích các em học tốt, tạo điều kiện cho các em phát triển năng khiếu thể hiện quyền nào sau đây?
A. Quyền được chăm sóc
C. Quyền được giáo dục
B. Quyền được vui chơi giải trí
D. Quyền được bảo vệ
Câu 13: Việc trẻ em được tiêm chủng miễn phí thể hiện quyền nào của trẻ em?
A. Quyền được chăm sóc
B. Quyền được giáo dục
C. Quyền được bảo vệ
D. Quyền được sống chung với cha mẹ
Câu 14: Vì một lần P vi phạm lỗi ở lớp và bị điểm kém nên mẹ P đã không cho P ăn cơm, bắt P nhịn đói và nhốt P trong phòng không cho P đi học nữa. Hành động đó vi phạm quyền nào?
A. Quyền được bảo vệ
B. Quyền được giáo dục
C. Quyền được chăm sóc
D. Quyền được học tập
Câu 15. Hành vi nào sau đây gây ô nhiễm và phá hủy môi trường ?
A. Khai thác thủy hải sản theo chu kì.
B. Phá rừng để trồng cây cà phê.
C. Khai thác gỗ theo kế hoạch gắn liền với cải tạo rừng.
D. Trồng cây gây rừng.
Câu 16. Hành động vứt rác thải xuống dòng sông là việc làm thể hiện điều gì?
A. Nếp sống văn minh, giữ vệ sinh nơi cư trú.
B. Tính tiết kiệm đỡ tốn tiền đổ rác .
C. Ý thức bảo vệ môi trường kém.
D. Thói quen tốt
Câu 17. Biện pháp nào dưới đây có tác dụng bảo vệ môi trường?
A. Dùng than tổ ong để đốt thay củi nhằm tiết kiệm tiền.
B. Bón nhiều phân bón hóa học để cây trồng được xanh tốt.
C. Diệt hết các loại côn trùng để bảo vệ cây trồng.
D. Xử lý nước thải công nghiệp trước khi đổ vào nguồn nước.
Câu 18. Rừng bị chặt phá trên thượng nguồn sẽ gây ra tác động gì?
A. Cân bằng sinh thái.
B. Dễ dàng gây mưa.
C. Môi trường sạch đẹp trong lành.
D. Lụt lội, xói mòn, sạc lở đất.
Câu 19. “Trẻ em có quyền khai sinh và có quốc tịch” là thuộc nhóm quyền gi?
A. Quyền giáo dục.
B. Quyền được chăm sóc.
C. Quyền bảo vệ.
D. Quyền phát triển.
Em hãy điền dấu + vào ô trống em cho là đúng:
a)Trẻ em có quyền làm bất cứ việc gì mà mình muốn ( + )
b)Trẻ em chỉ có thể tham gia ý kiến với bạn bè của mình
c)Người lớn có quyền và nghĩa vụ hướng dẫn cho trẻ em những điều nên làm ( + )
d)Cha mẹ có quyền cho con đi học hoặc không cho đi học
đ)Trẻ em có bổn phận làm theo sự chỉ dẫn của người lớn ( + )
e)Trẻ em không những có quyền mà còn có bổn phận được học hành, vui chơi ( + )
g)Trẻ em có quyền được uống bia, hút thuốc lá như người lớn
h)Cha mẹ có quyền cho con bỏ học, nếu hoàn cảnh kinh tế gia đình khó khăn
Câu 2 em tham khảo tài liệu mạng :
Quyền sống.
Quyền được khai sinh và có quốc tịch.
Quyền được chăm sóc sức khỏe.Quyền được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu.
Quyền vui chơi, giải trí
Quyền giữ gìn, phát huy bản sắc.
Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo.
Quyền về tài sản.
Trẻ em có bổn phận sau đây: Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo với ông bà, cha mẹ; kính trọng thầy giáo, cô giáo; lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè; giúp đỡ người già yếu, người khuyết tật, tàn tật, người gặp hoàn cảnh khó khăn theo khả năng của mình.
CÂU 1:
+ Là để sắp xếp thời gian 1 cách hợp lý và làm việc 1 cách khoa học
+ khi sắp xếp giúp ta làm được nhiều việc và quý trọng ; tiết kiệm thời gian hơn
+ .....
THỜI GIAN BIỂU :
SÁNG CHIỀU TỐI
Thứ 2 -Lên lớp -Học lớp toán -Tự học
Thứ 3 - nt -Học lớp văn -Đọc sách
Thứ 4 -nt -Học lớp anh -Tự học
Thứ 5 -nt -Tự học - Xem TV
Thứ 6 -nt - Học vật lí -Học thêm toán
Thứ 7 -nt - Nghỉ -Xem TV
C.nhật - Dọn dẹp nhà cửa -Tự học -Học thêm tiếng anh
CÂU 2:
+ Quyền được sống còn
+ quyền được bảo vệ
+ quyền được phát triển
+ quyền được tham gia
+.....
=> đó là 4 nhóm quyền cơ bản của trẻ em < còn rất nhiều nhóm quyền khác nữa bạn nhé>
Câu 3:
em đồng ý với ý kiến của Hùng
Nếu là Hùng , em sẽ nhắc ông Tấn hoặc nếu ong tấn còn làm như vậy tiếp diễn thì em sẽ báo cho cơ quan chính quyền để xét xử về hành vi này!
Ngoài thời khóa biểu trên lớp, Lan tự lập cho mình 1 thời khóa biểu ở nhà và ghi chi tiết các việc phải làm vào thời gian rảnh dỗi. Việc làm đó của Lan thể hiện điều gì? *
4 điểm
A. Lan là người sống và làm việc có kế hoạch.
B. Lan là người biết việc.
C. Lan là người chủ động.
D. Lan là người chăm chỉ.
Theo em, ý kiến nào dưới đây là đúng về quyền và bổn phận của trẻ em? *
4 điểm
A. Trẻ em chỉ có quyền mà không có bổn phận gì.
B. Trẻ em được hưởng quyền và phải thực hiện bổn phận của mình.
C. Trẻ em chỉ có bổn phận mà không có quyền gì.
D. Đối với trẻ em thì quyền là chính, bổn phận chỉ là phụ.
Nhận định đúng nhất về tài nguyên rừng của nước ta hiện nay là. *
4 điểm
A. Tài nguyên rừng đang tiếp tục bị suy giảm cả về số lượng lẫn chất lượng.
B. Dù tổng diện tích rừng đang được phục hồi nhưng chất lượng vẫn tiếp tục suy giảm.
C. Tài nguyên rừng của nước ta đang được phục hồi cả về số lượng lẫn chất lượng.
D. Chất lượng rừng đã được phục hồi nhưng diện tích rừng đang giảm sút nhanh.
Sống và làm việc khoa học có ý nghĩa như thế nào? *
4 điểm
A. Giúp chúng ta chủ động.
B. Giúp chúng ta tiết kiệm thời gian và công sức.
C. Giúp chúng ta đạt hiệu quả cao trong công việc.
D. Cả A, B, C.
Những của cải có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng phục vụ cuộc sống của con người được gọi là? *
4 điểm
A. Tài nguyên thiên nhiên.
B. Thiên nhiên.
C. Tự nhiên.
D. Môi trường.
Quyền nào không nằm trong nhóm quyền được bảo vệ trẻ em? *
4 điểm
A. Quyền được bảo vệ tính mạng, thân thể.
B. Quyền được khai sinh có quốc tịch.
C. Quyền được học tập dạy dỗ.
D. Quyền được ăn chơi theo ý thích.
ai làm đc ko giúp mik với
có 5 câu thôi ạ
em cảm ơn anh maximilian
Ngoài thời khóa biểu trên lớp, Lan tự lập cho mình 1 thời khóa biểu ở nhà và ghi chi tiết các việc phải làm vào thời gian rảnh dỗi. Việc làm đó của Lan thể hiện điều gì? *
4 điểm
A. Lan là người sống và làm việc có kế hoạch.
B. Lan là người biết việc.
C. Lan là người chủ động.
D. Lan là người chăm chỉ.
Theo em, ý kiến nào dưới đây là đúng về quyền và bổn phận của trẻ em? *
4 điểm
A. Trẻ em chỉ có quyền mà không có bổn phận gì.
B. Trẻ em được hưởng quyền và phải thực hiện bổn phận của mình.
C. Trẻ em chỉ có bổn phận mà không có quyền gì.
D. Đối với trẻ em thì quyền là chính, bổn phận chỉ là phụ.
Nhận định đúng nhất về tài nguyên rừng của nước ta hiện nay là. *
4 điểm
A. Tài nguyên rừng đang tiếp tục bị suy giảm cả về số lượng lẫn chất lượng.
B. Dù tổng diện tích rừng đang được phục hồi nhưng chất lượng vẫn tiếp tục suy giảm.
C. Tài nguyên rừng của nước ta đang được phục hồi cả về số lượng lẫn chất lượng.
D. Chất lượng rừng đã được phục hồi nhưng diện tích rừng đang giảm sút nhanh.
Sống và làm việc khoa học có ý nghĩa như thế nào? *
4 điểm
A. Giúp chúng ta chủ động.
B. Giúp chúng ta tiết kiệm thời gian và công sức.
C. Giúp chúng ta đạt hiệu quả cao trong công việc.
D. Cả A, B, C.
Những của cải có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng phục vụ cuộc sống của con người được gọi là? *
4 điểm
A. Tài nguyên thiên nhiên.
B. Thiên nhiên.
C. Tự nhiên.
D. Môi trường.
Quyền nào không nằm trong nhóm quyền được bảo vệ trẻ em? *
4 điểm
A. Quyền được bảo vệ tính mạng, thân thể.
B. Quyền được khai sinh có quốc tịch.
C. Quyền được học tập dạy dỗ.
D. Quyền được ăn chơi theo ý thích.