giúp mn 

yêu thiên nhiên 

bảo vệ không khí khỏi ô nhiễm 

học giỏi nghe lời ông bà cha mẹ

hành vi lễ độ

nhặt rác bỏ vào thùng rác

trồng cây

con cặc

Ý nghĩa của tham gia hoat dông tập thể xã hội:

+) Sẽ mở rộng sự hiểu biết về mọi mặt, rèn luyện được kĩ năng cần thiết của bản thân.

+) Sẽ góp phần xây dựng quan hệ tập thể, tình cảm thân ái với mọi người xung quanh.

+) Sẽ được mọi người yêu quí.

Mục đích của tập thể học sinh:

+) Sẽ giải quyết một công việc nào đó nhanh hơn một học sinh.

+) Tạo nên một tập thể vững mạnh.

Tham gia hoạt động xã hội có ý nghĩa:

- Nâng cao tình thần trách nhiệm, tích tập thể, cộng đồng của mỗi người.

- Rèn luyện sự tư tin, mạnh dạn.

- Mở rộng kiến thức và hiểu biết.

- Được mọi người yêu quý.

Câu 2: Mục đích học tập của em là:

- Trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ.

- Làm cho thầy cô vui lòng.

- Bù đắp công ơn của cha mẹ.

- Trở thành người có ích cho đất nước, xã hội.

- Hoàn thiện bản thân.

+ Tác dụng của môn Toán: - Giups em tính toán nhanh hơn.

Hiểu thêm về nhiều định lí trong các bài toán.

- Hiểu thêm nhiều điều về xây dựng nhà ở, công trình.

+ Tác dụng của môn Văn:

- Học văn để trở thành người tốt, có ích cho xã hội.

- Học văn hiểu thêm nhiều điều về cuộc sống.

- Nâng cao phẩm giá, đạo đức của con người.

- Giup bản thân tự tin hơn trong giao tiếp.

- Biết ơn là sự bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm và những việc làm đền ơn, đáp nghĩa đối với những người đã giúp đỡ mình, với những người có công với dân tộc, đất nước.

 bồi đắp thêm lòng tự hào, tự tôn dân tộc.

Mỗi người, mỗi cá nhân cần phải nhận thức được điều này để cùng nhau xây dựng một tương lai tốt đẹp hơn.

- Đối với bản thân: Giúp cho con người có thêm kiến thức, có hiểu biết, có phẩm chất tốt, được phát triển một cách toàn diện, trở thành người có ích cho chính mình, cho gia đình và xã hội.

- Đối với gia đình: Góp phần quan trọng trong việc xây dựng một gia đình no ấm, hạnh phúc.

- Đối với xã hội: Những người được học tập, lao động mới có đủ những phẩm chất và năng lực để xây dựng một đất nước phát triển, công nghiệp hóa hiện đại hóa, giàu đẹp.

Tham khảo nha:

=>

• Biểu hiện: Tự thực hiện công việc cá nhân (ăn, mặc, dọn dẹp), tự quản lý thời gian, chủ động giải quyết khó khăn mà không dựa dẫm, và biết chịu trách nhiệm về quyết định của mình.
• Cách rèn luyện: Học sinh cần tự giác học tập, tự làm bài tập, tham gia việc nhà, chủ động khắc phục điểm yếu và lập kế hoạch cho bản thân. 

• a) Nhận xét:
• • Phương: Làm tốt trách nhiệm lớp trưởng, thẳng thắn, gương mẫu, công bằng (nhắc nhở lần đầu, báo cáo khi vi phạm nhiều lần).
  • Các bạn không đồng tình: Chưa đúng, vì chưa hiểu sự nghiêm túc của lớp trưởng là để tốt cho tập thể.
• b) Cách xử lý:
• • Phân tích cho các bạn hiểu việc làm của Phương là đúng, thẳng thắn nhận lỗi sai khi vi phạm.
  • Đề nghị lớp trưởng tiếp tục phát huy, đồng thời góp ý nhẹ nhàng với Phương nếu cách thức "ghi sổ" quá gay gắt. 

• Đồng ý một phần (ứng xử khéo léo) nhưng không đồng ý với việc che giấu sự thật tiêu cực.
• Vì sao: Tôn trọng sự thật là nguyên tắc, nhưng trong một số trường hợp (ví dụ: nói thật gây tổn thương sâu sắc mà không giải quyết được vấn đề), người ta có thể lựa chọn cách diễn đạt khéo léo (nói giảm nói tránh) để giảm thiểu sát thương.
• Tuy nhiên: Đối với lỗi sai, gian lận, hay vi phạm đạo đức, luôn phải nói thật. Khôn khéo không đồng nghĩa với gian dối.

a. Quyền học tập:

- Mọi công dân đều có quyền học tập, không hạn chế về trình độ, độ tuổi.

- Được học bằng nhiều hình thức.

- Học bất cứ ngành nghề gì phù hợp với điều kiện, sở thích của mình.

b. Nghĩa vụ học tập:

- CD từ 6 đến 14 tuổi bắt buộc phải hoàn thành bậc GD tiểu học; Từ 11 đến 18 tuổi phải hoàn thành bậc THCS.

- Gia đình phải tạo điều kiện cho con em hoàn thành nghĩa vụ học tập.

Học tập vừa là quyền, vừa là nghĩa vụ của công dân

Ví dụ: Học sinh lên 6 tuổi được đi học tiểu học...