Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Vẽ biểu đồ:
Nhận xét: Cân nặng của các bạn trong lớp chủ yếu nằm ở khoảng từ 45-50kg
Nếu có điều kiện thì các bạn nên sưu tập các mẩu sách báo có biểu đồ rồi sau đó nêu nhận xét. Nếu không, dưới đây là 2 ví dụ:
Ví dụ 1: Kết quả học tập cuối học kì I của học sinh khối 7 ở trường THCS A được minh họa bằng biểu đồ hình quạt như sau:
Nhận xét:
- Đa số học sinh khối 7 trường A có trình độ học tập đạt trung bình (45%) cuối học kì I.
- Tỉ lệ học sinh giỏi còn ít, chiếm 5%.
- Số học sinh yếu kém còn nhiều (20% + 5%) = 25%.
Nếu có điều kiện thì các bạn nên sưu tập các mẩu sách báo có biểu đồ rồi sau đó nêu nhận xét. Nếu không, dưới đây là 2 ví dụ:
Ví dụ 1: Kết quả học tập cuối học kì I của học sinh khối 7 ở trường THCS A được minh họa bằng biểu đồ hình quạt như sau:

Nhận xét:
- Đa số học sinh khối 7 trường A có trình độ học tập đạt trung bình (45%) cuối học kì I.
- Tỉ lệ học sinh giỏi còn ít, chiếm 5%.
- Số học sinh yếu và kém còn nhiều, chiếm (20% + 5%) = 25% so với tổng số học sinh khối 7 ở trường THCS A.
Số học sinh khá bằng tổng số học sinh yếu và kém.
Học sinh khối 7 trường A cần phải cố gắng học tập tốt hơn.
a. Dấu hiệu là bảng liệt kê số điểm kiểm tra của một lớp 7
số các giá trị là 20
b. N = \(\dfrac{1.1+2.0+3.4+4.5+5.2+6.3+7.3+8.0+9.2+10.0}{20}\)
= \(\dfrac{1+0+12+20+10+18+21+0+18+0}{20}\)
= \(\dfrac{100}{20}\) = 5
c. Biểu đồ thì tớ ko vẽ được nhé
a) Nhiệt độ lúc 2 h, 6 h, 10 h, 14 h, 18 h, 22 h lần lượt là: – 8°C; – 10°C; – 5°C; 2°C; 0°C; – 3°C.
b) Sự thay đổi nhiệt độ trong các khoảng thời gian: 2 h – 6 h; 6 h – 10 h; 10 h – 14 h; 14 h – 18 h; 18 h – 22 h; 22 h – 24 h là:
+ Nhiệt độ tăng trong khoảng thời gian 6 h – 10 h, 10 h – 14 h;
+ Nhiệt độ ổn định trong khoảng thời gian 22 h – 24 h;
+ Nhiệt độ giảm trong khoảng thời gian 2 h – 6 h, 14 h – 18 h, 18 h – 22 h.
a; Bảng tần số:
Giá trị | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 | 14 |
Tần số | 4 | 4 | 7 | 8 | 4 | 3 |
Trung bình cộng là:
\(\overline{X}=\frac{5\cdot4+7\cdot4+8\cdot7+9\cdot8+10\cdot4+14\cdot3}{30}=\frac{258}{30}=8,6\)
b: Mốt của dấu hiệu là 9
Nhận xét:
-Giá trị nhỏ nhất là 5, Giá trị cao nhất là 14
-phần lớn các giá trị tập trung trong khoảng từ 8 đến 10
a: Dấu hiệu là số bạn nữ trong mỗi lớp
b: bảng tần số
Số bạn | 15 | 16 | 17 | 18 | 20 | 22 | 24 |
Tần số | 3 | 2 | 4 | 5 | 2 | 2 | 2 |
Nhận xét:
-Số lượng học sinh nữ trong mỗi lớp thấp nhất là 15 bạn, cao nhất là 24 bạn.
-Giá trị có tần số lớn nhất là 18 (có 5 lớp có 18 học sinh nữ).
-Số lượng học sinh nữ chủ yếu tập trung trong khoảng từ 15 đến 18 bạn mỗi lớp.


lop 7 ha minh moi hoc lop 5 a
mình mới học lớp 4 thôi
Nhận xét:
- Tổng số giá trị điều tra, số giá trị khác nhau
- Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất
- Giá trị có tần số lớn nhất
- kết luận chung
đụ mẹ hỏi con cak