tỉ số % số học sinh nữ và số học sinh nam là :

 14 : 18 = 0,7777... = 77,77%

Tổng số học sinh của lớp đó là :

14 + 18 = 32 ( học sinh )

Số học sinh nữ chiếm số % cả lớp là :

14 : 32 = 0,4375 = 43,75%

Số học sinh nam chiếm số % số học sinh cả lớp là :

18 : 32 = 0,5625 = 56,25%

Đáp số : a) 77,77%

                b) 43,75%

                 c) 56,25

Tick nha

Cảm ơn nha

số hs gái của lớp đó là: 19+2= 21(bạn)

tổng số hs lớp đó có là: 19+21=40(bạn)

tổng số phần trăm số hs nam của lớp đó là:19:40=47,5%

tổng số phần trăm số hs nữ của lớp đó là:21:40=52,5%

Đ/s:nam:47,5%

nữ:52,5%

Số học sinh nữ của lớp đó là:

19+2=21(học sinh)

tổng số hs của lớp đó là:

21+19=40(hs)

số phần trăm số hs nam chiếm là:

19:40=0,475=47,5%

số phần trăm số học sinh nữ chiếm được là

100%-47,5=52,5%

Số học sinh nam chiếm số phần trăm học sinh cả lớp là :

\(\frac{25}{50}\times100\%=50\%\)

Số học sinh nữ chiếm số phần trăm học sinh cả lớp là : 

\(100\%-50\%=50\%\)

Số học sinh nam bằng : \(\frac{50\%}{50\%}\times100\%=100\%\) số học sinh nữ

errtuu12456788

Số học sinh nữ  lớp đó có là  : 18+2=20

Số học sinh lớp đó có là : 18+20=38

Học sinh nữ chiếm số phần trăm là : 20.100:38=52,63

Học sinh nam chiếm số phần trăm là :18.100:36=47,97

Số học sinh nữ là :

    18 + 2 = 20 ( học sinh )

Đúng 100%

Đúng 100%

Đúng 100%

a) Số học sinh nam của lớp :

   24-8=16(HS)

Số học sinh cả lớp :

   24+16=40(HS)

Tỉ số phần trăm giữa số học sinh nam so với số học sinh cả lớp :

   16:40x100=40%

b) Tỉ số phần trăm giữa số học sinh nữ so với số học sinh nam :

    24:16x100=150%

            Đ/S:........

#H

a) số hs nữ bằng: 14 : 34 x 100=41% số hs của lớp(đã làm tròn)

b) số hs nam là: 34-14=20 hs

số hs nữ bằng: 14 : 20 x 100 = 70 % số hs nam

k mik nha@@@@@@@@@@@@@@@@

có bạn đồng tính ko

Số học sinh cả lớp là:

      12+18=30(học sinh)

Số % học sinh nữ là:

      \(\frac{18}{30}\times100=60\%\)

Số % học sinh nam là:

     \(100\%-60\%=40\%\)

Số học sinh nữ nhiều hơn số học sinh nam số % là:

       \(60\%-40\%=20\%\)

           Đ/s:....