Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Chọn D.
Công suất có ích ![]()
Trong 30 phút, động cơ sinh ra công cơ học là ![]()
Ta có:
\(U.I.\cos\varphi=P_i+I^2.R\Rightarrow 220.I.0,85=85+I^2.85\)
\(\Rightarrow I^2-2,2I+1=0\)
\(\Rightarrow I = 0,64A\) hoặc \(I=1,56A\)
Hiệu suất: \(H=\dfrac{P_i}{P}=\dfrac{85}{220.0,64.0,85}=0,7=70\%\)
Hoặc \(H=\dfrac{P_i}{P}=\dfrac{85}{220.1,56.0,85}=0,29=29\%\)
Đáp án D
+ Công cơ học mà động cơ sinh ra trong 30 phút
A = P . t . 0 , 8 = 2 , 16 . 10 6 J
Đáp án D
+ Công cơ học mà động cơ sinh ra trong 30 phút A = 0,8.P.t = 0,8.1500.1800 = 2,16. 10 6 J.
Đáp án A.
Động cơ điện chuyển hóa điện năng (năng lượng toàn phần) → cơ năng (năng lượng có ích) + nhiệt năng ( năng lượng hao phí)
Công suất điện tiêu thụ chính là công suất toàn phần của động cơ → công suất cơ học là công suất có ích

Chọn đáp án D
Quạt điện có điện trở thuần R, cảm kháng Z L , dung kháng Z C

![]()

![]()
+
R
b
2
quạt hoạt động bình thường ![]()
Tổng trở 
![]()
Vậy phải giảm điện trở của biến trở đi 12Ω


5p=300s
Công suất của học sinh đó là:
\(P=\dfrac{A}{t}=\dfrac{9000}{300}=30\left(W\right)\)
Đáp số: 30W