Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
mã lớp nè: olm-1.102018260
bạn dán vào đây 
Phùng Khánh LinhNhã DoanhNguyễn Huy TúAkai Harumasoyeon_Tiểubàng giảiAkai HarumaAce LegonaNguyễn Thanh HằngMashiro ShiinaPhương AnTrần Việt LinhHoàng Lê Bảo Ngọc
...
bạn thử xem nhũng dạng này nhé (huyện tớ là thế k biết huyện bạn cấu trúc đề có như thế k)
1, phân tích đa thức thành nhân tử
2. tính gt của đa thức
3. CM đẳng thức, bất đẳng thức
4. tính chia hết đối với số nguyên
5. tính chia hết đối với đa thức
6. tìm GTNN,GTLN
7,SÔ nguyên tố
8, hình học
bạn cũng thi hsg toán à.........bắt tay đc k?
tớ cũng thế nhưng chưa thi
OoO Min min OoO: bt hả
có nhiều dạng lắm, nếu cần nhắn tin đi rồi tớ chỉ, hừm, 28 thi ròi à,tớ thi xong rồi, chúc bạn thi tốt và giành đc giải cao nha
goole hết bn ak
1. ng sih của bn = 2033
2. dài lém mak mk hơi lười nên m tính giúp mìn nhak
a: ΔABC cân tại A
mà AH là đường cao
nên H là trung điểm của BC
Xét tứ giác ABDC có
H là trung điểm chung của AD và BC
nên ABDC là hình bình hành
Hình bình hành ABDC có AB=AC
nên ABDC là hình thoi
b: H là trung điểm của BC
=>\(HB=HC=\dfrac{BC}{2}=3\left(cm\right)\)
ΔAHB vuông tại H
=>\(AH^2+HB^2=AB^2\)
=>\(AH^2=5^2-3^2=16\)
=>AH=4(cm)
AD=2*AH
=>AD=2*4=8(cm)
c:
Xét tứ giác AHCF có
E là trung điểm chung của AC và HF
nên AHCF là hình bình hành
Hình bình hành AHCF có \(\widehat{AHC}=90^0\)
nên AHCF là hình chữ nhật
=>AH\(\perp\)AF và HC\(\perp\)FC
d: ABDC là hình thoi
=>\(\widehat{BAC}=\widehat{BDC}=60^0\)
ABDC là hình thoi
=>\(\widehat{ABD}+\widehat{BAC}=180^0\)
=>\(\widehat{ABD}=120^0\)
ABDC là hình thoi
=>\(\widehat{ABD}=\widehat{ACD}=120^0\)
a) \(x^3-7x-6\)
\(=\left(x^3+2x^2\right)-\left(2x^2+4x\right)-\left(3x+6\right)\)
\(=\left(x+2\right)\left(x^2-2x-3\right)\)
\(=\left(x+2\right)\left(x-3\right)\left(x+1\right)\)
b)\(x^3-19x-30\)
\(=\left(x^3-5x^2\right)+\left(5x^2-25x\right)+\left(6x-30\right)\)
\(=\left(x-5\right)\left(x^2+5x+6\right)\)
\(=\left(x-5\right)\left(x+2\right)\left(x+3\right)\)
c) \(a^3-6a^2+11a-6\)
\(=\left(a^3-a^2\right)-\left(5a^2-5a\right)+\left(6a-6\right)\)
\(=\left(a-1\right)\left(a^2-5a+6\right)\)
\(=\left(a-1\right)\left(a-2\right)\left(a-3\right)\)
Bài làm :
Ta có :
(3x+5)(2x-7)
=3x(2x-7) + 5(2x-7)
=6x2 - 21x + 10x - 35
= 6x2 - 11x +35
Chúc bạn học tốt !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
\(\left(3x+5\right)\times\left(2x-7\right)\)
\(=6x^2-21x+10x-35\)
\(=6x^2-11x-35\)
\(x^3+4x^2+4x+3\)
\(=\left(x^3+3x^2\right)+\left(x^2+3x\right)+\left(x+3\right)\)
\(=\left(x+3\right)\left(x^2+x+1\right)\)
lên mấy video trên mạng tham khảo nha
mà ko nên
I. Nội qui tham gia "Giúp tôi giải toán"
1. Không đưa câu hỏi linh tinh lên diễn đàn, chỉ đưa các bài mà mình không giải được hoặc các câu hỏi hay lên diễn đàn;
2. Không trả lời linh tinh, không phù hợp với nội dung câu hỏi trên diễn đàn.
3. Không "Đúng" vào các câu trả lời linh tinh nhằm gian lận điểm hỏi đáp.
Các bạn vi phạm 3 điều trên sẽ bị giáo viên của Online Math trừ hết điểm hỏi đáp, có thể bị khóa tài khoản hoặc bị cấm vĩnh viễn không đăng nhập vào trang web.
ko đăng linh tinh nữa nha bạn
tạo bất ngờ cho thầy,cô giáo
Hoạt động
Cách tiến hành
· Đưa ra các con số, bạn có thể lấy rất nhiều những con số thống kê về phụ nữ, nên lấy những con số/ thông tin gây sốc.
· Mỗi một con số tương ứng với một thông tin, cho học sinh tìm đọc và ghi nhớ chúng. Cuối cùng nhóm nào nhớ được thông tin về nhiều con số hơn sẽ giành chiến thắng.
sáng tạo
· Gợi ý cho học sinh những điều có thể trình bày trên tấm thiệp: tiểu sử, tính cách, các giai đoạn trong cuộc đời…Bạn có thể kể hoặc đưa ra thông tin của nhiều phụ nữ khác nhau, chia nhỏ nội dung mỗi đứa trẻ trình bày để tránh bị trùng lặp.
· Hãy để trẻ tự do trang trí tấm thiệp của chúng. Sau đó bạn hãy đóng chúng thành một tập san cho lớp của mình.
· Tạo một Bingo với những câu hỏi liên quan đến ngày 20/10 và chủ đề người phụ nữ, chia lớp thành hai đội, cùng nhau trả lời câu hỏi để đi đến ô cuối cùng chứa đựng nhân vật phụ nữ nổi tiếng của ngày hôm nay: có thể đó chính là mẹ/ bà của bọn trẻ.
· Các bạn nam sẽ bốc thăm phần thông tin mình có được. Đó là những thông tin về một bạn nữ trong lớp: số thứ tự của bạn ấy trong sổ điểm, đặc điểm ngoại hình, tính cách… để các bạn nam đoán. Khi các bạn không đoán được ở gợi ý thứ nhất, có thể yêu cầu gợi ý thứ 2. Nếu không thể đoán được bạn sẽ phải chịu phạt: Nhắm mắt vẽ tranh, hát, nhảy, múa, vẽ tượng, …
· Sau đó bạn sẽ tặng món quà cho bạn nữ mà bạn đoán được/ không đoán được
· Các bạn nữ đứng, bị bịt mắt, cầm chun buộc tóc cho các bạn nam. Nên chọn các bạn nam có tóc không quá dài để tạo độ khó cho trò chơi. Số chun buộc tóc có trên đầu bạn nam là căn cứ để xác định người chiến thắng.
· Chụp ảnh lưu niệm để làm một cuốn sổ ảnh cho lớp.
· chia lớp thành 4 nhóm, mỗi nhóm xếp thành một hàng dọc từ cuối lớp đến bục giảng. Một bạn gần bảng ghi lại thông tin được truyền miệng từ cuối hàng. Đội nào truyền và ghi lại được nhiều thông tin chính xác nhất sẽ giành chiến thắng.
· Giáo viên kể thêm những câu chuyện về nhân vật của ngày hôm đó.
· Sau khi ý tưởng được thông qua và góp ý, học sinh vẽ poster đặt tại sân trường hoặc nơi công cộng.
· Giáo viên nên làm mẫu và hướng dẫn học sinh cách khảo sát và cách xử lí thông tin.
https://www.youtube.com/watch?v=kjJ782FTTbQ tạo một cuộc phỏng vấn dành cho nhiều người với nhiều lứa tuổi khác nhau, có thể là các khối lớp trong trường, ghi hình/ ghi chép lại cảm xúc của họ trong suốt quá trình phỏng vấn và chia sẻ của họ sau khi kết thúc cuộc phỏng vấn.
· Giáo viên cũng có thể tự tạo mẫu bảng khảo sát dành cho học sinh ghi chép lại những cảm xúc khác nhau của người tham gia phỏng vấn sau mỗi câu hỏi
· Học sinh tự rút ra những kết luận về sản phẩm khảo sát của mình.
· Giáo viên dẫn dắt, định hướng buổi thảo luận để đi đến kết luận: Mẹ là người không hoàn hảo nhưng tất cả những gì mẹ làm cho chúng ta đều hoàn hảo ở một góc nhìn nhất định.
· Hỏi học sinh chúng có suy nghĩ như thế nào về câu chuyện, ghi lại cảm xúc của con khi đọc câu chuyện.
· Phát worksheet miêu tả mẹ để học sinh miêu tả mẹ của mình
mạng ko có ak bạn
tổ chức ăn lớp cho thầy , cô