K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

GN
GV Ngữ Văn
Giáo viên
18 tháng 4 2018

Thành ngữ được gợi ra từ câu thơ là:

a. Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ.

b. Dày gió dạn sương.

Đề bàiCâu 1:Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:Có giọt sương kiều diễmTính đỏng đảnh kiêu kìChẳng coi ai ra gìLuôn nghĩ mình đẹp nhất.Sương bảo chị Cỏ Mật:- Đấy, chị nghĩ mà xemKhông có tôi đậu lênChị làm sao lấp lánh?Sương còn bảo chị Nấm- Nếu tôi không đánh đuVành nón chị rất thôChứ làm sao duyên dáng?Khoe mãi không biết chánBỗng, nắng ập đến rồiĐang khoác lác liên...
Đọc tiếp

Đề bài

Câu 1:

Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:

Có giọt sương kiều diễm

Tính đỏng đảnh kiêu kì

Chẳng coi ai ra gì

Luôn nghĩ mình đẹp nhất.

Sương bảo chị Cỏ Mật:

- Đấy, chị nghĩ mà xem

Không có tôi đậu lên

Chị làm sao lấp lánh?

Sương còn bảo chị Nấm

- Nếu tôi không đánh đu

Vành nón chị rất thô

Chứ làm sao duyên dáng?

Khoe mãi không biết chán

Bỗng, nắng ập đến rồi

Đang khoác lác liên hồi

Sương thấy mình tan chảy...

Cỏ cây càng lộng lẫy

Hạt sương càng nóng ran

Có phải thấy bẽ bàng

Mà giọt sương chốn biệt.

a) Đặt nhan đề cho bài thơ trên?

b) Trong bài thơ giọt sương được miêu tả bằng nghệ thuật gì? Phân tích tác dụng?

c) Qua bài thơ, em rút ra được bài học gì cho bản thân <trình bày bằng một đoạn văn ngắn>

Các bạn giúp mk nhé! mk cần gáp lắm! cảm ơn các bạn nhìu!

1
21 tháng 8 2025

Chép r

Đọc bài thơ sau rồi trả lời câu hỏi :Có giọt sương kiều diễmTính đỏng đảnh, kiêu kìChẳng coi ai ra gìLuôn nghĩ mình đẹp nhất. Sương bảo chị Cỏ Mật:-Đấy, chị nghĩ mà xemKhông có tôi đậu lênChị làm sao lấp lánh? Sương còn bảo chị Nắm:-Nếu tôi không đánh đuVành nón chị rất thôChứ làm sao duyên dáng? Khoe mãi không biết chánBỗng, nắng ập đến rồiĐang khoác lác liên hồiSương...
Đọc tiếp

Đọc bài thơ sau rồi trả lời câu hỏi :

Có giọt sương kiều diễm

Tính đỏng đảnh, kiêu kì

Chẳng coi ai ra gì

Luôn nghĩ mình đẹp nhất.

 

Sương bảo chị Cỏ Mật:

-Đấy, chị nghĩ mà xem

Không có tôi đậu lên

Chị làm sao lấp lánh?

 

Sương còn bảo chị Nắm:

-Nếu tôi không đánh đu

Vành nón chị rất thô

Chứ làm sao duyên dáng?

 

Khoe mãi không biết chán

Bỗng, nắng ập đến rồi

Đang khoác lác liên hồi

Sương thấy mình tan chảy...

 

Cỏ cây càng lông lẫy

Hạt sương càng nóng ran

Có phải thấy bẽ bàng

Mà giọt sương trốn biệt.

 

a,đặt nhan đề cho bài thơ trên?

b, Trong bài thơ, giọt sương được miêu tả bằng nghệ thuật gì? Phân tích tác dụng?

c, Qua bài thơ, em rút ra bài học gì cho bản thân? Trình bày thành một đoạn văn ngắn.

P/S: GẤP KINH KHỦNG, MAI MK CẦN RỒI!!! BẠN NÀO ĐỦ Ý NHẤT MK TICK! MƠN TRƯỚC !!!!

2
10 tháng 2 2019

a, Giọt sương

b, Nhân hóa. 

T/d: lm cho bài thơ thêm sinh động, hấp dẫn, ấn tượng, thu hút người đọc, người nghe qua giọt sương vs những tính cách giống con người.

c, Bài học: sống trên đời, chẳng có cái j là trường tồn mãi mãi, chúng ta đừng nên khoe khoang thái quá, theo một cách quá chảnh chọe, kiêu kì rồi đến khi người nhận lại hậu quả lại là chính bản thân mk.

Ngắn vậy thoi ha. k cho mk vs :))

17 tháng 3

CHỦ ĐỀ:  HẠNH PHÚC KHI TA BIẾT CHO ĐI...

 

I. Đọc hiểu (4.0 điểm)

Em hãy đọc kĩ văn bản sau:

GIỌT SƯƠNG

Thực ra giọt sương không thích được người ta ví mình như ngọc. Nó chỉ là giọt nước nhỏ xíu hiền lành. Một giọt nước trong vắt, trong đến nỗi soi mình vào đó, bạn có thể thấy được cả vườn cây, con đường, dòng sông, bầu trời mùa thu biếc xanh với những cụm mây trắng trôi lững thững.

Thế nhưng giọt sương chẳng tồn tại được lâu. Chỉ lát nữa thôi, khi mặt trời lên cao, những tia nắng không còn vui vẻ nhảy nhót nữa mà sẽ trở nên cau có đến khó chịu. Lúc ấy, giọt sương lặng lẽ từ biệt người bạn lá mồng tơi để tan biến vào thinh không.

“Tờ-rích, tờ-rích”... Có tiếng chim chuyền cành khe khẽ. Một chị Vành Khuyên bỗng từ đâu vụt đến, đậu trên hàng rào. Ông mặt trời vẫn chưa ngoi lên khỏi ngọn cây cao nhất. Nhìn thấy Vành Khuyên, giọt sương mừng quá, suýt nữa lăn xuống đất. Nó vội cất giọng thì thầm:

- Chị đến thật đúng lúc. Em sinh ra chính là để dành cho chị đây.

Chị Vành Khuyên nghiêng ngó nhìn. Hình như chị đã nghe thấy những lời thì thầm của giọt sương, và hiểu được cả khát vọng thầm kín của nó. Chị cúi xuống... Cứ thế, từng hớp nhỏ, Vành Khuyên ngửa cổ uống cạn giọt nước mát lành, tinh khiết mà thiên nhiên có nhã ý dành cho loài chim chăm chỉ có giọng hót hay.

Buổi sáng hôm đó, trong bài hát tuyệt vời của chim Vành Khuyên, người ta lại thấy thấp thoáng hình ảnh vườn cây, con đường, dòng sông, bầu trời thu trong sáng...

Giọt sương nhỏ không mất. Nó đã vĩnh viễn hoá thân vào tiếng hát của chim.

                                                                                              Trần Đức Tiến

                                                                                 (Trích Báo Văn nghệ, 04 – 04 – 2025)

Lựa chọn đáp án đúng nhất:

Câu 1: Câu văn nào tác giả kể về giọt sương cho ta hiểu được ý nghĩa của sự tự nguyện cho đi mà không cần đền đáp?

A. Nó chỉ là giọt nước nhỏ xíu hiền lành.
B. Thế nhưng giọt sương chẳng tồn tại được lâu.
C. Em sinh ra chính là để dành cho chị đây.
D. Nó đã vĩnh viễn hoá thân vào tiếng hát của chim.

Câu 2: Chi tiết “Thực ra giọt sương không thích được người ta ví mình như ngọc...” cho ta thấy giọt sương có tính cách gì?

A. Kiêu ngạo
B. Nhường nhịn
C. Khiêm tốn
D. Tự ti

Câu 3: Trong câu:- Chị đến thật đúng lúc.”, dấu gạch ngang được sử dụng để làm gì?

A. Đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.
B. Đánh dấu các ý liệt kê.
C. Nối từ ngữ trong một liên danh.
D. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích.

Câu 4: Hai câu văn sau: “Thực ra giọt sương không thích được người ta ví mình như ngọc. Nó chỉ là giọt nước nhỏ xíu hiền lành.” liên kết với nhau bằng cách nào?

A. Liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ.
B. Liên kết câu bằng từ ngữ nối.
C. Liên kết câu bằng từ ngữ thay thế.
D. Không sử dụng từ ngữ liên kết.

Câu 5: Khi “Nhìn thấy Vành Khuyên, giọt sương mừng quá, suýt nữa lăn xuống đất” vì lí do nào?

A. Giọt sương muốn làm một điều gì tốt đẹp, có ích cho cuộc đời.
B. Giọt sương muốn níu kéo lại những khoảnh khắc đẹp đẽ trong cuộc sống.
C. Giọt sương sợ mình sẽ bị tan biến dưới nắng mặt trời.
D. Giọt sương muốn giúp chị Vành Khuyên vì chị đã hót khan cả cổ.

Câu 6: Văn bản khiến em suy nghĩ gì về giá trị của những việc cho đi trong cuộc sống?

A. Chỉ có sự cống hiến dâng tặng lớn lao mới đáng được ghi nhận.
B. Việc gì không được đền đáp, trả ơn thì không cần làm.
C. Những việc làm dù nhỏ bé nhưng đầy ý nghĩa, có ích đều đáng trân trọng.
D. Cuộc sống luôn có những sự hi sinh nhỏ bé, bình thường nên không cần kể đến.

Câu 7: Tại sao tác giả khẳng định: “Giọt sương nhỏ không mất. Nó đã vĩnh viễn hoá thân vào tiếng hát của chim.”?

A. Giọt sương đã được Vành Khuyên hấp thụ vào cơ thể mình chứ không mất đi.
B. Giọt sương đã góp phần làm cho tiếng hót của chim Vành Khuyên hay hơn, ý nghĩa hơn.

C. Giọt sương đã giúp Vành Khuyên vượt qua cơn khát sau những giờ phút lao động chăm chỉ.
D. Giọt sương hòa vào thân thể của Vành Khuyên giúp Vành Khuyên khỏe mạnh.

Câu 8: Theo em thông điệp mà tác giả gửi gắm qua văn bản trên là gì?

A. Ngợi ca vẻ đẹp của thế giới thiên nhiên vạn vật xung quanh ta qua cảm nhận nhạy cảm của tâm hồn con người.
B. Gửi đến chúng ta bài học giá trị về tình yêu thương, đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống.
C. Nhắc nhở chúng ta về lối sống yêu thương đoàn kết, chia sẻ và nhường nhịn nhau.
D. Gợi lên bài học ý nghĩa về lối sống đẹp sống có ích, có ý nghĩa cho cuộc đời.

30 tháng 11 2023

Viết lại câu văn theo hướng mở rộng thành phần chủ ngữ:

Những chú ong cần mẫn, xây dựng hàng nghìn căn phòng ở trên những thân cây cao.

- Thành phần được mở rộng chủ ngữ: Những chú ong cần mẫn

18 tháng 2 2020

a. Hình ảnh nhân hóa là: Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn nhau để hút mật hoa. Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao.

b. Pháp nhân hóa được tạo ra bằng cách dùng những từ nói về tính cách, hành động của người để nói về vật.

c. Phép nhân hóa làm cho thế giới con vật trở nên sinh động, mang tâm hồn, tình cảm.

Tham khảo
Thành ngữ là một tập hợp từ cố định đã quen dùng mà nghĩa thường không thể giải thích đơn giản bằng nghĩa của các từ cấu tạo nên nó. Thành ngữ được sử dụng rộng rãi trong lời ăn tiếng nói cũng như sáng tác thơ ca văn học tiếng Việt. Thành ngữ ngắn gọn, hàm súc, có tính hình tượng, tính biểu cảm cao.

Đặt câu:
- Ở ngoài đang mưa to gió lớn, đừng ra ngoài.
- Người nông dân phải một nắng hai sương nơi đồng quê

28 tháng 3 2020

a, số từ trong những câu thơ trên là từ một

b, việc sử dụng những số từ ấy có tác dụng nhấn mạnh sự đoàn kết với nhau nếu chỉ có một người thì sẽ không làm nên thành quả phải có sự đoàn kết thì sẽ thành công

a) số từ " một "

b)  - nhấn mạnh số lượng ít ỏi không đáng kể

     -  nhấn mạnh việc nếu chỉ có một mình sẽ không làm nên kỳ tích cũng giống như một ngôi sao không thể thắp sáng cả  bầu trời, một thân lúa cũng chẳng nên mùa vàng 

19 tháng 4 2018

Đừng xanh như lá bạc như vôi.