Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
bạn phải cho biết câu chuyện cụ thể chứ!!Nguyễn Đăng Thảo Ngân
a) - Đôi chân ko đc bình thường.
- Đôi chân luôn đau nhức khiến anh cảm thấy chán nản
- Anh thi đõ đại học nhưng gia đình ko có tiền để lo cho anh.
Lịch vượt qua khó khăn trong cuộc sống là nhờ: ý chí nghị lực, quyết tâm vượt qua mọi khó khăn trong cuộc sống ddeer đạt đc thành công.
b) Tấm gương: Bác Hồ, Nguyễn Ngọc Kí.
Câu 1: Mùng 3 Tết cần đến chúc tết thầy vì thầy là người dạy dỗ thứ 2 sau cha mẹ.
tk
1.Còn "mùng 3 Tết thầy" là nhắc nhớ truyền thống tôn sư trọng đạo với ý nghĩa "Bán tự vi sư, nhất tự vi sư" (Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy). ... Ngày xưa cho dù làm quan đến tể tướng thì ngày Tết người học trò đến thăm thầy cũng vẫn một lòng tôn sư trọng đạo như thế.
2.Tự tin là tin tưởng vào khả năng của bản thân, chủ động trong mọi công việc, dám tự quyết định và hành động một cách chắc chắn, không hoang mang dao động. Người tự tin là người hành động cương quyết dám nghĩ dám làm. Sống tự tin giúp ta có thêm sức mạnh nghị lực, có sức sáng tạo để làm nên sự nghiệp lớn. Sống không tự tin khiến con người trở nên nhỏ bé yếu đuối, hiệu quả công việc không cao hoặc thất bại, sống cuộc đời nhỏ bé. Để có được sự tự tin trong cuộc sống, trước hết mỗi con người cần tin tưởng vào khả năng của mình. Luôn chủ động, tự giác trong học tập, phát huy những năng lực sẵn có để khẳng định mình và đóng góp cho cộng đồng; học cách trân trọng bản thân và hạn chế so sánh mình với người khác.
3.
Em tự nhận thấy bản thân mình đã làm tốt trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ của bản thân cụ thể như:
+ Luôn chăm ngoan, học giỏi nên năm nào cùng được nhà trường khen thưởng phát huy truyền thống hiếu học của gia đình.
+ Bên cạnh việc học, thời gian rảnh em giúp bố mẹ làm việc nhà, dọn dẹp nhà cửa… phát huy truyền thống cần cù trong lao động của gia đình.
+ Biết giúp người có hoàn cảnh khó khăn.. phát huy truyền thống yêu thương con người của gia đình.
+ Em cũng rất tự hào về nghề may nón lá, là truyền thống của gia đình dòng họ của mình, em còn biết may nón lá rất nhanh và đẹp nữa…
+….
- Dự kiến những việc sẽ làm để tiếp tục phát huy truyền thống của gia đình mình trong tương lai như:
+ Trân trọng, tự hào và phát huy huy truyền thống tốt đẹp của gia đình mình bằng những việc làm cụ thể phù hợp với lứa tuổi như: Chăm học, chăm làm, yêu thương bạn bè và thầy cô giáo, kính trên nhường dưới,…
+ Tìm hiểu về truyền thống gia đình mình qua việc hỏi han, trò chuyện với bố mẹ, ông bà… Em sẽ cố gắng học tập và rèn luyện tốt hơn, để sau này sẽ đưa sản phẩm truyền thống của gia đình mình ngày càng vươn xa, không chỉ đến với người dân trong nước mà còn đến với đông đảo bạn bè thế giới.
+ Tích cực làm những việc tốt, giúp người có hoàn cảnh khó khăn như: ủng hộ bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp đồ dùng học tập, mua tăm ủng hộ người mù, ủng hộ đồng bào bảo lụt,….
+ Không làm những điều xấu để tổn hại đến danh dự của gia đình, dòng họ
+ ….
- Nhặt được đồ bị rơi, trả lại người bị mất
- Bác bán cam bị ngã xe thì phải chạy ra giúp bác
- giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn ( nhà nghèo, mồ côi,........ )
- Giúp đỡ bạn bè trong học tập
CHÚC BẠN HỌC TỐT!
Trường em tổ chức quyên góp giúp đỡ các bạn học sinh nghèo. Em cũng tham gia và cũng tham gia vào các tổ chức từ thiện khác để giúp những người khó khăn trong cuộc sống.
Bạn cũng có thể lấy việc làm của bạn
Nam là một cậu bé bằng tuổi em nhưng không may bạn ấy kém phát triển về trí tuệ lẫn thể hình. Bố mẹ Nam đưa Nam đi khám nhiều bác sĩ, bệnh viện nhưng rồi cũng đành chờ thời gian lớn lên Nam có đỡ hơn không. Em ở sát nhà Nam, em thường sang chơi với Nam và giúp bạn ấy học tập.
Mười tuổi nhưng Nam bé choắt như một học sinh lớp một. Tay chân bạn ấy bình thường không có tật gì nhưng mảnh khảnh, gầy yếu. Nam vụng về. Cầm nắm cái gì cũng yếu ớt, có khi bạn ấy không tự sắp xếp mọi thứ như người bình thường được. Bạn ấy thường làm rơi vỡ đồ đạc cho nên lúc nào cũng phải có người bên cạnh trông nom cho bạn ấy. Nam chưa nhận rõ mặt con chữ, âm, vần. Bạn ấy chưa biết đọc và cũng chẳng biết viết gì ngoài việc tô màu trên giấy. Em cố giúp bạn ấy nhớ mặt các phụ âm và vần. Em chỉ bạn ấy cách viết các chữ, tiếng, từ đã được in sẵn ở vở tập viết mà mẹ Nam mua. Dần dà, Nam đọc được chút ít rồi học hết sách Tiếng Việt lớp một - tập một. Mỗi ngày em giúp Nam học độ một giờ đồng hồ, sau đó chúng em chơi cờ cá ngựa. Chúng em chơi rất vui. Nam hiền, bạn ấy cười rất dễ thương. Không phải ngày nào chúng em cũng học và chơi với nhau. Có khi Nam ốm cả tuần liền. Bạn ấy đã gầy lại gầy thêm.
Em rất thương Nam. Em cảm nhận được một điều là con người sinh ra bình thường không tàn tật là một diễm phúc lớn. Biết vậy nên em rất quý bản thân mình và càng thương yêu, chia sẻ với Nam. Em mong Nam mau chóng phát triển tốt hơn.
1.Nếu không có các quyền lợi trẻ em thì trẻ em đặc biệt là các em có hoàn cảnh khó khăn sẽ không được chăm sóc cẩn thận,phải làm các công việc nặng nhọc,không được biết các thông tin về bản thân và thậm chí là không được đến trường,...
2.Các quyền của trẻ em Việt Nam là :
-Quyền sống
-Quyền được khai sinh và có quốc tịch
-Quyền được chăm sóc sức khỏe
-Quyền được chăm sóc,nuôi dưỡng
-Quyền được giáo dục, học tập và phát triển năng khiếu
-Quyền vui chơi, giải trí
-Quyền giữ gìn, phát huy bản sắc
-Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo
-Quyền về tài sản
-Quyền bí mật đời sống riêng tư
-Quyền được sống chung với cha, mẹ
-Quyền được đoàn tụ, liên hệ và tiếp xúc với cha, mẹ
-Quyền được chăm sóc thay thế và nhận làm con nuôi
-Quyền được bảo vệ để không bị xâm hại tình dục
-Quyền được bảo vệ để không bị bóc lột sức lao động
-Quyền được bảo vệ để không bị bạo lực, bỏ rơi, bỏ mặc
-Quyền được bảo vệ để không bị mua bán, bắt cóc, đánh tráo, chiếm đoạt
-Quyền được bảo vệ khỏi chất ma túy
-Quyền được bảo vệ trong tố tụng và xử lý vi phạm hành chính
-Quyền được bảo vệ khi gặp thiên tai, thảm họa, ô nhiễm môi trường, xung đột vũ trang
-Quyền được bảo đảm an sinh xã hội
-Quyền được tiếp cận thông tin và tham gia hoạt động xã hội
-Quyền được bày tỏ ý kiến và hội họp
-Quyền của trẻ em khuyết tật
-Quyền của trẻ em không quốc tịch, trẻ em lánh nạn, tị nạn
3.Các bổn phận của trẻ em là:
-Bổn phận của trẻ em đối với gia đình
-Bổn phận của trẻ em đối với nhà trường, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo dục khác
-Bổn phận của trẻ em đối với cộng đồng, xã hội
-Bổn phận của trẻ em đối với quê hương, đất nước
-Bổn phận của trẻ em với bản thân
4.-Gia đình,nhà nước và xã hội cần có trách nhiệm bảo vệ tính mạng,thân thể,nhân phẩm,danh dự của trẻ em,cần thực hiện các biện pháp phòng ngừa tai nạn cho trẻ em .
Tất cả những hành vi xâm phạm tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự của trẻ em đều bị xử lý kịp thời, nghiêm minh theo quy định của pháp luật.
trong chuyện nào hả bạn
Lịch đả học giỏi để cải thiện cuộc sống
Nguyễn Phương Linh
chuyện về đặng thế lịch
Những hó khăn của Lịch: Không đc lành lặn ( đôi chân bị tật ), kinh tế gđ khó khăn
Nhờ : ý chí kiên cường và nghị lực sắt đá đã giúp Lịch vượt qua khó khăn
ồ trong sách GK à
s gắn tên mk???
ở sách nào vậy bạn
Lịch đã nhờ vào sự nỗ lực quyết tâm và kiên trì cộng với đức tính cũng như lối sống giản dị nên Lịch đã vượt qua khó khăn, vươn lên cuộc sống
- Khó khăn của Lịch : đôi chân không được bình thường, hay lên cơn đau nhức.
- Nhờ vào ý chí sắt đá, nghị lực phi thường, khát vọng, tình yêu nhiệt huyết cháy bỏng cho việc học và lòng biết ơn bố mẹ có công sinh thành, nuôi dưỡng, Lịch đã chiến thắng nghịch cảnh.
=> Lịch là một tấm gương sáng đáng cho thế hệ trẻ noi theo và học hỏi.
Nhiễu điều phủ lấy giá gươm
Người trong một nước phải thương nhau cùng
Bầu ơi thương lấy bí cùng
Tuy rằng khác giống nhưng chugn một giàn
(chế: Bầu ơi thương lấy bí cùng/ Mai sau có lúc nấu chung một nồi ^^)
"Lá lành đùm lá rách"
Lá rách đùm lá nát ^^
Lá nát đùm lá tả tơi :))
Khôn ngoan đối đáp người ngoài
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau
Một cây là chẳng nên non
3 cây chụm lại nên hòn núi cao
(chế: một tay là chẳng nên non/ thêm 3 tay nữa nên sòng tiến lên)