Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Câu chuyện về chú Mo-ri-xơn 🌍 Nhân vật: Norman Morrison, một công dân Mỹ, sinh năm 1933. Sự kiện: Ngày 2/11/1965, ông đã mang theo con gái nhỏ Ê-mi-li (18 tháng tuổi) đến trước trụ sở Bộ Quốc phòng Mỹ ở Washington D.C. Hành động: Tại đây, ông tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược mà chính quyền Mỹ đang tiến hành ở Việt Nam. Ý nghĩa: Morrison muốn đánh thức lương tri của người dân Mỹ và thế giới, kêu gọi chấm dứt chiến tranh, bảo vệ hòa bình cho nhân dân Việt Nam. Ảnh hưởng: Hành động của ông gây chấn động dư luận quốc tế, trở thành biểu tượng của tinh thần phản chiến. Nhà thơ Tố Hữu đã xúc động viết bài thơ “Ê-mi-li, con…”, tái hiện hình ảnh người cha ôm con gái nhỏ trước khi hi sinh vì hòa bình. Bài học từ câu chuyện Tinh thần nhân đạo: Một người Mỹ đã hi sinh bản thân để phản đối chính sách sai lầm của chính phủ nước mình. Thông điệp hòa bình: Hòa bình là giá trị chung của nhân loại, vượt qua mọi biên giới quốc gia. Tấm gương cho thiếu nhi và thế hệ trẻ: Dù còn nhỏ, bé Ê-mi-li đã trở thành biểu tượng gắn liền với hành động dũng cảm của cha mình. Câu chuyện nhắc nhở thế hệ trẻ hôm nay cần yêu chuộng hòa bình, phản đối chiến tranh và bạo lực. Bạn có muốn mình viết lại câu chuyện này thành một bài kể ngắn gọn, dễ hiểu theo phong cách của học sinh tiểu học để phù hợp với yêu cầu học tập ko?
Một ví dụ về việc bảo vệ cái tốt và cái đúng mà em có thể tham gia hoặc chứng kiến có thể là trong môi trường học đường.
Chẳng hạn, trong một lớp học, em chứng kiến một bạn học sinh bị bắt nạt bởi một nhóm bạn khác vì lý do ngoại hình hoặc cách ăn mặc. Thấy sự bất công này, một bạn học sinh khác đã dũng cảm đứng lên bảo vệ người bị bắt nạt. Bạn ấy không chỉ nói rằng hành động của nhóm bạn kia là sai mà còn yêu cầu họ dừng lại và đối xử với mọi người bằng sự tôn trọng. Bạn ấy không chỉ bảo vệ người bạn bị bắt nạt mà còn giáo dục cả lớp về sự quan trọng của việc đối xử công bằng và lòng nhân ái.
Hành động này thể hiện sự dũng cảm và sự cam kết bảo vệ cái đúng, cái tốt trong một tình huống không dễ dàng. Em cảm thấy rất ngưỡng mộ vì bạn ấy đã đứng lên làm điều đúng đắn, bất chấp có thể bị mọi người chỉ trích hoặc khó chịu.
Thấy mình đúng tick cho mình nhé
đứng trên phương diện là người lập trình xe, em ưu tiên lợi ích của người mua xe tự lái trước nên sẽ chọn phương án đâm người phía trước. một phần lỗi thuộc về người đó do khi không quan sát phương tiện qua lại, người đó phải chịu trách nhiệm cho hành động thiếu cân nhắc của mình cũng như việc dừng đột ngột có thể gây một vụ tai nạn liên hoàn, gây tổn thất cho những người không liên quan và có thể gây ùn tắc, cản trở giao thông. tuy nhiên mạng người cũng rất quan trọng nên phương án trong trường hợp này là xe sẽ chuyển động chậm lại đủ không gây chết người cũng như gây được sự chú ý cho xe phía sau đồng thời lắp một đệm dày phía trước có cảm ứng sẽ bung ra để để tối thiểu hoá thương tích cho người bị hại
Em sẽ quyết định phanh xe gấp vì tính mạng con người là trên hết dù chiếc xe của mình có thể bị hư hại nặng hay nhẹ do xe sau gây ra thì điều đó vẫn có thể giải quyết ôn thỏa nhưng khi tạt phải, tạt trái hay đi thẳng thì sẽ đâm chết người điều này khiến cho bản thân của mình bị sai phạm một điều quan trọng là làm cho người khác mất đi ngươi thân hay bạn bè và thêm một điều nữa là xe này là xe không người lái nên dù có phanh xe lại thì xe sau có đam thẳng nào củng chẵn có vụ thương vong nào xảy ra cả. Nên trong trường hợp này phanh xe là phương án tốt nhất mà em chọn
- Vận động các gia đình cho con em đi học đầy đủ và hỗ trợ về mặt kinh tế. - Tổ chức liên hoan vào ngày lễ thiếu nhi. - Tổ chức sinh hoạt hàng tháng dành cho em các nhỏ. - Giúp đỡ xây dựng cô nhi viện cho trẻ em mồ côi.
tk:
- Vận động các gia đình cho con em đi học đầy đủ và hỗ trợ về mặt kinh tế. - Tổ chức liên hoan vào ngày lễ thiếu nhi. - Tổ chức sinh hoạt hàng tháng dành cho em các nhỏ. - Giúp đỡ xây dựng cô nhi viện cho trẻ em mồ côi.
Kính già | Yêu trẻ |
+ Nhường ghế cho người già. + ..... | + Bảo vệ trẻ em . + Nhường ghế cho những em nhỏ . +...... |
- Tổ chức họp và liên hoan vào các ngày lễ cho người già: ngày quốc tế người cao tuổi
- Xây dựng nhà ở cộng đồng cho người già vô gia cư.
- Vận động các trường học, tổ chức, quỹ từ thiện giúp đỡ người già đơn thân.
bài 1,2,3/trang 40 luyện toán tập 2/tiết 17:bài toán liên quan đến rút về đơn vị
Theo dõi Báo cáo Lớp 3Toán00
Gửi
Son Dinh 2 phút trước Task 7. Order the words. There is one example.
Example: what / in / happened / the / story
What happened in the story?
1 ,of / you / do / what / think / Snow White/?
_____________________________________________________________?
2, tales / do / like / you / folk/?
_____________________________________________________________?
3, of / what / like / stories / kinds / you / do/?
_____________________________________________________________?
4, story / end / how / did / the/?
_____________________________________________________________?
5, you / do / why / the / story / like/?
_____________________________________________________________?
Đọc tiếp Theo dõi Báo cáo Lớp 5Tiếng anh00
Gửi
Thậm Đỗ văn 2 phút trước 5x+2x
Theo dõi Báo cáo Lớp 8ToánBài 6: Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương...20
Gửi
Shinichi Kudo7x
Đúng 0Bình luận (0)
Nguyễn Huy Tú ( ✎﹏IDΣΛ... CTVĐúng 0Bình luận (0)
Long Giang 2 phút trước 5/6 - 3/4 = ...............
Theo dõi Báo cáo Lớp 4Toán10
Gửi
Lê Michael1/12
Đúng 0Bình luận (0)
Hà Anh Nguyễn 2 phút trước Bài 8. Sắp xếp các câu sau thành một đoạn văn rồi chép lại đoạn văn đó vào vở HDTH:
a/ Đầu mỗi trái còn dính một núm đen với cái tua cứng quèo cứ như chỏm tóc trên đầu em bé.
b/ Em đếm được trên chục nải
c/ Nải ở trên cùng to nhất, rồi cứ nhỏ dần.
d/ Nải ở đầu buồng nhỏ nhất.
e/ Dài đến cả mét.
g/ Nói là nhỏ nhưng cũng bằng nải chuối cau.
h/ Trái nào trái nấy thây nẩy, xanh rờn.
i/ Buồng chuối to thật!
Đọc tiếp Theo dõi Báo cáo Lớp 4Tiếng việt00
Gửi
Thị Thảo Khươngc 3 phút trước Tìm các phân số bằng nhau:
18/21 ; 12/14 ; 90/150 ; 12/20 ; 60/100 ; 3/5 ; 6/7 ; 36/42 ; 21/35
Giúp mình với mình cần gấp
Theo dõi Báo cáo Lớp 5Toán00
Gửi
Khang Di Nguyễn 4 phút trước cái cớ thực dân pháp sử dụng để đánh chiếm Bắc Kì lần thứ 2 là gì ?
Theo dõi Báo cáo Lớp 8Lịch sử01
Gửi
Phượng Lê 4 phút trước 1 Mike/be/,/he/If/won't/keeps/safe/carelessly/road/driving/on/the/on
2 Sundays / illegal / drive / It / black / is / Denver / car / to / a / in / on
3 dirty /will /fined /if /drive /car /be /You /Russia /you /a /in
4 Harry Potter /character /played /Daniel Radcliffe /main /the /in
5 must /films /be /censors /approved /before /All /public /introducing /the /by /to /the
6 ancient /Hindu Festival /Diwali /,/is /some /celebrated /,/countries /autumn /an /in /in
7 fruits /lot /this /and /vegetables /fed /festival /animals /were / A /lot
8 ever /Have /Australia /joined /party /?/you / New Year's Eve /a /in
Đọc tiếp Theo dõi Báo cáo Lớp 7Tiếng anh00
#Hỏi cộng đồng OLM
#Chưa xác định lớp 5

cái này bạn phải tự sưu tầm chứ
cái này tự bạn sưu tầm mà chứ hỏi j
Thích mắng tớ không
Bài này tớ cần tham khảo
THẾ THÌ CÀNG DỄ