Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Để phát huy truyền thống yêu nước của dân tộc ta, bản thân em, cũng như các bạn trẻ ngày nay cần phải cố gắng học tập và rèn luyện đạo đức thật tốt để trở thành một công dân có ích cho xã hội, cho đất nước.
Phải biết yêu thương, quan tâm, giúp đỡ, đùm bọc lẫn nhau để vượt qua mọi khó khăn, thử thách.
Là học sinh, chúng ta phải ghi nhớ và thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy.
Luôn ghi nhớ lịch sử dân tộc và biết ơn những người đã ngã xuống vì nền độc lập của Tổ quốc, cần học tập tốt để góp phần xây dựng quê hương, đất nước ngày một giàu mạnh.
Ngày xưa người ta đốn củi, đốt than bằng rìu và mang vác thủ công nên mang được ít, đồng thời số người làm nghề đó cũng rất ít nên rừng có khả năng phục hồi được do đó vẫn đảm bảo cho rừng phát triển. Ngày nay con người vào rừng mang theo cưa máy to, ô tô tải cỡ lớn để cưa đi những cây cổ thụ phải mất hàng trăm năm mới có được, với những hành động đó thì rừng nào phục hồi cho kịp nên rừng ngày càng bị tàn phá nặng nề. Hơn nữa, việc khai thác đó lại không được quy hoạch, không được trồng mới để bổ xung nên việc rừng bị cạn kiệt và gây ra những hậu quả về môi trường là điều không cần phải bàn cãi.
a.
Đặc trưng cơ bản của pháp luật được đề cập trong thông tin trên là nó quy định trách nhiệm của các cơ quan, chức danh, hộ gia đình, cá nhân trong việc bảo vệ môi trường, giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, phân loại và chuyển rác thải vào từng loại thùng chứa rác công cộng hoặc đúng nơi quy định tập trung rác thải, không để vật nuôi gây mất vệ sinh nơi công cộng.
b.
Điều 59 Luật bảo vệ môi trường năm 2020 thuộc về lĩnh vực bảo vệ môi trường. Hệ thống pháp luật Việt Nam bao gồm các bộ phận cơ bản sau: Hiến pháp, Luật, Nghị quyết của Quốc hội, Nghị định của Chính phủ, Quyết định của Thủ tướng Chính phủ, Thông tư của các Bộ, Ban, ngành và các văn bản hướng dẫn khác.
Đáp án:
Tiết kiệm năng lượng là tiết kiệm tài nguyên, là một trong những biện pháp để bảo vệ môi trường.
Đáp án cần chọn là: B
Đáp án:
Bảo vệ môi trường thực chất là khắc phục mâu thuẫn nảy sinh trong quan hệ giữa con người với tự nhiên, làm thế nào để hoạt động của con người không phá vỡ các yếu tố cân bằng của tự nhiên.
Đáp án cần chọn là: C
Đáp án:
Lãng phí nước là lãng phí tài nguyên thiên nhiên, không biết bảo vệ môi trường.
Đáp án cần chọn là: D
Học sinh có thể làm rất nhiều việc để bảo vệ môi trường trong học tập, sinh hoạt hằng ngày và ở cộng đồng.
- Ở trường học, học sinh cần bỏ rác đúng nơi quy định, không vứt rác bừa bãi trong lớp, sân trường, nhà vệ sinh. Tham gia trực nhật, quét dọn lớp học, chăm sóc bồn hoa, cây xanh, giữ gìn bàn ghế và cơ sở vật chất. Không bẻ cành, hái hoa, giẫm lên thảm cỏ. Có thể tham gia các phong trào như “Ngày chủ nhật xanh”, “Trường học xanh – sạch – đẹp”, thu gom giấy vụn, phân loại rác, tái chế chai nhựa.
- Ở gia đình, học sinh nên tiết kiệm điện, nước bằng cách tắt đèn, quạt, tivi, máy tính khi không sử dụng; khóa vòi nước sau khi dùng; dùng nước vừa đủ khi rửa tay, đánh răng. Hạn chế sử dụng túi ni lông, đồ nhựa dùng một lần; ưu tiên dùng túi vải, bình nước cá nhân, hộp đựng thức ăn có thể dùng lại. Biết phân loại rác hữu cơ, rác tái chế và rác khó phân hủy.
- Trong cộng đồng, học sinh có thể tham gia dọn vệ sinh đường làng, ngõ xóm, khu phố; nhắc nhở người thân và bạn bè không xả rác xuống ao, hồ, sông, suối. Không đốt rác bừa bãi vì gây ô nhiễm không khí. Không vẽ bậy lên tường, không phá hoại cây xanh và công trình công cộng.
- Trong học tập và tuyên truyền, học sinh cần tìm hiểu kiến thức về môi trường, biến đổi khí hậu, ô nhiễm nước, ô nhiễm không khí. Có thể tuyên truyền bằng cách làm poster, viết bài, thuyết trình, tham gia câu lạc bộ môi trường, chia sẻ thông điệp bảo vệ môi trường với bạn bè và gia đình.
- Một số việc làm cụ thể khác là: trồng cây xanh, chăm sóc cây; đi bộ, đi xe đạp hoặc sử dụng phương tiện công cộng khi có thể; không thả bóng bay, không xả pin, rác điện tử bừa bãi; sử dụng giấy tiết kiệm; tái sử dụng đồ cũ; không săn bắt, mua bán động vật hoang dã; bảo vệ nguồn nước sạch; giữ vệ sinh nơi công cộng.