Hãy xác định số dòng, số chữ, các cặp vần, các vế, biện pháp tu từ trong các câu tục ngữ sau:

a. Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng.

b. Én bay thấp, mưa ngập bờ ao
Én bay cao, mưa rào lại tạnh.

Tìm, phân tích phép ẩn dụ trong các ví dụ dưới đây và điền vào bảng :

a,Con sóng dưới lòng sâu

Con sóng trên mặt nước

Ôi con sóng nhớ bờ

Ngày đêm không ngủ được.

(Xuân Quỳnh)

b, Con cò mà đi ăn đêm

 Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao.

.(Ca dao)

c, Cây trên núi đảo lại thêm xanh mượt, nước biển lại lam biếc, đặm đà hơn hết cả mọi khi, và cát lại vàng giòn hơn nữa.

(Nguyễn Tuân)

Đọc đoạn trích sau và thực hiện yêu cầu bên dưới :

     Con đi biền biệt tháng ngày

Lúc dừng chân đã mây bay trắng đầu !

     Bơ vơ tội nghiệp giàn trầu

Tủi thân biết mấy thân cau trước nhà

     Con về gần, mẹ đã xa,

Câu thơ lỏng chỏng giữa nhà mồ côi !

    Mai sau dù có già rồi,

Con vẫn cần mẹ như thời trẻ thơ !

( Trích Vẫn cần có mẹ, Nguyễn Văn Thu)

Câu 1. Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên ?

Câu 2. Tình cảm của tác giả đối với mẹ được thể hiện trong đoạn trích  như thế nào?

Câu 3. Thông điệp mà em tâm đắc nhất qua văn bản là gì ? Nêu lí do chọn thông điệp đó. Trả lời câu hỏi trên bằng đoạn văn (3-5 câu)
help me pls

Thơ "Ông đồ"-Vũ Đình Liên(SGK 7 Cánh Diều)

1. Khổ cuối của bài thơ lặp lại hình ảnh nào từ khổ 1, điều đó có ý nghĩa gì?

2. Chỉ ra sự thay đổi của hình ảnh thơ và cách xưng hô của tác giả trong khổ cuối? Cho biết ý nghĩa của sự thay đổi đó?

3. Vì sao đến đây lại không thấy ông đồ?

 4. Em hiểu thế nào về người muôn năm cũ? Từ đó cảm nhận tình cảm của tác giả dành cho ông đồ trong hai câu thơ cuối?

Từ văn bản qua Đèo Ngang, em hãy viết đoạn văn khoảng 6 đến 8 câu về tình cảm quê hương có sử dụng thành ngữ, điệp ngữ, gạch chân, chỉ rõ.

Pls, trả lời hộ tui câu này, tui tick choaaa

Câu  3. Cho đoạn văn sau:

“Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không ngủ được. Một ngày kia còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được. Còn bây giờ giấc ngủ đến với con dễ dàng như uống một ly sữa, ăn một cái kẹo. Gương mặt thanh thoát  của con tựa nghiêng trên gối mềm, đôi môi hé mở và thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo”

 a. Phân tích cấu tạo ngữ pháp của các câu trong đoạn văn trên?

 b.Tìm các từ láy, từ ghép có trong đoạn văn?

 c. Giải nghiã từ “ thanh thoát, thỉnh thoảng”?

d. Đọc văn bản, em thấy người mẹ trong bài là người ngư thế nào?

 d.Viết đoạn văn khoảng 7 câu trình bày cảm nhận của em về nội dung đoạn văn trên?

Lm giúp mik vs mik sẽ tick cho

Tôi dắt em ra khỏi lớp. Nhiều thầy cô ngừng giảng bài, ái ngại nhìn theo chúng tôi. Ra khỏi trường, tôi kinh ngạc thấy mọi người vẫn đi lại bình thường và nắng vẫn vàng ươm trùm lên cảnh vật.

1. Hãy xác định đại từ trong đoạn và phân loại đại từ đó.

2. Em hãy xác định 1 từ láy, 1 từ ghép và phân loại từ láy, từ ghép đó.

3. Theo em vì sao Thành “kinh ngạc thấy mọi người vẫn đi lại bình thường và nắng vẫn vàng ươm trùm lên cảnh vật.” ? g

Các bạn lm giúp mik nhé mik sẽ tick cho

Câu  3. Cho đoạn văn sau:

“Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không ngủ được. Một ngày kia còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được. Còn bây giờ giấc ngủ đến với con dễ dàng như uống một ly sữa, ăn một cái kẹo. Gương mặt thanh thoát  của con tựa nghiêng trên gối mềm, đôi môi hé mở và thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo”

 a. Phân tích cấu tạo ngữ pháp của các câu trong đoạn văn trên?

 b.Tìm các từ láy, từ ghép có trong đoạn văn?

 c. Giải nghiã từ “ thanh thoát, thỉnh thoảng”?

d. Đọc văn bản, em thấy người mẹ trong bài là người ngư thế nào?

 d.Viết đoạn văn khoảng 7 câu trình bày cảm nhận của em về nội dung đoạn văn trên?

Câu  4.

Câu văn nào trong văn bản nói lên tầm quan trọng của nhà trường đối với thế hệ trẻ? Nêu ý nghĩa của câu văn đó?

Câu  5:

Văn bản khép lại bởi câu nói động viên đầy lạc quan của người mẹ. Đó là câu văn nào?

Tại sao nhà văn Lý Lan lại gọi thế giới trường học là thế giới kì diệu?