Em có nhận xét hành động của nam là sai, nhà Nam đã khó khăn rồi mà Nam còn đòi mẹ mua, mẹ không mua thì Nam giận như vậy là không đúng

Nếu em là bn của Nam em sẽ khuyên bạn là:

Bạn ơi, bn không nên giận mẹ như vậy, bạn phải biết nhà mình đã khó khăn rồi nên mẹ không mua cho bạn được, bạn có biết là mấy lấy số tiền đó để làm gì hay kh? Để lo cho gia đình bn, Đóng tiền cho bạn học,..... Nếu bn lấy đi thì gia đình bn sẽ ntn? bn có còn dc hok hành típ kh? bn đã lm dc j cho mẹ chưa? mà lại giận mẹ?

Em có nhận xét về lan là Lan ngũ trễ mà còn bắt mẹ chở tới trường mặc dù nhà Lan vẫn có xe đạp là không đúng

Nếu em là Lan , em sẽ dậy sớm hơn và tự đạp xe đến trường không có hành mẹ phải chở mình lên trường

Trẻ em Quyền được Quyền được bảo vệ Quyền được chăm sóc Quyền được giáo dục Sơ đồ tư duy về quyền trẻ em

mong sẽ giúp được gì đó cho cho bạn , hihiihi

Chưa xem bào giờ ==))

mk thích FAIRY TAIL lắm !!!!!!!!!!!!! nhất là natsu

Em đã làm gì để thể hiện tinh thần tôn sư trọng đạo?

-Hỏi thăm sức khỏe thầy cô giáo kể cả khi không còn học với thầy cô

-Nhân ngày 20/11 em sẽ tặng cho thầy cô những lời chúc và những món quà có ý nghĩa

-Em đã làm tốt trách nhiệm của 1 ng học sinh, học 5 điều Bác Hồ dạy để tỏ lòng biết ơn và kính trọng

-Khi thầy cô gặp những khó khăn trong cuộc sống, em đã giúp đỡ 1 phần nào đó để thầy cô bớt đi 1 gánh nặng

đó là điều mk nên làm!!

- Bác có lối sống rất khoa học, chu đáo và hợp lí.

- Sống có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp công việc hàng ngày, hàng tuần một cách hợp lí.

- Những người có lối sống có kế hoạch: Bác Hồ, thầy giáo Nguyễn Ngọc Kí,...

Suy nghĩ của em về Bác Hồ là: chu đáo, tỉ mỉ trong mọi công ciệc. Do làm chủ đc bản thân nên bác luôn ung dung lạc quan, yêu đờicho dù trong mọi hoàn cảnh khó khăn nhất.

Sống có kế hoạch là:biết xác định nhiệm vụ sau đó sắp xếp những cv hằng ngày, hàng tuần một cách hợp lí để mọi việc đc thực hiện đầy đủ, hiệu quả và có chất lượng.

hihi

Cây ngay không sợ chết đứng . 
Của phi nghĩa có giàu đâu , 
Ở cho ngay thẳng giàu sau mới bền . 
Thẳng mực thì đau lòng gỗ . 
Thẳng như ruột ngựa . 
Nói thật thì mất lòng .

 Cây ngay không sợ chết đứng . 
Của phi nghĩa có giàu đâu , 
Ở cho ngay thẳng giàu sau mới bền . 
Thẳng mực thì đau lòng gỗ . 
Thẳng như ruột ngựa . 
Nói thật thì mất lòng .

2

Học sinh cần: Có thái độ, tình cảm làm vui lòng thầy cô giáo, có hành động
đền ơn đáp nghĩa, và làm những điều tốt đẹp để xứng đáng với thầy cô
giáo( chăm ngoan, học giỏi, vâng lời thầy cô giáo, lễ độ với mọi người)

- Lòng thương con người là một tình cảm lâu và đậm đà, nó thể hiện sự liên kết gắn bó của mọi người với nhau .

- Sự thương hai cũng xuất phát từ lòng thương con người, nhưng nó mang tính chất không trân thật lắm cũng như nó là tình cảm nhất thời.

 Theo đề thì ta phân biệt giữa lòng yêu thương và sự thương hại con người. 
Đã là so sánh thì phải có điểm giống và khác. 
- giống : 
+ lòng yêu thương và sự thương hại con người đều có chung 1 điểm giống là đều dành một mức độ tình cảm tích cực nào đó cho con người. 
+ lòng yêu thương nó bao gồm cả sự thương hại 
+ đều là những phẩm chất đạo đức tốt 
+ Lòng thương yêu và sự thương hại sẽ giúp cuộc sống trở nên tốt đẹp hơn 
- Khác: 
+ Lòng yêu thương con người là quan tâm con người đó về mọi mặt, còn thương hại con người là quan tâm con người đó về một mặt mà người ta đang bị yếu. 
+ Về mức độ tình cảm thì lòng yêu thương con người có phần sâu đậm hơn sự thương hại 

LÒNG TỰ TRỌNG LÀ ĐỨC TÍNH TỐT ĐẸP VÀ RẤT CẦN THIẾT CỦA CÁ NHÂN MỖI NGƯỜI. NÓ CŨNG NÓI LÊN PHẨM CHẤT BÊN TRONG CON NGƯỜI VÀ CŨNG GIÚP CÁ NHÂN ĐƯỢC MỌI NGƯỜI CẢM PHỤC, KÍNH TRỌNG