K
Khách

Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.

18 tháng 2 2021

Bài 1 :

Số đối của - 7 là 7

Số đối của 0 là chính nó và là 0

Số đối của - 4 là 4

Số đối của 12 là - 12

Số đối của - 5 là 5

Vì |5| = 5 nên số đối của |5| là số đối của 5 và là - 5

Bài 1:

- Số đối của -7 là 7

- Số đối của 0 là 0

- Số đối của -4 là 4

- Số đối của 12 là -12

- Số đối của 5 là -5

- Số đối của -5 là 5

Bài 2: tính

a, 8274 + 226 = 8500

b, ( - 5 ) + ( - 11 ) = -16

c, ( - 43 ) + ( - 9 ) = -52

Bài 3:

a, 17 + ( - 7 ) = 10

b, ( - 96 ) + 64 = -32

c, 75 + ( - 325 ) = -250

Bài 4:

a, 10 - ( - 3 ) = 13

b, ( - 21 ) - ( - 19 ) = -2

c, 13 - 30 = -17

d, 9 - ( - 9 ) = 18

Bài 5: 

a) (-30) + 15 - 10 + (-15)

= [ (-30) - 10 ] + [15 + (-15)]=       -40         +       0=       -40b) 17+ (-12) – 25 – 17= (17-17) - ( 12 + 25 )= 0 - 37= -37
18 tháng 2 2021

Bài 6: 

a) (x+17)-(24+35)

=x+17-24-35

=x-42

b) (-32)-(y+20)-20

=-32-y-20-20

=-y-72

4 tháng 7 2021

1a)Số đối của -7 là 7  

        ''             0 là 0

        ''              -4 lá 4

        ''              12 là -12

        ''                -5 là 5

2a)

8274+266=8540

b) *(-5)+(-11)=-16

c)(-43)+(-9)=-52

3a)17+(-7)=10

b)(-96)-64=(-96)+(-64)=-160

c)75+(-325)=-(325-75)=-250

7 tháng 3 2020

Đề trên lỗi nhé ae , đề đúng đây:

1. Tìm số đối của mỗi số nguyên sau: -7; 0; -4; 12; |-5|
và |5|.
2. Tính:
a) 8274 + 226 ;
b) (- 5 ) + ( -11) ; c) (- 43) + (-9)
3. Tính:
a) 17 + ( - 7) ;
b) (-96) + 64 ;
c) 75 + ( -325)
4. Tính:
a) 10- (-3) ;
b) (-21) – (-19);
c) 13 – 30 ;
d) 9 – (- 9)
5. Tính tổng:
a) (-30) + 15 + 10 + ( -15) ;
b) 17 + ( -12) + 25 – 17 ; b) 17 + ( -12) + 25 – 17 ;
c) (-14) + 250 + ( - 16) + (- 250) ;
d) ( -3) + ( - 14) + 27 + ( -10)

7 tháng 3 2020

1. số đối: -7; 0; -4; 12; \(|-5|\); 5

là: 7; 0; 4; -12; -5; -5

2,3,4,a, 8274 + 226 = 8500

b, -5 + -11 = -16

c, -43 + -9 = -52

d, 17 + -7 = 10

e, -96 + 64 = -32

f, 75 + -325 = -250

g, 10 - (-3) = 10 + 3 = 13

h, -21 + 19 = -2

.., 13 - 30 = -17

.., 9 + 9 = 18

5, a,

-30 + 15 + 10 + -15 = -30 + 10 = 20

b, 17 + -12 + 25 - 17 = -12 + 25 = 13

c,-14 +250 - 16 - 250 = -14 + -16 = -30

d,-3 - 14 + 27 - 10 = 0

e, -14 + 250 - 16 - 250 = -14 + -16 = -30

f, -3 - 14 + 27 - 10 = 0

7 tháng 3 2020

1. Tìm số đối của mỗi số nguyên sau: -7; 0; -4; 12; |-5|
và |5|.

Số đối của -7 là 7

số đối của 0 là 0

số đối của -4 là 4

số đối của 12 là 12

số đối của \(\left|-5\right|\) là 5

số đối của \(\left|5\right|\) là 5
2. Tính:
a) 8274 + 226 =8500
b) (- 5 ) + ( -11) =-16

c) (- 43) + (-9)=-52
3. Tính:
a) 17 + ( - 7) =10
b) (-96) + 64 =-32
c) 75 + ( -325)=-250
4. Tính:
a) 10- (-3)=13
b) (-21) – (-19)=-2
c) 13 – 30 =-17
d) 9 – (- 9)=18
5. Tính tổng:
a) (-30) + 15 + 10 + ( -15)

=[-30+(-15)]+(15+10)

=15+25

=40
b) 17 + ( -12) + 25 – 17

=(17+25-17)+(-12)

=25+(-12)

=13
c) (-14) + 250 + ( - 16) + (- 250)

=[250+(-250)]+[-14+(-16)]

=0+(-30)

=-30

d) ( -3) + ( - 14) + 27 + ( -10)

=[-3+(-14)+(-10)]+27

=-27+27

=0

24 tháng 7 2015

A,(100 - 1) x 4 + 13 = 409

B,(4009 - 13) : 4 + 1 = 1000

Khoảng cách là 3 đơn vị

Số thứ 23 là : 3 x (23 - 1) + 4 = 70

17 tháng 9 2021

\(S=4+7+10+13+...+145+148\)

A.

Số số hạng thứ 23 của S:

\(\frac{x-4}{3}+1=23\)

\(\Rightarrow\frac{x-4}{3}=22\)

\(\Rightarrow x-4=22.3\)

\(\Rightarrow x-4=66\)

\(\Rightarrow x=4+66\)

\(\Rightarrow x=70\)

B.

Có số hạng của dãy số S: \(\frac{148-4}{3}+1=49\)số hạng

Tổng dãy số S: \(\left(148+4\right).32:2=2432\)

10 tháng 8 2017

làm tương tự

Có ba ngăn sách. Nếu chuyển 15 quyển từ ngăn thứ hai sang ngăn thứ nhất thì ngăn thứ nhất hơn ngăn thứ hai 5 quyển. Nếu chuyển 3 quyển từ ngăn thứ ba sang ngăn thứ hai thì số sách hai ngăn bằng nhau. Tính số sách có trong mỗi ngăn, biết tổng số sách ngăn thứ hai và ngăn thứ ba là 100 quyển

bài làm

- Nếu chuyển 3 quyển sách từ ngăn thứ 3 sang ngăn thứ 2 thì số sách 2 ngăn bằng nhau, tức lúc này ngăn thứ 3 giảm 3 quyển và ngăn thứ 2 tăng 3 quyển.
=> Lúc không chuyển thì ngăn 3 hơn ngăn 2 6 quyển. Tổng số sách 2 ngăn là 100.
Vậy 2 lần số sách ở ngăn 3 là: 100+6=106
Số sách ở ngăn 3 là: 106/2=53 quyển
Suy ra số sách ở ngăn 2 là 100-53=47 quyển
+ Nếu chuyển 15 quyển sách từ ngăn thứ 1 sang ngăn thứ 2 mà ngăn thứ 1 bằng ngăn thứ 2, tức lúc này ngăn thứ 1 giảm 15 quyển và ngăn thứ 2 tăng 15 quyển.
=>> Lúc không chuyển thì ngăn thứ 1 hơn ngăn thứ 2 là 30 quyển. Nhưng ngăn 1 vẫn còn hơn ngăn 2 5 quyển nên lúc không chuyển thì ngăn 1 hơn ngăn 2 30+5=35 quyển
Vậy số sách ngăn 1 là 47+35=82 quyển
Vậy số sách của mỗi ngăn là:
Ngăn 1: 82 quyển
Ngăn 2: 47 quyển
Ngăn 3: 53 quyển.

10 tháng 8 2017

bạn ơi mình ko hiểu ^_^

a) Viết các tập hợp sau bằng hai cách:- Tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 5.- Tập hợp B các số tự nhiên lớn hơn 3 và nhỏ hơn hoặc bằng 7.- Tập hợp C các số tự nhiên chẵn nhỏ hơn 20.- Điền kí hiệu ∈ ; ∉ thích hợp cho ▢? (A, B, C là các tập hợp được cho ở câu a)19 ▢ A; 19 ▢ C; 4 ▢ A; 4 ▢ Bb) Viết các tập hợp sau bằng cách chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của tập hợp...
Đọc tiếp
a) Viết các tập hợp sau bằng hai cách:
- Tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 5.
- Tập hợp B các số tự nhiên lớn hơn 3 và nhỏ hơn hoặc bằng 7.
- Tập hợp C các số tự nhiên chẵn nhỏ hơn 20.
- Điền kí hiệu ∈ ; ∉ thích hợp cho ▢? (A, B, C là các tập hợp được cho ở câu a)
19 ▢ A; 19 ▢ C; 4 ▢ A; 4 ▢ B
b) Viết các tập hợp sau bằng cách chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần tử của tập hợp đó:
D = {0; 2; 4; 6; 8; 10; 12; 14; 16; 18; 20}
E = {0; 3; 6; 9; 12; 15}
F = {1; 4; 9; 16; 25; 36}
G = {2; 6; 12; 20; 30}
Bài 2: Tính một cách hợp lí:
a) 26 . 33 + 74 . 33                           e) 30 + 5 . 94
b) 62 . 124 – 62 . 24                         f) (82017– 82015) : (82014 . 8)   
c) 275 + 413 + 22                            g) (13+ 23+ 34 + 45).(13 + 23 + 33 + 43).(24 – 42)
d) 25 . 5 . 4 . 2 . 27
Bài 3: Tính giá trị của biểu thức:
a) 4 . 52 – 3 . 23
b) [(7 – 33 : 32) : 22 + 99] - 100 
c) 40 : [50 : (50 – 52) ]    
d) 3100 : 397 - 24 . 500 + 55 : 5
Bài 4: Tìm số tự nhiên x, biết:
a) 36 - x = 15 
b) 45x . 2 = 180
c) 26 + (2x – 10) = 40
d) 15 . (x + 1) = 75
e) 2x = 16
f) 3x : 35 = 1
g) 4x . 16 = 48
Bài 5: Cho các chữ số 0; 1; 8. Từ các chữ số đã cho hãy viết thành các số tự nhiên có ba chữ số, biết:
a) Các số chia hết cho 2.
b) Các số chia hết cho 3.
c) Các số chia hết cho cả 2; 3 và 5.
 
Bài 6: Tìm chữ số thích hợp ở dấu *  để số   thoã mãn mỗi điều kiện sau:
a) Chia hết cho 5.
b) Chia hết cho 9.
c) Chia hết cả 5 và 9.
Bài 7: Phân tích các số sau ra thừa số nguyên tố: 12; 30; 78; 280.
Bài 8: 
a) Tìm các ước của 10; 16; 20.
b) Tìm bốn bội của 6; 15.
c) Tìm ƯCLN (15; 25; 45) bằng cách phân tích các số ra thừa số nguyên tố.
d) Tìm số tự nhiên x, biết 130   x; 90   x; 70   x  và  
Bài 9: Minh có 15000 đồng. Hỏi:
Minh mua được tối đa bao nhiêu cây bút, biết mỗi cây viết có giá là 2000 đồng?
Minh cần thêm bao nhiêu tiền để mua 10 cây viết?
Bài 10: Một đám đất hình chữ nhật dài 52m, rộng 36m. Người ta muốn chia đám đất thành những khoảnh hình vuông bằng nhau để trồng các loại rau. Hỏi với cách chia nào thì cạnh hình vuông là lớn nhất và bằng bao nhiêu?
Bài 11: Một công ty có 30 nam và 36 nữ. Người ta muốn chia đều số nam và số nữ thành các nhóm. Hỏi:
a) Có thể chia nhiều nhất thành mấy nhóm?
b) Tính số nam và nữ ở mỗi nhóm ?
Bài 12: Lớp 6A có 42 học sinh, lớp 6B có 54 học sinh và lớp 6C có 48 học sinh. Trong ngày khai giảng, ba lớp cùng xếp thành một số hàng dọc như nhau để diễu hành mà không lớp nào có người lẻ hàng. Tính số hàng dọc nhiều nhất có thể xếp được.
0