KM
1
K
Khách
Hãy nhập câu hỏi của bạn vào đây, nếu là tài khoản VIP, bạn sẽ được ưu tiên trả lời.
Các câu hỏi dưới đây có thể giống với câu hỏi trên
24 tháng 7 2017
\(P=\dfrac{14^5.9^4-6^9.49^2}{2^{10}.49^3.3^8+6^8.7^5.13}\)
\(=\dfrac{2^5.7^5.3^8-2^9.3^9.7^4}{2^{10}.7^6.3^8+2^8.3^8.7^5.13}\)
\(=\dfrac{2^5.7^4.3^8\left(7-2^4.3\right)}{2^8.3^8.7^5\left(2^2.7+13\right)}\)
\(=\dfrac{-41}{2^3.7.41}\)
\(=\dfrac{-1}{56}\)
LC
2
T
15 tháng 3 2017
2.
a) +) ta co: tam giác GLO
GL = 6, LO = 8, OG = 10
=> GL < LO < GO ( 6<8<10)
=> góc O < góc G < góc L ( quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong tam giác LOG )
+) ta co: tam giac UVW
góc V = 40, góc U = 50
=> góc W = 180 - ( góc V + goc Ư )
= 180 - ( 50 + 40)
= 90
=> góc V < góc U < góc W
=> UW < VW < VU ( quan hệ giữa cạnh và góc trong tam giác ACB )
HQ
4
DH
26 tháng 6 2017
\(xy-x-y+1=0\)
\(\Rightarrow x.\left(y-1\right)-\left(y-1\right)=0\)
\(\Rightarrow\left(y-1\right).\left(x-1\right)=0\)
\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}y-1=0\\x-1=0\end{matrix}\right.\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x=1\\y=1\end{matrix}\right.\)
Vậy \(x=y=1\)
Chúc bạn học tốt!!!
26 tháng 6 2017
Tìm x,y biết:
xy-x-y+1=0
=> x(y-1)-y=0-1
=> x(y-1)- (y-1)= (-1)
=> (y-1)(x-1)=(-1)
\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}y-1=1;x-1=-1\\y-1=-1;x-1=1\end{matrix}\right.\)
\(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}y=2;x=0\\y=0;x=2\end{matrix}\right.\)
Bài 4: Gọi số học sinh đạt loại giỏi của các lớp 7A, 7B, 7C, 7D lần lượt là a(bạn), b(bạn), c(bạn), d(bạn)
(Điều kiện: a,b,c,d∈N*)
Lớp 7A có số học sinh giỏi nhiều hơn lớp 7C là 12 bạn
=>a-c=12
số học sinh đạt loại giỏi của các lớp 7A, 7B, 7C, 7D lần lượt tỉ lệ với 8;6;4;5
=>\(\frac{a}{8}=\frac{b}{6}=\frac{c}{4}=\frac{d}{5}\)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\frac{a}{8}=\frac{b}{6}=\frac{c}{4}=\frac{d}{5}=\frac{a-c}{8-4}=\frac{12}{4}=3\)
=>\(\begin{cases}a=3\cdot8=24\\ b=3\cdot6=18\\ c=3\cdot4=12\\ d=3\cdot5=15\end{cases}\) (nhận)
Vậy: số học sinh đạt loại giỏi của các lớp 7A, 7B, 7C, 7D lần lượt là 24(bạn), 18(bạn), 12(bạn), 15(bạn)
Bài 5:
Gọi số tiền mà các lớp 7A, 7B, 7C, 7D ủng hộ lần lượt là a(nghìn đồng), b(nghìn đồng), c(nghìn đồng), d(nghìn đồng)
(Điều kiện: a,b,c,d>0)
Tổng số tiền hai lớp 7A và 7B góp được nhiều hơn lớp 7D là 810 nghìn đồng
=>a+b-d=810
số tiền mà các lớp 7A, 7B, 7C, 7D ủng hộ lần lượt tỉ lệ với 8;6;7;5
=>\(\frac{a}{8}=\frac{b}{6}=\frac{c}{7}=\frac{d}{5}\)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\frac{a}{8}=\frac{b}{6}=\frac{c}{7}=\frac{d}{5}=\frac{a+b-d}{8+6-5}=\frac{810}{9}=90\)
=>\(\begin{cases}a=90\cdot8=720\\ b=90\cdot6=540\\ c=90\cdot7=630\\ d=90\cdot5=450\end{cases}\) (nhận)
Vậy: số tiền mà các lớp 7A, 7B, 7C, 7D ủng hộ lần lượt là 720 nghìn đồng; 540 nghìn đồng; 630 nghìn đồng; 450 nghìn đồng